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相伴優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的相伴優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相伴優(yōu)秀作文1
三月梨花雪，幾簇白，幾簇開。人道十六為花季，時(shí)光最美，容顏依舊。然而，對(duì)我而言，最幸福的日子不在此刻，而在你我相依相伴的時(shí)光……
小時(shí)候，我便和你一起在鄉(xiāng)下生活。仍記得，鄉(xiāng)村夜色很美，尤其是夏日的夜晚，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有街市曖昧的橘色，只有月亮的清輝如輕紗般籠罩著村莊人家，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，更增添了幾分幽靜。我和你坐在木椅上，吹著柔和的晚風(fēng)。你慢慢的給我講著神話故事，我聽著，入了神，抬頭望去，銀星閃耀，絲絲縷縷的白云，飄蕩在一塵不染的夜空。那時(shí)恬靜的鄉(xiāng)村，碧綠的原野，如玉的圓月，相伴溫馨的我們，構(gòu)成一幅精美的風(fēng)景畫。
上了小學(xué)，你的陪伴不止、不息。剛接觸文字的我顯然有些不知所措，于是，明亮的臺(tái)燈下，便有了一對(duì)相伴學(xué)習(xí)的母女。一筆一劃，一聲一息，一平一仄，看似簡(jiǎn)單的小學(xué)課本，在我的理解下總會(huì)變得像一本天書，而你也從不覺得厭倦，認(rèn)真的幫我輔導(dǎo)。當(dāng)我能流利背下“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”時(shí)，你的臉上便流露出會(huì)心、欣慰的笑容。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我的`童年才變得樂(lè)趣無(wú)窮，收獲頗豐；正是應(yīng)為有了我的陪伴，你才變得喜笑顏開，欣慰滿滿。
步入初中，我和你相互陪伴的時(shí)間也未曾減少，但逐漸轉(zhuǎn)變了形式�；氐郊�，桌上擺著簡(jiǎn)單卻又包含愛意的飯菜就是一種陪伴；做作業(yè)時(shí)，你不時(shí)拿來(lái)一瓶冒著熱氣的牛奶就是一種陪伴；睡覺前，真摯的談心，論天說(shuō)地就是一種陪伴。在這樣的陪伴中，你我相互成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。溫馨的港灣下，停泊著兩只不曾分開的小舟，它們一起面對(duì)風(fēng)浪，一起享受戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂(lè)，幸福無(wú)比……
清風(fēng)細(xì)語(yǔ)在時(shí)光的脊背上，跳著一曲最動(dòng)人的心扉之舞，曾經(jīng)浮華的過(guò)往，曾經(jīng)童話般的歲月，隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。唯一不變的只有你我的相伴，凝結(jié)、綻放，像花兒一樣開滿長(zhǎng)廊……
相伴優(yōu)秀作文2
書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們打開智慧的大門，書籍是我們的良師益友，可以讓我們品味人生的道理。
從小我就是一個(gè)不折不扣的小書迷，閑暇時(shí)，我總喜歡捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，甚至忘記吃飯，忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子大吼”，把沉靜在書的世界里的我給拉回來(lái)了，我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說(shuō)、天文、地理……只要對(duì)我有益的書，我都喜歡看，其中我最喜歡看的就是《安徒生童話選》，這是一本充滿愛和希望的書，打開這本書呈現(xiàn)我面前的是一個(gè)童話世界，綠茵茵的草地，蔚藍(lán)的天空……..多么美妙��！那個(gè)賣火柴的小女孩，不知她在天堂過(guò)得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，現(xiàn)在已經(jīng)變成了白天鵝，應(yīng)該會(huì)和朋友們展翅翱翔吧，那個(gè)吃大虧的皇帝，不會(huì)像以前那樣愛慕虛榮了吧…….我沉醉在了童話的世界里，那些美好的故事在我心里留下了純真的印記。
