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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-09-15 11:27:27 作文 我要投稿

精選三年級(jí)敘事作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文8篇,歡迎大家分享。

精選三年級(jí)敘事作文合集8篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  今天是“三八”節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是為媽媽做一件事。

  晚上,勞累了一天的媽媽回到家中,我趕緊跑到媽媽的面前,對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)給您捶捶背吧!眿寢屖裁匆矝](méi)有說(shuō),只是看了看我,笑了笑。

  說(shuō)干就干,我挽起袖子,雙手握成空心拳,在媽媽的背上輕輕地捶了起來(lái)。我一邊捶一邊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)杏X(jué)輕松些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著,一邊說(shuō):“真是太舒服了,如果稍微重一點(diǎn)就完美至極了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的拳頭就變成了一個(gè)實(shí)心拳,像在打鼓一樣,捶得更快,勁頭更大了。捶完背后,媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花,說(shuō):“你可真是媽媽貼心的.捶背器!

  我聽(tīng)了之后,心里像吃了蜜一樣,甜滋滋的。我想:只要媽媽開(kāi)心,就算讓我當(dāng)一個(gè)“捶背器”,我也心甘情愿。

  為媽媽捶背,我做的這一件小事就讓媽媽如此高興,以后我還要多幫媽媽做事,讓她越來(lái)越開(kāi)心,越來(lái)越年輕。

  點(diǎn)評(píng):

  文章寫(xiě)得是一件極為平常的小事:我為媽媽捶背。但是從小事里卻讓我們深深地感受到了母子(女)之愛(ài)。小作者抓住了捶背時(shí)自己和媽媽之間的對(duì)話(huà),有趣而生動(dòng),表現(xiàn)了媽媽的高興和滿(mǎn)足,自己的孝順可愛(ài),為我們展示了一幅濃濃的親情畫(huà)面,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

三年級(jí)敘事作文 篇2

  午后,爸爸在衛(wèi)生間里捏著一團(tuán)團(tuán)東西,我不禁好奇的湊了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把各種魚(yú)飼料混合在一起,捏成小團(tuán),還有一盒蚯蚓竟還在不停蠕動(dòng)著。原來(lái),爸爸是準(zhǔn)備去釣魚(yú)。

  在我的懇求下,爸爸拿上漁具帶上了我,來(lái)到河邊爸爸選了個(gè)視眼開(kāi)闊的地方坐下。只見(jiàn)爸爸拿出了魚(yú)桿,在魚(yú)鉤上掛了一條蚯蚓,然后又用捏好的飼料包住蚯蚓。

  噗通一聲,爸爸把魚(yú)鉤沉入水里,我這魚(yú)竿靜靜等候著。

  幾分鐘過(guò)去了仍然沒(méi)有動(dòng)靜,我著急的搖晃爸爸:“魚(yú)兒怎么還不上鉤呢?”爸爸笑呵呵的摸摸我的頭意味深長(zhǎng)的說(shuō):“別著急,這釣魚(yú)也有和學(xué)習(xí)相同的地方呢!蔽移婀值腵盯著爸爸,爸爸接著說(shuō):釣魚(yú)需要耐心等待,積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有收獲,學(xué)習(xí)也是如此呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,原來(lái)是這樣呀!于是我安靜的坐在一旁,聽(tīng)著爸爸輕聲的告訴我各種魚(yú)的習(xí)性,魚(yú)竟然比較喜歡呆在陰暗的水中,晚上反而會(huì)活動(dòng)的更勤快呢……

  爸爸忽然停止了說(shuō)話(huà),手中的魚(yú)竿猛的提了起來(lái),只見(jiàn)魚(yú)鉤上一條鯽魚(yú)正貪婪的吃著蚯蚓,小嘴已經(jīng)被魚(yú)鉤牢牢的鉤住,我小心的把魚(yú)放入桶里。看著魚(yú)兒在桶中游著,既興奮又期待下一條魚(yú)兒上鉤。

  天色漸漸暗了下來(lái),爸爸收拾好漁具,我拎起桶里活蹦亂跳的魚(yú)兒。呵呵,收獲還真不少呢。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  我的爸爸個(gè)子高高的,嘴巴大大的`。他整天笑嘻嘻,不是很大的事,他從不生氣。

