勞動創(chuàng)造美好生活作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的勞動創(chuàng)造美好生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動創(chuàng)造美好生活作文1
勞動公園是撫順市的一個自然公園，那里的景色四季各有不同，令人流連忘返，美不勝收。那里有青翠茂盛的松柏樹，五顏六色的各種小花，綠油油的小草和獨有一番風韻的各種石碑。還有黑白相間的喜鵲和隨處可見、頗通人性的小松鼠……。
春天，萬物復蘇，小草從濕潤的泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，而且在后山的樹木上，有很多小蝸牛爬了上去，嘰嘰喳喳的喜鵲不停地叫著，小松鼠也開始出來覓食。湖面上的冰逐漸消融，四周的柳樹也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，湖中的金魚游來游去，慢慢地開始有游人在湖里悠閑地劃船，生機盎然的春天來了！
夏天，花壇中的各種鮮花競相怒放、爭奇斗艷、萬紫千紅、數(shù)不勝數(shù)。紫色的、白色的丁香花，靜悄悄的開放著，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。到處都是的桃樹，微風拂過，粉色的花瓣隨風飄落好似花瓣雨，飛飛揚揚；環(huán)公園一圈的人行步道鋪上了彩色瀝青，四周的松柏樹變得更加青翠碧綠；銀杏樹和楓樹的葉子也越長越茂盛，美景如畫。這里還有一群松鼠，大大的眼睛，漂亮的`花紋，因為時常有人給它們投食，所以它們根本不怕人，就在你的注視下悠哉的吃著松子兒和花生，不像那些麻雀，你發(fā)出一點聲音，“呼”的一聲就全飛跑了。有湖水的另一邊還有許多水泥做成的大小不一的圓球，刷上各種顏色，紅的、黃的、綠的、藍的……許多小孩子都喜歡坐在圓球上玩，這里便成為了兒童的樂園。過橋后，另一邊的池塘里，荷花應季盛開，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，婷婷玉立，圣潔淡雅，景色怡人。夏天的勞動公園充滿了鳥語花香、是天然的避暑山莊！
秋天，公園里的銀杏樹葉子開始變黃，金燦燦的，楓樹葉逐漸轉(zhuǎn)紅，紅黃相間，別有另一番景色。從實驗小學的后門走過去，來到公園的一個涼亭里，閉上眼睛，感受這秋天的美景，內(nèi)心別提有多清爽了！試想：在初秋的日子里，坐在公園的涼亭里，周圍有涼爽的輕風擁抱著你，四周慢慢飄落的葉子好象在向你打招呼，透過涼亭，望向后山，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受！涼亭下面的水泥廣場上，有孩子們的嬉鬧聲、中年人踢毽子的吆喝聲和老人們甩鞭子的啾啾聲；隔過一條小路，對面的廣場上有跳健身操的、唱紅歌的、跳交誼舞的……。形形色色、好不熱鬧！
冬天，湖面上結(jié)了冰，公園管理人員開辟出一片場地專供各色滑冰，有用冰車的、有用冰刀的，還有直接打出溜滑的……如果趕上下雪，樹上掛滿了銀白晶瑩的樹掛，配上出來照像人們的各色紗巾，以及小朋友們堆積的雪人，玩耍時的歡聲笑語，另一番美景呈現(xiàn)在了勞動公園里。
美麗的勞動公園是兒時的我的天堂！這里有花草、有樹木，也有松鼠、喜鵲和麻雀，這里是花園、是游樂場、也是健身廣場，更是我們的精神廣場，我愛撫順的勞動公園！
勞動創(chuàng)造美好生活作文2
噼里啪啦每當聽到媽媽做爆米花時的聲音，我心里就暗自想著：總有一天我要自己來做香甜美味的爆米花。盼星星，盼月亮，終于盼到了五一勞動節(jié)的假期。我一定要抓住這個絕好的機會，好好大展身手。假期第一天，我起了個大早，對家人說：今天是五一勞動節(jié)，我要為大家服務了，我要做香噴噴的爆米花，大家準備嘗嘗我的手藝吧。
我迫不及待地拿出玉米粒，然后把油倒入鍋中，再把玉米粒一骨碌倒進去，心里美滋滋地想著馬上可以看到玉米粒在鍋中活蹦亂跳地跳舞，馬上可以聽到玉米粒歡快地蹦跳時發(fā)出的悅耳動聽的聲音了。當我還沉醉在美美的想象中時，只看到滿鍋的玉米粒像發(fā)了瘋似的涌出來，噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣，我嚇得大跨步蹦出廚房門，嘴里大聲呼救著：媽媽，快來啊媽媽見情況不妙，二話不說直接沖進廚房，只見她一手快速地關(guān)掉煤氣灶的開關(guān)，另一只手迅速地將鍋蓋蓋上，飛奔出來的爆米花終于全都老老實實地待在鍋里了。這一幕，我看得目瞪口呆，媽媽真是太勇敢了，如果不是她來幫我，我真的不知道后面會發(fā)生什么可怕的事情。我失望極了，原以為經(jīng)�？磱寢屪霰谆ㄎ铱隙ㄒ矔�，沒想到卻忘了蓋鍋蓋，本想好好表現(xiàn)一下，結(jié)果嚇得落荒而逃。我不敢再進廚房了，只好低聲嘀咕著對媽媽說：媽媽，我們下次再做吧。這時，媽媽俯下身子，拍拍我的肩膀說：剛剛嚇到了吧？那樣子確實挺嚇人的！其實你是會的，你只是忘記蓋鍋蓋而已，所以以后做事情的時候一定要更認真、細致一點。沒關(guān)系，我們再試一次吧，媽媽相信你這一次一定能做好的。在媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣再次走進廚房，重新拿起玉米粒，這一次，每做一步我都會想下一步該做什么。三五分鐘后鍋里的玉米粒像超人一樣全都變身成大大的爆米花。
好香啊，可以開吃了，我的歡呼聲把家人都引過來了，尤其是我那可愛的弟弟，他邊吃邊調(diào)皮地說：姐姐好厲害啊，姐姐你是冠軍。他的話把我們一家人都逗樂了。我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
雖然做爆米花只是一件小小的事情，但是它讓我體會到了勞動的不容易。我不禁想到我的爸爸媽媽每天辛苦工作，爸爸每天工作到很晚才能回家，媽媽除了工作外還得照顧我和弟弟，他們每天遇到多少困難都堅強地克服了。同時我也想到了各行各業(yè)的勞動人民---建筑工人們用勤勞的`雙手建設美麗的城市；人民教師們嘔心瀝血地教誨著可愛的孩子們；白衣天使們使盡全身的招數(shù)救治著被病痛折磨的人們。他們是多么偉大��！我也要好好學習，長大后做一個對社會有用的人，用勞動給人們帶去更美好的生活。
這是一個特別有意義的勞動節(jié)，它讓我感受到了勞動的快樂也讓我深刻地領(lǐng)會了勞動的意義！
勞動創(chuàng)造美好生活作文3
現(xiàn)在得到的幸福，是以往用多少艱辛和汗水換來的�。∧瞧D辛，又有幾個能知曉、能體會呢？
