【精品】初中的作文合集9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　人類生存的地球經(jīng)過人們的破壞，地表已經(jīng)沒有可利用的淡水資源，所以它已經(jīng)死亡。但是，人們只有少量的“海水”還可以利用，來供人們解渴，來維持人類有限的生存，由于人們大量的'使用海水淡化裝置以至于“大海”也快名存實(shí)亡了。

　　許多人都坐在家里等死，而我與幾位得力助手早已坐上了“生命號”宇宙飛船去宇宙中尋找第二個可以讓人類生存的星球。

　　我們的飛船可以采用了速制法來快速制出10立方厘米的小機(jī)器人，它可以快速地分析出來它所在的星球能否讓人類生存，而且，它還可以利用空間來發(fā)送信號，讓我們及時了解到它所在星球的具體情況。我們這艘飛船還有一個特殊功能，就是只要在任何一個星球上停留一天左右的時間，就可以將燃料補(bǔ)充足。

　　我們這些人都是經(jīng)過特別訓(xùn)練的，此次任務(wù)必需在兩個星期內(nèi)完成，我們現(xiàn)在已經(jīng)飛出地球1萬億公里的距離外，已經(jīng)用去了12天的時間，但是還沒有找到第二個可以生存的星球。

　　此時我們利用速制法快速制出了100個小機(jī)器人，剛把它們快速的投放到周圍的星球上，我們的飛船的燃料已經(jīng)快用完了，于是我們隨便找到一個星球降落下來，竟發(fā)現(xiàn)這個星球居然有大量的能供人類生存的淡水，我們大家歡心鼓舞，于是我們趕快通知到地球上的人們。過了十幾天，地球上幸存的人們都陸續(xù)遷移到這個星球上來了。

　　人類經(jīng)過地球這次教訓(xùn)，都開始注意保護(hù)這“第二個地球”了。

初中的作文 篇2

　　我媽媽有兩塊心頭肉，不用猜一塊當(dāng)然是我啦！那另一塊是什么？你猜猜看。哈哈！猜不到吧，那就是人見人愛的小蘋果——手機(jī)！我不知它究竟是何方神圣，竟然能與我這個從母親肚里呱呱落地的兒子相媲美。

　　通常，媽媽完成一天繁重的工作后，回到家還要幫我們解決吃喝，檢查我的作業(yè)。當(dāng)媽媽完成了這些工作，躺到溫暖舒適的床上時，就已臨近八點(diǎn)了。此時的我連想都不用想，就知道她下一步的行動――一定會掏出她心愛無比的手機(jī)，但我是不會怪她的，因為媽媽在外面工作沒有一刻消停，要到處跑腿，跑得腿腳酸痛，有時難免在別人面前要低聲下氣，回到家里還要幫我們擦屁股，也就此時能拿出手機(jī)來釋放一天的壓力，放松放松自己的心情，這樣的話我是理解的，畢竟是勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？

　　平時，媽媽一而再，再而三地叮囑我：玩那些電子產(chǎn)品，要有個適量的度，不可以過度地沉迷。媽媽雖然自己是這么說的，但卻沒有以身作則。有天晚上，我想上廁所，迷迷糊糊地爬起來，揉了揉眼睛，一抬頭，看見睡在我旁邊的媽媽仍然捧著她的寶貝——手機(jī)，它像是塊磁鐵把媽媽的目光牢牢地吸住了。

　　我瞅瞅墻上的鐘表，那時大概是凌晨一兩點(diǎn)了，媽媽見我醒來，顯然有些吃驚，那嘴張得老大，驚訝地問道：兒子，你你干嘛啊？我看到這一幕，愣了一會兒，說：媽，你怎么管不住自己啊，半夜三更都還在玩它，眼睛不痛么。還有玩物喪志啊，手機(jī)的危害你又不是不知道，都多大的人了媽媽并沒有打斷我，只是弱弱地說了一句我知道了。那情景就像一個做錯了事的'孩子似的，我嘆了口氣，對媽媽的表現(xiàn)顯然有些失望。

　　這就是我的媽媽，中了手機(jī)的毒，深陷其中不可自拔，連我這個親身兒子也無可奈何，不知何時媽媽才會知道手機(jī)的危害，浪子回頭�。�

初中的作文 篇3

　　一指流沙，時光轉(zhuǎn)眼瘦，在時光的縫隙里，我們碌碌而生。曾想抓住時光的尾巴，卻不料時光是一只壁虎，只留下迷茫的我們，思考著人生。

　　站在時光的最中央，感慨時光的逝去，如流星般飛向遠(yuǎn)方，只留下殘缺不全的記憶。每個人都在忙碌著，行色匆匆，只是想著如何更好地工作，更多地?fù)碛�，殊不知，在這之中，有太多的美被我們忽略。