  放假了,我們到老家去住幾天。我有個(gè)妹妹可調(diào)皮了,一會(huì)兒抓我頭發(fā),一會(huì)兒拽我衣角。一天下午,我正在做作業(yè),妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐讓我躲一躲。”我只好讓她躲到我身后。不一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái)了!皝(lái)找妹妹的?”我問(wèn)。爸爸只讓我好好寫(xiě)作業(yè),另外什么也沒(méi)說(shuō)。我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我把作業(yè)做完了,我去找爸爸玩,可爸爸又在和妹妹玩。爸爸為什么不和我玩呢?那天晚上,我想了好久。早上我跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這幾天妹妹病了,沒(méi)人和她玩,她會(huì)多寂寞呀!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我的臉一下子變紅了。

  妹妹從醫(yī)院回來(lái)了,我跟爸爸一起和妹妹玩。我也會(huì)學(xué)著爸爸的樣子照顧妹妹了。

三年級(jí)敘事作文 篇4

  適逢“世界滑雪日暨石家莊第二屆滑雪節(jié)”的開(kāi)幕,張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去西部長(zhǎng)青滑雪,這讓我們無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō),更是格外的高興,因?yàn)檫@是我第一次去滑雪。

  早上我們坐上大巴車(chē)向著目的地出發(fā),車(chē)子在飛馳,可是我總覺(jué)得還是很慢,心里想著快點(diǎn)到滑雪場(chǎng)?斓降臅r(shí)候,同學(xué)們都提前戴上了帽子,戴好手套,做好準(zhǔn)備,車(chē)門(mén)一打開(kāi)我們爭(zhēng)先恐后的跳下車(chē)子,整理好隊(duì)伍后我們邁著整齊的步伐,帶著充滿(mǎn)期待的心情,向西部長(zhǎng)青室內(nèi)滑雪場(chǎng)走去。

  開(kāi)幕式后我們作為石門(mén)小學(xué)的代表隊(duì),與建明小學(xué)代表隊(duì)開(kāi)始了真正的較量。第一項(xiàng)是滑雪比賽,邊森淼和楊笑語(yǔ)兩位同學(xué)是石門(mén)小學(xué)的代表,比賽非常激烈,我們其余同學(xué)作為啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的觀(guān)看比賽,并不斷為我們的隊(duì)員吶喊助威,兩位參加比賽的同學(xué)也不負(fù)眾望,取得了很好的成績(jī)。第二項(xiàng)比賽是冰上曲棍球,比賽開(kāi)始后,我發(fā)現(xiàn)只要球到哪里,人就要緊跟到哪里,第一小組比賽結(jié)束后,我們?nèi)〉昧藙倮蠹腋吲d的像一只只小鳥(niǎo),歡呼雀躍著。稍后我所在的第二組比賽馬上開(kāi)始,剛上場(chǎng)的`時(shí)候我緊張到了極點(diǎn),因?yàn)槲沂堑谝淮未蚯髑,而且還是在冰上,我第一個(gè)說(shuō)“我來(lái)守門(mén)”,隊(duì)員們同意了我的想法,比賽開(kāi)始了,對(duì)方像離弦之箭沖了過(guò)來(lái),我們隊(duì)員也不甘示弱,迎戰(zhàn)而上,在激烈的比賽中,對(duì)方一開(kāi)始就占據(jù)上風(fēng),直奔球門(mén)而來(lái),我作為守門(mén)員,非常緊張,兩眼緊盯滾動(dòng)的曲棍球,找機(jī)會(huì)使勁打了一下,想讓對(duì)方遠(yuǎn)離球門(mén),但是我沒(méi)有打中,對(duì)方的速度特別快,就在這時(shí)我精神高度集中,生怕對(duì)方打進(jìn)球門(mén),還好對(duì)方的一個(gè)失誤,把球打歪了,嚇了我一身冷汗!

