【精選】描寫朋友作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫朋友作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用心靈去編織，用真心去描繪的夢(mèng)。

　　在我的夢(mèng)想世界中，沒有詭秘的心機(jī)，沒有含冤的痛苦，沒有成堆的垃圾，沒有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對(duì)每個(gè)人的朋友。

　　我從小就不喜歡耍心機(jī)的人，因?yàn)槲矣X得那樣的人很可恥。在學(xué)校，我的朋友不少，我曾經(jīng)真正以為那些都是我的.好哥們，可是，我錯(cuò)了。他們?cè)谖依щy的時(shí)候根本不知道跑到了哪里去，也許每個(gè)人都會(huì)有自己的難處吧。有幾個(gè)和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對(duì)我產(chǎn)生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友�。�！

　　也許，朋友在自己的生活中不是萬能的，但至少他們可以讓你在失敗時(shí)振作，在哭泣后微笑，在成功時(shí)自豪，在驕傲?xí)r謙虛。

　　將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來不會(huì)叫我出去玩，當(dāng)我們約定出去玩時(shí)，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當(dāng)初不是說好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護(hù)么？

　　我不懂，不懂朋友是什么？

　　希望大家都可以珍惜真正對(duì)自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……

描寫朋友作文 篇2

　　朋友是什么?聽到這個(gè)問題你可能會(huì)笑。朋友，對(duì)于我們來說并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有朋友，或多或少。朋友，會(huì)在你難過時(shí)，給你安慰;在你有困難時(shí)，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

　　我就有這么一個(gè)朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動(dòng)聽的音樂。

　　她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還富有正義感。下課的時(shí)候，我們總是黏在一起。我們?cè)谝黄鹆男侣�，聊八卦，聊學(xué)習(xí)上的問題。倘若我不高興了，她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，撅撅小嘴，一個(gè)笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，我們的成績不相上下。我有不會(huì)的問題就問她，她有不會(huì)的問題就問我，如果我們兩個(gè)都不會(huì)，就去問老師。老師們都說，我們像一對(duì)形影不離的姐妹，我也這么認(rèn)為。

　　記得有一次，學(xué)校開演講大會(huì)，要求每個(gè)班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個(gè)人站出來，班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點(diǎn)了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個(gè)站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的`“大作”。我們?cè)谝黄饘懷葜v稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個(gè)很配合，很有默契。比賽的時(shí)候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會(huì)心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙�名�?/p>

　　這就是我的好朋友，我們時(shí)刻都為對(duì)方著想，雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯(cuò)了誰就先道歉，有了缺點(diǎn)就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會(huì)步步高升。

描寫朋友作文 篇3

　　一個(gè)漂亮、可愛、機(jī)靈、聰明、鬼點(diǎn)子多的小女孩。她長著滿頭黑發(fā)，一對(duì)葡萄似的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一對(duì)小臉蛋像紅蘋果那樣美麗，一張小嘴巴說起話來讓人越聽越感心趣。她就是我形影不離的好朋友——朱玉玉。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說，她跑步跑的快，作文寫的棒，課文朗讀得好字寫的漂亮……等許多優(yōu)點(diǎn)。

　　去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她表現(xiàn)的就很出色。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她不但100米跑賽獲得了第一，而且200米跑賽還打破了上一屆記錄，她為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為班級(jí)增了光。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中她都非常的優(yōu)秀，我想，她一定是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡跑賽的小強(qiáng)手。

　　她還是個(gè)熱心腸的人。她經(jīng)常幫助同學(xué)們解決一些難題，還幫老師做一些事情。

　　她是一個(gè)多才多藝的.小女孩，但是她有一個(gè)改起來很難的毛病，那就是有點(diǎn)馬虎。

　　我聰明機(jī)靈的好伙伴，希望你繼續(xù)努力，讓我佩服你，佩服到無體投地的地步吧！

描寫朋友作文 篇4

　　我的好朋友阿星是一個(gè)想象力豐富的人。他比我大一歲，矮矮的個(gè)子，又大又亮的眼睛總是充滿著五彩繽紛的幻想。我最佩服他腦子靈，學(xué)習(xí)好，還常常設(shè)計(jì)一些有趣的游戲。

　　一天下午，我在家里悶得發(fā)慌，突然想起了阿星，于是急忙跑下樓。他見我進(jìn)了門，興奮地說：“來，教你玩‘超級(jí)桌球’吧。”“‘超級(jí)桌球’怎么玩？”他說：“你看看就知道了�！敝灰娝�拿了幾本既厚度相等又長短一樣的電腦書，把它們橫向擺好，這就成了簡易“球桌”。再把自己筆盒里所有的筆和橡皮擦拿出來，橫七堅(jiān)八地分布在“球桌”上。然后，取來一個(gè)礦泉水瓶的蓋作球穴。最后，他又拿出一紅、一藍(lán)兩個(gè)玻璃珠。我問道：“阿星哥，要玻璃珠干什么？”“當(dāng)‘桌球’呀，打桌球須有桌球才行。書是‘球桌’，而筆和橡皮當(dāng)障礙物。”“哦……”我這才恍然大悟。阿星問我：“你要什么顏色？”“紅色。”我不加思索地回答。他繼續(xù)說：“這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，就是使球避開障礙物落到蓋子里。必要時(shí)，可以將障礙物推下臺(tái)。但是有一點(diǎn)最重要，玻璃珠不能下臺(tái)。”

　　我聽了阿星的話，就信心十足地和他玩了起來。第一次他玩，只見他把自己的藍(lán)“桌球”左彈右彈，避過許多障礙物。忽然，他的球正在向“球桌”的一側(cè)滾去。眼看藍(lán)球就要滾下“球桌”時(shí)，他用手一彈，把球彈了回來。就這樣，阿星的球才免于“一死”，并停在蓋子前面了，可是有一個(gè)障礙物擋住了藍(lán)球，這支筆的兩邊都離“球桌”邊緣很近，而又再?zèng)]有別的障礙物可以把藍(lán)球擋住。這時(shí)候，阿星小心翼翼地先將障礙物撞下了桌球臺(tái)，他的球就順利地滾進(jìn)了“球穴”，阿星成功了。

　　該我玩了，我決定走一條近路，因?yàn)檫@條近路一直通向得分的“球穴”�？墒�，當(dāng)我的'紅球滾到球穴的對(duì)面時(shí)，卻被那支可惡的筆擋住了去路。我學(xué)著阿星的方法，去掩那支筆，想先將它撞到“球穴”那一側(cè)滾下“桌球臺(tái)”，不巧的是，筆竟橫在蓋子上面。這時(shí)候，我埋怨自己笨，多么希望有奇跡出現(xiàn)，讓我的球滾進(jìn)“球穴”。可是，奇跡與我無緣，紅球過了“球穴”的口，我失敗了。

　　“再來！”我不服輸?shù)卣f。于是，我們又玩了起來，一次、兩次、三次……記不清玩了多少次，漸漸地我會(huì)玩了。每當(dāng)球越過重重陣礙，乖乖地滾進(jìn)“球穴”的時(shí)候，心里多高興啊。

　　時(shí)間過得真快，聽到媽媽叫我回家吃晚飯，我才發(fā)覺：自己不知不覺地玩了一個(gè)多小時(shí)。“超級(jí)桌球”這游戲真是太吸引人了！

　　我本來就佩服阿星哥很會(huì)豐富課余生活。這次能親身參加他開動(dòng)腦筋，自己創(chuàng)造出的有趣游戲、就更加佩服他了，從心底發(fā)出贊嘆：“他真行！”

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