有關(guān)三年級(jí)校園作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)校園作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)校園作文 篇1

　　你知道我的學(xué)校是什么樣子的嗎？不知道的就來(lái)看看吧！

　　我們的學(xué)校在邵陽(yáng)市九井灣旁，叫資江小學(xué)。我在那里上小學(xué)三年級(jí)。

　　我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓每層都有幾間寬敞明亮的教室，教室里有聰明可愛(ài)的學(xué)生在聽(tīng)課。學(xué)校里有碧綠的大樹(shù)，美麗的花朵。我們往學(xué)校后面走，有寬闊的操場(chǎng)，綠色的草地，還有一大大的雕像，雕像上有兩個(gè)少先隊(duì)員手指著太陽(yáng)，好像要讓我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，天天向上。高高的`旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。

　　上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，老師認(rèn)真講課。下課時(shí)，有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)休息。

　　學(xué)校讓我們學(xué)到許多知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人。我愛(ài)我們的學(xué)校。

　　我

三年級(jí)校園作文 篇2

　　在學(xué)校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　這一天的體育課上，我和宋夢(mèng)瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規(guī)則是：畫(huà)兩條線，一頭站一個(gè)人，兩個(gè)人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場(chǎng)，中間的人只能在兩條線之間跑。

　　宋夢(mèng)瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開(kāi)始了，宋夢(mèng)瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的'腿邊，差一點(diǎn)砸到我身上，我心想：好險(xiǎn)啊！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然做了一個(gè)要扔出去的動(dòng)作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)趙小雨還沒(méi)有將沙包扔出去呢！不過(guò)，趙小雨扔出沙包的時(shí)候并沒(méi)有砸到我們，可是，宋夢(mèng)瑤的動(dòng)作太快了，撿起沙包就扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，到了下課的時(shí)間，不過(guò)，我們的心情都很快樂(lè)，約好下次繼續(xù)玩。

三年級(jí)校園作文 篇3

　　歲月匆匆，時(shí)光如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木都有一種親切的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那高大挺拔的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)一年四季聳立在前門(mén)旁，像一位英勇的士兵守護(hù)著我們美麗的校園。大榕樹(shù)的樹(shù)冠真寬啊，寬得像一把巨大的綠絨大傘；大榕樹(shù)的葉子真密呀，密得透不下雨滴兒；大榕樹(shù)的葉子真綠呀，綠得像一片翡翠。

　　走過(guò)大榕樹(shù)來(lái)到教學(xué)樓后的小花園，花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，多姿多彩：有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，羞澀地低著頭；有的半開(kāi)放著，像一位小姑娘用雙手捧著臉龐；有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)�。∷鼈兏�(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷：紅的似火，黃的似金，白的似雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，陣陣清香沁人心脾。

　　教學(xué)樓前面的`旗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿頂端，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天白云的映襯下，鮮艷的紅旗像燃燒的火焰，真美呀！

　　我愛(ài)我們美麗的校園，我為我們生活在這美麗的校園而感到驕傲。

三年級(jí)校園作文 篇4

　　湛藍(lán)的天空，靜謐的校園，被一縷輕煙裹著，若隱若現(xiàn)的。鳥(niǎo)語(yǔ)，便是最好的鬧鐘；花香，便是一種最安全、最自然的清新劑，使人煥發(fā)光彩。

　　昏黃的燈光照亮了黎明，那朗朗上口的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動(dòng)聽(tīng)而醉人的廣播音樂(lè)，蕩漾在校園的每一個(gè)角落。一個(gè)旋律貪玩跳到了體育館邊，那淘氣的聲音，晨運(yùn)的健兒們聽(tīng)了像被注入了XXX，渾身充滿了能量，沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù)，每一步都踏出不一樣的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而高曠。

　　每一個(gè)音符都像個(gè)淘氣的娃娃，在校園里滿處跑，一會(huì)兒跑進(jìn)宿舍，沖入飯?zhí)茫灰粫?huì)兒又與小草嬉戲，為花兒伴舞；這會(huì)兒，一個(gè)音符劃過(guò)天空，吸引了躲在屋里的`太陽(yáng).太陽(yáng)聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，整個(gè)大地披上了一層金黃色的衣裳，花兒微微探出頭，小草抖一抖身子，挺了挺腰骨，洗把臉又干活去了，鳥(niǎo)兒看到笑臉，唱著輕快的歌兒以表達(dá)自己的喜悅之情，花兒紅了，小草綠了，校園里的莘莘學(xué)子笑了。

　　“鈴……鈴……鈴……”，上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學(xué)們，不得不加快腳步，鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴隨著，整齊有力的腳步聲，使整個(gè)校園煥然一新。莊然而古老的教學(xué)樓看到年輕活潑的我們，忍不住伸出大手環(huán)抱我們，讓我們走進(jìn)他的心窩，朗朗的讀書(shū)聲拉開(kāi)了校園的序幕，給校園的每一片土地注入了新的血液。

　　樹(shù)因花開(kāi)而絢麗，大地因小草變得活潑，校園因?qū)W子更加迷人。

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