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動(dòng)作的的描寫的作文

時(shí)間:2023-06-02 14:01:57 作文 我要投稿

【熱門】動(dòng)作的的描寫的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)作的的描寫的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】動(dòng)作的的描寫的作文4篇

動(dòng)作的的描寫的作文 篇1

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

  每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過(guò),那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

  也許因?yàn)槲业?頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的。

  隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

  這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

動(dòng)作的的描寫的作文 篇2

  門鈴響了,我興致勃勃地去開門。呀,原來(lái)是小表弟貝貝。他剛一進(jìn)門,就不由分說(shuō)地向我家的沙發(fā)發(fā)起了進(jìn)攻。只見他沖著沙發(fā),耍起了猴拳——他緊皺眉頭,兩手握拳,來(lái)了個(gè)騰空一躍,就跳到了沙發(fā)上,這不,又練起了少林武術(shù)!隨著他越蹦越快,我的心跳也在加快,沙發(fā)也發(fā)出了難聽的'“嘎吱嘎吱”聲!突然,毛毛一不留神,來(lái)了個(gè)倒栽蔥摔到了地上,我正要去扶他,誰(shuí)知他又麻利地爬起來(lái),跳上了沙發(fā)。唉!我只好無(wú)可奈何回屋寫作業(yè)了。

動(dòng)作的的描寫的作文 篇3

  前天的英語(yǔ)課上,Miswang給我們布置了一個(gè)既特殊有好玩的作業(yè):學(xué)做24頁(yè)的六個(gè)動(dòng)作,誰(shuí)做的多,加的分就多。學(xué)做動(dòng)作?同學(xué)們都很好奇,急急忙忙翻開英語(yǔ)書,看到這幾個(gè)非常有趣的動(dòng)作,我松了一口氣,開始洋洋得意起來(lái):太簡(jiǎn)單啦,小菜一碟!到時(shí)候我肯定加的分最高。

  實(shí)則不然,看起來(lái)容易,做起來(lái)可不如想象的那樣簡(jiǎn)單哦!第一個(gè)動(dòng)作是:動(dòng)一只眉毛。我拿來(lái)鏡子,對(duì)照著,不是擠眼,就是聳鼻,但無(wú)論怎樣做,就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉,剛開始就給了我一個(gè)“下馬威”,他們聯(lián)合在一起,共同抵擋我的“軟硬兼施”,要往上就統(tǒng)一往上,要往下就統(tǒng)一往下,怎么也分不開,說(shuō)什么也不聽我的話。

  “哎呀,我的眉毛小祖宗啊!求求你,放過(guò)我吧!”

  “你說(shuō)什么?不放!”

  “哼,別高興得太早了。那我自己搞定你!”

  我又重新“振作”起來(lái),挖空心思、絞盡腦汁,眉頭一皺計(jì)上心來(lái):有了!我一個(gè)眼睛閉,一個(gè)眼睛睜,一個(gè)眉毛下榻,另一個(gè)眉毛上翹,不就行了嗎!哈哈,我成功了!

  再來(lái)看第二個(gè)動(dòng)作:動(dòng)一只耳朵。這個(gè)動(dòng)作得全憑自己的感受,只可意會(huì)不可言傳。我使勁想著,用心做著,誰(shuí)知,耳朵沒(méi)動(dòng),鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著湊熱鬧。我實(shí)在拿他們沒(méi)辦法,只好請(qǐng)教“大師”——高翔來(lái)教我“動(dòng)耳神功”。果然是老師啊,跟我一點(diǎn)都不一樣,他的耳朵動(dòng),其他地方一動(dòng)不動(dòng)。他讓我用手摸著他的耳朵來(lái)感受一下。啊,我突然來(lái)了“靈感”,在我的.不懈努力下,一只耳朵竟然奇跡般的動(dòng)了動(dòng)。第二個(gè)動(dòng)作也大功告成了!

  第三個(gè)動(dòng)作最簡(jiǎn)單:聳鼻子。我撅起小嘴,翹起眉毛,眼睛瞪得圓圓的,鼻子張得大大的。好一個(gè)現(xiàn)代版的“豬八戒”!

  第四個(gè)動(dòng)作也不在話下:右手從背后摸左手。我學(xué)過(guò)舞蹈,這是練功中一個(gè)基本動(dòng)作,平時(shí)的舞蹈課上經(jīng)常練習(xí),我最拿手。不僅如此,我還能摸到手腕呢!

  第五個(gè)動(dòng)作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子,準(zhǔn)備夾一個(gè)粉筆頭,竟然熟練地夾上了好一會(huì)兒!哈哈,這可是我第一次賞識(shí)呀!牛吧!

  第六個(gè)動(dòng)作是:左叉右刀。我吃過(guò)幾次西餐,對(duì)這種方法很熟悉,得心應(yīng)手就輕而易舉地做成了!

  呵呵……六個(gè)動(dòng)作我都學(xué)會(huì)了,等著老師加分嘍!

動(dòng)作的的描寫的作文 篇4

  五六歲時(shí),我總覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢,完全可與大人平起平坐?筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí),我拿著饅頭夾著菜,心里樂(lè)滋滋的。

  “來(lái),吃點(diǎn)肉!”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉,我十分不悅。便說(shuō):“我長(zhǎng)大了,不用別人喂我!闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間,卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán),表情既無(wú)奈,又憂慮,頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄桑”的容顏?尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺](méi)事,孩子還小,有點(diǎn)任性。

  現(xiàn)在,我望著媽媽那花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉,不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現(xiàn),但我卻笑了,這笑是對(duì)往日幼小的我的`稚嫩任性的嘲笑。

  如果往事還能重演,時(shí)光還會(huì)倒流,我不會(huì)再任性了。理由很簡(jiǎn)單——那可是我親愛的媽媽呀!