關于信心作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的信心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
有一種頹廢叫做墮落；
有一種空虛叫做絕望；
有一種失落叫做失望；
有一種傷心叫做悲愴；
有一種勇氣叫做重生；
有一種豁達叫做尋回那一份遺失已久的信心。
多久了，我還是那么的愚笨。
有多久了，我還是最初的模樣。
還是我早已忘記即逝依舊的那份時光還有屬于我的那份天真。
是三年？還是我所生活的那么多年了？
為什么，別人所能學會的，我還始終站在原地。
懂了，別人付出了我從未付出的辛酸。
別人通過學習會為自己賺錢，而我呢，花錢花到超支，手機耗到欠費，還得到失敗的痛苦。
我快樂的時候，它在奮斗。
我傷心的時候，它在奮斗。
我遺忘的時候，它在奮斗。
我絕望的時候，它在奮斗。
我落寞的時候，它依舊在奮斗。
我呢？也許之前的時光全被虛幻的快樂而打盡青春的光芒。
結果，只是一場未比先輸?shù)膽?zhàn)爭。
喜歡時，它飛走；討厭時，又歸來。
這是某種心態(tài)，我不敢確定。
我在想，如若有一天，如若我重生的'那刻，是否，我的人生活翻篇？
可是一切早已知曉。
但不代表已經(jīng)終結。
也許我的人生本來就比其他人來的晚一些。
但一切也許會照舊。
恩，就從這可開始吧！��！
我要改變我的生活。
信心作文 篇2
春天的一個早晨，一陣陣清風是那樣撩人。我與哥哥弟弟還有姨夫約好去田野里放風箏。
我們有一個叫小藍，一個叫小粉紅，你知道為什么一個叫小藍，一個叫小粉紅嗎？讓我告訴你：小藍是因為它的皮膚是藍色的；小粉紅是因為它的`皮膚是粉紅色的。
我和哥哥弟弟都不會，只有姨夫會放，我們分成兩隊，第一隊成員是：我和哥哥，我們的是小粉紅；第二隊成員是：姨夫和弟弟，他們的是小藍。
姨夫先拿小藍給弟弟，叫弟弟把小藍往天上拋，弟弟一拋，姨夫就開始跑。我和哥哥開始以為是拿到風箏就跑，可是有時可以飛起來，有時飛不起來，這都要靠運氣。現(xiàn)在我和哥哥就知道放風箏，是兩兩合作，一個人負責拋，一個人負責跑。
我和哥哥分好了工，我拋他跑，我們按照姨夫的方法做，我把風箏往天上用力一拋，哥哥就拼命地跑。風箏飛起來了。一分鐘過去了，突然，風箏落了下來。我有一點難過。我看看姨夫和弟弟放飛的風箏飛得又高，時間又長，我就更難過啦。
哥哥對我說：“妹妹，別難過，我們也可以和姨夫弟弟一樣，讓風箏飛得又高，時間又長。”
聽了哥哥說的一番話，我好像丟了失望與難過，找回了屬于我的自信。
我和哥哥又重新拿起小粉紅，重新開始。我又用力一拋，哥哥又拼命地跑，就這樣，小粉紅又飛起來啦。一分鐘過去，三分鐘過去，小粉紅又掉了下來。我再次沮喪。
哥哥又安慰我說：“妹妹，沒事的，風箏飛的時間比上次長。”
聽了這句話，我心里又好了許多。
姨夫走過來對我說：“手要拉風箏線一收一放，保持平衡。陶欣然，加油！”
我的自信又回來了。我又拋，哥哥又跑，風箏又飛起來啦！我們拉著風箏線一收一放，讓風箏保持平衡，風箏就像聽話的小精靈自由快樂地飛著。一分鐘，三分鐘，十分鐘……我們成功啦！
方法與信心同樣重要，我望著放飛的風箏，一陣微微地激動。
信心作文 篇3
沒有任何的困境是持久不變的，堅定地走下去，就一定會有柳暗花明之時�！}記
還記得從前的我有些難忘的遺憾，那時由于期末的成績沒考好，膽怯的.我不敢回家，拿著那張試卷不知道怎么辦才好，不得不回到家，你簽過我的試卷把我罵了一頓，我泣不成聲，你把試卷人到我身上走開了，我只好擦干眼淚回到自己的房間把試卷攤平回想起當時考場上的馬虎失利。因為我知道這一切都是我自己造成的喲要我自己去承擔。因為我沒有活在一個童話般的家庭，那些所謂慈祥的媽媽，溫柔的爸爸，和藹的奶奶，善解人意的外公。那些只是想像而已。
這時我看到了書桌上的一行醒目的字體。記住心中的遺憾，對自己要充滿信心，我恍然大悟，困難者在我眼前，雖然我留下了遺憾，但是只要對自己有信心，堅定地走下去，就一定會成功的。
信心作文 篇4
朋友曾問我這樣一個問題：如果我也能擁有一朵百變的七色花，我最想做的第一件事是什么？這時我便會毫不猶豫地對她們說：“我想讓爸爸永遠都相信我、支持我、理解我！”
自從步入初中以來，緊張的學習和要命的分數(shù)無時無刻不在籠罩著我，使我透不過氣來。它就像有眼睛似的每天都在我的身邊吟喚：“學習學習再學習！”