　　不妨放慢我們的腳步，去感受一下身邊的景色。在埋頭做了許多令人頭疼的習(xí)題后，我放下了筆，走到窗前，去凝望遠(yuǎn)方的景色。還是那個位置，還是那個方向，卻發(fā)現(xiàn)不知何時那一排排高樓已被一抹濃綠遮攔，一片片綠色已重新回到了樹上，給樹帶來了生機(jī)，給世界帶來了活力，給我煩躁的心靈帶來了一絲寧靜、些許欣喜。再看看樓下來來往往的同學(xué)們，不知他們是否也注意到，原本干枯的景色，如今已煥發(fā)出一片生機(jī)。想到這里，我有些慶幸，因為我放慢了腳步，找到了這美的痕跡。于是，我呼朋引伴，一起感受這景色的.美，一起迎接春天的到來。這時，燕子也來湊熱鬧了，唧唧喳喳的飛來飛去，為春天的到來而欣喜。生活中，不是缺少美，也不是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心情和機(jī)會。放慢腳步，去感受我們身邊的美。

　　當(dāng)我們工作累了、學(xué)習(xí)煩了、節(jié)奏快了的時候，不妨放慢腳步，去感受一下我們不曾注意的美。在美的享受中，讓心靈得到放松，讓靈魂得以釋放。

　　上完晚自習(xí)，同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍，開始了睡覺之前的忙碌，而我，在一顆柳樹下停住了腳步。甬道兩旁的樹大多被修剪得只剩下樹干，只有這一棵仍郁郁蔥蔥，在夜風(fēng)的吹拂中展示著自己柔軟的身姿。風(fēng)中帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，不冷，吹在身上很舒服，將一天的勞累驅(qū)走了。感受著風(fēng)，再加上空中那還不太圓的明月，心里倍感寧靜。放慢腳步，尋求美麗的痕跡。

　　在時光中，我們走過，不為昨日，不求來生，只為邂逅這千載的時空里曇花一現(xiàn)的美麗。生命如此短暫而美好，清風(fēng)朗月，空谷山林，在午夜驚醒時，發(fā)現(xiàn)絕美的月光。

　　美就在身邊，放慢腳步，才能發(fā)現(xiàn)。

初中的作文 篇4

　　在哪高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了，就要與樹枝告別了。

　　俗話說的話！古時有句千古名言：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”話說得果真沒錯，那掛在老樹上的幾片葉子在老樹的生命中完成了自己的人生使命。但在那幾片枯黃的葉子完成人生使命之時，同時受到大樹的巨大無比的幫助與安家樂業(yè)，直到秋天的到來樹上的葉子慢慢地把綠色帶有春的衣服脫下，換上金燦燦而帶有秋之美的衣服。漸漸的，秋去冬來之際金燦燦的葉子從他的大恩人又如同母親的懷抱中飄落下來，而葉子也是會報恩的，正如古代詩歌中：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！彼�說，葉子離開大樹后，葉子為了保恩，他融化了自己，留下自己的軀體，這軀體變?yōu)榧S土來報答自己對大樹的恩情。

　　而我們正如哪些枯黃的葉子，老樹則如同那棵大樹，大樹因為有了葉子才有了生命的活力，而葉子正因有了大樹的依靠才有了生命。則老師與學(xué)生也是一樣的，老師因為有了學(xué)習(xí)知識的學(xué)子才有了“老師”這個職業(yè)。而正因為有了老師才有了學(xué)生，因為沒有老師就怎樣會有知識分子呢？因為沒有老師就那會來“學(xué)�！被颉皩W(xué)堂”一詞呢？

　　飄落的黃葉，在那離別大樹，去外闖蕩之時就如老師與那數(shù)十個自己所養(yǎng)育出來學(xué)生分離之時的那場面。在小學(xué)畢業(yè)后，有的在小學(xué)是同班同學(xué)的，而在初中則是同校同學(xué)，而有的在他鄉(xiāng)就讀。在初中畢業(yè)后，有的在讀職業(yè)學(xué)校，有的在讀普通高中，有的在讀重點(diǎn)高中，有的則失去讀書的機(jī)會在離家數(shù)千里的.異鄉(xiāng)打工。在這些分離中老師一個，學(xué)子數(shù)百，就如一棵大樹與成千上萬的樹葉！

