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寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-10-25 15:50:54 作文 我要投稿

【實(shí)用】寫同學(xué)的作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】寫同學(xué)的作文六篇

寫同學(xué)的作文 篇1

  科學(xué)課上,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因?yàn)檫@件事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長——楊俊杰更是鼻子紅紅的,眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì)問,這是為什么呢?不急不急,讓我來慢慢地告訴你。

  科學(xué)課,我們本就不夠認(rèn)真,科學(xué)老師拿我們沒辦法。今天,科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說如果我們吵鬧,他就罰我們抄課文。誰知,我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),一直嘰嘰喳喳地說話。結(jié)果,他一怒之下真的罰我們抄課文:“咳!你們今天抄課文五遍,第一課?瓤!”同學(xué)們聽到,立馬安靜下來。教室里變得雅雀無聲。后座的`筆掉了,發(fā)出清脆的響聲,嚇了我們一跳。

  好景不長,剛過一會(huì)兒,又有同學(xué)議論起來:“唉,要抄五遍,我手寫斷也抄不完……”話語里夾雜著對(duì)老師的不滿。老師又說:“你們再說話我就加一遍!庇谑,我們要抄的五遍變成了六遍。就這樣,一直加,一直加,加到了十遍。

  就在這時(shí),楊俊杰的眼淚無聲地流了下來。其實(shí),我也想哭,不過終于忍住了。

  幸好我們的救兵——黃老師來了。他同意我們只抄兩遍,并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。

  可是,吃飯的時(shí)候,楊俊杰還在那里哭。唉,男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對(duì)得住男同學(xué)嗎?你對(duì)得住男性嗎?

  我忍不住走過去,拍了一下他的肩膀,說:“只要抄兩遍了,你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對(duì)呀!”

  過了好久,楊俊杰才不哭了。真是的,我們女生都沒哭,你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂!

寫同學(xué)的作文 篇2

  “呵呵……”隨著笑聲的響起,一本精美的同學(xué)錄就永遠(yuǎn)記載著我在小學(xué)生活的回憶。我的同學(xué)錄,記載著每個(gè)同學(xué)細(xì)膩的筆跡,也許以后,當(dāng)我看起,就想起人生的第一個(gè)十字路口的努力 、同學(xué)們的笑聲……

  同學(xué)錄的`正面是《一起來看流星雨》的劇照,很好看。我把我自己的那一張放在第一,然后是我最最好的FRIEND龍彥廷,然后是謝詩敏、莫松玲 …… 那些都是我很好的朋友,她們留下了她們的心里話,很真切,很溫暖。在我心里,最美的字是同學(xué)們的名字。

  最不能忘的是同學(xué)們的留言。龍彥廷只寫了:“生活中我們是朋友,學(xué)習(xí)中是對(duì)手!崩杷荚坪蒙,“希望我能考上大學(xué)”也寫給我。芷君對(duì)我說“淳,我永遠(yuǎn)都當(dāng)你是我最好最信任的朋友,我相信我們是有緣分的,到了初中還會(huì)同班。我期盼著這一天的到來!

  很糟糕,欣琳寫給我的給男生們看到了,欣琳臉都像玫瑰了!其實(shí),她寫的是;“祝??微微一笑,好彩自然來!彼@樣寫,把男生們都笑死了,說她抄襲《搜神傳》的對(duì)白。銘儀為我想了一首詩:晴天是燦爛的,雨天是瘋狂的,早晨是美好的,夜晚是寧靜的。無論晴天雨天,無論早晨夜晚,淳,愿你快樂每一天。

  徐梅芳暖暖地在屬于她那張寫道:“時(shí)間像火箭那樣流逝,我們就升上了畢業(yè)班,即將與很多好朋友分離。我希望認(rèn)識(shí)我的朋友,每天都開開心心 、快快樂樂。!”寫得最好的還是岑栲伶:“朋友不一定合情合理,但一定知心知意;不一定形影不離,但一定心心相惜;不一定錦上添花,但一定雪中送炭;不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò),但一定常放心上!

  男孩們最搞怪,例如李浩箕的:"WO SHI ZHU"會(huì)讀嗎?我看你不會(huì),大聲讀出來,不過拼音而已。祝早日成為動(dòng)感超人!”吳柱均寫1+1=2。雖然他這樣寫,但我覺得滿有數(shù)學(xué)味道嘛!韋柳輿更隨便,居然寫:“大家都考上清華啦!”

