【推薦】童話的作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　炎熱的夏天，有一只狐貍站在一棵掛滿了葡萄的葡萄樹下。因?yàn)槎亲犹�餓了，所以狐貍想，哪怕是只能吃到一顆葡萄，也能充充饑��！但樹長(zhǎng)得太高了，狐貍試著跳了跳，根本夠不著葡萄。狐貍用足了力氣，又向上跳了一次，但只碰到了葡萄串的底部。狐貍沒摘到葡萄，卻已累得筋疲力盡了，只能狠狠地喘著氣，盯著葡萄串。

　　“真想吃葡萄�。】捎惺裁崔k法呢？”

　　狐貍又盯著葡萄串看了一會(huì)兒，然后放棄了吃葡萄的`想法，它自言自語地說道：“葡萄太酸了，還是不吃的好�！�

　　快走出葡萄園的時(shí)候，狐貍又回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)另外一只狐貍正在用長(zhǎng)棍子打葡萄吃。狐貍雖然口水直流，卻仍嘲笑說：“吃酸葡萄還吃得那么高興！”然后便繼續(xù)趕路。

　　事實(shí)上，能夠吃到葡萄的方法有很多種：可以像另外一只狐貍一樣，用長(zhǎng)棍子打葡萄；也可以直接搖動(dòng)葡萄樹，把葡萄晃下來；或者挖土，堆成一個(gè)土堆，然后站在土堆上摘葡萄。

　　但故事中的這只狐貍只做了跳幾下的嘗試，就輕易地放棄了，甚至還自欺欺人地說“自己根本不想吃酸葡萄”。結(jié)果是：狐貍沒嘗到葡萄的香甜，只是又饑又渴地在葡萄園里空轉(zhuǎn)了一場(chǎng)。

童話的作文 篇2

　　一個(gè)秋天的周末，我和爸爸一起去爬螞蟻山。

　　快到達(dá)目的地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方的山峰連綿起伏，像一個(gè)巨人，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。我著急地問爸爸：爸爸，那不是山嗎?怎么還不到呀。爸爸說：別著急，中國有一句老話叫望山跑死馬。意思是說，雖然已經(jīng)看到了山，可是真要是走，還要花上很長(zhǎng)時(shí)間，走很長(zhǎng)的路。再等一會(huì)兒就到了。我不再追問爸爸，但心里一直在說：快點(diǎn)到呀，快點(diǎn)到呀!

　　終于，我們來到山下。山下有一條小溪，溪水清澈，水面平得像一面鏡子，可以看到溪底的小石頭。水底還有一些小魚兒，那些小魚兒一會(huì)聚在一起，好像是在開會(huì)，一會(huì)又分散開來，像在追逐玩耍。水面平靜時(shí)，小魚也很安靜，如果有風(fēng)吹動(dòng)水面，小魚好像是被蕩起的波紋驚擾，突然快速游開，四處逃散。

　　我來到一處淺淺的溪水旁，準(zhǔn)備抓一條小魚。我瞅準(zhǔn)了一條小魚，它正慢慢地游動(dòng)，沒有其他的魚兒靈活。我想，我一定能抓住這條小笨魚�？吹叫◆~在水底不動(dòng)時(shí)，我猛地把手伸進(jìn)水中，向它抓去。誰知看似笨笨的小魚，卻非常機(jī)敏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從我的指縫中逃脫。我又試了幾次，還是沒有成功，最后只好放棄了抓小魚的念頭。

　　我們?cè)谛∠�邊撿拾漂亮的`石頭，這里的石頭都是橢圓形的，非常光滑。我問爸爸為什么小石頭都是圓圓的?爸爸說，那些石頭是經(jīng)歷很多年溪水的沖刷，棱角被水磨平了，就變圓了。聽了爸爸的話，我心想，小溪的威力可真大，能把堅(jiān)硬的石頭磨得光溜溜的。

　　小溪靜靜地流淌，它蜿蜒曲折，從山的那邊流過來，真想知道它的源頭在哪里。

童話的作文 篇3

　　很久以前，有一座山住著一個(gè)老羊。他已經(jīng)70多歲了，武功十分高強(qiáng)，他不想他的武功失傳，就決定收徒弟，他收徒弟有條件：必須是個(gè)練武的奇才。

　　一個(gè)月后，老羊來到一個(gè)城鎮(zhèn)收徒弟，有很多動(dòng)物想做他的徒弟。隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍。每個(gè)來報(bào)名的動(dòng)物都是年輕的。老羊看了第一個(gè)，狠狠地?fù)u了幾下頭；到了第二個(gè)，也狠狠地?fù)u了幾下頭。他一直走下去，走到差不多最后面的時(shí)候，見到了兩個(gè)適合練武的奇才，把他們拉上來。便防開嗓子對(duì)臺(tái)下的動(dòng)物說：“我的徒弟就是這兩位小年輕人。”說罷，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

