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【精選】成長的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的記憶作文 篇1
以前，看著別家小孩漸漸地長大，我總天真的認為自己不會長大。14歲，一個充滿歡笑的年齡里，暮然回首，發(fā)現(xiàn)背后已經(jīng)留下了長長的足跡。
這些足跡有的很深，有的很淺。原來在成長的道路上，我經(jīng)歷了許多像花朵般似得歲月，也度過了許多悲傷的日子，錯過了一些事，也銘記了一些事。
從剛剛懂事起，我們便步入了學(xué)校這個大家庭，和一些同齡的小朋友，在學(xué)習(xí)之余，互相嬉戲、打鬧。在童趣中，我們懂得了互相包容。不覺中，這個習(xí)慣似水，一滴一滴地灑在我的心田里，滋潤了萌發(fā)的種子，蓬勃了油綠的枝葉。
小學(xué)四年級的時候，你和你深交多年的`朋友不歡而散了，所以我自然而然地取代她的位置，因此心里總有一種“乘虛而入”的感覺，你告訴我：“你沒有。”漸漸地，我大限我們有很多相同的地方，我學(xué)你寫了一大堆只有我們才能看得懂得文字，因為這些寫的都是我們之間的小秘密。
直到有一次，你指責(zé)我總是在別人面前有意無意地說你壞話，而我甚至不知道你已經(jīng)快承受不了了。我承認，有時候我是有些過分了，但我早就應(yīng)該看出你是那樣的脆弱。我記得你曾經(jīng)告訴我，會盡快歡笑的人，其實也是最容易掉眼淚的人。我原以為你夠堅強，早就習(xí)慣了我的性格，是我錯了嗎？我問自己“我知道該怎么做了，我會尊重你的�！蔽颐鏌o表情地說。“我不要，你所說的尊重?zé)o謂就是漸漸的疏遠我�！蹦憬K究還是清楚我的思維。從那刻起我懂得了怎樣去尊重一個人，才能讓她不再受到傷害。
小學(xué)六年級時，昨天帶著的回憶已默默的逝去了，今天攜帶著希望悄悄地來臨了，而明天，又是閃爍著光耀等待著人們。有的人沉浸在昨天的回憶中，因為他們依戀昨天；有的人沉迷在自己的夢幻中，因為他們期盼著明天的到來。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。莎士比亞曾經(jīng)說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！币驗檗r(nóng)民種田，如果不在今天及時除草、施肥，就沒有金秋時節(jié)的豐收。如果清潔工人不在今天及時清掃垃圾、掃除灰塵，就沒有街道上的清潔。如果醫(yī)生不在今天及時搶救，醫(yī)治病人，就沒有病人們?nèi)蘸蠼】档纳眢w。從那時起，我明白了人不要沉迷于昨天，也不要觀望明天，一切都要從今天開始。
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅僅印在我過去幽默風(fēng)趣的童年里，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。
成長的記憶作文 篇2
原來我只在乎自己的感受，后來想一想那真是太自私了。現(xiàn)在我學(xué)會了分享，排隊，讓座，寬容，愛護環(huán)境，節(jié)約用水… …我發(fā)現(xiàn)，其實關(guān)心別人和社會可以使自己更快樂。
勞動創(chuàng)造美好生活。在我們的課文中，蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋，為媽媽洗手絹，為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手，我的小手會盛飯，會掃地，會擇菜，還會倒垃圾，會擦玻璃。長大后，我的雙手會做更多的事情。勞動創(chuàng)造幸福生活，勞動創(chuàng)造美好未來。勞動最光榮！
挑戰(zhàn)弱點、完善自我。我有許多缺點，如膽子太小，事情做不好愛埋怨別人，遇到困難容易退縮等�，F(xiàn)在我正在努力改正自己的缺點：讓媽媽陪我參加一些探險活動讓自己勇敢起來，有了問題先反省自己的'錯誤，遇到困難耐心思考解決的方法。只有認真改正自己的缺點才會不斷進步。
自主學(xué)習(xí)，樂在其中。現(xiàn)在我不用爸爸催就能主動去學(xué)習(xí)；也不再天天吵著要媽媽講故事，我學(xué)會了自己看書。遇到好詞好句就在下面加劃線等以后有了時間再把它們摘錄下來；遇到不懂的地方就問媽媽或查字典。一個人安安靜靜地學(xué)習(xí)可以體驗到許多快樂。
成長的記憶作文 篇3
在我成長的記憶中，發(fā)生了許許多多有趣事情。成長的記憶，記錄著我們的點點滴滴，成長中的挫折與坎坷，如何正確的面對這些困難，將是我們?nèi)松幸淮筠D(zhuǎn)折點。
成長的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這么依戀父母，因為老師教育我說：“不能過于依賴某一個東西或某個人，否則將會使之產(chǎn)生對這人或事物的過分依戀。”
我成長的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當(dāng)我把樹枝壓下去時，我正準備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想說她，因為我并沒有受到傷害，也因為她一直就那么頑皮。
還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因為當(dāng)時正好是采蘑菇的好時機，我們?nèi)置貌傻貌灰鄻泛�，一會兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個籃子來摘多點回去弄來吃。采完之后，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過了，失敗了也沒什么，因為你努力過。
隨著時光的流逝，我不知不覺的已在初中的征途之中。面對中考的逼近，漸漸覺得肩上的`擔(dān)子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個好成績，不辜負父母所花的錢，二是為將來做打算。
“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就�！薄盁o功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報，也就是代表著學(xué)會自立，學(xué)會不依賴他人，獨立處事能力，方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
成長的記憶作文 篇4
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……
“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪……�！笔找魴C里一直重復(fù)著那首歌，有了《青春期的故事》這首歌，于是就有了這樣的成長的記憶。
北方的候鳥又一次飛來南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得：童年離我越來越遙遠了。
有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程，風(fēng)雨中我們在成長。
也許，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂，有時只有在燈光下，在房間里，獨自去慢慢品味。以前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時悄悄爬上我的肩頭。也許，我長大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無形中把自己關(guān)在一個“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽；有時敏感，有時卻又麻木�？粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的`繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。沉淀在記憶里最深刻的永遠是風(fēng)雨，永遠是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事，也無論是否被秋雨涼透過心，總歸是一場記憶它如何一個故事。回憶也總會淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠。
也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……
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