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【推薦】書包小學(xué)作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的書包小學(xué)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書包小學(xué)作文300字 篇1
一天夜里,一支短的不能再短的.小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來。
他低著頭走來走去,看上去心情十分低落,突然,它的頭一下子撞到了什么東西上,抬頭一看,。≡瓉硎菚蠼。
小鉛筆頭想:“不對呀!書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了?”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問:“書包大姐你近來怎么這么胖?你看身上好多地方都開線了,身上的圖案也模糊不清了。”
書包含著淚水回答說:“嗨,都怪這些學(xué)生,他們把那么多書讓我吃下去,我能不變成這樣嗎?”說完擦了一下眼淚。
小鉛筆說:“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大,可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷。”說著他也流下了傷心的淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想:“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢?”
書包小學(xué)作文300字 篇2
每天上學(xué),我們都要背著沉重的書包,像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時候,又想多帶點兒東西,又怕太重了背不動。說以我想設(shè)計一種多功能書包。
這種書包又?jǐn)U大縮小,知識查看,心思。多種按鈕,各種按鈕有不同的功能。
當(dāng)你上學(xué)的時候,只要按一下縮小鍵,沉重的書包就會自動縮小了許多,你可以把它放在口袋里,這樣一來,你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了,只要你輕輕按一下時間倒轉(zhuǎn)鍵,剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的`時間,這樣,你就不怕忘帶作業(yè)本了,當(dāng)你在野外迷路時,只要按一下探路鍵,書包上就會顯示一張的圖,地圖上會用紅點標(biāo)出你所在的位置,用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你碰到了壞人,你還可以用保護鍵,書包會把信息輸給微型機器人,微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警,這樣你就又充足的時間逃跑了,如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天,但你分不清好壞,你可以按查看心思鍵,看看那個人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。
怎么樣?功能夠齊全吧!
書包小學(xué)作文300字 篇3
我有一個米奇書包,它是藍色的。我非常喜歡它。
書包的主體有拉鏈。它分三層,最里面那層最大,所以放語文書和語文本。第二層比第一層低一點,所以放數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)本。下面一層有個繃帶,所以放英語書、活動手冊和英語本,這樣不會把英語書弄壞。書包主體外面還有三層,它們高高低低,呈階梯狀。最高的那層放副科書,下面那層放要交的作業(yè),這樣方便拿。最下面那層有拉鏈,用來放文具盒和記作業(yè)本。書包蓋上還有一個硬夾層,它是用來放雜物的,比如:衛(wèi)生紙、吃的'東西……
有一次,我讓爸爸給我收拾書包,結(jié)果沒有帶科學(xué)書。第二天,科學(xué)老師讓我抄課文了。
現(xiàn)在,我得到了一個教訓(xùn):自己的事情自己做。
以后,我決心每天自己整理書包。這樣,我就不會把書丟家了。
書包小學(xué)作文300字 篇4
我是一個藍色的書包,從小就生活在一家商場里,被掛在一個鉤子上,看著人群,等著別人來買我。比我先來的哥哥姐姐都陸續(xù)被買走,又有許多新來的'弟弟妹妹來到著,我期待著被人買走,期待新的世界。終于,我在一個下午,被一小朋友帶走,這意味著我被買走了,有了新的主人。我被帶到一個陌生的地方,被塞滿了東西。
過了一夜后,我又被帶到一個陌生的學(xué)校。在那里我見到許多長相奇特的兄弟,也很快交了許多朋友,并很快熟悉了這的環(huán)境。從被買走的那天,我就默默為小主人服務(wù),和他形影不離,就算放假他也帶我出去,我也努力為他服務(wù)。就這樣過了五年,我親眼看著主人長大,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我也很欣慰,但是我放東西的地方裂開了,主人也不得不把我丟掉,我也再也見不到主人了。
在那里我見到許多長相奇特的兄弟,也很快交了許多朋友,并很快熟悉了這的環(huán)境。從被買走的那天,我就默默為小主人服務(wù),和他形影不離,就算放假他也帶我出去,我也努力為他服務(wù)。就這樣過了五年,我親眼看著主人長大,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我也很欣慰,但是我放東西的地方裂開了,主人也不得不把我丟掉,我也再也見不到主人了。
書包小學(xué)作文300字 篇5
書包村里有一間美麗的房子。里面住著一群快樂的小家伙。有鉛筆盒、語文書、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本……
一天,書包村的這些小居議論起來。
語文書說:“我的.主人真調(diào)皮。你們瞧!我的身上都被他畫得臟兮兮的了。嗚嗚……我
可真慘呀!”
“哎!你別難過了。我比你更慘!”數(shù)學(xué)書說,“你瞧,他不動腦筋,我里面的數(shù)學(xué)題全做錯了,老師打了這么多紅叉叉,嗚嗚!丑死了!
“哎!我更慘!別人的本子都干干凈凈的,可我呢?快成草紙了。”作業(yè)本生氣地說道。
鉛筆盒聽了大家的抱怨,發(fā)話了:“你們別埋怨了,還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧!”
大伙紛紛出注意,想到了一個好辦法。
夜里,小主人睡覺了。書包村的居們悄悄地從村子里逃跑了,大伙躲了起來。
天亮了,小主人要上學(xué)了,他突然發(fā)現(xiàn)書包里的東西全都不見了。只剩下一張條:“你還愛惜我們嗎?”他這才認(rèn)識到自己做錯了。他鄭重地承認(rèn)了自己的錯誤,大家都原諒了他,從此書包村了再也沒了抱怨聲。