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《狐假虎威》讀后感

時(shí)間:2024-09-01 04:36:12 讀后感作文 我要投稿

《狐假虎威》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《狐假虎威》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《狐假虎威》讀后感

《狐假虎威》讀后感1

  看過《狐假虎威》的成語(yǔ)故事后,我感覺故事里蘊(yùn)含著很深的意義。故事是這樣的,一只老虎逮住了一只狐貍。在危機(jī)時(shí)刻,狐貍急中生智,用“老天爺派我來(lái)管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動(dòng)物那里走了一趟,利用老虎的威風(fēng)把各種動(dòng)物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動(dòng)物是狐貍的功勞。

  在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會(huì)炫耀,“我爸爸是哪哪哪的高官,或者我媽媽是多么多么的厲害,或者我家有多么好的車啊,看看你們家,我真是幸福啊……”之類的話?粗瑢W(xué)們這樣的炫耀自己的家庭,我覺得心里也很不是滋味,雖然爸爸不是哪里的高官,媽媽不是多么的厲害,但是我覺得從他們那里獲得的愛一點(diǎn)也不少,沒有過于美麗的`衣服,沒有車子坐,但是我覺得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了!我想脫離的“老虎”的“狐貍”是會(huì)被其他“動(dòng)物”所嘲笑的。那些財(cái)富是爸爸媽媽的,并不屬于我,而我正為我自己的財(cái)富所努力著!所以我不要當(dāng)“狐貍”。我要做一個(gè)有自己“威風(fēng)”的人,不管這“風(fēng)”是大還是小。我要像所有的人證明,一個(gè)普通家庭的孩子也可以也會(huì)有出息!

《狐假虎威》讀后感2

  《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧?其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,還真有這樣的事呢!不過這個(gè)新版本可有點(diǎn)不一樣。欲知詳情,請(qǐng)看下文。

  去年暑假的'一天,我想去姑姑家玩?僧(dāng)時(shí)爸媽要忙著收水稻,沒時(shí)間送我。唉!我只好自己騎自行車向姑姑家奔去。

  一路上,我哼著小調(diào),悠閑的不得了。

  騎著騎著,我聽見后面有口哨的聲音,回頭一瞧,一個(gè)打扮怪異的年輕人,留著長(zhǎng)發(fā),戴著一副大墨鏡,騎著自行車,一直跟在我后面。

  我騎慢,那人就騎慢,我一加快,那人就窮追不舍。

  怎么辦呢,會(huì)不會(huì)是被壞人跟蹤了?想到這里,我心跳開始加速,同時(shí),開始想辦法脫身。

  忽然,我看到遠(yuǎn)處田里有一個(gè)中年婦女在干農(nóng)活,一個(gè)主意閃過。

  我推著車,邊跑到她跟前邊喊:“姑姑,你在這里干什么呀?”

  這一喊可把那個(gè)婦女給喊蒙了,她愣了半天,我猜她肯定在想:怎么突然冒出來(lái)一個(gè)侄女?當(dāng)時(shí),為了解圍,我還真豁出去了,呵呵,你還別說,這招還真管用。

  我再回頭看,那個(gè)壞蛋已經(jīng)騎車跑走了。

  你看,我不正是借用別人的力量嚇跑了壞蛋嗎?難道你們會(huì)說我狡猾嗎?我這叫急中生智,臨危不亂。

  所以說不能再用老眼光來(lái)看狐貍了,你說對(duì)嗎?

《狐假虎威》讀后感3

  今天我讀了一則寓言故事叫《狐假虎威》,這個(gè)故事是圍繞著狡猾的狐貍和傻傻的老虎展開的。故事中,這只狐貍被老虎抓住了,在快要被吃掉的時(shí)候,狐貍狡猾的說:“我是天帝派來(lái)的百獸之王!崩匣⒉幌嘈潘脑挘谑呛倿榱俗C明森林里面別的小動(dòng)物都害怕自己,于是就走在前面,帶著老虎在森林里轉(zhuǎn)悠。別的小動(dòng)物看到了它們,嚇得拼命逃跑。老虎這才相信了狐貍的話,放走了它。傻老虎怎么也不會(huì)明白,別人的動(dòng)物害怕的其實(shí)是它自己,狐貍只不過是假借自己的威風(fēng)而已。

