【精華】我的寒假生活作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的寒假生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的寒假生活作文 篇1

　　每期末考試之后，寒假就悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。每年的考試之后就是回收果實(shí)的時(shí)候。如果你的果實(shí)多，就代表你的學(xué)習(xí)好。如果你的`果實(shí)少，就與多相反。

　　我的寒假是這樣的：作業(yè)是必要的，所以，先把作業(yè)給搞定了。如果先不寫(xiě)作業(yè)，先玩耍的話。你可能就會(huì)太貪玩了，就不想寫(xiě)作業(yè)了。所以最好先寫(xiě)作業(yè)。

　　作業(yè)完成了，如果沒(méi)有什么補(bǔ)導(dǎo)班的話就可以完耍了，剩余的時(shí)間就交給你了。一定要好好把握呀！

我的寒假生活作文 篇2

　　緊張的考試過(guò)后，快樂(lè)的寒假如約而至。今年的寒假我過(guò)得充實(shí)愉快，而且還很有意義，是屬于我自己的寒假。不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　剛放假，爸爸媽媽就帶我游覽了紅高粱影視基地和莫言舊居，既讓我明白了電影是怎樣拍攝的，又讓我體驗(yàn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的成長(zhǎng)歷程，我要以莫言為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！正月初三，我們一家三口就來(lái)到了上海迪士尼樂(lè)園，走進(jìn)迪士尼樂(lè)園，高聳的奇幻童話城堡、小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬，遠(yuǎn)處掛著人工瀑布的假山，還有穿著各種的演出服裝、卡通服裝的工作人員，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。最令我難忘的是“翱翔-穿越地平線”，這個(gè)項(xiàng)目刺激又驚險(xiǎn)，坐在摩天輪上，9D的動(dòng)畫(huà)帶我們?cè)诙潭痰?5分鐘內(nèi)遨游世界名勝，熱帶雨林、非洲大象、豪華郵輪、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……，就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí)，一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來(lái)，伴隨著尖叫聲中我們緩緩落到地面，太逼真太震撼啦！晚上，迪士尼城堡前“點(diǎn)亮心中奇夢(mèng)”焰火晚會(huì)為迪士尼之旅畫(huà)上了完美的句號(hào)，冰雪女王、米妮、獅子王、愛(ài)諾公主……動(dòng)畫(huà)人物依次登場(chǎng)，燈光、焰火、噴泉引來(lái)一浪高過(guò)一浪的`歡呼和尖叫聲。

　　旅游讓我的寒假生活增添了幾分精彩，學(xué)習(xí)更讓我的寒假充滿快樂(lè)與活力。我每周周日下午和周五晚上在佳音英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣既培養(yǎng)了我對(duì)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。每周一到周五我都會(huì)去曙光教育學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，溫故而知新，為我考取理想的初中做準(zhǔn)備。剩下的時(shí)間，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，一本本厚厚的《哈利·波特》陪我度過(guò)了美好的時(shí)光。就這樣，我讀完一整套《哈利·波特》。雖然哈利·波特是一個(gè)虛構(gòu)的人物，書(shū)中的一切也都是不存在的，但我還是相信世界上有這么一個(gè)有勇氣、有膽量、有智慧，敢于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的哈利·波特，他也許就在我們生活中，也許就在我們身邊。

　　為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚上我和媽媽到文體公園或打籃球或打羽毛球或跑步，我體會(huì)到了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的滋味。

　　這就是我今年的寒假生活，一個(gè)多彩而又有意義的假期，而我更希望以后的寒假、暑假都能這樣，讓我自己安排假期生活，真切感受“減負(fù)”帶來(lái)的快樂(lè)。

