描寫(xiě)朋友的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)朋友的作文 篇1

　　在我的記憶中，有許多幫助我的人，可是最讓我記憶深刻的還是那一次的那個(gè)小伙伴。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天下課看著同學(xué)們都在跳皮筋 ，我越看越羨慕，為什么我不會(huì)跳皮筋呢？猶豫了半天，我不好意思地問(wèn)：“你們可以教我跳皮筋嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“你當(dāng)小跟班吧�！边@下，我知道自己到底有多笨了，努力想跳好，卻是亂跳一團(tuán)，一下子把她們?nèi)�弄壞了。大家都不加我了，我只好傷心地低著頭走了。

　　體育課上，我坐在草坪上看著幾個(gè)女同學(xué)跳，越看越起勁，不由自主跑過(guò)去，興高采烈地對(duì)她們說(shuō)：“加我一個(gè)吧！”她們叉著腰不屑地說(shuō)：“你會(huì)嗎？”“會(huì)！會(huì)！會(huì)！”我連聲答到�？墒�，到我跳時(shí)，她們哈哈大笑；“這也算會(huì)跳！”我又羞又氣地沖了出去。

　　回家的路上，我總是在想今天發(fā)生的事。這時(shí)，和我同住一個(gè)小區(qū)的一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我不會(huì)跳皮筋，她們都笑我。”“我來(lái)教你！”“真的？“我驚喜極了，臉上露出了笑容。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我們就來(lái)到樓下練習(xí)。因?yàn)闆](méi)有人幫我們撐皮筋，所以只能讓垃圾桶來(lái)幫忙。小伙伴耐心地教了一遍又遍，可我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我生氣地打著皮筋，小伙伴說(shuō)：“別傷心，你一定會(huì)做到的!"聽(tīng)了她的'這句話，我又充滿信心學(xué)了起來(lái)。

　　“高高高樂(lè)高……”連皮筋的說(shuō)法我都會(huì)了呀！經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳皮筋，功夫真是沒(méi)白費(fèi)。不過(guò)有些我還是不會(huì)跳，尤其是“學(xué)習(xí)李向陽(yáng)”，我連個(gè)花樣都不會(huì)，老是弄著腳，她一直幫我糾正，我才改了過(guò)來(lái)。

　　到了學(xué)校，我又一次找那些跳皮筋的人玩，她們還是很高傲，但我不在乎，等我跳時(shí)，她們真是目瞪口呆、大吃一驚！我看了他們的表情不由笑了出來(lái)，結(jié)果大家也笑了。

　　感謝這個(gè)小伙伴，要不是她我不會(huì)成功，謝謝!

描寫(xiě)朋友的作文 篇2

　　你們大家都有自己的好朋友吧，那我也來(lái)介紹介紹我的好朋友——郭嘉瑤吧！

　　我的好朋友郭嘉瑤是個(gè)聰明伶俐，活潑可愛(ài)的人。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的.嘴巴。經(jīng)常穿著一件粉紅色的外衣，一條白灰色還帶點(diǎn)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)白褲子……她喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、學(xué)作文、看電視、玩電腦、看書(shū)……

　　有一次，我和郭嘉瑤一起去三臺(tái)山去玩。我們走小路上山，我們走著凸凹不平的階梯。我走啊走、走啊走，我看見(jiàn)路上的樹(shù)上有幾只小松鼠，它們?cè)跇?shù)上東跑西跑，太可愛(ài)了！我們終于爬到了山頂，但我們已經(jīng)氣喘吁吁了。我們?cè)谏缴险业搅藘蓮堃巫樱�就坐在上面休息了。等我們恢�?fù)了體力，就玩捉迷藏。

　　我們猜拳，“石頭，剪刀布！”哈哈，我贏了。郭嘉瑤轉(zhuǎn)過(guò)頭去，數(shù)完100個(gè)數(shù)，就不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)是去玩捉迷藏，我就很快找了個(gè)地方藏起來(lái)。她一會(huì)兒找寶塔后面，一會(huì)兒又找樹(shù)后面，就是找不到。最后，她看到草叢在動(dòng)，就認(rèn)定我在那里。結(jié)果，她走過(guò)去一看，果真，我就在那里。該我找了，我數(shù)完100個(gè)數(shù)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看不到她的影子。我找呀找，找呀找，就是找不到她。最后，我想了想，她會(huì)不會(huì)躲在我之前躲的地方呢？我跑過(guò)去一看，她跳了起來(lái)，嚇我一跳。她看到我被嚇的樣子，哈哈大笑起來(lái)。我看到她的樣子，也跟著她一起笑。笑著笑著，都到中午了。我們看到這么晚了，就開(kāi)心地笑著回家了！

