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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2023-04-07 08:57:29 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文3篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,望著四(3)班的教室,那個(gè)熟悉的背影,勾起我的回憶。

  黃色的大衣,高高的黑色皮靴,苗條的身材,白里透紅的皮膚,炯炯有神的眼睛閃爍著和藹又嚴(yán)厲的光芒,高挺的鼻梁架著一副紫色的眼鏡,微微上揚(yáng)的嘴角,流露出她的自信,這個(gè)人就是我們的'金老師。她與其他老師與眾不同:每當(dāng)做完晨操,金老師帥氣的把手一揚(yáng),比了個(gè)數(shù)字5,意思是跑五圈然后指揮我們在第三第四跑道上跑步,跑過半圈后,金老師追上我們,不停的說:“加油,跑得比我慢的,加跑3圈!“,說完,加快了速度,手里的小棒揮舞著,趕著同學(xué)們加快速度跑,也正是因?yàn)榻鹄蠋煵粩嗟挠?xùn)練我們,同學(xué)們的體質(zhì)都比別班的好。當(dāng)然,在平時(shí),金老師就會像朋友一樣和我們聊聊天,一起討論班級的事情。有時(shí)候我們表現(xiàn)出色,金老師就會笑得比花燦爛,走進(jìn)教室,像變戲法似的從課桌底下掏出各種各樣的糖果,發(fā)給進(jìn)步或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),一邊發(fā)一邊半開玩笑的說;”拿了我的糖,就得回報(bào)我!“說完,和同學(xué)們一起哈哈大笑起來。

  可惜,我也許只能這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您,我們永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。

小學(xué)五年級作文 篇2

  2月17日,我去了媽媽單位的閱覽室打掃衛(wèi)生。那里面還真是又亂又臟,我首先整理書報(bào)。

  我把亂七八糟的報(bào)紙對齊,拿起來輕輕地拍了拍,再把它給抖一抖,這樣一把又一把的.報(bào)紙終于被我給清理好了。接下來我又開始把一本本書給一層層的擺好。這樣書報(bào)架就又變得那么“漂亮”了,一層又一層擺放著書報(bào),真是像一層層的階梯。

  最后,是一個(gè)最累的活,那就是掃地了。我拿起掃把和簸箕開始掃。各個(gè)地方隨便一望,就能看得到地上的果皮紙屑。我真希望看書報(bào)的爺爺奶奶們不要亂扔果皮紙屑,要保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生。我一邊掃一邊鏟,我首先把每一個(gè)角落的垃圾掃到一個(gè)地方,讓它們集中在一起,再把它們給鏟起來。我掃著掃著,汗珠不停往下掉,時(shí)間也一分一秒地過去了,垃圾也漸漸地掃完了,我往地上及四周望了望,地板亮晶晶的,書架整整齊齊的,整個(gè)閱覽室煥然一新。

  打掃閱覽室并不是我想象中的那么容易,不過這也幫了單位上的清潔工打掃了衛(wèi)生。人人為我,我為人人,以后我也要常常地做這種事情,這樣社會才能變得美麗、繁華。

  今天打掃閱覽室,真是累人呀。

小學(xué)五年級作文 篇3

  那天,為祝賀小星的生日,我、小羽、白龍、小星和家人們一起去“釀酒人家”吃飯。“嘩啦啦……”窗外忽然下起了大雨,止住了我們嬉戲的腳步,無聊的我們只好等在屋內(nèi)。小星爸爸趁著這個(gè)時(shí)間,給我們上了最難忘的一節(jié)課。

  剛開始,小星爸爸讓我們每個(gè)人講一個(gè)故事,既鍛煉了自己的口才也活躍了氣氛。我的清晰流暢、白龍的幽默詼諧、小羽的耐人尋味、小星的斗志昂揚(yáng),大家的故事講的有聲有色。每講完一個(gè)故事,家長們都會熱情的鼓掌表示祝賀。我們也慢慢的融入到這歡樂的情緒中,熱情高漲。

  接著,小星為講了這樣一個(gè)故事:聽話的大象——一個(gè)城里人來到鄉(xiāng)下,看見一個(gè)農(nóng)民把一頭龐大的象栓在一根矮小的樹樁上。城里人驚訝地問:“你為什么把它拴在這么小的樹樁上?它只要稍一用力,樹樁就會被它連根拔起!”農(nóng)夫不慌不忙地說:“沒關(guān)系,因?yàn)樗鼜暮苄〉臅r(shí)候就被拴在這根樹樁上,那時(shí)力氣小怎么扯也扯不斷,慢慢的就喪失了信心。所以到了現(xiàn)在,它再也不會去扯這根樹樁了!

  故事講完了,但是大家都陷入沉思中!澳銈儚倪@個(gè)故事中體會到了什么呢?”小星爸爸一臉和藹的問我們!案嬖V我們不能失去信心,否則就不會成功!蔽蚁葥尨鹆艘痪。小星爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,這只是其中一條,大家還知道另外一條更關(guān)鍵的嗎?”:“這……”我們面面相覷。小星爸爸用沉穩(wěn)的聲音告訴我們:“是固定思維的局限啊,如果我們不能跨越固定思維的局限,就會永遠(yuǎn)在固定的泥潭中無法自拔!薄芭叮靼琢恕贝蠹乙幌伦踊砣婚_朗起來。

  接下來的時(shí)間,小星爸爸又帶領(lǐng)我們展開了一次古詩詞背誦大會?傆X著自己已經(jīng)背了一些古詩詞的'我開始時(shí)信心滿滿,但是當(dāng)《滿江紅》、《浣溪沙》、《沁園春。雪》、《春江花月夜》……一首首膾炙人口的經(jīng)典古詩詞從小羽和小星的口中飛出時(shí),我才知道自己如井底之蛙,差的太遠(yuǎn)了,慚愧的低下了頭。小星爸爸點(diǎn)評說:“小羽背的最通順流暢,也最多,是冠軍。小星背的也很好,是亞軍。路路和白龍嘛要更努力啊!”一句話說的我和白龍都羞紅了臉,趕緊使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  窗外,淅淅瀝瀝的小雨漸漸停歇了,小星爸爸的課堂也步入尾聲,我和大家紛紛揮手告別。小星爸爸的話語總在我的腦子里回響,這是我上過的最生動(dòng)、收獲最多、也最有意義的一課!