閱讀中，是丑小鴨教會(huì)了我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無(wú)論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成一只美麗的`白天鵝，是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對(duì)一切，是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣，愚昧無(wú)知，愛慕虛榮�！栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富，它引領(lǐng)我不懼挫折，一路向前。
除此之外，我還從其他的閱讀書上看到了知識(shí)的啟迪。《青銅葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆善良，美好的心靈，《水滸傳》讓我看到了好漢們的一身正氣，《繁心》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真滴，《綠樹墻的安妮》教會(huì)我們樂(lè)觀和堅(jiān)持……它們是我的精神食糧，塑造了我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長(zhǎng)，書籍讓我的童年變得五彩繽紛，我愿與你一路相伴，一路同行。
相伴優(yōu)秀作文3
“吱嘎，吱嘎”，聲音回響在小路上，兩旁的花草把這當(dāng)做音樂(lè)，隨著微風(fēng)在空氣中搖曳。
這是媽媽騎車送我上學(xué)的第三年，記得很清楚。因?yàn)槲野藲q，不算重，但母親還是使勁兒地蹬著。我還以為是我太重了，后來(lái)才知道是車太銹了。
那是一輛銹跡斑斑的車，不管是哪個(gè)零件上，上面無(wú)一例外的全是銹。聽媽媽說(shuō)，這車以前是姥姥的，每天早上姥姥都騎著車送媽媽上學(xué)，就這樣送了10年。我聽后，想起自己以前總嫌?jì)寢尩诺寐铱吹綃寢屜ば牡夭潦密囎訒r(shí)，對(duì)那些銹跡的嫌惡，不禁后悔至極。
這輛車子不僅是一輛銹跡斑斑的車，還是承載了老一輩記憶的車。我已經(jīng)能夠想象到姥姥一頭黑發(fā)，穿著碎花小襖，騎著嶄新的自行車送年幼的媽媽去學(xué)堂的樣子了。那是多么的幸福啊，
這車伴了媽媽十多年，伴了姥姥二十幾年，伴著我只不過(guò)才三年。我有什么資格吵嚷著要扔掉這輛如此貴重的車呢？這車就像一張大網(wǎng)，捕掠了媽媽和姥姥相伴三十年的時(shí)光；這車就像一個(gè)美麗的儲(chǔ)蓄罐，積攢著媽媽童年的歡樂(lè)。媽媽騎上它，會(huì)不經(jīng)意地露出孩兒孩童時(shí)代所有的.笑容。姥姥在一旁微笑的看著媽媽和我，仿佛看到了以前的自己。這車就像天使的翅膀，帶著美好的記憶與那些美好的時(shí)光，飛向天堂，獲得永生，
現(xiàn)如今這輛車已經(jīng)不能再騎了，但媽媽還是每天用帕子仔細(xì)的擦拭它，有時(shí)還懷念地念叨幾句小時(shí)候的童謠，而姥姥則每天都去看它，儼然把這輛車當(dāng)做人來(lái)看待。我有時(shí)會(huì)和姥姥一起去看它，靜靜地聽著姥姥和它聊天。
那條小路現(xiàn)在還在，但吱嘎聲卻沒(méi)有了；花草搖曳的似乎不那么勤了，反而越搖越慢，慢慢的也不搖了。
相伴優(yōu)秀作文4
我生長(zhǎng)在如此一個(gè)美麗如斯古老而神秘的國(guó)度。滔滔的江水已在這里奔流了五千年，留下的是傳世的文化與不朽的積淀。大河上下，從屈原的吟詠到李白的嘆息，全都是珍貴的印記。我這個(gè)頑劣的孩子，也執(zhí)起一葉槳，去到歷時(shí)河流里與他們相伴，追溯文化的感動(dòng)。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！崩畎祝蚁肫鹆伺c你相伴的日子。你這個(gè)灑脫又憂傷的才子，金鑾殿上貴妃磨墨力士脫靴分明是上天對(duì)你才情的眷顧，你卻也是那個(gè)月下獨(dú)酌不得志的詩(shī)人。你教會(huì)我用乘風(fēng)破浪的精神去直面人生，亦要用細(xì)致情懷感悟生活。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗�！碧K軾，我想起了與你相伴的日子。多少次面對(duì)挫折多少次遭受磨難是你用你那豪放灑脫的那一首首詞令教會(huì)了我豁達(dá)，告訴了我樂(lè)觀，讓我在你“西北望，射天狼”的.意境中找到你志在拼搏的影子。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫，我想起了與你相伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤獨(dú)的。草堂夜雨，你在哪里？你正手執(zhí)一桿有力的筆大寫著你憂國(guó)憂民的精神，那些沉郁頓挫的情感。你留下來(lái)的那些奮發(fā)的文字足以溫暖著每一個(gè)后世人的心，亦是那樣激勵(lì)著我們，因?yàn)橛心�，我們不寂寞�?/p>