  小小的同學(xué)錄,給了我無限的歡樂和回憶。

寫同學(xué)的作文 篇3

  掃把星太倒霉,機(jī)靈鬼太幸運(yùn)。可這兩個(gè)融合在一起,讓人悲喜交加……

  風(fēng)兒,吹得輕柔:云兒,黑得無蹤。四周靜悄悄地,沒有一點(diǎn)兒聲音,除了……“好,既然晚上了,咱就搭賬篷吧!“這聲音在黑暗的四周彌漫,除了那個(gè)發(fā)亮的燈籠,大家異口同聲答應(yīng)了。突然,出現(xiàn)一個(gè)黑影——原來是小梅,我的舍友。一黑一白,好似哈巴狗,裸在外的手腳頭似煤炭,兩雙閃閃發(fā)亮又略有暗淡無光的`眼睛凹進(jìn)了眼眶,鼻子又大又挺,嘴巴有些兒小,笑起來左右兩個(gè)酒窩清晰可見,一看,有“郝健”的風(fēng)度,黑色T袖和褲子給人一種恐懼,身材矮小,腳又小又瘦,似瘦不經(jīng)風(fēng),但在黑暗中,無影無蹤,只看見一對(duì)白亮的牙齒飄來,活活地一個(gè)白骨精,乍一看,又像一個(gè)從煙頭中穿出來的黑熊。他搭了搭我的肩,猥瑣地表情倒映在臉上:“我們來搭賬篷吧!”“好,好啊!”我的聲音略有些顫抖。

  四周靜悄悄,只是略有幾只蟬在鳴叫,響得有些驚惶。我拉開帶子,他取出賬篷和支架,又拿來幾個(gè)棉被和毯子,一切準(zhǔn)備有緒。他支好支架,我鋪好賬篷,又仔細(xì)的研究孔在哪兒?突然,小梅支好支架就是一玩,打中了老師!這下慘了,老師憤憤地走過來斥責(zé)了我倆,這不算什么,他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔,讓我火冒三丈,而他卻念念有詞,無所事干,“郝健”的風(fēng)度又來了,而朝我拋媚眼!

  夜近十點(diǎn),其它人的賬篷一個(gè)個(gè)造出,月無靜,有了幾絲熱鬧;風(fēng)無熱,有了幾絲的寒意。睡神繚繞著我與他。我對(duì)賬篷沒有研究,包括他。我把小孔給他一看,他把燈泡舉在頭發(fā)上,隨后,拿起支架,對(duì)準(zhǔn)支架柄是否進(jìn)入賬篷那個(gè)孔,一穿,二穿……四穿,成了,他又在上面打了個(gè)結(jié),把毯子鋪在賬篷里,又往里扔棉被,沖我笑了笑,我有些疑問:是他倒霉,還是他幸運(yùn)?風(fēng)吹著我,睡意又來了,我走進(jìn)了夢。

  掃把星,帶倒霉,機(jī)靈鬼,顯多運(yùn),在一起,不知是啥運(yùn)?

  月,亮了;風(fēng)停了 ;我們,睡了……

寫同學(xué)的作文 篇4

  一:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  還有80多天的時(shí)間,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)就馬上要分離,只有那么幾天了我一定要好好的去珍惜這一段時(shí)光,去好好回憶一下以前大家一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是多么美好的。我是多么的舍不的與大家分開,現(xiàn)在以是行影不離了,和大家就像是一個(gè)連體兒。希望時(shí)間能過的慢,一點(diǎn)不要那么的快。

  二:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  去年七月份,我想像不到的事情發(fā)生了,她要走了,隨父母一起去了北京,她走的那一天,她們的親戚、同學(xué)都來送她了,她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地說:“桐桐妹妹,我走了,我會(huì)記住這四年來在一起的日子,一同經(jīng)歷過的甜甜苦辣,不管我走到哪里,我們之間的友誼和珍貴的友情會(huì)永駐心中!”

  三:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了,我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡媛知道了,她馬上幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛馬上對(duì)我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“謝謝你”。

  蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂的人,我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。

  四:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  我和她關(guān)系好還有一個(gè)原因,那就是她根本不像個(gè)女孩子,沒有女孩子的嬌氣、任性和小心眼,她像男孩子一樣勇敢。記得去年秋季打預(yù)防針,很多女生都哭了,她卻象沒事一樣,勇敢地把手舉到醫(yī)生面前,可我知道她當(dāng)時(shí)一定很疼。

  你知道她是誰嗎?她就是我的同學(xué)徐雨佳。

  五:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  這時(shí)李子超在一道算式下面劃了道橫線,問我們“這一步有意義嗎?”這時(shí)我們才恍然大悟。

  老師又問了我們一次誰做對(duì)了時(shí),只有在講臺(tái)上站著的李子超高高地舉起了手。全班同學(xué)都贊嘆不已。

  李子超勇于思考,敢于懷疑的精神令人欽佩。

  六:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  心地善良的他在班級(jí)也很受老師和同學(xué)們的歡迎,有了他班級(jí)里增添了許多的歡聲笑語。在學(xué)校他是我最好的.同學(xué),在校外他是我最好的朋友。

  愿我最好的朋友能夠天天開心,天天愉快!在今后的日子里能夠順順利利!