　　就在這樣的場面里，樹與曾生長在自己身體一部分——枯黃的葉子分離了！永遠(yuǎn)也不可以在回到大樹的懷抱中了！

　　在寒冷的冬天里葉子離開了高聳入云的大樹了，大樹只好自己孤獨(dú)的在這長達(dá)四個月的白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯中生活。在冰冷的世界里，自己孤獨(dú)的走過了冰天雪地，迎來了“春”！

初中的作文 篇5

　　大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了，春天來了……

　　看�。〈蟮貜�(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人類脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人類的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機(jī)毫無保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。

　　春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人類帶來喜悅，人類多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。

　　春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的'魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人類盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

　　我盼望來年的這個時刻。

　　春的來臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。

　　春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加有趣。

　　對人類來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也由于人類是這麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

　　冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。

初中的作文 篇6

　　真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開日出的時候，萬丈陽光照亮你我，真情像梅花開遍……

　　費(fèi)玉清——《一剪梅》

　　我送你離開，千里之外，你無聲黑白，沉默年代或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛，我送你離開，天涯之外……

　　費(fèi)玉清、周杰倫——《千里之外》

　　費(fèi)玉清，不說什么，單單聽他的名字都覺得好聽。昨天（2月11日——小年夜）晚上，湖南臺由何炅、謝娜等主持的快樂新年之快樂回家節(jié)日中，邀請到了費(fèi)玉清，一首《一剪梅》讓我為之振撼。

　　他有《一剪梅》、《勿忘我》、《雪山盟》、和《江南新夢》等100余首成名歌曲，當(dāng)代的大巨星。網(wǎng)絡(luò)上有許多說他的歌是天籟之音，有很多人說他那動聽的聲音，唯美的旋律，是一個溫暖人心的發(fā)熱器，是一快脆柔心弦的堅強(qiáng)后盾，是一顆剛正不阿的雄心！

　　《千里之外》這首歌還沒出臺時，我還不知道費(fèi)玉清這個人，自從《千里之外》出來后，聽了他唱的那部分（我送你離開，千里之外……）以后，覺得他的嗓子是我的最愛，渾厚的嗓音，一股男子漢的味道！所以我漸漸喜歡聽他的歌，成了他的粉絲。

　　費(fèi)玉清的風(fēng)格完全不同于周杰倫那一類，每次上臺都是一套西服，一雙黑皮鞋，一條領(lǐng)帶，從不像一些歌手穿的服裝，裁著兩個十字架，穿牛仔褲，故意剪得破破爛爛的背心，再加個跳來跳去。我覺得費(fèi)玉清比大部分歌手富有男子氣慨，富有才華，富有內(nèi)才！這——才是真正的男子漢。

　　費(fèi)玉清唱歌時喜歡稍微抬高一點(diǎn)頭，閉著眼睛，似乎自己已經(jīng)被自己的'歌陶醉了，時不時地伸出手來，按住自己的心，搖搖頭，然后伸直，似嘩嘩流水，似柔美線條，似絲絲波浪在胸前緩緩從右向左上下起伏地劃動，到激情部分或高音部分時用手向下一落，這些動作，都很美。唱完后，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我預(yù)祝我的偶像——費(fèi)玉清在新的一年里取得更好的成績！更大的成功！拿獎拿到手軟！

初中的作文 篇7

　　聽著走廊里老師的腳步聲，我的臉色唰地慘白……

　　三天前。

　　期中考試只剩下了最后一科——數(shù)學(xué)。我信心滿滿，流星般走進(jìn)了考場，窗外天是那么晴，太陽高照，沒有云，只有鳥飛過留下的翅膀的痕跡。嘴角斜著一抹冷笑，大意的我沒發(fā)現(xiàn)天際遙遠(yuǎn)的烏云。

　　試卷被前桌同學(xué)傳過來，我飛快填上了姓名、考號。題目都太簡單了，僅做了幾道，我就信心滿滿，勝券在握。

　　最后一道題，我碰了釘子。豆大的汗珠在鼻尖凝固，陰冷的空氣絲毫不減，冰與火的煎熬讓我無可奈何，心力交瘁。我又抬頭，天上驕陽竟被烏云遮蓋，植物都耷拉著腦袋，車區(qū)的自行車被狂風(fēng)吹倒了一片。天！我失望地在心里呼喊，無奈，又轉(zhuǎn)身投入題海。

