實(shí)用的小學(xué)科技作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)科技作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
最近上海的天氣可真是千變?nèi)f化，一會兒陰，一會兒晴，一會兒又下雨，但是并不影響我們出行。今天我們的行程是上�？萍拣^。
我們早早就出發(fā)了，到了科技館，只見一個(gè)透明的透明的玻璃的大圓球鑲嵌在科技館的正中間，非常壯觀。進(jìn)入科技館，我們首先來到了地殼探秘，那里有很多奇妙的.礦物晶體，火山爆發(fā)景象，還感受了地震歷險(xiǎn)。接著我們又來到了機(jī)器人世界，這里是我最喜歡的。我們參觀了機(jī)器人下棋，機(jī)器人玩魔方，機(jī)器人跳舞……最讓我難忘的是機(jī)器人彈鋼琴。不敢大家唱什么歌，機(jī)器人都會用鋼琴為大家伴奏，我看得如癡如醉。后來我們有參觀了動(dòng)物世界、智慧之光蜘蛛展……
通過這次參觀，讓我感覺到了科技的力量，科技的神奇！
小學(xué)科技作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀。到了科技館的門口就看到很多小熊貓擺著一樣的姿勢，好像在歡迎我們的到來。
我們首先來到了三樓的`大聲喊就會長出來的樹苗，這棵樹苗出現(xiàn)在大屏幕里，我們喊的聲音越大，小樹苗就長得越快�？捎腥ち耍〗又覀�?nèi)チ硕䴓�，那里有許多關(guān)于太空，宇宙生物室去參觀。最有趣的是兒童天地，這里不但可以讓我們開心地玩耍，還可以讓我們了解一些關(guān)于世界有趣的東西。
我喜歡這個(gè)科技館，這里可以讓我們認(rèn)識很多我們不知道的知識。
關(guān)欣桐
小學(xué)科技作文 篇3
數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧！
一天，我們?nèi)以陔娨暽峡匆娨粋�(gè)推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒空教你弟弟知識，就買一臺吧，讓我們也過上數(shù)字化生活。”
第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的.人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！
Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應(yīng)器，無論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會按照你的指示去做。
弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會兒就會使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音。”電子老師馬上發(fā)出訊號：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩Γ诲e(cuò)�！苯又娮永蠋煴憬痰艿軐W(xué)習(xí)拼音。
電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿�，使弟弟的知識越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�
現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
小學(xué)科技作文 篇4
在這個(gè)星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？�！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的.動(dòng)作，有序的隊(duì)形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術(shù)節(jié)，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
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