有關(guān)介紹語文老師的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的介紹語文老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹語文老師的作文 篇1

　　我們的語文老師——項(xiàng)老師卻截然不同，她和藹可親，深得同學(xué)們的愛戴，而且老師上課總有自己的一套方案，從來不會(huì)讓同學(xué)們感到上課很無聊。

　　有一次中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個(gè)同學(xué)感到肚子很難受，正當(dāng)他最難忍的時(shí)候，老師看見了，連忙跑過來問這件事的具體經(jīng)過，隨后，連忙轉(zhuǎn)過身，打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學(xué)的肚子后，老師連飯也沒有吃，只是又向食堂門口跑去，這讓同學(xué)們都非常的不解，“老師到底干什么去了呢？”

　　又過了些時(shí)候，老師又氣喘吁吁的來了。手里似乎還拎著什么東西。定睛一看，原來是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀，為同學(xué)們連飯都沒來得及吃別說，而自己卻在大熱的.天中跑來跑去。真是一位慈母般的好老師。

　　老師對我們的和藹可親，不止表現(xiàn)在生活上，更重要的是對我們學(xué)習(xí)上的幫助。一個(gè)傍晚，老師告訴了我們考試成績，而我卻考得很差，老師點(diǎn)名把我留下，我心里十分慌張，老師一定是要來罵我了吧，可沒想到老師只是問我是不是不會(huì)做，然后再把這張?jiān)嚲碜屑?xì)地給我分析了一下，讓我掌握了知識(shí)并記住這一個(gè)教訓(xùn)，以后不要再犯。

　　我敬愛我的語文老師，是那么的和藹可親，那么的受人愛戴。

介紹語文老師的作文 篇2

　　我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學(xué)不聽話，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo)，像春天的甘露，滋潤著每個(gè)同學(xué)的心田……

　　記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表揚(yáng)我， 悲的是江老是可能會(huì)說我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì)不會(huì)說我呢？

　　那天晚上，我的`心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優(yōu)點(diǎn)，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤，只是輕輕說了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師！

　　清明假期,我們班的曾紀(jì)陽同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽身邊，說：“曾紀(jì)陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了�！蔽铱戳艘谎劢�老師，他的臉上寫滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！

　　江老師深深地愛著我們，我們也應(yīng)該愛江老師。

介紹語文老師的作文 篇3

　　我的班主任徐老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，徐老師高高的個(gè)子，眼睛總是笑瞇瞇的，皮膚白白的，頭發(fā)總披在肩上，說起話來聲音非常洪亮。

　　徐老師知識(shí)非常豐富，每個(gè)同學(xué)提出的問題都難不住她。

　　徐老師也非常溫和，有一次，畢君豪上交作業(yè)亂七八糟，徐老師芭比君豪叫到辦公室認(rèn)認(rèn)真真的給畢君豪講每一個(gè)字是怎么站格。

　　徐老師對同學(xué)們也非常嚴(yán)肅，有一次，王文業(yè)上課正在桌倉子里拿小棒和皮筋玩，徐老師看見了，走到王文業(yè)跟前，對王文業(yè)說：“把王文業(yè)說的臉都紅了�！�

　　還一次，王文宇在操場上不小心摔了一跤，徐老師看見了，溫和的說：“王文宇，以后要小心，不要在操場上追逐打鬧。”老師又拿著藥和步子給王文宇把傷口包好，把王文宇扶到了教室里。對我們說“同學(xué)們以后玩耍時(shí)要特別注意安全�！�

　　這就是我們的語文老師，她的`優(yōu)點(diǎn)很多，比如語文老師有一個(gè)洪亮的嗓子，語文老師寫字漂亮。她的缺點(diǎn)就是經(jīng)常把同學(xué)的名字叫錯(cuò)，當(dāng)然那有可能是老師太忙碌了。

　　徐老師既是我們學(xué)習(xí)上的良師，更是我們生活中的益友。我們內(nèi)心里尊敬她。

介紹語文老師的作文 篇4

　　我的語文老師是江老師。他長得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。

　　記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過一些同學(xué)，讓他們見見我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的.身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。

　　每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。

　　江老師是難得的好老師！