為了能夠考出一個較理想的成績，我小心謹慎地把握住生活中的每一分每一秒，不讓它白白地逝去。可是偏偏卻總是事與愿違，嚴重的偏科現(xiàn)象讓我的成績一跌再跌，以至于每次都不能如愿以償，總是與成功失之交臂。鄰居家的孩子功課門門都好，連村里的人都說他一定會有出息，將來一定能考上大學。就因為我與這個孩子的鮮明對比，爸爸總是對我不屑一顧，愛搭不理的�？傆X得我這也不行，那也不好。說話時也總是拿著別人家的孩子跟我比，我簡直厭煩透了這樣的做法。俗話說：“金無足赤，人無完人。”每個人都有他獨特的一面，都有他的閃光點，可是爸爸為什么總是只看到我的缺點而對我的長處卻視而不見呢？
為了改善我與爸爸的關系，我也曾鼓起勇氣和爸爸攀談。當時我說：“我一定要贏過他，雖然在學習上我和他有一定的差距，但是我要先從生活上超過他。一個連生活都不能自理的孩子，難道還讓父母陪著一起上大學嗎？”其實我說這些不為別的`，只希望爸爸不要把自己的女兒看得那么低。誰知爸爸卻說我夸大其詞，信口雌黃。我很惱怒，不明白自己的爸爸為什么會把女兒看得這么差。難道我們之間就沒有任何回旋的余地了嗎？所以，從那時開始，關于我的學習情況以及學校里發(fā)生的種種事情，我一概都不向爸爸提起了。
前不久，在學校里舉辦的“語數(shù)外學科競賽”中我只得了個三等獎，回到家后我自然沒有向爸爸提起這件事。后來直到媽媽收拾東西的時候，才把獎狀從我的書箱中翻出來。媽媽當時既生氣又欣慰，撫摸著我的頭說：“你這傻孩子，這是你的榮譽啊，怎么不把它拿出來呢？”可是我怕爸爸說我沒有考一等獎或是二等獎，因此還是把那張獎狀放了起來。我希望它就這樣靜靜地呆在那兒別動，我只要自己心里有數(shù)就行了。誰知事情到這里仍然沒有結束，爸爸最終還是發(fā)現(xiàn)了它。他只是笑著說：“誰不會復印一張獎狀�。 �
聽了爸爸的話后，我覺得自己仿佛沒有了知覺。哦，爸爸，或許我在你的眼里也是復印的吧，你怎么能這樣說你的女兒呢？
那幾天爸爸為了蓋房子找了許多的人，喝了不少酒。那天夜里我隱隱約約地聽見爸爸媽媽之間的談話，似乎是在說我。我只記得爸爸說的這么幾句：“這孩子一點也不叫人省心，雖說自己從小就洗衣做飯的，但是她卻從不向我談起自己的學習情況。我每多問一句，她還總是嫌煩。我以為她是瞧不起自己的爸爸，所以對她我也是愛理不理的，沒有給她多少好臉色看。唉，這孩子總是長不大……”
聽到這里，我哭了，我已經(jīng)好久沒有這樣認認真真地聽爸爸把話說完了。于是我也覺得事情到了這一步，也并不全是爸爸的錯，其實我也有做得不好的地方。
我對我以前的做法感到很內(nèi)疚，可是爸爸對我的冷淡以及對我的那種不信任，也確確實實傷了我的心啊！
在這里我真想對所有的父母說：不要總是拿著別人的孩子跟自己的孩子比較，那樣會傷害他們的自尊心的！畢竟跟你們一起生活的還是自己的孩子，你們應該為他們創(chuàng)造一個互相信任互相尊重互相理解的環(huán)境，這樣才會有助于他們的健康成長！
天下所有的父母們，請給你們的孩子信心吧，那是他們得以成長的陽光和雨露啊！
信心作文 篇5
人一生可能會遇到許多挫折，但是我們都要勇敢，自信地面對這些挫折。不氣餒，相信自己，無論做什么事都要帶著自信出發(fā)。比如一次書法考級。那天，我一個人去了考場所在學校，拿著準考證找到了考場教室，走進去找到了座位坐下。我悄悄環(huán)視了一下四周，全是不認識的人，他們?nèi)瑑沙扇旱亓闹�，好像都是一副胸有成竹的樣子。我更加緊張了，我小心翼翼地把毛筆，墨汁......一系列物品放在桌上，把墨汁倒入小碟子，靜靜地坐在那里等著考試開始。
不過我心里很擔心，萬一考不好怎么辦？我又馬上安慰自己，沒事的我已經(jīng)練了好久了，應該可以的。"鈴......"考試開始了，我迅速地開始寫書法，可心里很煩躁。寫了兩張，自己都不滿意，我努力抑制住自己不安的'情緒。讓自己回想起平時，在書法班時的情景。老師經(jīng)常表揚我，這次考試還是老師特的讓我參加的呢。不管有沒有及格這不是最重要的，重要的是我有沒有拿出自己最好的水平來完成這幅作品。想到這里我如釋重負，放下了心里的擔子，完全沉浸在了書法中，十多分鐘后，一幅我自己十分滿意的作品完成了�？戳搜蹓ι系溺�，還有時間我想：我寫得還不錯嘛，自信點。再寫一張更好的吧。
因為一幅可以交上去的作品已經(jīng)完成了，我十分放松地寫著，一筆筆平時好像并不容易的筆畫，在我筆下流暢地出現(xiàn)在了紙上。終于寫好了。我有點驚訝地看著作品，原來在我自信的情況下可以寫得那么好。鈴聲響起，我把最后寫的那張交了上去。一周后，我得知我用過了考試，并且成績優(yōu)秀。其實，我們生活中，只要帶著自信出發(fā)，走在人生的道路上，就能為自己帶來更多的成功。
信心作文 篇6
對孩子自信心的培養(yǎng)不僅要在時間上早抓起，更要注重培養(yǎng)方法，好的方法能事半功倍！讓孩子在潛移默化中樹立自信觀念，去迎接的各種挑戰(zhàn)和困難！
