春節(jié)里的事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的春節(jié)里的事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春節(jié)里的事作文 篇1
每當(dāng)我看到人們過春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí),我都會(huì)不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”,是送年的意思,傳統(tǒng)的送年也要吃餃子,而且餃子里還要包上錢、棗、糖,每樣包上6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢的餃子,這一年就會(huì)發(fā)財(cái),如果吃到帶棗的餃子,這一年就會(huì)好運(yùn)早來;如果吃到帶糖的餃子,這一年就會(huì)過的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望,但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上,我們吃餃子送年。父親在吃第一個(gè)餃子時(shí),只聽見“咯噔”一聲,第一個(gè)錢被父親吃著了,他露出了得意地笑容。這時(shí),母親也學(xué)著父親的樣子說:“你猜這個(gè)餃子里有沒有東西?”我想:母親一向愛開玩笑。自信地說:“沒有!”結(jié)果第一塊糖又被母親吃著了。現(xiàn)在就我還沒有吃著東西呢!我非常著急。最后,我吃了20個(gè)餃子,只吃出了3塊糖,母親吃了25個(gè)餃子,吃了4個(gè)錢,2塊糖,父親吃了30個(gè)餃子,吃出了2個(gè)錢,1塊糖和3個(gè)棗,現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子,我不甘心落后想:這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗,雖然,我已經(jīng)吃的很飽了,但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了兩個(gè)餃子,可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.父親和母親,他們悠閑的吃著別的菜,好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來。我不管那么多,又吃了5個(gè)餃子,還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來了?我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒有多呀?就在這時(shí)他們不約而同的來夾這3個(gè)餃子,我看了他們的動(dòng)作,想:這最后的3個(gè)棗,一定就在這三個(gè)餃子里!我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送,一咬,怎么一個(gè)棗也沒有。這時(shí),父親笑著說:“廚房里還有一盤餃子沒煮!蔽遗艿綇N房一看,果然還有一盤餃子沒煮呢,我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)時(shí)刻提醒自己,無論干什么事都要考慮周到,不要盲目行事。
春節(jié)里的事作文 篇2
春節(jié)中午,我、爸爸和媽媽一起包餃子。
爸爸先搟好餃子皮,然后我和媽媽一起和餃子餡。和完餃子餡,就開始包餃子。我和媽媽拿著餃子皮,用小指沾點(diǎn)水,然后抹在餃子皮的邊上,接著往餃子皮里放餡。最后把餃子包好,就可以了。我和媽媽包到一半的時(shí)候,爸爸也加入進(jìn)來了。我們邊包邊聊。我包的餃子形狀怪異,媽媽笑我說:“你包的什么餃子呀?”我笑嘻嘻地說:“云吞餃唄!”我話音剛落,爸爸和媽媽就笑起來。
我們包完餃子,爸爸就準(zhǔn)備煮餃子。爸爸煮好餃子,我們就開吃。
這一天,我可真開心。我希望以后能再過一個(gè)這樣的`春節(jié)。
春節(jié)里的事作文 篇3
在這次春節(jié)里有一件事讓我很難忘,這件事讓鄰居又對(duì)我有了好感。
這件事是這樣的;早上起來,媽媽讓我把對(duì)聯(lián)撕下來,我撕下來之后看到了鄰居也在撕對(duì)聯(lián),我趕快跑到鄰居那里幫忙,不一會(huì)鄰居的對(duì)聯(lián)也撕下來了,接著媽媽又讓我拿漿糊去貼新對(duì)聯(lián),我拿起漿糊出去了還拿了凳子和掃帚,我用掃帚往漿糊里沾了沾往墻上抹了抹,把對(duì)聯(lián)貼了上去,大約二十分之后我已經(jīng)吧對(duì)聯(lián)貼了了,媽媽對(duì)我說;去把剩下的借給你的'鄰居去,他們還沒貼里。我聽了跑去給他們,幫鄰居扶板凳,拿笤帚……弄完之后,鄰居對(duì)我說了謝謝,還說我是個(gè)乖孩子,我聽了心里比吃了蜜還甜。
這件事是我在春節(jié)最難忘的一件事。
春節(jié)里的事作文 篇4
在春節(jié)的'那一天,我和爸爸、媽媽還有妹妹一起回老家貼對(duì)聯(lián)。
到了老家,我和妹妹拿出了爸爸買的對(duì)聯(lián)。我先把大對(duì)聯(lián)分在一起,把小對(duì)聯(lián)分在一起。然后爸爸就去看哪個(gè)位置應(yīng)該貼什么。爸爸看完后,就叫我們兩個(gè)分工起來了,而媽媽在旁邊指導(dǎo)我們,爸爸就負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。
開始了,我就用了一個(gè)黏黏的東西在對(duì)聯(lián)后白色的地方涂,而且還是每個(gè)地方都涂滿,否則對(duì)聯(lián)貼在墻上就貼不緊呢。就這樣,我把每個(gè)對(duì)聯(lián)都涂了一遍,接著,爸爸就把我涂滿的對(duì)聯(lián)貼在墻上。貼好了,我問爸爸為什么要貼對(duì)聯(lián)呢,爸爸說因?yàn)槟曜钆录t色和響聲。
這一天,都把大家累壞了,不過辛苦一點(diǎn)不算什么,開心最重要。
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