中學(xué)難忘師恩作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)難忘師恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)難忘師恩作文 篇1
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫⑽《搿乙卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)海洋中遨游，讓我在困難挫折中勇往直前。
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗：因�(yàn)橛辛死蠋�，一批又一批青少年才能茁壯成長(zhǎng)，奔向美好的明天。
如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);如果沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬芳;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們成長(zhǎng)的今天。
老師，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，把愛(ài)灑向我們每一個(gè)心靈，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把祖國(guó)的花朵培育成華夏的棟梁。
把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美。老師不是綠葉，卻在滋潤(rùn)花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會(huì)用燦爛的文字為老師撰寫(xiě)世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會(huì)用最美麗的歌喉為老師唱最動(dòng)人的歌曲。讓感恩的情感在我們的.心里默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
此刻，讓優(yōu)美的旋律再次響起，我們?cè)俅纬鹉鞘浊呷诵钠⒌母瑁焊卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
師恩難忘，感謝你們，我親愛(ài)的老師!
中學(xué)難忘師恩作文 篇2
“老師”多么熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。老師是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個(gè)比喻并不過(guò)分，我們的老師真的擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
老師您對(duì)我的幫助沒(méi)齒難忘。那一次，我拿到我的試卷時(shí)，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，熱淚滿眶，我忍著。同桌奪過(guò)我的試卷，舉得高高的，大喊：“大家快看啊!這是誰(shuí)的試卷�！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I奪眶而出。這是您走了進(jìn)來(lái)，教師頓時(shí)安靜了，您好好地批評(píng)了我的同桌，把我叫到了辦公室。您耐心地我說(shuō)：“好孩子，不要在意別人的`看法，你只要好好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，一定可以考出理想的成績(jī)。老師相信你，加油!”我擦干眼淚，輕聲地說(shuō)：“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的�！薄袄蠋熛嘈拍恪倍嗝春�(jiǎn)單的一句話，卻讓我鼓足了勇氣，向著目標(biāo)前進(jìn)。
老師您我的眼里，是播種我的人。您不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何生存。我們是一顆顆樹(shù)苗，在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。老師您在我的眼里，是栽培我的人。您知道我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱，您知道我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后，有著我們的辛酸的汗水與無(wú)盡的努力。您會(huì)尊重每一個(gè)人的想法，認(rèn)真考慮每一個(gè)人的建議，正是因?yàn)檫@份尊重，會(huì)讓我們由衷的敬重您，和您在一起，我們永不言棄，因?yàn)槟鷷?huì)給我們力量，讓我們信心百倍。
中學(xué)難忘師恩作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始干�！泵慨�(dāng)念起這首歌，我總是想起我上一年級(jí)時(shí)的班主任、語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，臉圓圓的， 臉上總是掛著微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。
記得有一次，快考試了，作業(yè)特別多。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我馬虎地收好書(shū)包就睡覺(jué)了，直到第二天上語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn)書(shū)忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書(shū)包翻個(gè)底朝天，可連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)有，心想：完了，這下死定了!這時(shí)，剛進(jìn)教室的殷老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我身邊，親切地問(wèn)：“馬明曦，你在找什么?”“我——我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！蔽业椭^，紅著臉上聲地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，今天就和同桌合看吧，不過(guò)下次別忘了哦。”殷老師拍了拍我的肩膀�！芭丁蔽逸p聲地回答，可心里卻告訴自己這樣的'事下次決不能再發(fā)生。
還有一次，我體育活動(dòng)時(shí)手不小心被什么東西割破了一大口子，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，聞迅趕來(lái)的殷老師焦急地問(wèn)：“怎么樣啦，沒(méi)關(guān)系吧?”醫(yī)務(wù)馬老師說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天，注意衛(wèi)生，別讓傷口發(fā)炎就行了。”殷老師長(zhǎng)出一口氣。過(guò)了幾天，殷老師關(guān)切地問(wèn)我傷口怎樣了，我說(shuō)：“差不多全好了�！薄澳蔷秃茫麓慰蓜e再貪玩了，要注意安全�！币罄蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現(xiàn)在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛(ài)的種子。
中學(xué)難忘師恩作文 篇4
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀著我的心房。啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我總會(huì)想起我的老師。
頭上頂著稀疏的頭發(fā)，皺紋布滿了整個(gè)臉，額頭上端正的寫(xiě)著三個(gè)字，鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語(yǔ)文老師------楊老師。
我的老師，你仿佛是無(wú)私的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書(shū)、教我寫(xiě)作，使我的'寫(xiě)作水平不斷地提高。
敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，讓一字不識(shí)的我們成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜，教我們要多看課外書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。教我們讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，善于讀書(shū)……
老師，您為我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師，請(qǐng)您放心，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。
中學(xué)難忘師恩作文 篇5
什么是最神圣的職責(zé)，是醫(yī)生，是科學(xué)家，還是明星……不知你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，他特制了一枚最高勛章。要授給一個(gè)功勞最大的人，消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望能得到這一枚勛章，但是國(guó)王卻把它授給了一位小教師，因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾受過(guò)老師的教育，飲水思源，不能忘本呀！
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海中指明了道路，老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默地奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神，老師，我贊美您！您就如辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上您就如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，您就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)用您的心血，您的溫和，再一次洗刷著每一位學(xué)生心靈上的灰塵，您真不愧是人類(lèi)靈魂的工程師��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句，我們的老師不也正擁有這樣的精神嗎？老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水��！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣�！敖處煛彪m說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講臺(tái)。“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟，這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己的`付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)老師像園�。灰灿腥苏f(shuō)老師像蠟燭；我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田；我更覺(jué)得老師像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地黑板上耕耘著，為我們播下知識(shí)的種子。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總讓人想起深夜燈光下還在埋著忙于備課的身影或是那陣偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而沙啞的聲音。
那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下不可磨滅的印象。教師節(jié)快到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！我們偉大的老師！
中學(xué)難忘師恩作文 篇6
我想，我一輩子都忘不了她。
初中三年，她做了我們?nèi)甑陌嘀魅�，又教我們歷史又教英語(yǔ)。曾經(jīng)，有人開(kāi)過(guò)玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學(xué)生只笑笑，那笑容中帶著自豪。
初見(jiàn)，我感到不可思議。因?yàn)榘嘀魅螌?shí)在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給我們留下的唯一印象就是矮。
她那時(shí)怕我們不注意聽(tīng)她的話，總是把話說(shuō)三遍。我們笑她，重要的事情說(shuō)三遍。
她將我們所有人都當(dāng)成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的`后盾。
四樓三個(gè)班，我們班永遠(yuǎn)是最不會(huì)被束縛的。初三的最后一次春游時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定了不給帶手機(jī)，因?yàn)橥砩嫌型碜粤?xí)。班主任悄咪咪將門(mén)關(guān)起來(lái)，叫我們安靜，和我們說(shuō)，讓你們不帶手機(jī)吧，不太現(xiàn)實(shí)，你們肯定會(huì)偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，放在講臺(tái)上，放學(xué)再還你們。我們?nèi)嚅_(kāi)始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠(yuǎn)是那么溫暖。后來(lái)回去的時(shí)候，班主任并沒(méi)有收大家的手機(jī)，她說(shuō)她相信我們，只是叫我們自己自覺(jué)關(guān)機(jī)，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因?yàn)樗龑?duì)我們的那份信任。
畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)校也明確規(guī)定了不給帶手機(jī)。但我們班仍然沒(méi)有明確說(shuō)明。于是，我們就趁著這個(gè)空子，偷偷的把手機(jī)帶到了學(xué)校。本來(lái)，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會(huì)教育我們一番，她卻是笑了笑，沒(méi)有再秋后算賬。常常有人說(shuō)，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來(lái)的。
她總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，拿著書(shū)裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的性子，總是笑嘻嘻的躲開(kāi)，一點(diǎn)都不怕。
中考的那天，離開(kāi)教室的時(shí)候，我默默地去抱了抱班主任。因?yàn)椋艺娴暮懿簧�，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。
老師說(shuō)過(guò)，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時(shí)間，然后就會(huì)遺忘了我們。但她不知道的是，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住她啊。
我們幫她過(guò)生日的那天，班主任跟我們講她小時(shí)候的事。她說(shuō)，她從小基本就沒(méi)過(guò)過(guò)幾個(gè)生日，也就吃個(gè)雞蛋意思一下。她聽(tīng)說(shuō)我們大家要給她過(guò)生日的時(shí)候，她心想，這個(gè)班的孩子雖然調(diào)皮，倒也不錯(cuò)。
啊，我回憶起許多與班主任一起度過(guò)的美好時(shí)光。我感謝當(dāng)年，命運(yùn)讓我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班，遇到了班主任。
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