  中間休息間隙,班主任張老師讓我和另外一位同學(xué)換了一下位置,我不再守門(mén),開(kāi)始進(jìn)攻,我接到球后,雙手緊握球棍,一直向?qū)Ψ降那蜷T(mén)打去,但是被對(duì)方的守門(mén)員給打了回來(lái),就在這時(shí)我們一名隊(duì)員把握時(shí)機(jī),慌亂之中命中了對(duì)方球門(mén),我們勝利了,我們歡呼著,享受著勝利的喜悅……

  接下來(lái)的項(xiàng)目是扔飛盤(pán),按照規(guī)則,每組隊(duì)員累積總數(shù)最多為獲勝方,我是我們這一組第一個(gè)扔的,但扔的命中率很低,不過(guò)我們其他隊(duì)友很給力,第一局我們勝利,后幾局我們的成績(jī)還是遙遙領(lǐng)先,最終取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。

  通過(guò)今天的這次活動(dòng),我明白了無(wú)論做什么事情都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)結(jié)就是力量,同時(shí)參加這次活動(dòng),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的課外生活,增強(qiáng)了班集體的協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感,希望今后有更多這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì),我會(huì)積極報(bào)名參加。今天是我快樂(lè)難忘的一天!

三年級(jí)敘事作文 篇5

  我生長(zhǎng)在山區(qū),小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花;春末夏初喜歡去山上吃野果;秋天山上樂(lè)趣更多,可以采毛栗,吃毛楂,摘柿子……冬天山上不好玩,到處的樹(shù)大多是光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)生氣,我很少去的。

  但是冬天的山野并不是沒(méi)有綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松樹(shù)、柏樹(shù),還有一種叫斗笠樹(shù)的仍然青翠欲滴,好像越是天氣寒冷,它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想,為什么其他的樹(shù)葉兒落了,而它們的葉子不落呢?你看,這些常青樹(shù),不管是溫暖的春天,炎熱的夏天,還是風(fēng)霜肅煞的'秋天,白雪皚皚的冬天,它們始終是青春永駐!它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃,總是充滿(mǎn)著旺盛的生命力!歲月也從它們身邊匆匆而過(guò),日復(fù)一日年復(fù)一年,可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p,仍然那樣美麗!要是所有的落葉樹(shù)都向常青樹(shù)學(xué)著點(diǎn),那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好啊!

  懷著對(duì)松柏斗笠樹(shù)油然而生的敬意,有一次我專(zhuān)門(mén)去山上探望它們。我走到它們身邊,輕輕地?fù)崦敷覙?shù)那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針,覺(jué)得自己好像是在和生命對(duì)話(huà)。生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的美麗,生命的永無(wú)止境都寫(xiě)在它們的臉上!撫摸著,撫摸著,無(wú)意間,我突然發(fā)現(xiàn),在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀!我愕然了!我以前沒(méi)有留意,也沒(méi)有看過(guò)這方面的書(shū),原來(lái)它們也落葉啊!盡管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,可我原以為常青樹(shù)的葉子永遠(yuǎn)不落呢!當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的有點(diǎn)可笑。

  佇立在常青樹(shù)邊,我突發(fā)奇思妙想,落葉樹(shù)落葉自然不在話(huà)下,而常青樹(shù)也落葉為何能始終永葆青春呢?我想,常青樹(shù)一年四季或者說(shuō)日日夜夜都可能在落葉,它為了把舊的葉子換成新的葉子,它寧愿付出,寧愿忍受痛苦,因?yàn)樗,有失就有得,有得必然失,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)!正因?yàn)槌G鄻?shù)經(jīng)常換葉,所以常青樹(shù)生命常青!而落葉樹(shù)呢,它們春天生出新葉,一旦成為葉子,誰(shuí)也不想先落下。你注意了嗎?落葉樹(shù)平時(shí)很少落葉的,它們?yōu)榱俗约旱睦妫髯云疵偪癜愕臄U(kuò)展。在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中,到了秋天,老天爺大喝一聲:“給我一起拿下!”,于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”,不想付出,這就是落葉樹(shù)的悲哀!