  《狐假虎威》的`故事告訴我們一個(gè)道理:那些仗勢(shì)欺人的人,人們不是怕的是那個(gè)人本身,而是其背后的“勢(shì)”。他只是逞英雄,而不是真正的英雄,一旦外衣消失了,那就就是人人喊打。

《狐假虎威》讀后感4

  在寒假里我讀了一本寓言故事,其中去我最喜歡《狐假虎威》這篇寓言故事。

  《狐假虎威》主要講了一只老虎遇到了一只狐貍,老虎要吃了它,狐貍騙老虎說:”我是百獸之王,你不能吃我!半S后狐貍帶著老虎從森林里走了一圈,當(dāng)時(shí)野獸們?nèi)珖樑芰,老虎以為狐貍真是百獸之王,也嚇跑了。

  我為老虎的無(wú)知感到悲哀,同時(shí)也會(huì)覺得狐貍在危急時(shí)刻能急中生智救自己,也的確很聰明,但是像狐貍一樣欺騙別人,我相信最終沒有好下場(chǎng)。而像老虎一樣沒有自信的人,最后也可能一事無(wú)成。

  我們生活中也有像狐貍和老虎這樣的人。有的人天天騙人,最終騙走了大家對(duì)他的.信任;有的人過度逞強(qiáng),把自己說的多么好,日久見人心后被大家識(shí)破并疏運(yùn);還有的人缺乏自信膽子小,懼怕一切困難。

  大家不要做狐貍和老虎這樣的人,做任何事都要腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)、謙虛、還要有自信心,這樣才能成為真正的王者。

《狐假虎威》讀后感5

  在漫漫的、塵土飛揚(yáng)的荒原古道上,旁邊長(zhǎng)滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽(yáng)高高地掛在天空中,森林里暖洋洋的。有一只長(zhǎng)著火紅色皮毛的狐貍,騎在威武兇猛的老虎身上,向正在集會(huì)的動(dòng)物們走來(lái),得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。

  百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長(zhǎng)的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中,不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間,野狗也逃得即將不見蹤影。

  怎么會(huì)是這樣?狐貍竟然騎在了老虎的'背上招搖過市?讀到這里,我恍然大悟。原來(lái)狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”的老虎。

  這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿,飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時(shí)老虎醒悟了,只一個(gè)回頭,就能把狐貍收入囊中,成為盤中美餐。假如狐貍不借老虎的威風(fēng),幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點(diǎn)。這種險(xiǎn)還是不冒的好。

  這里,我要向老虎說,雖然跟貓師傅學(xué)了不少“本事”,練胳膊練腿,倒不如先練練大腦。凡事先想想來(lái)龍去脈,這樣,就不能輕易地?cái)≡诤偟氖窒隆?/p>

  當(dāng)今世界,雖然是色彩斑斕,萬(wàn)花筒般的變化,但無(wú)論做人或是做事,還是真實(shí)為好。

《狐假虎威》讀后感6

  今天我看了一篇《狐假虎威》的成語(yǔ)故事。

  故事的主要內(nèi)容是這樣的:一天,一只狐貍不小心被兇猛的老虎抓住了,老虎張開大嘴巴剛要吃狐貍時(shí),狐貍不慌不忙的說:”我是上帝派來(lái)當(dāng)百獸之王的,你敢吃我嗎?“老虎聽了半信半疑。狡猾的狐貍又說:”你要不信,陪我去森林里走一走吧!坝谑呛傋咴谇,老虎跟在后面來(lái)到森林里,小動(dòng)物們看見老虎來(lái)了,嚇得四處躲藏?墒潜坷匣s蒙在鼓里,心想大家果然是害怕狐貍。狡猾的狐貍得意得笑了,趾高氣昂地說:”你相信我說的話了嗎?“可憐的`老虎只好灰溜溜地逃走了。

