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關(guān)于難忘的語文老師作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的難忘的語文老師作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的語文老師作文 篇1
從小到大有許多老師教過我,我都漸漸淡忘了,可是我的小學(xué)語文老師孫老師,我卻能永遠(yuǎn)記住她。
孫老師中等身材,齊耳的短發(fā),鬢角已經(jīng)斑白。她不愛打扮,經(jīng)常穿一身黑色運(yùn)動(dòng)裝,腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋。別看孫老師打扮有些老土,她的教學(xué)方法可新潮呢?在孫老師的課堂上,我們學(xué)會(huì)了字串識(shí)字,三年級(jí)就識(shí)字三千多個(gè)。到四年級(jí),人人開辦自己的電臺(tái),爭(zhēng)當(dāng)小主持,我們都愛上了朗讀。我最喜歡老師教給我們的“五感作文”了,讓我寫作文再也不怕無話可說了。
那是一個(gè)初冬,一場(chǎng)冬雨悄悄來臨。語文課上,孫老師問:“入冬以來,陰雨連綿,大家覺得冷嗎?”“嗯,嗯!蔽覀兿裥‰u啄米一樣點(diǎn)著頭。“帶上你的五員觀察大將,咱們?nèi)ジ惺芤幌露曛械睦!”“耶——”我們歡呼著離開了教室。
剛出樓門,冰冷的風(fēng)直往我衣領(lǐng)里鉆!昂美浒!”我不禁打了個(gè)寒顫。同學(xué)們也都縮起了脖子。
我們仰起臉感受冬雨的冰涼。“你的鼻尖凍紅了!”“我的'耳朵快凍掉了!”觀察中交流著對(duì)冷的感受。指著拼命搖晃的大樹和空中亂飛的塑料袋,感慨今天的風(fēng)真大啊。
“你們順風(fēng)走幾步,再逆風(fēng)走幾步。”老師提示我們。哎呦,這樣更能感覺出風(fēng)大來了,順著風(fēng)走好像有個(gè)人從后面推著逆著風(fēng)走好像有個(gè)人從前面頂著。
等我們回到教室,老師讓我們用“今天真冷……”“今天的風(fēng)真大呀……”開頭寫兩個(gè)片段,同學(xué)們很快就寫好了。
孫老師,讓學(xué)語文變得輕松,讓寫作文變得有趣,讓我們的小學(xué)生活充滿了樂趣。畢業(yè)之際,讓我衷心的說聲:“謝謝您,孫老師!
難忘的語文老師作文 篇2
嬉戲打鬧,不禁抿起嘴角。就在這時(shí),陳老師突然說了一句:“李錦楠,你走神了吧?!”我聽了嚇了一跳,飄走的思緒立馬被“嚴(yán)厲”陳老師拉回課堂,心想陳老師的大眼睛可真厲害,我更加專心認(rèn)真的聽起課來。
到了下午的體育活動(dòng)課,陳老師帶著我們到操場(chǎng)上玩,并和我們一起捉迷藏、抓“強(qiáng)盜”、玩“老鷹抓小雞”……就這樣,開學(xué)第一天在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我快樂的心情難以言表。這時(shí),我覺得陳老師一點(diǎn)兒也不“嚴(yán)厲”,反而很有愛!
時(shí)間一天天的過去,轉(zhuǎn)眼三年級(jí)就剩半個(gè)學(xué)期了,陳老師也陪伴我們度過了大半年的校園生活。正是因?yàn)樗牡絹恚覀兏械搅丝鞓,又因(yàn)樗奈⑿Γ覀兏械綔剀,她是一名平凡的老師,又因(yàn)槠椒捕鴤ゴ?我真想對(duì)陳老師說一句,“謝謝您,陳老師,是您教給我知識(shí),是您幫我糾正錯(cuò)誤,我一定要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!”