　　老羊帶徒弟回到了家，用心地教他們武功，他們也很用心地聽老羊的.話。經(jīng)過短短的幾個(gè)月的練習(xí)，徒弟倆都差不多有了老羊的真?zhèn)鳌?/p>

　　老羊很開心。他想讓他們倆分出高下，決定在他收徒弟的城市那里做一次比試。

　　他帶徒弟到了城市。徒弟門做好了準(zhǔn)備，老羊說了一聲“開始”。兩個(gè)一起擁上，斗了個(gè)天翻地覆，一會(huì)兒移形換影，一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒在半空斗到下海。兩人的姿勢(shì)也很正確。最后結(jié)果是“平手”。

　　老羊又很高興，因?yàn)樗�的付出沒有白費(fèi)，徒弟也很成功。

童話的作文 篇4

　　秋是一篇美麗動(dòng)人的童話，是安徒生的童話也無法與之相比的，它是大自然的一部得意之作。

　　秋風(fēng)吹紅了片片秋葉。一個(gè)成語說的好“一葉知秋”，秋葉在陣陣秋風(fēng)的愛撫下露出她羞澀的面龐，樹影斑駁下沁出純美的笑容，內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著如火一般的熱情，盡情地流淌在每條葉脈之間。她們成團(tuán)地?fù)肀г谀赣H溫暖的臂膀下，輕聲細(xì)語地交談著，歌唱著，把田野唱響，讓果園熱舞，在愛的團(tuán)團(tuán)包圍下捧出甜美的果實(shí)，詠唱出芬芳的歌謠。

　　極目遠(yuǎn)眺那激情似火的片片楓紅，心中的激情也隨機(jī)被點(diǎn)燃。跳竄的火舌在山與山之間熱舞，像一條火龍包圍了群山，連成一片，將這激情傳遞著。大片紅楓在縫中搖曳，翻唱著搖滾曲。當(dāng)風(fēng)累了，它們也安靜下來，心胸如天一般寬廣，像睡了一樣，旁若無人，安然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋日染紅了朵朵秋云。秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一碧如洗的藍(lán)天鑲嵌著潔白的云彩。當(dāng)傍晚降臨，卻變成了彩色的世界。秋，這位畫家用豪邁的'筆觸讓天空變得出奇的美，那幾筆染成的云與紅日一色，像一把火在天邊燃燒，火焰跳竄間是紫色的安詳，是橙色的鮮活，與紅色的氣派融為一體，由近處的火紅，蜿蜒著變?yōu)闇\紅，朱紅，橙紅，橘黃，絳紫，與遠(yuǎn)處的山巒，碧水相融，它們欣然地接受這幅大自然創(chuàng)作的杰作。美麗的秋日向我們?nèi)境隽恕奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！�

　　秋雨潤紅了顆顆果實(shí)。秋還是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的寧靜被第一場(chǎng)秋雨洗走了，蘋果在秋的懷抱下裹上了紅襖，高粱在美麗的黃昏下蒙上紅紗，在豐收的喜悅下蕩漾著激情，紅色的果實(shí)也將農(nóng)民的臉龐映得透紅。

　　秋，一個(gè)動(dòng)聽的名字，如童話般安靜祥和，又似烈火般充滿激情，像花朵般絢爛多彩……在秋的童話里是楓紅交織成的錦緞，是晚霞染成的水墨畫，是碩果點(diǎn)綴成的笑容。讓我們感受秋，走進(jìn)秋的童話。

童話的作文 篇5

　　炎熱的夏天悄悄離去，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面吹來，人們便知道秋天美麗的圖畫已經(jīng)在我們面前鋪展開來。

　　走進(jìn)果園，快看！紫瑩瑩的葡萄猶如一個(gè)個(gè)美麗的寶石；紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瑪瑙；還有那黃橙橙香蕉像一把把鐮刀，似乎要趕走小偷保衛(wèi)果園。這些美味可口的水果，看著就讓人眼饞！我真想把整個(gè)果園的水果全吃完�？粗�眼前碩果累累的情景，農(nóng)民的臉上寫滿了笑容。

　　走進(jìn)樹林，只見楓葉紅了，在樹群里特別顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像披上紅色的風(fēng)衣，在樹林中展現(xiàn)自己美麗。還有那片片黃葉給每一棵大樹都換上了新的衣裳。

　　讓我們?cè)僮叩娇諘绲牟莸厣�，抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔凈得像剛放在水里洗了一遍似的'；還有那細(xì)細(xì)的白云，像薄薄的輕紗，飄在天空之上，是那么純潔，那么可愛。草漸漸枯了，樹上的葉子落了下來，它們期待明年的春天給它們新的生命。好一派秋天美麗的景象。

　　秋天的美景還有很多很多，說也說不盡，我喜歡秋天這多彩的季節(jié)。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話的作文11-09

童話作文07-21

童話的作文06-28

秋天的童話作文11-05

關(guān)于童話的作文06-08

春天的童話作文07-04

鉛筆童話作文10-05

知錯(cuò)就改童話作文09-19

比本領(lǐng)童話作文09-17

冬天的童話作文09-02