夏天，烈日炎炎，太陽瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結(jié)，伴隨著蟬的還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協(xié)力拉車的聲音，農(nóng)民們辛勤勞作的吶喊聲，機器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧靜的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農(nóng)民工。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的.臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風雪中。風雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計，或許是為干一番更大的事業(yè)，也或許是為了實現(xiàn)自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著，在風雪中，他們又是顯得那樣的可愛，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農(nóng)民工。
他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌，當然，他們也不是為了別人為他們唱贊歌，他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著，祈禱所有人能夠愛國愛家，祈禱所有人能夠堅守自己的崗位，不為誘惑所動搖，不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農(nóng)民工
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業(yè)里所沒有的。他們用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了美麗，創(chuàng)造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻，為社會做貢獻的人，才是我們的國家光芒四射，才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人！他們就是創(chuàng)造奇跡，偉大無私的群體——農(nóng)民工。
他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻畢生力量，他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒有他們，哪來這么美麗的高樓大廈；沒有他們，我們吃什么，我們穿什么；沒有他們，我們的社會還會這樣飛速發(fā)展嗎？如果沒有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個世界還會有光明嗎？其實，勞動一點也不可恥，他們憑自己的雙手養(yǎng)活了自己，養(yǎng)活了他人，這不僅沒有成為國家負擔，還為國家發(fā)展做出貢獻。所以說，勞動最光榮，勞動者最偉大！他們就是中華民族最強大的群體——農(nóng)民工。
勞動，創(chuàng)造美好生活！勞動，創(chuàng)造美好未來！
勞動創(chuàng)造美好生活作文4
中華民族是勞動的民族。從古至今，我們在山野平原上勞動，我們在大江大河邊勞動，我們在硝煙戰(zhàn)壕中勞動，我們在高樓巨廈里勞動。我們在勞動中創(chuàng)造數(shù)以億計的財富，我們在勞動中帶領(lǐng)華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章，在新的篇章新的征程里，我們更要勞以成己，動以興國。
勞動，可以是“也傍桑陰學種瓜”的農(nóng)事生產(chǎn)，也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻，一種奮斗，是雙腳必須踏在土地上的實踐，是人存在于世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的贊揚的勞動，是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經(jīng)滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。
因此，我們要以勞動為底色，鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾說：“勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉�！睆纳眢w機能的角度來說，勞動創(chuàng)造了運動的機會，讓我們在汗水的揮灑與蒸發(fā)中打造健康的體格；從心智塑造的層面來說，堅持勞動意味著將迎接無數(shù)新的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝路上的困難，使我們在“暴霜雪、斬荊棘”中獲得不屈而堅毅的`靈魂。堅持勞動，在心臟病、高血壓等“富貴病”發(fā)生率不斷攀升和大力倡導“健康中國”戰(zhàn)略的當下，無疑有著基礎性的深遠意義。
同時，我們還要以勞動為途徑，檢驗和發(fā)展一切知識。毛澤東曾告誡毛岸英：“你在蘇聯(lián)的大學畢業(yè)了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學�！笔堑模瑹o論是書本上的還是口耳相傳的知識，必然具有一定的局限性，所以我們?nèi)粢砷L為全面發(fā)展的國之棟梁，很有必要接受勞動教育，因為一切知識來源于實踐，而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調(diào)勞動知識之于培養(yǎng)人才的重要性。
投身勞動而終身學習，為全部學子經(jīng)緯天地之本，為國家發(fā)展之一磚一檁。
體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現(xiàn)價值的關(guān)鍵條件。因此，一切成就的取得必然要經(jīng)歷勞動的過程。一如袁隆平在農(nóng)田中櫛風沐雨不斷嘗試發(fā)現(xiàn)雜交水稻，又如博士生吳伯溫在實驗室里嘔心瀝血終送首顆實驗衛(wèi)星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發(fā)展涓滴，以成國家之大、民族之興、未來之明。
勞以成己，動以興國。投入勞動而馳騁千年復興之理想，攜手終將鑄造乾坤于東方，看我少年之中國，磅礴于大潮之泱泱！
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