大哉，文化！那些千百年前氣壯山河的文字至今仍閃耀著它們的光芒，穿過(guò)歷史的塵埃，燦爛著后世的文明。我不確定我可以向這個(gè)世界進(jìn)發(fā)多遠(yuǎn)，探索多深，我卻知道因?yàn)橛心銈冞@群圣賢陪伴著我一路走下去，我望向這世界的勇氣總會(huì)越來(lái)越多，我總能越看越遠(yuǎn)。此刻提著筆，回想過(guò)去那些與你們相伴的日子，我感恩上天對(duì)我的賜予——他讓我與你們相伴，讓我被你們教導(dǎo)，讓我從你們身上去領(lǐng)悟，讓我從此勇敢。
相伴優(yōu)秀作文5
愛，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛的世界里，你或缺親情，或失友情，或無(wú)愛情。但我相信，大千世界，總有那么一個(gè)人愛你如生命。在這個(gè)世界上，總有不離不棄相伴于你的人。煩惱·相伴青春期，叛逆的過(guò)程，十五歲的我常因一些小事和母親吵架，母親的話從來(lái)不聽，即使知道自己不對(duì)，也要執(zhí)拗到底。步入初中后，父母工作忙，很少有時(shí)間管我，這也為我的瘋玩創(chuàng)造了良好的條件，從前幾名退到前二十名再到前三十，一次次的退步使我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科目也不再學(xué)。上課睡覺，玩手機(jī)，跟同學(xué)說(shuō)話，吃零食。老班一次次苦心勸說(shuō)終究打不開我堅(jiān)硬的內(nèi)心。
直到她終于肯不再忙于工作關(guān)心我時(shí)，她哭了，在我心正煩的時(shí)候。她抱著我說(shuō)：“孩子啊，就當(dāng)是為媽媽學(xué)，好不好，你再這樣下去，媽看著心疼�！宾情g，我的淚不受控制的流了出來(lái)，我抱住了媽媽，那個(gè)心一直在我身上的女人。煩惱時(shí)的相伴，似冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖，祥和，深深地打動(dòng)了我的'心。虛弱·相伴隨著年齡的增長(zhǎng)，身體倒不見好轉(zhuǎn)。前年的哮喘病復(fù)發(fā)，爸出差，家里只剩我跟母親，坐出租去新鄉(xiāng)，一路上媽媽緊張的眉都皺到了一起，不停地給專家打電話，得知最好去鄭州看，又馬不停蹄地趕往鄭州。她掛號(hào)，繳費(fèi)，拿單子買藥，拿到藥后，又一刻不停歇的顫抖地把藥抵在我鼻子上，因?yàn)槭菄婌F劑。我知道她很累，可是她從未抱怨過(guò)，而是看著虛弱的我，憐愛地說(shuō)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”跟她柔情的眸對(duì)視時(shí)，我看到了她滿眼的溫暖。成長(zhǎng)·相伴運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，由于項(xiàng)目過(guò)多，身體吃不消，膽管炎犯了，蹲在地上疼的受不了，心里想的只有母親，不知道為什么，那時(shí)，很想母親陪在身旁。從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我落下了病根。運(yùn)動(dòng)過(guò)量，身體太弱。成長(zhǎng)時(shí)的相伴，似春日里的一陣暖風(fēng)，吹散了內(nèi)心的憤慨。十五年，她不離不棄的相伴，全世界最愛我的女人，時(shí)光你別傷害她。十五年之前她愛我，現(xiàn)在，以后，或者將來(lái)，換我來(lái)愛她。
相伴優(yōu)秀作文6
微風(fēng)浮動(dòng)，吹響懸掛在窗欞上的風(fēng)鈴，清脆的音符跳動(dòng)在這間灑滿陽(yáng)光的書房里，日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，只有這間書房始終相伴我左右……
在媽媽的書房中，擺滿了各種書，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時(shí)常經(jīng)過(guò)這里，經(jīng)�？匆娝谝巫由峡磿�
