從烏塔想到的 -作文
這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課，從烏塔想到的
。品味著小女孩烏塔的一句句話語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對(duì)未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì)的人才，不是光會(huì)死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁旧险J(rèn)識(shí)世界并不完美�！睘跛倪@句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個(gè)國(guó)家了。和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足。或者說(shuō)，我們國(guó)家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話，長(zhǎng)大后走入社會(huì)，承受挫折打擊的能力就會(huì)很差，作文
《從烏塔想到的》(http://www.shangyepx.com)。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對(duì)困難時(shí)，就不會(huì)顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會(huì)輕易言“敗”。親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對(duì)我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會(huì)使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)做小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì)需要的是能獨(dú)立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì)“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請(qǐng)放開對(duì)我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧�。ㄗⅲ菏俏易x四年級(jí)寫的）名師點(diǎn)評(píng)：小作者能夠通過閱讀，看到身邊的一些現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到了自身存在問題，是難能可貴的。作文通過對(duì)《烏塔》這則故事的轉(zhuǎn)述，總結(jié)出了故事的中心思想，得出了“過度的保護(hù)只會(huì)使我們喪失獨(dú)立的能力”這一個(gè)主題，從而使本文的主題得到強(qiáng)化。作文對(duì)烏塔的故事描寫得比較簡(jiǎn)單，對(duì)自己的感受進(jìn)行了重點(diǎn)描述，作文詳略得當(dāng)。小作者看到了問題，也找到了問題的答案，并試圖解決這個(gè)問題，小作者的思路很清晰，條理也很清楚。相信現(xiàn)在小作者已經(jīng)解決了這個(gè)問題。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-7-8 21:35:00【從烏塔想到的 -作文】相關(guān)文章：
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