  這個(gè)故事告訴我們不要借別人的威風(fēng)來(lái)逞強(qiáng),做事要低調(diào),在遇到危險(xiǎn)時(shí)要斗智斗勇,生活中學(xué)習(xí)上也要多角度想想。想想平日在家里,一不如意總是愛發(fā)脾氣,經(jīng)常讓家人生氣傷心。學(xué)習(xí)中一遇到困難就不愛動(dòng)腦筋嫌麻煩。為此爸爸媽媽教育我,應(yīng)該自己學(xué)會(huì)處理問題,不能總是依賴大人,今后我要做一個(gè)愛動(dòng)腦筋遇事冷靜的好孩子。

《狐假虎威》讀后感7

  我對(duì)《狐假虎威》這則家喻戶曉的成語(yǔ)故事深有感悟。

  《狐假虎威》講的是一只老虎碰到了一只狐貍,要吃了它,狐貍騙老虎說:"我是百獸之王,你不許吃我。㈦S后狐貍帶著老虎從森林里走了一圈,當(dāng)時(shí)野獸全嚇跑了,老虎還以為真是狐貍的威風(fēng),也嗖的一下子逃跑了。

  我為老虎的無(wú)知感到悲哀,同時(shí)也會(huì)覺得狐貍在危機(jī)時(shí)刻能急中生智地救自己于危難之中,也的確很聰明。但是像狐貍一樣欺騙別人而逞強(qiáng)耍小聰明,我相信最終也絕對(duì)沒有好結(jié)果的。而像老虎一樣沒有足夠自信心的人,最后也可能一事無(wú)成。

  我們生活中也不乏“狐貍和老虎”這樣的人。有的'人天天騙人,最終騙走了大家對(duì)他的信任;有的人過度逞強(qiáng),把自己說得多么多么好,日久見人心后被大家識(shí)破并疏遠(yuǎn);還有的人缺乏自信心,膽子小,懼怕一切困難。

  大家不要做狐貍和老虎這樣的人,做任何事都要腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)、謙虛、還要有自信心,這樣才能最終成為真正的王者。

《狐假虎威》讀后感8

  在上小學(xué)期間,我讀過許多課外書,其中我最喜歡的是《狐假虎威》,《狐假虎威》這個(gè)故事中,我最喜歡的是狐貍,因?yàn)橐郧拔业男睦锖偸呛芙苹,可是在這個(gè)故事中狐貍卻很聰明。

  這個(gè)故事的主人公有:兇猛的`老虎,狡猾的狐貍,還有許許多多地野獸們,他們都很兇猛。

  故事主要寫的是:一天,老虎捉住了狐貍,狐貍無(wú)法自己逃脫,就耍了一個(gè)花招。他訓(xùn)斥老虎說:”我是天帝派來(lái)管你們的,你要吃了我,就是違抗天命的命令!袄匣⒙犃算蹲×。狐貍說:”不信,就跟在我后面走一趟!袄匣胄虐胍,決定跟著狐貍?cè)ヒ惶松。森林里的野獸們看見狐貍大搖大擺地走來(lái),后面還跟來(lái)一只打老虎,都嚇得四處奔逃。老虎還真以為他們害怕狐貍,于是慌忙逃走了。

  我的感受是:我覺得老虎很笨。狐貍很聰明,我們要向狐貍學(xué)習(xí)。

《狐假虎威》讀后感9

  相信很多人都讀過《狐假虎威》這個(gè)故事,故事里講狐貍利用老虎的氣勢(shì)嚇跑了百獸,使老虎相信狐貍是百獸之王。

  我認(rèn)為故事里的狐貍非常聰明,很多人會(huì)問為什么這樣認(rèn)為。這就是因?yàn)楹偧磳⒈焕匣⒊缘舻臅r(shí)候,利用了激將法,把老虎玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。自己不僅沒有被老虎吃掉,還將眾獸嚇跑,這個(gè)世界本身就是弱肉強(qiáng)食,如威廉*莫理科講的那樣:放棄眼淚與禱告,利刀不會(huì)對(duì)綿羊講慈悲。

  在生活里也有這樣的.事情。有些小孩子在被陌生人要挾時(shí),就利用了狐貍的狡猾,看到有來(lái)人時(shí),大聲喊叔叔大姨媽等,使壞人不敢進(jìn)一步。

  大將軍陳庚就是這樣,打仗時(shí),用計(jì)謀一次次讓敵人輕信,在神頭嶺戰(zhàn)役與七旦村戰(zhàn)役中取得大的勝利,這位叱咤風(fēng)云的大將不也是有狐貍的狡猾嗎?