  七:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  她的語文和英語成績在班上都是名列前茅,我也會(huì)常常去請(qǐng)教她,她都會(huì)耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來問我一些語文的題目,我也是很樂意地跟她講。

  雖然,我和崔夏冰只有一年的友誼,但是,我一年的友誼卻比大海還深厚,她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

  八:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  又半年過去了,我已經(jīng)是第一名的學(xué)生了。我大喊:“三年級(jí)快解放了!”但是班內(nèi)卻沒有人和我一起喊——

  “哦,同學(xué),親愛的兄弟……”每當(dāng)我聽到這首歌,就會(huì)想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣了,什么時(shí)候再回到校園,我們一起學(xué)習(xí),玩耍呢。

  九:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  放學(xué)時(shí),我想知道得更詳細(xì)些,就問了我朋友。原來那位同學(xué)跌倒后,老師看見后面有位同學(xué)在笑,就認(rèn)為是他干的,所以造成了這起“冤案”。

  我覺得老師應(yīng)該先問清原因,再批評(píng)同學(xué)。不過我也覺得那位同學(xué)太犟了,也不必如此不禮貌,課后和老師講清原因就行了,“退一步,海闊天空”,何必事事都那么計(jì)較呢?

  十:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后,她一直幫我捧語文作業(yè);多么好的同學(xué)呀!她那么愛幫助同學(xué),卻沒有一絲怨言,也不求回報(bào)。

  小桃,我感謝她,她如冬日里的一把火,給人帶來溫暖。她讓我懂得了:幫助他人是力所能及的事,力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  十一:寫同學(xué)作文的結(jié)尾

  這種友誼將是永恒的,誰也無法割舍,誰也破壞不了,直到天荒地老,?菔癄,這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的這種高貴的品質(zhì),所以我才和他結(jié)下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著良好的品質(zhì),互相幫助,互相諒解,那么我相信所有的人都會(huì)彼此結(jié)下深厚的友誼,這種友誼將是永恒的,誰也無法割舍,誰也破壞不了,直到天荒地老,海枯石爛,這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅!

寫同學(xué)的作文 篇5

  她叫姜應(yīng)秋,秋水共長天一色,應(yīng)了那方溫柔的姜應(yīng)秋。

  同上高一時(shí),我常常把她金屬邊的眼鏡摘下,嘲笑別人是被眼鏡封印顏值,而她是被眼鏡賜了顏值。同宿舍八個(gè)人,李子怡陳佳佳亂七八糟的款式名字土嗨一地,唯獨(dú)她名字三番四次被老師夸的一聽就是個(gè)美人,但也因?yàn)檫@特殊的風(fēng)格常常被老師點(diǎn)名回答問題,姜應(yīng)秋因此惱苦不跌。

  記得第一次見姜應(yīng)秋那時(shí)候,她是從楊妃村那邊搭公交車上的學(xué),一個(gè)人來的。那時(shí)候大家一起報(bào)名,許多都是私家車接送或者父母跟著幫忙整理,我爸媽就是,加上他們長年累月積累的經(jīng)驗(yàn)就是讓我早早去學(xué)校然后好霸占一個(gè)天時(shí)地利的絕頂床鋪,因此我是最先到宿舍的,高三的學(xué)長和學(xué)姐們都在外邊擺成的方桌邊坐下,負(fù)責(zé)新生的報(bào)名等事物,一邊冷靜回答各路家長的問題,一邊引導(dǎo)我們哪里領(lǐng)床被還有凳子。

  我自幼被寵慣了,不會(huì)整理床鋪,所以都是我媽代勞的`,那時(shí)候進(jìn)宿舍的第二個(gè)人就是姜應(yīng)秋,當(dāng)時(shí)她沒帶眼鏡,膚色略黑,衣服也不是一套的名牌流行款式,但是一進(jìn)來什么話也不講,就單單的自己整理東西,然后交學(xué)雜費(fèi)自己領(lǐng)板凳等等,當(dāng)時(shí)腦子里也不曉得怎么就竄出一句,“這姑娘以后一定會(huì)進(jìn)學(xué)生會(huì)!