每當(dāng)我想起書房時(shí)都會(huì)想起媽媽，我們相伴的書房里一起讀書一起歡笑，每當(dāng)我讀書時(shí)，媽媽會(huì)放一本字典在我旁邊，我也會(huì)讓他一起看書。三年級(jí)時(shí)我記得那是一個(gè)星期六，也是我的生日，我在書房中和朋友們一起拼著樂(lè)高一起追逐，書房見證了我的成長(zhǎng)。這間書房早已融進(jìn)我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書房的一角孜孜不倦閱讀的場(chǎng)景，有人談起“莎士比亞”我會(huì)突然說(shuō)出他的經(jīng)典臺(tái)詞……
漸漸的入夜了，我夢(mèng)見似曾相識(shí)的場(chǎng)面，媽媽一邊看書一邊做筆記，同時(shí)身邊坐著一個(gè)小小的我。再一次走進(jìn)媽媽的書房時(shí)，書香在迷漫，有淡淡書香，在書房里有學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書架，無(wú)意中看見書架上又添了一本新書——《詩(shī)詞大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書翻開紙張，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡；雋永的`文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)媽媽見我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我翻開一本書，不知怎的，分明感受得到紙頁(yè)上的溫度，那是文化的厚重，知識(shí)的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點(diǎn)染著我熱望的心靈……
相伴優(yōu)秀作文7
一生中有你，真好。
——題記
在那異常惡劣的地方，有你的陪伴我很幸福。
我生活在南美洲的安第斯山脈，那是一座被稱為“南美脊梁”的山脈，在我家的附近，那遍布著高達(dá)6000米的山峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙霧繚繞，帶給人仙氣十足的美感�？墒乾F(xiàn)實(shí)往往相反；安第斯山脈環(huán)境惡劣，氧氣稀薄，而且晚間的溫暖度相低……
很多同類問(wèn)我：“你們族怎么可以在那么惡劣的環(huán)境中生活呢！”我笑著答道：“我族在適應(yīng)這種環(huán)境，長(zhǎng)久的居住，令我們有了自己的生存法則�！本拖衩晒湃俗づ袷菫榱诉w徙的方便不同的民族有著不同的風(fēng)俗。不同的語(yǔ)言一樣，我們?cè)谶@里也擁有自己的習(xí)慣。
我們“普椰”的壽命長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，可終究也會(huì)離開，但我們卻一直都沒(méi)有放棄過(guò)，直到生命的最后一刻，我們也在奮斗著，拼搏著，完善著自己，而后開出那高達(dá)5米的花；在那山巔上舞動(dòng)著妖孽般的身姿，散發(fā)著極具誘惑力的香氣。
在那“脊梁”上還有著一種鳥——安第斯峰鳥在陪伴著我，他們?cè)谝归g將新陳代謝的速度降低，以此改變自身溫度，使其從38°c降到14°c。到了白天，他們又迅速恢復(fù)原本的'38°c體溫開始幫助我們傳播花粉，當(dāng)然，作為回報(bào)他們會(huì)以我們的花蜜為食物，吸食著我們那香甜，香濃的蜜汁，他們也會(huì)攀附在我們的根莖上休息。
在那山脈“脊梁”我們一直在一起，那長(zhǎng)久的歲月，任憑時(shí)光荏苒，光陰變遷，斗轉(zhuǎn)星移，我們也一直在一起，不曾分離。
安第斯峰鳥，這一生有你陪伴，真好！
在那令人懼怕的地方，你與我攜手看那噴涌日出，血色夕陽(yáng)；與我看那紅塵滾滾，風(fēng)輕云淡；我與你一起攜手挑戰(zhàn)明天，戰(zhàn)勝今天，回味昨天，就這樣有你陪伴。
你說(shuō)過(guò)，你——安第斯峰鳥會(huì)一直陪伴著我——普椰一起老去。
相伴優(yōu)秀作文8
小時(shí)候，我對(duì)葫蘆一直心懷好奇，它常常給我心中蒙上一層有關(guān)“葫蘆娃”般的神秘色彩。
終于，招架不住我的強(qiáng)烈要求，媽媽給我弄到了幾粒葫蘆種子。
種子一到家，我便迫不及待地把它種入花盆，細(xì)心照料。早上把它搬到窗外，讓他享受最好的陽(yáng)光；中午我總會(huì)給他澆水松土，盼它快快長(zhǎng)大；晚上我又將它放入室內(nèi)，防止寒潮的侵襲。還給它插上幾根小鋼管，就望它發(fā)芽、長(zhǎng)大、攀爬，直爬上我夢(mèng)想的頂端。終于有一天，它破土了，悄悄的冒出了第一片綠葉。我欣喜地想，有了我的照料和陪伴，它一定會(huì)越長(zhǎng)越好。