夏老師是位美女。她有一頭烏黑的長發(fā),自然地披散在身后。長長卷卷的睫毛下面,有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子和小巧的`嘴巴,就像雕塑家深思熟慮后雕上去的一樣。記得第一次見到夏老師是一年級(jí)新生報(bào)到那天,她穿著一襲漂亮的碎花裙子,像仙女一樣美麗,我立即就喜歡上了她。
夏老師是我們的班主任,也是語文老師。她事無巨細(xì)地“管理”著每一位同學(xué)。
難忘的語文老師作文 篇3
那是一年級(jí)的時(shí)候,我初來乍到。什么也不懂?赡,我親愛的語文老師,是您一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)了我,是您讓我有了想要上進(jìn)的決心,是您教會(huì)了我要獨(dú)立,是您讓我明白了做人的道理,也是您教會(huì)了我什么是尊師守矩。
上了學(xué),第一節(jié)課您便跟我們說:“小朋友們,我知道你們是從大班來到我們一年級(jí)的。既然來到了我們學(xué)校,就要友好相處,尊師守矩哦。你們做得到嗎?”自然,我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f:“好!”,老師滿意的'笑了笑,她一眼瞥到我了,見我坐的端端正正,走到我身旁,說:“我們一年級(jí)(1)班缺一個(gè)值日生,以后都由你來做吧!蔽倚睦锾鹱套痰模f道:“好的,老師!毕挛,我早早就讓爺爺載我來學(xué)校,興高采烈地來到教室,發(fā)現(xiàn)教室門前大約有五六個(gè)同學(xué)在嘰嘰喳喳的說話,不一會(huì)兒,一個(gè)老師走上前來,說:“誰是值日生?”我怯怯地說“我……我是…”那老師變本加厲“既然你是值日生,你就應(yīng)該好好管理班里的人!現(xiàn)在,你還不快點(diǎn)開門!”經(jīng)過老師這么一說,我覺得委屈極了,自己才來了幾分鐘,而他們都來了不知多久,他們來了很久沒有被罵,為什么,我一來就被罵,這不公平!后來,老師發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了我,便安慰了我,說“是老師錯(cuò)怪了你”過了沒多久,快要第10周,老師卻對(duì)我們說:“我們要舉行換班!”經(jīng)過老師這么一說,我猶如晴天霹靂,在心里默念,不要念到我,不要念到我,不要念到我…可是,我萬萬沒想到,(2)班的郭老師說“蘇錦晗、劉蜜語、李蘇蘇…到(2)班!蔽衣犃耍浅2辉敢獾娜ヅ抨(duì),向語文老師望了一眼,沒想到語文老師站了出來,對(duì)郭老師說“老郭!蘇錦晗是我的愛徒,你為什么要把她帶走啊!”郭老師說“劉老師,我只是按照單子上來做!
已經(jīng)五年了,我沒有見到您了,我親愛的劉老師,在我心里,你永遠(yuǎn)是我的恩師。
難忘的語文老師作文 篇4
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
6歲那年,開學(xué)的第一天,外公牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——葉老師,您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室。您是那么親切,使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節(jié)語文課,您叫我們現(xiàn)在場(chǎng)寫日記題目是---春天,您帶我們到操場(chǎng)上找春天,我們聽著小鳥的歡叫,聞著小草的芳香,感受著陽光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫日記的靈感,老師,您真像童話中的仙子。您這兒一指,那一點(diǎn),我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)。日記中長出了小草,開出了五顏六色的小花,小魚們?cè)诶锩鏆g快的游……
在我小小的心靈里,除父母外便是您,在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想……
老師,我要感謝您在這五年來您對(duì)我的關(guān)照,關(guān)心我的學(xué)習(xí),當(dāng)我有什么困難時(shí)您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為祖國培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的'銀絲和眼角的?皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)喃育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
4讓我難忘的語文老師
難忘的語文老師作文 篇5
在我的腦海里,有一張美麗的臉被一頭棕紅色的頭發(fā)蓋著額頭,翹而小的鼻子,黑色的眼睛,一張櫻桃小嘴,組成了一張美麗而開朗的`臉盤——這就是我的語文老師吳老師。
一年級(jí),一個(gè)頭發(fā)像方便面、穿著一件歐美裙子的老師走進(jìn)教室,大家頓時(shí)安靜了下來。一雙嚴(yán)肅的眼睛“秒殺”了全班,沒有一個(gè)人說話。
吳老師開始介紹了自己,很溫柔的聲音:“我叫吳樂群,大家都叫我吳老師,接下來的日子里,我們要好好地學(xué)習(xí)!
就這樣,我們開始了師生的學(xué)習(xí)生活。在語文課上,吳老師對(duì)著我們說:“希望小朋友們能好好的寫字,認(rèn)真聽課!苯又屛覀兠總(gè)同學(xué)在黑板上寫自己的名字。我偷樂了一下:哈哈哈,爸爸說我寫字非常的好看,讓我來露一手。全班都寫完了自己的名字,吳老師怒氣沖沖地說:“‘楊奇奇’是誰寫的這個(gè)字,像雞爪似的,是誰?給我站起來!”我不好意思地站了起來。
吳老師要生小寶寶了,終于走了,說我寫的字不好看,寫的字像雞爪,要寫端正。
過了一個(gè)多月,吳老師還沒回來。我不禁拿起手機(jī)給吳老師打了個(gè)電話,問吳老師:“老師,您好點(diǎn)了嗎?”“好點(diǎn)了,好點(diǎn)了!”“我們很想您,您好好休息,我們等著您上課呢。”
一個(gè)纖弱的聲音:“謝謝你的關(guān)心。”突然,吳老師好像想到了什么,嚴(yán)肅地說:“你寫字時(shí)要好好的寫喲,不要像雞爪似的,讓人看到就煩。”
哎,這就是我的變臉老師——吳老師。
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