每一位家長都希望自己的寶寶充滿自信，那么怎樣培養(yǎng)寶寶的自信心呢？有沒有好的方法呢？下面的文章就來向您詳細介紹培養(yǎng)寶寶自信心的好方法。如果您感興趣的.話，就趕快來看看吧。 自信的孩子能主動地與人交往，勇敢地面對困難，大膽地嘗試新事物，自信的孩子更容易走向成功。父母對孩子來說都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰(zhàn)。 培養(yǎng)寶寶自信心的方法，總共有七點，我們來逐條看下。 1、讓寶寶帶領著你玩 和孩子玩耍時讓寶寶領著你玩，在玩耍中建立自信。陪他玩他有興趣的東西，這會讓寶寶有極大的動力學習相關的新技能。 2、鼓勵寶寶去做他一直不敢做的事情 有挑戰(zhàn)的事能增強孩子的勇氣，對寶寶有難度的事情，可以幫助他分解成幾個相對容易的步驟去完成。要讓他知道你相信他能做到，即便他還沒準備好去做，你也不會覺得失望。 3、讓寶寶承擔一些責任 可以讓寶寶做家務，但不要超過他的極限，寶寶覺得自己有用和被其他人需要對建立自信很重要。 4、成功紀念冊 用相機記錄寶寶和他所“征服”的事情，“慶賀”寶寶的成功。 5、善于利用語言 爸媽可以用細節(jié)化的語言在一旁敘述寶寶正在做的事情，這不僅能夠讓寶寶知道爸媽能夠體會自己的感受，還能把信心一點點灌輸?shù)綄殞毜哪X子里。 6、自己解決問題 寶寶遇到困難時，要讓他自己解決問題，特別是那些他可以通過自己的努力來解決的事。可以通過不斷地提問，引導寶寶思考，從而解決問題。應對挫折是培養(yǎng)自信的黃金機會。 7、重要的“身教” 寶寶天性愛模仿，如果爸媽在應對挫折時能夠堅持、不氣餒，寶寶也會學著做。當寶寶受挫用不當?shù)姆绞桨l(fā)泄時，爸媽要指出這樣做是不對的，另外還要讓寶寶學會說出自己生氣和憤怒的原因。 在日常生活中，適時、適宜地提出孩子力所能及的要求，給予獨立鍛煉的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。如果孩子能經(jīng)常得到父母的肯定和表揚，會使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿足其潛在的爭強好勝的欲望，增強其自覺學習的主觀能動性。
信心作文 篇7
信心，是神奇的魔術師，能將那唯一通向成功彼岸的細木變成鋼橋。——題記
彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細木，一覽彼岸的風光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細木，老了，他時常坐在岸邊，看著那時的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的.細木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細木，一覽彼岸的風光”神對老人說道“我給你的時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒有想象的那樣可怕……。
隨著信心的堅定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢想的彼岸時，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”
其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠不會像電梯一樣再回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心作文 篇8
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件�！�
千百年來，在人們眼里，命運是神秘莫測，不可把握，無法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的仆人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。
一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高森的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。