　　分鐘一點(diǎn)點(diǎn)變多，時間流逝，快了，快了！我靈光一閃，唰唰寫著。

　　哈！哈！哈！感嘆號已不能形容我的心情，我狂喜，抬頭，又見那烏云，竟還未散盡。我不屑地哼了一聲，烏云又怎能阻擋我勝利的喜悅？只可惜……

　　我大意了，我大意了，我真的大意了。

　　最后關(guān)鍵的計算，我受到了慘痛的失敗。我低著頭，好冷啊，我是從心里往外冷的！冬天，地上有冰，我心里也有冰冰。太陽披著一層云，沒有暖意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，沒親近感。

　　到家了。我仿佛機(jī)械，道出考試的情況。他們無言，我心里有冰，他們臉上也有冰。

　　夜深了，新一輪的轟炸又展開，我跑出去，外面大雨傾盆，我竟分不清什么是雨，什么是淚，只覺得我正怒吼，而又聽不見一絲除雨聲外的聲音。我縮在別人的門下，我更冷了。

　　雨停，我終是回家了。默默聽著更嚴(yán)重的話，我無語。望瞭望窗外，外面很靜，夜就像又黑又黏的.液體，我掉在里面，凝固住了，該來的還是要來的。

　　又是一個周一，沒有往常的朝氣，我渾渾噩噩地走著。第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，聽說成績出來了……我已經(jīng)不傷心了，我只是絕望，還有冷。哪里有溫暖？雙頰上又流下了溫?zé)岬囊后w，是淚嗎？

　　走廊里，響起了高跟鞋地面的聲音。

　　作者：宋一諾

　　指導(dǎo)老師：潘燕

初中的作文 篇8

　　二伯，家族父輩中排名老二。他是一個把家族親情無比看重并且付諸于行動的人。父輩們兄弟三人，大伯當(dāng)過兵，后來在政府部門參加了工作。我的父親在那時國家恢復(fù)高考后，上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，隨后成為了一名人民教師。只有二伯沒有從農(nóng)村出來，但二伯的善良和勤懇卻讓我記憶猶新。

　　二伯對農(nóng)活樣樣精通。農(nóng)忙時，他撒肥料、鋤草、播種……，收獲時節(jié)，二伯把曬好的麥子磨成白面，騎著自行車行幾十里路來到我們縣城的家，滿頭大汗地一手扛著面一手提著自家種的蔬菜上樓，每每打開門，看到二伯的樣子，我的心里總是充滿無限的溫暖，二伯每次見我，總是笑呵呵的用他那粗大的手撫摸我的頭，然后小坐片刻，問家里最近的情況，需要幫忙隨時說一聲，他隨叫隨到。臨走時，母親要給二伯點(diǎn)錢，但二伯死活不要，還說太見外了，那點(diǎn)糧食不算啥，農(nóng)民不缺糧食。但我們心里都清楚，二伯給我們送的是白面，自家卻吃的是粗糧，蔬菜也吃的很少。每逢過年，我們一家人回老家轉(zhuǎn)時，二伯總是拿出白面招待，看著他們案上沒吃完的黑面饃饃，父親總是很傷心，而我更多的是感動，每每這時，二伯憨厚的笑著說，城里工作累，需要營養(yǎng)，農(nóng)民干的'是粗活，吃粗糧就夠了。父親雖然參加了工作，但那時工資低，我們家孩子多，都要上學(xué)讀書，生活其實(shí)也很拮據(jù)，但父親母親總是省吃儉用，每逢過節(jié)，都會給二伯家送去豬肉、大米，還有各種點(diǎn)心，二伯家孩子也多，每次見到我和姐姐們，都親熱的拉著手有說有笑，看著他們高興的吃著點(diǎn)心，我真的很開心。我自己還背著小書包，里面裝了鉛筆、本子、貼畫之類的，送給這些哥哥姐姐們，雖然那些貼畫也是我心愛的東西，但送給他們讓我感到很幸福，很快樂。

　　二伯人緣好，與人為善，人也幽默，鄉(xiāng)親們無不稱好，回想起他的過去，永遠(yuǎn)是笑容可掬，對人以誠相待。一場車禍卻突然讓二伯離開了，當(dāng)聽到噩耗時，我怔在了那里，怎么會呢？這絕對不可能！都說好人有好報，這種事怎么會落在二伯的頭上？但事實(shí)是二伯真的走了，二伯走的那樣急，誰都沒想到，本是頤養(yǎng)天年，盡享兒女之福的時候，他卻無聲無息的走了……

