【熱門】書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，書知識(shí)的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂(lè)乎。
兒時(shí)，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出白雪公主的純潔，皇后的惡毒；漁夫的善良，妻子的貪婪一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認(rèn)了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
童年，翻開那本充滿書香的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》，是它教給我知識(shí)，使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學(xué)生詩(shī)詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人，還使我背誦了許多詩(shī)句。有時(shí)候，我會(huì)不時(shí)吟誦一曲：東邊日出西邊雨，道是無(wú)情還有情。就因?yàn)檫@樣，我常常受到了家人的夸獎(jiǎng)，真是無(wú)比興奮。
書，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，書永遠(yuǎn)是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué)，我就已不再看幼稚的童話故事�，F(xiàn)在，我喜歡上了中國(guó)的四大名著，《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)；唐僧善良仁慈；豬八戒貪吃懶惰，重視物質(zhì)享受；沙僧純樸善良。一提《三國(guó)演義》，自然就會(huì)想到劉備，孔明，張飛但我最佩服的.人是?天子以令諸侯曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無(wú)已�！端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠(chéng)在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作，《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。確實(shí)，讀書能得到許多的知識(shí)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書，”是知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》。它陪伴著我成長(zhǎng)。
我非常喜歡讀書，我的房間里散發(fā)著淡淡的書香。書桌，書柜，床上和抽屜里，都擺放著各種各樣的書籍，《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩(shī)三百首》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為么》，《昆蟲記》等……。這里仿佛是知識(shí)的海洋，我就像一條快樂(lè)的小魚在知識(shí)的海洋里盡情的遨游！有時(shí)候我常常在知識(shí)的.還有里流連忘返。
有書相伴，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富，讀《白雪公主》這本書，這本書里面有酸甜苦辣四種味道 ，讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多么的不幸��！在想想自己比賣火柴的小女孩幸運(yùn)，沒(méi)有悲慘的命運(yùn)，能在溫暖的家庭里長(zhǎng)大，有時(shí)卻不懂得珍惜。讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲世界也有奇妙的一面，使我揭開了昆蟲世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞，我就來(lái)看幽默笑話使自己高興快樂(lè)，把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無(wú)趣的快樂(lè)……
書是我最珍貴的朋友，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，《張海迪的故事》這本書講述的是身體殘疾的張海迪，她不顧別人的嘲笑，克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最后成了文學(xué)作家，當(dāng)今流傳著對(duì)張海迪這樣一句話：說(shuō) 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
書給了我極大的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。我不僅要愛(ài)惜書還要愛(ài)讀書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來(lái)綠的新意，生命的`氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！�。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎�，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶�?kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲壹橙×藭械臓I(yíng)養(yǎng)。
星期六，我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店，來(lái)到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與�！方o吸引住了。我打開書看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚來(lái)襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)�？墒抢先藚s心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的.左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去�？吹竭@，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說(shuō)：“看書看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�！焚I回了家。
書，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
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