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【熱門】寫同桌的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的寫同桌的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫同桌的作文 篇1
星期五,爸爸、媽媽、姐姐和我去看《同桌的你》。
電影的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)初中的學(xué)校里,新轉(zhuǎn)來了一位叫周小梔的'女同學(xué),她的同桌叫林一。
有一次,學(xué)校廣播報(bào)道了中國(guó)駐南斯拉夫大使館被美國(guó)人襲擊的事情,林一氣憤走到講臺(tái)說:我們一定要反抗那些美國(guó)人!
林一一直都很想上文科班,可是老師說他文科的成績(jī)合起來都不到60分,怎么能上文科呢?可是林一堅(jiān)決不放棄,他自己就把桌子椅子搬到文科班去了。
起初林一的成績(jī)很不好,周小梔就說,如果他成績(jī)好了以后,每天做他5分鐘女朋友。最后他的成績(jī)真的變得很好,于是周小梔就成了林一的女朋友。
最后他們都長(zhǎng)大了,周小梔讓林一先去美國(guó),自己晚一年再去?上е苄d最終并沒去成。所以最后周小梔沒能跟林一生活在一起。
這段愛情故事真讓人感動(dòng)啊!
寫同桌的作文 篇2
我的班級(jí)很溫馨,更讓我高興的是我有一個(gè)幽默、風(fēng)趣、可愛的同桌。
他叫葉譯陽。我們的班主任尹老師經(jīng)常批評(píng)他上課不認(rèn)真、態(tài)度差,但有時(shí)候也會(huì)表揚(yáng)他有進(jìn)步、上課認(rèn)真、坐的姿勢(shì)好?晌矣X得他還有些缺點(diǎn)。葉譯陽,你可要聽仔細(xì)了!
我不滿的是:你太不負(fù)責(zé)了!今天你和我一起掃地,你早早的溜走了,我和同學(xué)一查,你掃的.地方太多垃圾了,難怪老師和你講完話,就跑開了。害我和同學(xué)掃了半天。
其次,你上課別再和雷狄臻講話了,老師會(huì)被你擾亂了他上課的心情,老師講兩句說說你也不要頂嘴了,再說了,被人批評(píng)也不是很好受的!老師們也實(shí)在受不了了,經(jīng)常告狀,你也要接受。
讓我更加惱火的是,你竟然好幾次打人!上課不認(rèn)真,我提醒提醒你也是好意的,你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人,擰得我青一塊,紫一塊,我也只好忍一忍了。我也忍不住了,只好公開說出來!你可要好好注意了,也要好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。不知道下一個(gè)與你同桌的待遇怎么樣。希望再也不要像我一樣被你欺負(fù)了。好好改改!
期中考試快到了,希望你能考個(gè)能讓人眼前亮起來的好成績(jī)!我愛我的幽默、風(fēng)趣、可愛的同桌。
寫同桌的作文 篇3
我不下地域誰下地域,自從我換了一個(gè)同桌后我經(jīng)常這樣說。由此可見我的新同桌也好不到哪里去吧?老師是不是發(fā)燒了,居然讓我去管一個(gè)野小子?
“嘭嘭”不用說肯定是那野小子來了,我知趣的給他讓了位子?墒沁@小子越來越野了,他得寸進(jìn)尺一張桌子他要占一大半。坐他旁邊就像是上輩子欠他什么的。
我的同桌第一他不肯做作業(yè),老是要抄作業(yè)的,抄作業(yè)也就算了可為什么偏偏是抄我的呢,那抄也就算了,那至少也要跟我說說吧,他說也不說。有是還很野蠻的從我手中拿走我的作業(yè)本。我一個(gè)字“忍”我的好朋友就跟我說了。你不會(huì)找老師的嗎?我很無奈的說,事事往往出人意料,我跟班主任都說了好幾遍了,班主任老叫我忍著。聽了我的哭訴好朋友也無可奈可
終于有一天我對(duì)他發(fā)火了。一次數(shù)學(xué)考試,他不會(huì)做就老催著我也他報(bào)答案,我裝沒聽見還是管自己做作業(yè),誰知道就因?yàn)槲也徽f話,他把什么臟話都來說我。我實(shí)在是聽不下去了。一拍桌子站起來,氣沖沖的對(duì)他說“我忍你很久了,我不想當(dāng)什么忍者神龜了,要答案是吧,去找老師要呀,老師那里全是答案,包你考個(gè)120分。
由于我的話把所有正在埋頭苦苦做試卷的.同學(xué)都抬起頭,連老師也驚動(dòng)了。沒辦法,我只有老實(shí)招了。可惡的家伙。
我的同桌他什么都不好,不懂尊重人,不懂禮貌……看來我是倒了18輩子的霉了。讓我碰上這么一個(gè)同桌,老師還叫我管他呢,算了,放棄吧,這人沒救了。平時(shí)穿的就不像一個(gè)初中生。老天爺你既然創(chuàng)造了我,可為什么還要給我這么一個(gè)同桌呀?
我的同桌他根本就不是一個(gè)初中生,他不是。現(xiàn)在我?guī)缀跆焯煸诟页,算了,累了,不想在跟這個(gè)外星人多廢話了,還是好好保護(hù)我的嗓子吧!老師,我改變不了他。這是我對(duì)你說的最后一句話。
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