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【熱門】偶像的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的偶像的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
提起偶像，想必在每一個(gè)的內(nèi)心深處都刻著以為讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生己養(yǎng)己的父母……而我的偶像則是堅(jiān)強(qiáng)不屈的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們并沒有放棄生活，而是勇敢的面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加的快樂與充實(shí)。這正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是她們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木�，也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
我曾經(jīng)看過一篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因?yàn)闆]有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并沒有感到孤獨(dú)寂寞，并且他過得有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學(xué)習(xí)寫毛筆字，所以練就了一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫，也許你會(huì)覺得這很平常，但是它并不是像平常人一樣用手寫字畫畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴的腳來寫字，因?yàn)樗ε聲?huì)受到別人的談?wù)摚幌氤蔀猷従觽兊男Ρ�，他只想一個(gè)人默默地生存在世界的某一個(gè)不起眼的角落，讓別人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)他。但是自從他看了電視節(jié)目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演后，他的`生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫，有時(shí)間去做一些苦力活來掙點(diǎn)錢。在他的家中，庭院里你會(huì)看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿來的貓、狗，他每天一早出去干苦力，中午回到家中會(huì)給貓狗做中飯。匆匆忙忙地吃完午飯后，他又會(huì)寫幾幅字，會(huì)畫幾幅畫。去小巷里去賣，又是幸運(yùn)的話可以多賣幾幅畫，不幸運(yùn)的話一副也賣不出去。有時(shí)回到家時(shí)都沒有吃的了，他把自己的那一份給了貓、狗吃，寧愿自己餓著，都不會(huì)讓動(dòng)物們餓著。
看，這就是我的偶像，一個(gè)殘疾人，他克服困難的精神和愛護(hù)小動(dòng)物的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
偶像的作文 篇2
她常常教我，陪伴著我，讓我不會(huì)寂寞。她不是我的媽媽，她是我的偶像——我知心的姐姐。
看，那個(gè)披肩散發(fā)的女孩就是我的姐姐。那烏黑的頭發(fā)襯托著那雪白的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛上有一對淡淡的眉毛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴像個(gè)櫻桃似的可愛極了！
姐姐現(xiàn)在是一名光榮的中學(xué)生。在周末，她會(huì)抽出自己大部分的時(shí)間來輔導(dǎo)我的功課，盡管再忙也要抽出小部分時(shí)間來陪我玩。姐姐寫作文很厲害，她教會(huì)我很多，比如：前后呼應(yīng)，開頭引題。作文是我的弱項(xiàng)，這對于我來說，難度很大。每次語文測驗(yàn)后，姐姐總會(huì)認(rèn)真的'給我仔細(xì)地分析試卷，她還會(huì)教我寫錯(cuò)題。
姐姐還有一個(gè)強(qiáng)科，就是英語。英語也是我的弱項(xiàng)。中段考后，我把試卷給姐姐分析。分析過后，姐姐去找她以前的英語聽力訓(xùn)練題，給我進(jìn)行聽力培訓(xùn)。姐姐會(huì)把每張英語卷子的英語材料都教我讀一遍，這會(huì)對我的英語成績有很大的提升。
這就是我的姐姐，那個(gè)讓我崇拜佩服的姐姐！我要向她學(xué)習(xí)！
偶像的作文 篇3
