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雨后描寫的作文

時間:2024-09-22 06:55:09 作文 我要投稿

【推薦】雨后描寫的作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的雨后描寫的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】雨后描寫的作文四篇

雨后描寫的作文 篇1

  雨后,云飄在空中,把剛睡完懶覺的太陽遮蓋了起來,太陽公公便開始和我們玩捉迷藏。

  看!公園內(nèi)那一束束淡紫色的花,一節(jié)一節(jié)的站立在枝頭上,像幾個紫娃娃在玩疊羅漢,風(fēng)吹在海棠樹上,海棠果在樹上搖啊搖啊,好像盼著快點成熟,快點落下,到大地上去旅行。哇!那些瓊花盛開在花叢間,一束一束持在花叢中,那盛開的花朵好像圓圓的臉蛋,在對我們微笑。

  有些海棠果還沒長大,小巧玲瓏,它們下方還不時會有雨滴滴下來,好像一顆晶瑩透亮的綠寶石,啊,是什么?這么香,原來是菊花,花叢中還有幾只蝴蝶在飛舞。菊花前面還有待開放的七里香,那許許多多未開放的小花,如同孩子們在媽媽的.懷抱,嘰嘰喳喳,誰發(fā)出這清脆悅耳的叫聲,原來是小鳥,它們在和我們打招呼呢!你可以把已經(jīng)枯萎了的菊花摘下來,輕輕地把它吹走,不知它會飛向何方。

  繼續(xù)向前走,會看見假龍頭,我也覺得像龍,那么它盛開的花朵就是它的龍翅膀啦。地上全是綠油油的小葉子,像胖嘟嘟的小孩子在嬉戲打鬧,一眼望去彼岸好朦朧,那讓我想起我的童年,原來,那是記憶中的摩天輪。海對面,還可以模糊的看到幾座高樓矗立那邊,似乎是另外一個世界。

  狗尾草,你還好么?看你那尾巴,怎么那么大?在風(fēng)中還搖啊搖,似乎要和我們交朋友。那里還有一些瓊花,但這幾株卻有所不同,它們一朵比一朵好看。是在爭奇斗艷獲得人們的喜愛么?松果怎么不動了?在油松上,松果挺拔著像戰(zhàn)士一樣一動不動,絲毫不敢動搖。芍藥大不相同,白的張大嘴,想和我們談話,粉的卻垂下頭,不理我們,也許他們是累了吧。

  又開始下雨了,柳樹的小辮子在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,伴隨著雨的伴奏,雨悄悄的落在了海面,在海面上蕩起了一陣陣漣漪。

  雨中的唐島灣真是十分美麗,讓人沉醉。

雨后描寫的作文 篇2

  天剛下了一場大雨,地面還是濕漉漉的,太陽公公又滿臉笑容地出來了。

  受到雨水滋潤的樹苗,花兒和草兒顯得特別精神,全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新,像濾過了一樣,沒有半點污染。你深深吸一口氣,會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪,溪水跳著、笑著、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”,成了雨后最熱鬧的地方。瞧!幾個頑皮的小孩子光著腳丫,挽著褲腳,正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水,但他們?nèi)徊活,玩得真高興!最熱鬧的要算那些打水仗的'孩子。他們分成兩隊,各自拿著水槍,在“司令官”的帶領(lǐng)下,正在進行一場激戰(zhàn)!皼_啊!殺!”熱情的喊殺聲在空中回蕩,一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲,給雨后的街道增添了無限生氣。

  我在樓上看得出神。這時,不知誰在樓下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去,在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,在陽光照射下,光彩奪目,把藍天映照得更加燦爛輝煌!爸,知了”,樹上的蟬,又開始唱起歡快的歌,好像在贊美雨后的景色。

  !雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

雨后描寫的作文 篇3

  雨過天晴,我迫不及待地跑出家門。

  雨后的空氣可真新鮮呀!我忍不住猛吸幾口。

  看,大樹底下鉆出了可愛的小蘑菇,綠色的小草還頂著晶瑩的露珠,小花也露出欣喜的笑臉。

  “嘰嘰喳喳”,一只悠閑的.鳥兒在對著我說:“你好!

  天邊,不知是誰建起了一座“彩虹橋”?

雨后描寫的作文 篇4

  今天,我跟爸爸到泉城公園玩,我看到許多小朋友在滑冰,于是我也想學(xué)。我讓爸爸把輪滑鞋拿過來,我便開始學(xué)了起來。

  剛開始的時候我以為很簡單,但剛一滑,就摔倒了,我覺得鼻子酸酸的',不想滑了。但這時爸爸對我說:“陽光總在風(fēng)雨后嘛,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?”聽爸爸的話我更有信心了,我站起來,扶著爸爸的手一點一點練習(xí)起來。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不像開始那么害怕了,于是,我離開爸爸的手,開始一點一點練習(xí)起來。又過了一個小時,我滑的越來越好。終于,“皇天不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會了滑冰,現(xiàn)在,我能像小鳥一樣“自由的飛翔”了

  這件事讓我明白了,陽光總在風(fēng)雨后,只要肯努力,天下沒有做不成的事!

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