【實用】新學(xué)期的作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的新學(xué)期的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期的作文 篇1

　　新學(xué)期來了，教室換成新的了。校服也換成新的了，所以我的目標也應(yīng)該換成新的了。

　　我這個學(xué)期要養(yǎng)成三個好習(xí)慣：做事認真，不粗心，上課積極舉手發(fā)言。當(dāng)然，還要改掉幾個不好的習(xí)慣：上課開小差，目標不明確，做事不謹慎，下課不和同學(xué)互相打鬧。新學(xué)期，我不但要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要有一個良好的生活習(xí)慣，每天放學(xué)按時回家，回家后按時完成所有功課的全部作業(yè)，并且要求字跡工整，準確率高，完成作業(yè)后，在預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)一小時，然后閱讀半小時。

　　當(dāng)然，期末考試不是說學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不是說生活習(xí)慣，而是真槍實彈的成績。我要做到三點，不低于班上平均成績，不錯不應(yīng)該錯的'題，不錯不應(yīng)該錯的字。我相信，只要有一個目標，只要努力奮斗，一定會取得更大的進步的。

　　一個好的開始，便是成功的一半。我一定會努力的，加油！

新學(xué)期的作文 篇2

　　據(jù)悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿，新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，快樂地學(xué)習(xí)著，盡享著少年口譯所打開的`新視野、新天地。眼下，暑假班結(jié)束了，孩子們戀戀不舍，面對新學(xué)期的到來，報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

　　少年口譯之魅力：將書本知識轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

　　在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能，全面提高英語綜合能力。

　　口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式，可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結(jié)合，可以達到螺旋式上升的良性循環(huán)。

　　培養(yǎng)國際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

　　昂立少口名師林贇指出，學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野，使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣，主動關(guān)注國內(nèi)國外、財經(jīng)時政、民生熱點，把英語變成獲取知識訊息的一種工具，更主動，更廣泛地去應(yīng)用和使用，從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

新學(xué)期的作文 篇3

　　暑假過去了，給我們留下了幸福的回憶；同時，新學(xué)期也開始了，給我們帶來無限的驚喜。

　　開學(xué)第一天，我來到了學(xué)校，來到了我的新教室。卻發(fā)現(xiàn)什么都變了……

　　以前開放著的書包柜，現(xiàn)在卻變成了封閉式的`；以前堆積在書包柜上的一疊疊作業(yè)，現(xiàn)在卻變成一盆盆綠色的植物，看了讓人心曠神怡。但是，變化最大的卻還是我。

　　以前，我不會自己獨立思考。一遇到什么問題，就只能依賴爸爸媽媽說出答案，一點自己的主見都沒有。可是現(xiàn)在的我，會獨立思考，遇到問題，我會用媽媽賜予我的禮物——大腦，來冷靜地思考問題，自己想出解決的方案。

　　以前，只要我的作業(yè)來不及，我就會心急如焚，寫字也不那么端正了，只一門心思地求快�？墒乾F(xiàn)在，我明白了一個道理——拿起筆來就是練字。

　　雖然，這一學(xué)期，好多東西都變了，但依然不變的是我對學(xué)習(xí)的熱愛。

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