　　每每閑暇下來，和母親閑談時，總想起我的二伯，他是那么憨厚老實(shí)、與人為善。“音容笑貌漸離去，化作鮮花留人間”，二伯，你在那里一切可好？

初中的作文 篇9

　　我是個出名的頑皮學(xué)生，以前是，現(xiàn)在還是，可是也許沒人知道，我曾經(jīng)做過一陣的好學(xué)生。那都要?dú)w功于我的啟蒙老師——吳老師。只可惜他現(xiàn)在已經(jīng)離開我們班了。

　　記憶中，初次見面時，他還是個剃著平頭的小伙子，泛黃的臉上長著許多豆子，鼻梁上架著一副四眶鏡，純屬一派書呆子樣。沒錯，那時他剛從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該是緣吧，他成了統(tǒng)治我們這個賴班的“總統(tǒng)”。

　　從接任我們班后，他每天早上都很早來到班級，晚上也都等到學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)才回去，天天如此，從沒有間斷過。

　　上他的課時，他總是在講臺上來回踱著方步，并時不時地微微笑，而且他的笑容似乎有一種魔力，可以帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，至少連我這種上課都在睡覺的學(xué)生也覺得他的課有趣。他講課的聲音高亢激昂，好像生怕有同學(xué)聽不到似的。他總不停地講著，好像總有說不完的知識，急于傳授給他的學(xué)生。有時喊破聲音，引來同學(xué)們的哄笑，他也只是跟著一個勁兒的傻笑。不久后，他的喉嚨便有了毛病，但他依舊像以往一樣，早進(jìn)晚歸。

　　那時我真有點(diǎn)不懂，為什么他一定要那么盡責(zé)，他大可以除了他的課，其它時間在家里好好休息。

　　在吳老師還在當(dāng)我們班的班主任時，班上每位學(xué)生都知道我一直是他的“重點(diǎn)保護(hù)對象”。當(dāng)然，那間教師休息室，也成為我經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤健５�由于從小學(xué)開始，每屆的班主任對我都這樣，所以這對于我來說，已經(jīng)不是什么稀奇的事了。以前的老師總是對我吹胡子，瞪眼睛，或想以嚴(yán)厲的聲音毒罵我，給我個下馬威。但他們不知道這對我根本起不了作用。而吳老師不像其他老師那樣，他懂得體諒學(xué)生，給我分析原因，并鼓勵我要好好讀書，雖然我是一個拖班級后腿的學(xué)生，他卻不曾放棄過我。那時我常常闖禍，而到最后，為我收拾殘局的總是吳老師，我真的好感動，只是出于面子，我始終沒有表現(xiàn)出來。

　　那以后，不管在哪個老師的課堂上我都沒有打磕睡，我只要想起吳老師對我充滿期望，總是不忍辜負(fù)他。在吳老師的`課堂上，我總是特別認(rèn)真，他的課也是有最多歡笑的，因為我們班的同學(xué)都喜歡和他開玩笑，他常常笑得比我們還開心。

　　但我始終是沒有辦法徹底做個好學(xué)生，我是有想過要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。漸漸地，吳老師好像也習(xí)慣了我的過錯，教導(dǎo)我的聲音也大了起來，而后又小了下去。

　　終于有一天，我鬼使神差的，又和別人打架了。但這次的事并不像以往的好處理了，段長不知道說真的，還是嚇唬我說要被記過處分，但后來卻沒有，又聽說是吳老師替我求情，我才沒交給學(xué)校處理的。這事結(jié)束后，我明顯感覺得出吳老師對我十分的失望，他沒有再刻意批評我，或是開導(dǎo)我了，也許他放棄我了吧。

　　這件事并沒有結(jié)束，它始終在吳老師跟我的心中擱淺著。

　　后來，我們換了班主任，我又回到了以前上課打磕睡的日子了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)至從少了吳老師后，我的生活好像也少了幾分色彩。我開始懷念你高亢的聲音，帶著魔力的笑容，以及那令我感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我仍然坐在講臺桌下，只不過是望著窗外；他仍然在講臺上邁著步伐，來回走，只不過是在隔壁班。

　　放學(xué)回家，我路過河邊，無言地摘下樹上的一片心葉，拋入水中，漲起的水立刻收下了它，帶著他，退去了，只是河面永遠(yuǎn)不會平息

　　我靜靜地沉思著，水也靜靜地流淌著。

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