蛇，提到它就讓人害怕。我的偶像跟蛇有關(guān)，我和他一樣喜歡蛇，他就是“世界蛇王”奧斯汀.史蒂文斯。
奧斯汀.史蒂文斯是世界著名的爬蟲學(xué)家、電影制作、作家、攝影師、抓蛇專家、打從12歲起，就著迷于蛇類。他熱衷飼養(yǎng)各式各樣的爬蟲類寵物，其中不乏世界上最珍奇且毒性致命的品種。
那年我7歲，我在觀看中央10臺(tái)《人物》欄目時(shí)我認(rèn)識了高大帥氣的奧斯汀.史蒂文斯。近距離的接觸致命的眼鏡王蛇，也曾與可怕的網(wǎng)紋蟒交手過，奧斯汀并不滿足，毅然決然的前往南美洲，想要拜訪世界上體型最大、讓人聞之喪膽的巨蟒。他不畏艱難追尋巨蟒的蹤跡。他的勇敢和敏捷的身手深深的吸引了我。每一次播放有關(guān)奧斯汀.史蒂文斯的節(jié)目我總不能錯(cuò)過。
奧斯汀.史蒂文斯總是稱贊蛇的美麗，它色彩斑斕的花紋，它吐著黑黑的信子，抬著它那高傲的頭，使我也深深的愛上了那神秘而又令人生畏動(dòng)物---蛇。奧斯汀年輕服役時(shí)曾參與安哥拉戰(zhàn)爭，他當(dāng)時(shí)的任務(wù)是辨識并引開毒蛇，先為同胞解除埋伏于大自然中的危機(jī)。有一回，他要從戰(zhàn)壕中引出劇毒的蝰蛇時(shí)，反被蝰蛇猛咬一口，這就是奧斯汀第一次被蛇咬的慘痛經(jīng)驗(yàn)。為了保住自己的性命，他必須忍痛和時(shí)間賽跑，穿越 480 公里長的`敵軍戰(zhàn)區(qū)、捱過 1600 公里的飛行，最后緊急降落在醫(yī)院前面。奧斯汀昏迷了五天；醫(yī)生們努力了三個(gè)月，極力救治他的手臂，才使奧斯汀免受截肢之難。戰(zhàn)爭結(jié)束退伍后，德藍(lán)斯瓦蛇園的主任聘請奧斯汀照顧園里的爬蟲類動(dòng)物。在蛇園工作的六年里，他接受了扎實(shí)的訓(xùn)練，并且成為一位爬蟲學(xué)家。
之后，他開始熱衷影片拍攝。奧斯汀為了募集資金并喚起大眾對非洲大猩猩現(xiàn)今困境的關(guān)注，他一連107 天、晝夜不分的與非洲毒性最強(qiáng)、最致命的蛇群共同生活，締造一頁驚人的記錄。到了第 96 天，一只眼鏡蛇咬了奧斯汀，但他堅(jiān)持不離開，所以最后只得在蛇群中接受治療。盡管身體虛弱，奧斯汀終究完成了107 天與毒蛇共處的創(chuàng)舉，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。我們能夠透過奧斯汀拍攝的影片，一窺蛇類的本能反應(yīng)，目睹它們毫不猶豫的攻擊方式、命中對方要害以及毒液的致命威力。
奧斯汀深入研究的結(jié)果，讓大眾可以知道哪些蛇類的攻擊最快速、哪些又是能帶你去見閻羅王的毒蛇。
一天下午，我的朋友胡建鑫打電話告訴我說，在我后院就有人買了兩條如拐棍粗細(xì)的大蛇。我迫不急待的好似長了四條腿一般，如劉翔跨欄一樣的速度奔向了后院。果真看見兩條活生生的大蛇，我又興奮又激動(dòng)。我仔細(xì)的觀察它們，它們卷曲著身子被放在一個(gè)玻璃箱里面，它們吐著黑黑的信子，綠色的鱗片在陽光下閃閃發(fā)亮。
離開后院回到家，我想起了我的偶像奧斯汀.史蒂文斯冒著生命危險(xiǎn)，拍攝這些如定時(shí)炸彈的爬蟲類動(dòng)物。他的勇敢和敏捷的身手總能讓他捕捉到最精彩、懾人的鏡頭，讓觀眾清楚看到食卵蛇如何吞入一顆比它頭大六倍的蛋。他總是義無反顧的深入劇毒眼鏡蛇和樹眼鏡蛇等致命蛇窟，只為追求完美的拍攝作品。我也想成為奧斯汀.史蒂文斯那樣的英雄人物。
偶像的作文 篇4
有的人的偶像是無私奉獻(xiàn)的老師，有的人的偶像是在臺(tái)上大放光彩的歌星，有的人偶像是偉大的領(lǐng)袖毛主席……而我的偶像卻是他—魯迅先生。
他雖然瘦得讓人擔(dān)心，兩只眼睛也深深地陷下去，濃密立體的“一”字胡子，不過這些并沒有影響他精神的外貌，沒有一點(diǎn)頹廢的樣子。
他是偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。他一生創(chuàng)作了許多作品，是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，他生命不息戰(zhàn)斗不止。
他不僅憎惡舊社會(huì)，而且還關(guān)心進(jìn)步青年。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，魯迅一生接待過幾千名青年人，送給青年人的東西更是不計(jì)其數(shù)。你說，他那種關(guān)心進(jìn)步青年的精神怎么能不讓人崇敬呢？
他不僅是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，還是一本深?yuàn)W的書，最重要的是他十分珍惜時(shí)間，越是到晚年，對時(shí)間抓得越緊。每當(dāng)他生病時(shí)，還總是在想病好了要做些什么。只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就立刻投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。在他去逝的前兩天還堅(jiān)持帶病與刻木雕青年交談，鼓勵(lì)青年成為有志之士。逝世前一天也不忘寫日記，記錄一天生活中所發(fā)生的事。他曾說過：“珍惜時(shí)間就相當(dāng)于延長一個(gè)人的生命�！�
他不僅珍惜自己的.時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。工作中他從不會(huì)因?yàn)橄麓笥甓涎娱_會(huì)的時(shí)間，因?yàn)樗f過：“時(shí)間就是生命，無端地空耗別人的時(shí)間，無異于謀財(cái)害命�！�
他每天都爭分奪秒地學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。他也說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，是總也擠不完的�！蹦阏f，他那種珍惜時(shí)間的精神怎能不讓人敬佩呢？
這就是他—我的偶像—魯迅先生，他身上關(guān)心進(jìn)步青年、珍惜時(shí)間的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？
偶像的作文 篇5
在那個(gè)20xx年的美好夏天里 我在電視上看見了 一個(gè)陽光可愛的男生 看見了一個(gè)眼睛是全場最美麗的男生 讓人忍不住給他晉級 他是我一見鐘情的偶像 俊余
雖然他在“快樂男聲”只是得了全國第九 不過已經(jīng)不錯(cuò)了 他是最年輕的一個(gè) 也許經(jīng)驗(yàn)也是最少的一個(gè) 不過他憑著自己的努力一直進(jìn)到全國十二強(qiáng) 在我們心中已經(jīng)是完全勝利了 不需要再比都已經(jīng)贏了 輸贏沒關(guān)系只要盡力了就ok了 在這點(diǎn)我們很值得學(xué)習(xí) 要有堅(jiān)持不懈 鍥而不舍的精神
看著他慢慢的長大 看著他慢慢的成熟 小小時(shí)不懂事的已經(jīng)長大成年了 讓人可以放心了 雖然現(xiàn)在只要一首屬于自己唱的.歌 不過沒關(guān)系 只要努力奮斗 一定會(huì)出好成績
在陽光下只會(huì)讓人開心的吳俊余 那個(gè)燦爛 天真的笑容 很讓我們喜歡 真是人見人愛 花見花開 金魚見了也會(huì)叫
你是90后的驕傲 就我們金魚的驕傲
永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)你 永遠(yuǎn)左你身邊的天使
偶像的作文 篇6
我是一個(gè)追星族，有一個(gè)人告訴我，“追星會(huì)使人墮落�！彪y道真的是這樣嗎?我的偶像，她不只是偶像，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!她就是楊冪!
一個(gè)絕對火星系美少女，這是一個(gè)你永遠(yuǎn)猜不出她下一句話會(huì)說什么的姑娘;這是一個(gè)永遠(yuǎn)把自己稱作是“她”的姑娘，比如伸手要一個(gè)東西，她會(huì)說“把它給她”;這是一個(gè)能跟我們的道具兔子演員深情對視的姑娘;這是一個(gè)像是復(fù)讀機(jī)一樣能把同一句話疊在一起連說三遍的姑娘;這是一個(gè)把淡定解釋成“淡著淡著就定了”的姑娘;這是一個(gè)擺造型的時(shí)候總是伸出三個(gè)指頭擋住她半張狐貍臉兒，讓她換個(gè)造型，她會(huì)立馬變成2字手勢的姑娘……這姑娘叫楊冪，不是楊冪，也不是楊冪。
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的超越同齡人的成熟與穩(wěn)重、不驕不躁、她的真實(shí)，都是值得我們這些90后所學(xué)習(xí)的。在娛樂圈這個(gè)龍蛇混雜的.是非之地，她依舊可以出淤泥而不染，現(xiàn)在的她才26歲，靠著自己的努力一步一步的走到了現(xiàn)在，沒有強(qiáng)大的家庭背景，試想一下一個(gè)26歲的小女孩，要付出怎樣努力和多少汗水啊。楊冪呢，每天忙碌著飛往全國各地拍戲，別說那溫暖的肩膀了，就是能好好的睡一覺，都很難啊，都說她說話比較直，容易得罪人——而蜜蜂喜歡她的原因不就是這個(gè)么，在現(xiàn)在這個(gè)充滿謊言的社會(huì)，能看到一個(gè)敢于說真話，敢于做自己、從不做作的人，難道不值得我們尊敬和學(xué)習(xí)么。
偶像的作文 篇7
劉老師是我三年級時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!
有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個(gè)游戲的`游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話�！睏罾蠋熥屛艺f說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。
我崇拜劉老師，是因?yàn)樗屏迹颜x，溫柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。
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