  所以狐貍的狡猾是因?yàn)樗昧俗约旱穆斆。做為我們又該怎么把這樣的聰明用到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中呢?

《狐假虎威》讀后感10

  在中國(guó)古代,老虎被視為百獸之王。今天我讀了《狐假虎威》這一則家喻戶曉的寓言故事,它主要講的是一只狐貍在森林里散步,看見了一只饑餓的老虎。狐貍想逃,可是老虎跑得太快,一下子就把狐貍逮住了。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn),謊稱自己是天神派來(lái)的`,老虎聽了半信半疑。狐貍帶著老虎在森林里走了一趟,老虎發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都被狐貍嚇跑了,于是他相信狐貍的話。

  讀完這篇文章,我覺得這只老虎太笨了,這么容易就被狐貍騙了,而狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。我們生活的圈子,就是一個(gè)大森林。我們不知道什么時(shí)候老虎就會(huì)來(lái)到身邊,當(dāng)老虎來(lái)臨,我們就要做一只聰明的狐貍,學(xué)習(xí)狐貍的聰明才智,在遇到困難的時(shí)候,不要驚慌,要在最短的時(shí)間內(nèi)想到辦法保護(hù)自己。

《狐假虎威》讀后感11

  有一天,一只老虎在森林里抓到一只狐貍,準(zhǔn)備吃掉它。狡猾的狐貍想出一個(gè)辦法,狐貍就對(duì)老虎說:”我是上帝派來(lái)做百獸之王的,如果你吃掉我,上帝一定不會(huì)饒了你的!袄匣⒙犃艘院笥悬c(diǎn)懷疑,狐貍趕緊就說:”我們可以到森林里看一下,動(dòng)物們都怕我!袄匣⒙犃艘院蟾杏X辦法可行,就跟狐貍一起向森林里走去。一路上,動(dòng)物們看見他們就趕緊躲了起來(lái)。老虎以為動(dòng)物們都害怕狐貍才逃掉的,所以不敢吃狐貍就把它給放了。

  由這個(gè)故事形成了成語(yǔ)”狐假虎威“,用來(lái)形容借助別人的勢(shì)力、威風(fēng)來(lái)嚇唬別人,實(shí)際上掩蓋不了自己虛弱的本質(zhì)。從這個(gè)故事中可以看出:狐貍很聰明知道利用老虎的`勢(shì)力來(lái)嚇唬動(dòng)物們從而救了自己的性命。而老虎就有點(diǎn)糊涂了,看不出來(lái)動(dòng)物們害怕的其實(shí)是它,從而被狐貍給愚弄了。

《狐假虎威》讀后感12

  面對(duì)兇惡的老虎,在生命受到威脅的時(shí)候,虎離并沒有就此絕望,而急中生智,用“老天爺派我來(lái)管理白獸”來(lái)蒙住老虎,并擔(dān)著老虎在百獸面前走一趟,利用老虎的威風(fēng)來(lái)嚇唬動(dòng)物。

  我敬佩他,敬佩他敢于和強(qiáng)大而兇惡的老虎斗,敬佩他在危急之中能夠想出辦法保護(hù)自己。在生活中,每個(gè)人難免會(huì)遇到挫折、困難,但面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度是不同的:有的人膽怯、懦弱,一遇到困難和挫折,就放棄目標(biāo),結(jié)果一事無(wú)成;有的人意志不堅(jiān)定,他們?cè)诶щy面前也能拼搏一陣,但是,不能堅(jiān)持到底,最后不能成功,而那些敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)、在困難面前能鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)的.人,才能攀上成功的頂峰。