　　能和郭嘉瑤交朋友，真是我人生中最快樂(lè)的事了。

描寫(xiě)朋友的作文 篇3

　　朋友，究竟什么是朋友?我至今仍然沒(méi)有弄明白。

　　我的“朋友”很多，他們基本上都對(duì)我很好。他們總是能夠在我需要他們的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn);總是能在我傷心的時(shí)候安慰我;總是能在我成功的時(shí)候與我分享成功的喜悅……也許，這就是朋友吧。

　　我還有一些“朋友”。他們總愛(ài)在別人背后對(duì)那個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四的;他們很做作，在人家面前嬉皮笑臉，背后，卻在別人面前惡意中傷別人……也許，這就是朋友吧。

　　我的“朋友”還有一種，他們很忠誠(chéng)，從不隱瞞自己的朋友任何事情，他們真誠(chéng)，讓我感到溫暖，他們用自己的心來(lái)對(duì)待別人……也許，這就是朋友吧。

　　人類(lèi)的朋友也有很多，例如，狗。人們經(jīng)常說(shuō)，狗，是人類(lèi)的朋友。那么，人類(lèi)又是怎樣對(duì)待他們的“朋友”的呢?人類(lèi)在需要狗的時(shí)候，就給它們吃好的，住好的;不需要它們的時(shí)候，就把狗掃地出門(mén)。人類(lèi)認(rèn)為狗肉鮮嫩美味，于是就大量地捕殺狗。當(dāng)人們吃狗肉的時(shí)候，大家絲毫不會(huì)感到愧疚，根本不會(huì)記得狗是人類(lèi)的朋友，不會(huì)去理會(huì)狗的感受。盡管如此，狗仍然是一如既往地忠誠(chéng)，善良，為人們服務(wù)。這就是朋友?

　　人類(lèi)之中，有一群人，他們對(duì)自己有用的人，就逢迎拍馬。到關(guān)鍵時(shí)候，就互相利用。對(duì)自己已然失去利用價(jià)值以后，就將“朋友”一腳踢開(kāi)。這就是朋友?

　　每個(gè)人都有自己的朋友。有的朋友讓人感到溫暖;有的朋友讓人感到寒心;有的朋友讓人感到真誠(chéng)的'存在……。有的朋友能夠在別人需要他的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn);有的朋友只是一個(gè)個(gè)偽君子;有的朋友用自己最真誠(chéng)善良的心來(lái)對(duì)待別人;有的朋友之間互相利用……

　　也許，這就是朋友吧。

描寫(xiě)朋友的作文 篇4

　　我很想擁有許多朋友：活潑的，開(kāi)朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的`，學(xué)習(xí)在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無(wú)疑就是那種，在我快樂(lè)的時(shí)候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時(shí)候，與我一起承擔(dān)那失落心情的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè)，免去一半的憂愁�！甭�(tīng)了這句話，我就更想能有個(gè)知心朋友了！

　　假如我有一個(gè)知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)時(shí)，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對(duì)方，看見(jiàn)對(duì)方的成績(jī)進(jìn)步了，自己也開(kāi)心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)。當(dāng)我成績(jī)考砸了！心情十分沉重，很失意時(shí)，知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而他發(fā)生了什么事時(shí)，我也可以逗他開(kāi)心，互幫互愛(ài)。記得在我剛剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我寫(xiě)篇作文去投稿，但是投稿失敗時(shí)，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無(wú)助，感到孤單。在那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點(diǎn)上一盞明亮的燈，我會(huì)是多么開(kāi)心！那時(shí)，我將會(huì)是世界上最幸福的人。

　　財(cái)富不是朋友，而朋友，一個(gè)知心的朋友則是財(cái)富，我好想有一個(gè)知心的朋友。

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