它果然不辜負(fù)我的期望，嫩葉越長(zhǎng)越多，綠色的藤兒也越來(lái)越卷，顏色從嫩綠長(zhǎng)成了深綠。最后遠(yuǎn)看上去，那翠綠的葫蘆藤好似一根綠柱，站在花盆上，十分神氣。
其實(shí)，我陪伴著它的時(shí)候，它也在精神上陪伴著我。當(dāng)我失意的'時(shí)候，些許的安慰便是這株葫蘆。每每走近它，嗅到花兒傳來(lái)的淡淡幽香，望著那青翠欲滴的綠葉，便覺得好多了。這到底還不是一個(gè)荊棘叢，我總能在這里得到力量，再次新生。
然而不幸的是，由于我的疏忽，盛夏一場(chǎng)毀滅性的臺(tái)風(fēng)降臨，風(fēng)輕而易舉地將我遺忘在窗外的花盆打翻，將葫蘆藤連根拔起，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。昔日那生機(jī)勃勃的葫蘆，只剩幾段殘枝，就如風(fēng)中的塵埃，一去不復(fù)返了。望著那空空的花盆，我的心也空蕩蕩的，宛如失去了一位十分重要的朋友一般。
可幸運(yùn)的是，葫蘆終究保留下來(lái)了種子。春天中，我又一次小心翼翼的播下種子，滿心期待它能夠再次破土重生。
漫長(zhǎng)的等待中，終于在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一抹萌萌的綠意，偷偷探出了頭。我欣喜的凝望那兩片柔嫩的綠葉，為它的生命力中的頑強(qiáng)和斗志而感動(dòng)�！芭笥�，我們又可相伴了，以后我可要向你學(xué)習(xí)呢！”想到最后，我嘴角揚(yáng)起了微笑。
相伴優(yōu)秀作文9
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，唯有親情，如同冬日里的一把溫暖的火，溫暖著你的內(nèi)心深處。親情，往往是最能打動(dòng)人們內(nèi)心深處的。
不知從什么時(shí)候起，我的成績(jī)猶如正在下坡的過(guò)山車，直線下降。我頭一次對(duì)我的成績(jī)是那么手足無(wú)措，內(nèi)心說(shuō)不上的恐懼，猶如掉在井底的人在大聲呼喊，卻久久沒(méi)有回音。
回家的路途是那么漫長(zhǎng)而又短暫，我小心翼翼的推開門，迎面而來(lái)的是全家人充滿期待的笑臉，而這卻更加刺激了我那顆跳動(dòng)不安的心。媽媽倒是先開門見山的問(wèn)道：“這次考得咋樣啊，第幾名啊？”我像一只受到驚嚇的兔子不敢回答，極小聲的報(bào)出了那個(gè)數(shù)字。然而我知道，接下來(lái)我將要面對(duì)的，不是滿面春風(fēng)，而是狂風(fēng)暴雨。
全家人的訓(xùn)斥緊接著撲面而來(lái)，各種的`抱怨，訓(xùn)斥，在我耳邊纏繞。我“哐”的一聲甩開房門，眼淚也止不住的掉落下來(lái)。我跑進(jìn)自己的小屋，獨(dú)自傾訴。我意識(shí)到了自己的不對(duì)，明明自己沒(méi)有努力考好，卻還亂發(fā)脾氣，讓家長(zhǎng)失望。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走出房門準(zhǔn)備道歉時(shí)，媽媽卻推開了我的房門。她慢慢的走到我的身邊坐下，臉上少了怒氣反而卻是多了一絲溫柔�！靶睦镞�難受嗎”只聽她緩慢的開口說(shuō)道。我堅(jiān)決的搖了搖頭，表示是我不對(duì)。媽媽笑笑，“其實(shí)我也不對(duì)，最近沒(méi)有關(guān)注到你的學(xué)習(xí)，一直都是你自己在學(xué)，真的很抱歉。但我認(rèn)為，雖然你這次考得不好，但也可以成為一個(gè)教訓(xùn)，在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中常常來(lái)警戒自己，不要再犯這樣的錯(cuò)誤。而且，我也會(huì)最近緊抓你的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去，好嗎？”
這句話宛如一把鑰匙，將我心中的那把鎖打開了。而我在這些語(yǔ)言中感受到的不僅是鼓勵(lì)，也充滿了親情。
親情，其實(shí)就是媽媽知道你最愛吃什么，外公外婆時(shí)刻陪著你，爸爸那聽起來(lái)嚴(yán)肅卻充滿關(guān)懷的話語(yǔ)。看起來(lái)很微小，組合起來(lái)卻很大很大，大到能充滿整個(gè)世界。
相伴優(yōu)秀作文10