  后來好像是因?yàn)榻钄?shù)學(xué)筆記就那樣熟悉起來,印象最深的是她的字體,用的方格本,工工整整的前邊是一些基礎(chǔ)公式,背面是錯(cuò)題糾正,還用紅筆寫了緣由,姜應(yīng)秋每個(gè)筆記本最大的特點(diǎn)就是把教室墻上的一些名人名言都摘錄在她的第一頁空白紙上。

  記得有次上音樂課老師播放了一個(gè)叫《放牛班的春天》這部電影,大家都為劇情感嘆不已,我在姜應(yīng)秋旁邊,聽她喃喃自語,大致意思就是以后她想做那個(gè)老師,拯救那些被大人們放棄的壞學(xué)生。姜應(yīng)秋屬于母愛泛濫的那種艱苦樸素婦女,每次放半天假的時(shí)候舍友大都商量一起去市里k歌或者逛商場什么的,然后她就扯著我們回來,說跟著她一起洗衣服,每次她都跟我媽一樣嘮嘮叨叨,囑咐我床單鋪整齊然后晚上別熬夜勤洗頭什么的。

  很少見過姜應(yīng)秋求人或者發(fā)脾氣,但她也并不是溫柔如水的性子,或者可以這樣講,姜應(yīng)秋并不美,但是戴上眼鏡的她總有一種沉默等待迸發(fā)的力量。陳凱麗失戀的時(shí)候她曉得是男的先甩了麗麗后,姜應(yīng)秋直接飆出一大堆農(nóng)村婦女間的下三濫語言,去了男生宿舍大罵了一通,因此也威振了我們宿舍的彪悍女生威名。

  可能這世界上有許許多多的美人美男子更為受歡迎,但是我覺得姜應(yīng)秋普通卻不平凡,甚至很多人都喜歡她這種生來掘強(qiáng)的性。

寫同學(xué)的作文 篇6

  論同學(xué)之奇,三班是也;論同學(xué)之奇首,非“老骨頭”莫屬也。“骨頭”乃男丁,姓骨,名頭。長相奇特,內(nèi)心“渾濁一片”。豈不怪哉?

  論外貌,“骨頭”讓人發(fā)笑,不論是近望、還是遠(yuǎn)望,都儼然像一個(gè)小丑。一雙調(diào)皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸一蹦一跳的,眼神不停地放出目光。鍋蓋頭是他的三奇之一,因?yàn)闊o論多大的風(fēng)都不能將他的“鍋蓋”吹亂,他的外貌也正是因?yàn)橛辛诉@紋絲不動(dòng)崗位兵,才更加帥氣、英俊。一個(gè)扁平但又可愛的小嘴掛在他那高高挺起的鼻子下面。“骨頭”笑時(shí),那笑容堪稱猥瑣中的猥瑣。生氣時(shí),那小嘴在小眼的`指揮下,瞬間變成“嘟嘟嘴”。

  外表奇特的“骨頭”,內(nèi)心呢?

  論性格,“骨頭”讓人頭疼不已,每逢第二節(jié)課的下課鈴響起,我們“速幫”的隊(duì)員直奔操場,開始新的一天鍛煉,我們總是想“骨頭”超過蝸牛,而“骨頭”卻仍以比蝸牛還慢的速度前行,他的每一步都讓時(shí)間變得緩慢一些?僧(dāng)我們等得無可耐煩之即,他卻走得比劉翔還快,但,他是向教室回走!扳彙彙彙扁徛曮E然響起,腦海中一個(gè)危險(xiǎn)的符號(hào)顯現(xiàn)——上課了。遙看“骨頭”,一個(gè)身影在走廊一閃而過!肮穷^”是那么的讓人可恨,但又讓人可笑。但誰讓我們有一個(gè)活寶呢?

  論學(xué)習(xí),“骨頭”一塌糊涂。某天,我們正在激烈的討論問題時(shí),“骨頭”卻幽靈般的飄過來。我頓時(shí)不安起來,要是他又來扮演小丑,我必定當(dāng)場殞落。當(dāng)我正準(zhǔn)備逃離討論臺(tái)時(shí),一張既讓人毛骨悚然有和藹可親的臉露了出來,“哎,‘奧特曼’,這張卷紙?jiān)趺醋觥!蔽翌D時(shí)不知所措,慌亂的指了指我未完成的卷子,可誰曾想到,他竟然把他的卷子塞給我,一句“幫我做”成為了他“失蹤”的最后一句話。我無奈的望了望那空空如也的走廊,心中暗暗發(fā)抖:原來奇人是這樣煉成的。這不愧為他的三奇之二。

  二了,那三呢?

  論球技,“骨頭”只能用超牛逼來形容。頭年簡單的他,竟藏著一個(gè)球王的基因:扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一個(gè)個(gè)繁雜的動(dòng)作在他手上如魚得水般的展現(xiàn)!在這方面,我至今都超越不過他,畢竟,他既有球王的基因,又是他的三奇之三,俺們卻沒有。

  這就是三班奇人——張正中是也。如若不服,歡迎挑戰(zhàn),“骨頭”絕不膽怯、退縮,畢竟他還有看家本領(lǐng)未顯山露水。

  人就像棱形一樣有許多棱角,在它還未磨平之前,多展示展示吧!

  ——后記

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