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以愛為題的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以愛為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以愛為題的作文 篇1
有愛的地方，死灰也會(huì)跟著復(fù)燃，沒愛的地方，在激情澎湃的河流也會(huì)停止流淌。但是愛的溫度要適量，不然過量的話，死灰復(fù)燃會(huì)燒死一片森林，河流則洪水成災(zāi)，而少量的`話，死灰難以復(fù)燃，河流難以流淌，萬物皆如此。
母親愛子女乃之人之常情，不愛子女的母親不算是好母親，可是溺愛子女的母親卻也同樣遭到譴責(zé)，這又是為何呢？只因母親如果不給予子女足夠的溫度的話，會(huì)令子女們的心冰冷乃致凍結(jié)，會(huì)給社會(huì)帶來困擾，這時(shí)的母親沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，成為虐殺子女，危害社會(huì)的無影儈手，可是過分給予過多的溫度給子女，則會(huì)令子女的溫度燃燒到一發(fā)不可收拾的爆炸溫度，百持高溫去為非作歹，歸根結(jié)底這也是因母愛過剩而造成的。一個(gè)真正的好母親，是會(huì)懂得如何給予子女升溫和降溫的，當(dāng)子女們得意忘形時(shí)，它們會(huì)適溫給子女們降溫，如：當(dāng)兒女考到好成績時(shí)而沾沾自喜時(shí)，她們會(huì)教育兒女一番，并將兒女成績與考的更好成績的人作一番比較以此來打擊以下兒女的驕傲之心。當(dāng)兒女過于自卑時(shí)，她們又會(huì)想法設(shè)法給子女升溫，如適度的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)等。
在一個(gè)好母親的教導(dǎo)下，一個(gè)國家棟梁之材才能茁壯地成長，在溫和而不過冷過熱的餓絕佳天氣下沐浴陽光的洗禮去迎接可以奉獻(xiàn)祖國的那一天！
以愛為題的作文 篇2
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！毕抡n了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“李老師真的教過這幺多年的書嗎？”班長搶著說：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能�！逼渌瑢W(xué)也都說：“不可能�！边^后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說：“李老師又‘吹�！��！笨墒悄阏f怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說：“這樣的.‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)�！蔽覀兿矚g你——愛“吹�！钡睦罾蠋�。
以愛為題的作文 篇3
自古“百善孝為先”，孝字承載了太多太多。就像翻旋的落葉，承載著記憶的斑駁，承載著那一抹濃濃的愛意，承載著一份恩情。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的那般無私偉大，那份養(yǎng)育之恩。
第一聲哭聲，我們降生于世界，是她給了我們生命，給了我們看世間萬物的機(jī)會(huì)；第一次蹣跚學(xué)步，是她的保護(hù)讓我們的腳勇敢邁出第一步；第一次牙牙學(xué)語，是她不倦的幫助給了我們說出心聲的機(jī)會(huì)；第一次叫她的稱呼，那種喜悅之情從她臉上油然而生……
我們與她之間夾雜了太多的第一次，她是我們的第一任老師——母親。
當(dāng)我們?cè)跍嘏慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，她正在外面奔波忙碌，為的是給我們一個(gè)溫暖的家；當(dāng)我們生病的時(shí)候，她恨不得將那種痛苦強(qiáng)加于她身上，她不斷地用手撫摸我們的肌膚，希望痛楚能減少一些；當(dāng)我們考試失落時(shí)，她給予我們積極的'鼓勵(lì)，希望我們幼小的身體里不要有太多的煩惱與壓力……她給予了我們太多太多，而我們卻忽略了她太多太多。
竹子也有它們的孝道之義。在安吉的中南百草園，“孝順竹”最為出名。竹媽媽長在竹子圍繞的中間，而它的孩子們長在竹媽媽四周，為竹媽媽遮風(fēng)擋雨，用它們微薄的力量去呵護(hù)著竹媽媽。孝就在它們心中生長。
同在一片藍(lán)天下，每個(gè)人都用各自的方法詮釋著孝。四川年僅12歲的李根，在童年中承受著地獄般的痛苦，卻在指縫間享受著孝之快樂。一個(gè)不能聽、不能說、不能照料自己的人就是李根的父親，她的母親也喪逝了。年幼的李根成為家里唯一的頂梁柱，現(xiàn)實(shí)迫使她要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為家里的勞動(dòng)力。就在如此艱苦的生活下，李根從未叫過一聲苦。因?yàn)樗c父親之間有著一根極普通的尼龍繩，就是這根尼龍繩聯(lián)系著父女的心，聯(lián)系著他們之間的愛。
尼龍繩很普通，但在尼龍繩上賦予著李根對(duì)父親的愛，是承載著孝的心繩，將李根與父親緊緊地牽在一起！
我們沒有大豪宅給父母居住，但可以送他們一束鮮花，可以在父母勞累之時(shí)沏一杯熱茶溫暖他們的心脾。
聽過舜的孝感動(dòng)天，聽過漢文帝劉恒的親嘗湯藥，聽過曾參的嚙指痛心……卻何時(shí)能聽到我們?yōu)楦改杆龅母袆?dòng)之事。
時(shí)間鎖不住事事的變遷，我想變成眼角的淚滴，去鎖住父母的恩情。
春暖花開，沁入心脾的花香撲鼻而來，我注意到有一抹愛意正注視著我們。
愛在藍(lán)天下，孝在風(fēng)雨中，愿父母成為我們手心里的寶，永遠(yuǎn)地呵護(hù)！
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