我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經(jīng)七年沒(méi)換了。從我剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在步入初中，每天早晨都會(huì)有一個(gè)平凡、卑微的身影出現(xiàn)在我家的單元樓下。
還記得我剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門口的走廊上掃地、拖地。看到我們來(lái)了，她輕聲地對(duì)我們打了聲招呼。我回應(yīng)著，看到她那深藍(lán)的工作服微微有些濕透。真乖，她用手，摸摸我的頭。頓時(shí)，我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的工作而磨出來(lái)的吧！我短暫地看了她幾眼，聽了她的拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音，便隨同父母一起走了。
如今，我已經(jīng)上了初中，成為了每天最早出門，也是最晚回家的人。然而每天早晨，我?guī)缀醵伎梢钥匆娝谖覀儐卧獦窍�，或在其他單元門口掃地、拖地的身影。有一次，要科學(xué)考試了，我在下樓的'過(guò)程中邊走邊想著知識(shí)點(diǎn)，突然，我腳底一滑整個(gè)人連同書包一起摔在了地上，發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來(lái)的阿姨看我整個(gè)人坐在地上，立刻把我扶起來(lái)走了一段。邊走邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊，你小心一點(diǎn)啊，早上人少，所以我在現(xiàn)在拖地。地還沒(méi)干，你一定要小心啊！”過(guò)來(lái)一會(huì)，她就走了，可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。
如今，我成為了班中的衛(wèi)生委員，像那位阿姨一樣管理著班級(jí)衛(wèi)生。每當(dāng)我被批評(píng)、或累到不想干時(shí)，我都會(huì)想起那位清潔阿姨，想起無(wú)數(shù)個(gè)早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學(xué)。此時(shí)，我想對(duì)那位阿姨說(shuō)：謝謝你阿姨！謝謝你著一路的陪伴！
相伴優(yōu)秀作文11
花開花謝，似水流年。燕去巢已空，人不復(fù)，只剩得那無(wú)盡的孤寂，與那纏綿不絕的回憶。
有生之年，你若不離，我便不棄，時(shí)光不老，我們不散。往昔的記憶在腦間盤旋，只有經(jīng)歷了才知道，那一份情，或許，此生無(wú)法割舍。當(dāng)時(shí)間劃過(guò)你我，帶走了歲月，留下的，只有回憶里你的笑顏，這足以令我滿足。
忘不掉，初次見面的那一瞬，陽(yáng)光灑下，暖了你的如花笑顏，你的燦爛，我今生無(wú)法忘懷，或許是因?yàn)榭坦倾懶�，分離的那一刻，痛徹心扉。
忘不掉，操場(chǎng)上你我徘徊的身影，笑語(yǔ)蕩破天際，留下一抹不舍。想想那時(shí)，有你真好。
回憶是世間最傷人的毒藥，寧可痛卻，不愿忘卻，這便是人。站在前方的路上，總喜歡回頭看遠(yuǎn)方，每一次都被傷的很重、很重，卻還是無(wú)法忘卻那段曾經(jīng)。
殊不知，忘記，忘，還是記，忘了總是空蕩蕩，而記卻又痛徹心扉。
夢(mèng)見你的時(shí)候，我總是在笑。夢(mèng)里，每一次都幻想從未醒過(guò)，可每一次，都痛醒了。
為此，我甘愿迷失，或許醉了，就真的忘了�？赡莾H存的一絲理智，總是阻止我，是啊，如果她在，一定不愿我這樣。
當(dāng)初分離時(shí)，說(shuō)好了的，不再回頭，卻總是忍不住，一次又一次的回眸，兩雙炙熱的眼睛，一次又一次的相遇，熟悉的`面孔注定會(huì)變得不再熟悉，但，這份情意，此生不渝。那一天，或許我們都忍著那份痛。
經(jīng)歷了那么多，我終于解脫，放下，也許是最好的開始，將這一份情誼，永遠(yuǎn)收藏，溫暖余生。
放下后的這份寧?kù)o，足以令我滿足，你的一顰一笑，早已印在我的腦海，那個(gè)羞澀的笑容足夠溫暖，深埋于心底，愿它不要開花結(jié)果，只享受，這份寧?kù)o，品味，那段曾經(jīng)。
朋友，人生的路上，有你相伴，真好！曾經(jīng)是這樣，以后依然如此，我會(huì)帶著你我的那份過(guò)去，那份回憶，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
相伴優(yōu)秀作文12