  我們應(yīng)學(xué)習(xí)狐貍在困難面前不畏懼、不害怕,敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的精神,做一個(gè)從容面對(duì)困難,敢于和困難作斗爭(zhēng)的挑戰(zhàn)者。

《狐假虎威》讀后感13

  《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是:狐貍借著老虎的威風(fēng),嚇走了許多動(dòng)物,老虎信以為真,認(rèn)為狐貍是老天爺派來(lái)管百獸的,所以放掉了狐貍。

  很多人讀后準(zhǔn)會(huì)說狐貍真狡猾,做人就不能那樣,可是我就要為狐貍“平反”,狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌,恐怕早就成了老虎的美餐了。

  其實(shí),自然界有很多生物都存在這樣的'現(xiàn)象,椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近,從而可得到它們的庇護(hù)。這些猛禽從不傷害它們,因?yàn)辁椣矚g獵食比較大的鳥和嚙齒動(dòng)物。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥,它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方,織巢鳥不啄食胡蜂,胡蜂也從不攻擊織巢鳥。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系,織巢鳥也得到了安全方面的好處。

  還有海洋中的雙鋸魚,它們常常在?|手間游來(lái)游去,這樣不僅可以受到?|手刺細(xì)胞的保護(hù),而且還可以分享?鲁鰜(lái)的過剩食物。

  實(shí)際上,海洋中有許多小魚都依靠?蜕汉鞯谋Wo(hù),免受攻擊。

  上面的例子都足可以證明這并不是狡猾,而是在利用自己的聰明才智,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該像狐貍那樣,學(xué)會(huì)利用自己的聰明才智,用聰明去戰(zhàn)勝一切,用聰明去保護(hù)自己。

《狐假虎威》讀后感14

  今天我看了一篇文章,叫《狐假虎威》。他講的是一個(gè)老虎捉到了一只狐貍,但是狐貍很狡猾,它對(duì)老虎說”我是天帝派來(lái)到山林中來(lái)當(dāng)百獸之王的,你要是吃了我,天帝是不會(huì)饒恕你的!袄匣(duì)狐貍的.話將信將疑,便問:”你當(dāng)百獸之王,有何證據(jù)?“狐貍說:”你可以隨我到山林中去走一走,我讓你親眼看看百獸對(duì)我望而生畏的樣子!坝谑抢匣⒕妥尯傇谇懊鎺,自己尾隨其后,一起向山林走去。森林中的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來(lái)了,一個(gè)個(gè)嚇的分分多路逃命。狐貍洋洋得意的對(duì)老虎說道:”現(xiàn)在你該看到了吧?森林中的百獸,有誰(shuí)敢不怕我?“

  這個(gè)故事告訴我們,老虎并不知道百獸害怕的正是他自己,反而相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運(yùn),而且還在百獸之王面前大都了一回威風(fēng)。

  我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆。

《狐假虎威》讀后感15

  今天我翻開《成語(yǔ)故事》這本書,《狐假虎威》這個(gè)故事吸引了我。有些人總會(huì)借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采,這個(gè)故事里的狐貍就是這樣的.人。

  課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸,可愚昧無(wú)知的老虎還真以為自己不如狐貍呢!

  這只不過是一個(gè)童話故事,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活里也有這樣的是呢!

  雖然這種辦法有點(diǎn)蠢。但是它可以使自己在危險(xiǎn)的時(shí)候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧!所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動(dòng)物可以用,人也可以使用,而且我還親身經(jīng)歷過。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我正騎著車回家的路上,走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人正在跟著我,這是我看了一下四周幾乎沒有一個(gè)人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪,在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎,這時(shí)我看到路邊擺夜攤的叔叔,于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”,那位叔叔用最驚奇的眼神看著我,他可能會(huì)想;我從哪冒出來(lái)一個(gè)侄女呢!這個(gè)小孩可能認(rèn)錯(cuò)人了吧!停頓了一會(huì)我再往后看時(shí),那個(gè)人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

  我不就是用的這個(gè)方法嗎!

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