我的寒假生活作文 篇3

　　寒假開(kāi)始了，我們都很高興。

　　剛放假兩天，就下起了鵝毛大雪。我們馬上跑了出去，看見(jiàn)地面上鋪著一層白色的地毯。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了打雪仗，我和小叔一組，爸爸和劉小琳一組。剛開(kāi)始，小叔就扔了起來(lái)，爸爸組不甘示弱，撿起雪球攻擊我們。小叔以1敵2，輸?shù)靡粩⊥康�。我連忙說(shuō)﹕“我存雪球，你掩護(hù)我，等我們有很多雪球的時(shí)候，就反擊�！毙∈逭f(shuō)不錯(cuò)嘛！”我們就做了。沒(méi)想到比想象的順利，意料之外的是爸爸竟然在這時(shí)候戴帽子，我們都朝爸爸的帽子打，小叔投進(jìn)了，可爸爸不知道，就戴上了，結(jié)果弄了一頭雪，我們都笑掉了大牙哈哈~。

　　第三天，我過(guò)生日，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。我們?nèi)�家吃飽了后，就玩起�?lái)，拿著蛋糕互相抹起來(lái)。大家一個(gè)勁的.抹我，我被抹完后，像一只小花貓一樣

　　這就是我的假期趣事，有趣吧。

我的寒假生活作文 篇4

　　今天下午，劉嘉倩約我一起去公園滑冰，我很高興，可是，我的作業(yè)沒(méi)有做完，于是，我對(duì)樓下的劉嘉倩說(shuō):“倩倩姐姐，我做完作業(yè)再陪你玩�！辟毁唤憬阏f(shuō)：“可以，那什么時(shí)候呢?”我想了想說(shuō)：“五點(diǎn)半�！蔽液芸鞂�(xiě)完了作業(yè)，急急忙忙的穿上溜冰鞋，準(zhǔn)備下樓滑冰，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我陪你下去�！�

　　我們來(lái)到樓下，找了半天才找到劉嘉倩，看到劉嘉倩旁邊站了一個(gè)小女孩，可愛(ài)極了，但是她沒(méi)有穿溜冰鞋，我問(wèn)她，你是誰(shuí)?她回答說(shuō)：“我是劉嘉倩的好朋友，你是誰(shuí)?”我說(shuō)：“我也是劉嘉倩的好朋友，我和她是鄰居�！蔽覇�(wèn)她，你為什么不穿溜冰鞋，她回答說(shuō)：“我忘了穿�！闭f(shuō)著，她回家拿來(lái)一雙溜冰鞋，后面跟著一個(gè)小男孩，我問(wèn)，他是誰(shuí)?小女孩說(shuō)：“他是我哥哥�！眮�(lái)到公園里，爸爸說(shuō)：“你們得等我來(lái)接你們的時(shí)候才能回家�！卑职肿吆�，我們來(lái)比賽滑冰，公園北門(mén)是終點(diǎn)，我和倩倩姐姐一組，小女孩和他的'哥哥一組，比賽開(kāi)始了，第一次，他們贏了，第二次，他們又贏了，我不服輸，要再比一次，可是他們要回家了，后來(lái)，我們玩了一會(huì)兒也回家了。

我的寒假生活作文 篇5

　　“哎！慘呀，慘呀，我簡(jiǎn)直比竇娥還慘呀！”原本以為寒假可以快快樂(lè)樂(lè)的狂玩一場(chǎng)。誰(shuí)知卻被壓在千斤巨石下……

　　啊，太好了，終于放假了，終于可以瘋玩了，我高興的恨不得一口氣跑遍全中國(guó)。我剛到家，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)，屋里突然跟死一般寂靜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“王港呀，媽媽想讓你報(bào)習(xí)作二課班�！蔽乙宦�(tīng)到“習(xí)作”二子，腦袋翁的一下，嚇得連眼珠子都快掉出來(lái)了。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的頭不停地?fù)u。媽媽生氣的說(shuō)：“我小時(shí)候連作文本都買(mǎi)不起，更別說(shuō)上二課了！”媽媽的口氣很?chē)?yán)肅，我如果不答應(yīng)，媽媽的口水，足足可以淹死兩百頭牛，我只好服從。此時(shí)我的頭像唐僧給孫悟空念了緊箍咒一樣，疼得要死。要知道我最害怕寫(xiě)作文了，一聽(tīng)到作文我的心就七上八下的。