曾經(jīng)，父親牽著我的小手走過(guò)無(wú)憂的歲月。曾經(jīng)，父親托我在肩頭看世間的風(fēng)景。撐開掌紋，細(xì)數(shù)歲月，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我心中那強(qiáng)大的依靠被時(shí)間漸漸染白鬢角。如今，我已長(zhǎng)大，但父愛依然相伴而行!
嚴(yán)寒中，幸福與父愛的溫暖相伴。
天氣出奇的冷，艙內(nèi)的擠滿了回鄉(xiāng)過(guò)年的人，我和爸爸卻只得站在艙外狹小的空間里，跟著船晃動(dòng)。船開了，看著凍得瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸的手松開了扶手，在船巨烈的晃動(dòng)中艱難的移動(dòng)，待走到我面前，爸爸讓我把頭靠在他的背上，他說(shuō)：“爸爸來(lái)給你擋風(fēng)�！备赣H的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，我感到的他身體在發(fā)抖。即使這樣，他還是用早已凍僵的`手緊緊地?cái)堉�，生怕我在船的晃�?dòng)中摔倒。我靠在他的背上，那股溫暖汽化了周圍的水蒸氣，成了兩股感動(dòng)的淚痕
干渴中，幸福與父愛的細(xì)心相伴。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒(méi)去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步是那樣的不協(xié)調(diào)那些年,我清醒過(guò)來(lái)，才明白原來(lái)是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動(dòng) 病痛中，與幸福與父愛的關(guān)懷相伴。
那年，我患了慢性腸胃炎，中藥調(diào)理了一個(gè)多月。父親每晚搬個(gè)小凳，坐在灶前給我煎藥。火光熊熊，映照著了父親花白的頭發(fā)和那張布滿皺紋的臉。由于工作的忙碌爸爸顯得很疲憊，額頭的皺紋日益加深，背影也有些佝僂，他一手拿著筷子不停地?cái)嚢�，一手扶著后腰揉搓著。不時(shí)還得站起來(lái)，雙手頂著后腰做些伸展姿勢(shì)。藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳是爸爸忘我的關(guān)懷那些年。這樣苦澀的藥香，伴隨著爸爸的愛，細(xì)致，綿軟
人生易老，韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。
相伴優(yōu)秀作文13
你的額上如今已是一道道深溝，頭發(fā)也已經(jīng)花白，那曾經(jīng)馱著我的肩膀也不再那么厚實(shí)，背也日益駝了下去。歲月把你，我的爺爺，帶進(jìn)了花甲之年。
小時(shí)候，讓我印象最深刻的是你那一手漂亮的字。無(wú)論是瀟灑如游龍的毛筆字，還是整齊得像軍陣的鋼筆字，都讓我羨慕極了。受你的影響，我也開始練毛筆字和鋼筆字，可我卻往往“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
你總是板著一張臉很兇地說(shuō)我，叫我不要偷懶，而我總是左耳進(jìn)右耳出。你總是搖了搖頭嘆口氣，還不時(shí)吐槽我的字：“這字寫得真難看，怎么這么像是雞爪寫的呢？你看看人家的.字，哎，讓你當(dāng)時(shí)不好好練字。”年幼的我被氣得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后攥緊了我小小的拳頭：“我會(huì)寫得好的！”
那一次，我寫了一張我認(rèn)為很滿意的字，興沖沖地拿到你面前給你看，眼里心里滿是期待。但你，卻只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還差得遠(yuǎn)呢，繼續(xù)努力，總會(huì)有點(diǎn)成就的�！蹦暧椎奈翌D覺受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，心情沮喪之下不由對(duì)你產(chǎn)生了點(diǎn)隔閡，也不再屁顛屁顛兒地跑來(lái)要你背著我玩了。
直到后來(lái)，奶奶無(wú)意間提起我的小時(shí)候，說(shuō)你那時(shí)總是口是心非，當(dāng)著我的面說(shuō)我寫的字怎么不好，背地里卻總和別人說(shuō)我的字不錯(cuò)，說(shuō)著奶奶把我當(dāng)時(shí)寫的字拿了出來(lái)。