著名天文學家，自然科學先驅(qū)哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心說提出懷疑，否認。遭到無數(shù)千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被應證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的'能力，他就不會有后來的成功。
自信并不是自負，自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定，但往往適得其反，有個同學第一學期當上了班長，沒想到這個學期一開學，他就落選了。他忿忿不平，其實是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
信心作文 篇9
20xx年的中考，我的總成績是544分，文化課總分500分，在朝陽區(qū)排200名左右，而一模文化課成績卻只有438分，在朝陽區(qū)排1655名。
雖然個別學科的成績不是非常理想，但這個成績的取得和學而思各位老師的幫助是息息相關的。學而思舉辦了多場針對性極強的公益講座，從各個方面為我們考生和家長提供信息、指導方向，在此向?qū)W而思的老師們表示衷心的感謝！其實每位學生的學習方法和技巧都是不同的，現(xiàn)總結自己的學習方法供學弟學妹們參考：
首先，要學好基礎知識，只有基礎知識掌握了，才能有信心和實力攻克難題。就好比磚瓦都準備齊全之后，才能蓋出牢靠別致的房屋，否則沒有磚瓦，再推陳出新的設計也是空中樓閣。每科的基礎知識都有要記的東西，必須牢記才行，保證基礎不丟分。
其次，課堂上專心聽講，在課后認真完成作業(yè)的前提下通過多做練習題掌握規(guī)律。我曾在學而思報名參加了胡賽楠老師的初三英語中考完型填空秘訣班。課堂上認真聆聽胡老師精細的講解，課下完成作業(yè)后我每天堅持練習一道完型填空題，不明白的.會再次找老師答疑，經(jīng)過一段時間的訓練，我的完型填空有了飛快的進步，這種成績的取得和學而思老師們的幫助是分不開的。
再次，要認真研讀歷屆中考真題，清楚題型，從中總結出規(guī)律。我就在中考前一段時間里每天研究一種類型的題目，做到能夠舉一反三，心中有數(shù)，只有這樣在考場上遇到各種題型才能有自信，有信心。
最后，無論自己有哪些學習方法和技巧，關鍵是要堅持到底。我一模的成績很不理想，只有438分，當時都想放棄學習了，是父母和學而思老師的鼓勵讓我堅持到底決不放棄，我才能有今天這個比較滿意的結果。希望大家利用學而思的寶貴資源，為自己的中考及至人生交上一份滿意的答卷。
信心作文 篇10
誰能了解，一個表面堅強、笑容滿面的女孩，內(nèi)心的脆弱與空虛。當初的那個傻傻的女孩，到哪去了？當初的那個充滿自信的女孩，到哪去了？當初的那個，快樂的女孩，到哪去了？消失了？可是，為什么？為什么無故消失呢？到底是什么原因？對——是名次�？墒�，為什么，一個身著數(shù)字的名次，有如此巨大的力量。能將那個，充滿信心，不服輸?shù)呐⑤p易擊垮？受——如此巨大的打擊？
也許，是那個女孩，習慣了鮮花與掌聲；也許，是那個女孩，脆弱的不堪一擊；也許，是那個女孩，好勝心太強......所有的也許，構成了這個令人悲哀的畫面。
一切的.一切，誰能夠了解？經(jīng)歷了，擊垮了，被打敗了。有時候多么想，多么想找一個無人的曠野，大哭一場，降一切思緒發(fā)泄，可是，那個女孩她從未這樣過！她十分清楚，他要用實力，來向所有人證明；他要用實力，換回自信。她發(fā)誓：她要做強者，她要將淚水化作動力，她深知她不能放棄，不能讓其他人小瞧。可是，自信，成功的基石，她都沒有了，該怎么辦呢？
這個從自信走向自卑，仍然在人生的十字路口的女孩，如何才好？振作，對，是振作！是的，她已經(jīng)醒悟了，她已經(jīng)找到了證明自己的最佳方式，不是灰心，不是放棄，也不是自暴自棄！是實力，是努力，是自信！
她失去了好多好多：有鮮花與掌聲；有出類拔萃的成績；也有人世間最珍貴的快樂！可是，她還剩一樣，最重要的一樣，她還是那個喜歡競爭，好勝的女孩！
名詞，此時的她，看淡了；榮譽，此時的她，也看淡了。她現(xiàn)在只有一個念頭：加油，努力，讓自己成為最優(yōu)秀的。雖然，他深知，這實在很難！
這個故事，已經(jīng)拉近了尾聲。什么？主人公是誰？我想，那已經(jīng)不再重要了。因為，這個女孩笑了，她笑的仍然那樣天真！
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