  常青樹(shù)給了我們很多啟示:要想生命常在生命常青,就應(yīng)該不斷付出,不斷更新;不要計(jì)較一得一失,不要只顧眼前利益,應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新,不斷注入活力,是常青樹(shù)之所以常青的根本所在!朋友,你想成為一棵常青樹(shù)嗎?也許常青樹(shù)對(duì)你有啟示。

三年級(jí)敘事作文 篇6

  暑假的時(shí)候,我到浙江杭州有名的西湖去游玩。

  到了西湖,我先來(lái)到了非常有名的“花港觀(guān)魚(yú)”,到了門(mén)口,只見(jiàn)面前的這扇門(mén)古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著,一路上香氣撲鼻,再往前走一會(huì)兒,就可以看到一塊石碑,這塊石碑非常的有趣,像一條跳躍的小魚(yú),石碑上寫(xiě)著“花港觀(guān)魚(yú)”四個(gè)字,石碑前面是一個(gè)大水池,水池里有許許多多的小魚(yú),我看見(jiàn)其他的游客把面包扔進(jìn)水里,水里的'雨一擁而上,搶了個(gè)精光。我忍不住也扔了一塊,沒(méi)想到大的、小的、花的、黑的魚(yú)立即游了過(guò)來(lái),吃了個(gè)精光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大片大片的云飄了過(guò)來(lái)。

  接著我來(lái)到了“曲院風(fēng)荷”,我走到了一座小橋上,再往前走就看到盆栽的荷花,繼續(xù)往前走就可以看到一大池的荷花,荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,像一個(gè)小女孩的笑臉,有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長(zhǎng)出來(lái)了。有的才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),這讓我想到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)。我往前走了幾部,看見(jiàn)池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩,我還看見(jiàn)了睡蓮。睡蓮躺在水面上,在陽(yáng)光的照耀下,荷花的樣子真是多種多樣啊,有的荷花才展開(kāi)兩片花瓣,像要飛向藍(lán)天,還有的荷花含苞欲放。真是美極了!

  啊,這西湖可真美呀!我愛(ài)花港,也愛(ài)曲院風(fēng)荷,“上有天堂,下有蘇杭”真是名不虛傳呀!

三年級(jí)敘事作文 篇7

  有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天是奶奶的生日,你去給奶奶買(mǎi)蛋糕好嗎?”“好啊!”我高興地跳了起來(lái)。可是我一次也沒(méi)單獨(dú)買(mǎi)過(guò)東西呀,我能行嗎?媽媽好像看出了我的擔(dān)憂(yōu),給我鼓勁:“我們家雨蝶一定會(huì)做好這件事的,媽媽相信你!薄班!”我笑著回答。媽媽給了我一百元錢(qián),并囑咐我靠右行走,過(guò)馬路要小心,走人行道。

  我?guī)е鴭寢尩膰诟溃瑤е鴮?duì)奶奶生日的祝福,唱著歌兒開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。我走在馬路上看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,心里很是緊張,我就緊緊靠著路邊小心翼翼地往街上走。不一會(huì)兒,我就來(lái)到了蛋糕店,我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。蛋糕店門(mén)前沒(méi)有人。我就大聲地說(shuō):“買(mǎi)蛋糕!”這時(shí)一個(gè)阿姨從里屋走出來(lái)問(wèn):“小妹妹,你要買(mǎi)什么樣的蛋糕呢?”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了!拔乙,我要買(mǎi)……”阿姨見(jiàn)我很緊張,就主動(dòng)溫和地給我介紹起蛋糕的大小,種類(lèi),最后我選擇了一個(gè)喜歡的'付了錢(qián),提著蛋糕,懷著喜悅的心情了回家。

  晚上,全家人在一起給奶奶過(guò)生日,看著大家開(kāi)心地吃著蛋糕,我的心里像喝了蜜一樣的甜,我覺(jué)得自己好幸福!

三年級(jí)敘事作文 篇8

  主持人?不就是站在臺(tái)上,拿著寫(xiě)好的臺(tái)詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),來(lái)到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。

  在課上,史老師首先讓我們觀(guān)看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說(shuō)話(huà)的速度簡(jiǎn)直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說(shuō)繞口令。

  其中讓我印象最深的是配樂(lè)詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子,來(lái)配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻(gè)人上臺(tái)朗誦,前兩個(gè)同學(xué)的音樂(lè)都是比較歡快的,朗誦起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是到我朗誦的時(shí)候,老師放了一首比較憂(yōu)傷的音樂(lè),我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來(lái),朗誦完后,老師還夸我朗誦的好,得到老師的表?yè)P(yáng),我真開(kāi)心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。

  我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的`主持人是多么的不簡(jiǎn)單啊!不只是把臺(tái)詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過(guò)語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了!

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