那張既讓我熟悉又陌生的紙，已經(jīng)皺得不成樣子了，每一道褶皺都忠實(shí)地記錄著你經(jīng)常翻看的痕跡，我沒(méi)想到你竟然會(huì)一直留著它。當(dāng)初潔白的紙張，如今也已經(jīng)泛黃，可紙上卻很干凈，沒(méi)有半點(diǎn)灰塵，我輕輕撫摩著，似乎還能感受到紙上留下的你手指撫過(guò)的余溫�？粗且粋�(gè)個(gè)扭曲的字，在晶瑩的淚光中，眼前又浮現(xiàn)出了你和藹欣慰的笑容……
爺爺，是你陪著我長(zhǎng)大，看我從幼小的七斤多長(zhǎng)到了現(xiàn)在，是你時(shí)常鞭策我，告訴我戒驕戒躁。感謝一路有你相伴！
相伴優(yōu)秀作文14
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩(shī)畫般的閑情……
讀書是一種快樂(lè)。書頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂(lè)。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實(shí)自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的'超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無(wú)憾了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書香。
相伴優(yōu)秀作文15
閱讀一本好書，你會(huì)感受到書有一股神奇的力量，無(wú)可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢(mèng)想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書都讀好時(shí)，你就是在與夢(mèng)想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……
有一次，我買了一本書，第一次閱讀時(shí)，我會(huì)思考故事的作家為什么要寫這個(gè)故事。第二次讀時(shí)，我會(huì)靜心體味文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行創(chuàng)新思維，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，結(jié)局都是完美的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺得在享受似的，又覺得很快樂(lè)，書中的故事，都讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，吸取透了書中的精華。
一天英語(yǔ)考試，我竟然考了80分，我平時(shí)都考90分以上的。后來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對(duì)考試失去了信心，但后來(lái)，他想；雖然這次沒(méi)考好，但并不意味著永遠(yuǎn)都不再會(huì)好，沒(méi)有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成績(jī)來(lái)！讀了這篇文章，我覺得他說(shuō)得很對(duì)，于是我也好好復(fù)習(xí)，果然考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)?lái)的啟發(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識(shí)，也能給人帶來(lái)希望，帶來(lái)啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書，就會(huì)讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的路燈。
閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，幫助我們完成從口頭語(yǔ)言到書面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長(zhǎng)我們的`知識(shí)，啟迪我們的智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)光的純凈忘我的快樂(lè)。
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