　　哎，誰(shuí)讓我讓媽媽請(qǐng)我吃了特辣的“筍子炒肉”，沒(méi)辦法呀！我走在去學(xué)校的路上，盡管陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭上歡快的歌唱，可我覺(jué)得仿佛被壓在五指山下，心里非常沉重。來(lái)到習(xí)作教室，打開(kāi)門(mén)，一個(gè)微胖，面帶慈祥的男老師映入我的眼簾，讓我感到十分溫暖。他就是我的二課老師------舒老師。一看舒老師就是一個(gè)非常和藹可親，工作敬業(yè)的`老師。每次批改作業(yè)時(shí)，舒老師總是連一個(gè)錯(cuò)字都不放過(guò)。記得有一次，我寫(xiě)的“初”字偏旁少了一點(diǎn)，老師說(shuō)：“‘初’字是雙布衣，應(yīng)該再加一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了很不服氣的說(shuō)：“我覺(jué)得和衣服有關(guān)的字才是加點(diǎn)的�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“那你問(wèn)一問(wèn)字典吧�！蔽倚判陌俦�，心想我肯定對(duì)，可查完字典后，我不由得大吃一驚，原來(lái)這些年連“初”都沒(méi)寫(xiě)對(duì)過(guò)。

　　以后我上課更加認(rèn)真了，一天老師看了我的習(xí)作之后，說(shuō)我的作文可以試一試投稿，此刻我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我以為上次錯(cuò)字的事，老師會(huì)討厭我的。沒(méi)想到老師還很重視我，我很感激他。于是我把作文發(fā)給了老師，那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的作文發(fā)表了，全家人都為我歡呼……第二天下午，老師說(shuō)：“你的作文真的發(fā)表了”。我聽(tīng)了以后，掐了掐自己，真疼，原來(lái)不是做夢(mèng)，我興奮的差點(diǎn)一蹦三尺高。真沒(méi)想到在舒老師的耐心引導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了寫(xiě)作文。我想告訴小朋友們：“天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！�

　　嘻！嘻！嘻！你的寒假生活是什么樣的？說(shuō)來(lái)一起分享吧！

我的寒假生活作文 篇6

　　我的寒假生活，很簡(jiǎn)單：每天早晨起來(lái)做作業(yè)我的寒假生活 —— sail 航行 —— sail，航行。那么我問(wèn)問(wèn)你們：“你們的寒假生活過(guò)得怎么樣？”你們肯定會(huì)回答：“很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢寧�我出去玩�！?/p>

　　在寒假里，我沒(méi)有時(shí)間出去玩，因?yàn)槲覀兊摹逗�假生活》里的�?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)加起來(lái)就有60多頁(yè)，我足足用了一個(gè)星期才寫(xiě)完《寒假生活》不過(guò)我這已經(jīng)夠快的'了。我們?cè)豪镉幸粋�(gè)跟我差不多大的孩子，他用了近13天才寫(xiě)完，我們1月16日放假，2月18日?qǐng)?bào)到，除去2月18日，我們有23天休息日。我用了一個(gè)星期寫(xiě)完《寒假生活》后，我還有16天可以休息。我前面說(shuō)到的那個(gè)跟我差不多 大的孩子，他用了13天才寫(xiě)完《寒假生活》，也就是說(shuō)，他只有10天可以休息，那他可慘了。

　　寫(xiě)完《寒假生活》老師還留了好多作業(yè)，比如老師規(guī)定的10篇鋼筆字，一開(kāi)始學(xué)校規(guī)定每天寫(xiě)一篇鋼筆字，一共要寫(xiě)23篇。后來(lái)老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，讓我們每2天寫(xiě)一篇字，一共要寫(xiě)十 幾篇字。我從心眼里感謝老師。

　　你們猜我用了多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完了這十幾篇鋼筆字？一個(gè)小時(shí)！怎么樣？我寫(xiě)的快吧？