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【精華】感動的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
屈易手捧著美麗的鮮花，站著卻像草原上的哨兵，這是光榮的“鮮花隊”，我就是其中的一員。踏著運動員進行曲，我們踩著整齊的步伐，昂首挺胸，臉上洋溢著燦爛的.笑容，正如手中的鮮花美麗，熱情。我用力地擺動著雙臂，齊步走到了操場的中心，按照要求兵分兩路，一字排開。
找到自己的位子后，我一動都不敢動，惟恐弄亂了筆直的隊伍。音樂停了，有一位老師宣布了開幕式正式開始，接著是一位又一位嘉賓上臺發(fā)言。不知不覺有半個小時過去了，我的腿開始酸痛，真想一屁股坐在地上好好休息，但是看著同學(xué)們都站如松，我不敢有絲毫的懈怠。十五分鐘又過去了，我轉(zhuǎn)眼一看，只間旁邊的同學(xué)痛苦的扭曲著臉孔，于是我抬了抬眉毛，像是問：“你怎么了？”她搖了搖頭向我示意沒事沒事。
時間一分一秒的溜走，我還是不放心，轉(zhuǎn)過臉皺著眉頭朝她看了看，她也只是微微一笑，但是細密的汗珠從她額頭滑落，看上去非常痛苦，仿佛隨時要昏倒過去一般，我非常擔(dān)心，卻又不敢動彈半步。隊伍終于解散了，我快步跑向她的身邊，輕輕問了一句：“你還好吧？” 這時她才說：“沒事，只是前幾天練習(xí)跳繩時摔傷了。本想請假，但是想著已經(jīng)練習(xí)了這么長的時間，隊伍少了我一個人就不像樣了，我告訴自己要堅持，堅持就是勝利�！闭f完，她加快了腳步，一瘸一拐地追上了隊伍。我用敬佩的眼神望著她越來越遠的背影。運動員們在賽場在頑強拼搏是有著強烈的集體榮譽感，但是我身邊的同學(xué)卻更讓我感動，平凡的背影里有的是堅持，堅定，擔(dān)當(dāng)。
感動的作文 篇2
在我的記憶里，有一件非常令我感動的事。那是在我六歲冬天里的.一個晚上，我生病發(fā)高燒了，高燒一直不退，媽媽很著急，一會兒給我量體溫，一會兒讓我多喝開水，直到早上我的高燒還是沒退。媽媽就背著我下了樓，往婦幼保健院去了。
路上，行人都穿著棉襖、戴著帽子、圍巾……有的沒戴帽子和圍巾，因為太冷，他們不得不把頭也給放進衣領(lǐng)里……可媽媽卻大不一樣，他背我頭上都累的出汗了，我也和行人一樣，冷的手也被凍得通紅通紅的，媽媽見了，忙把她的棉襖脫下來給我穿，到了婦幼保健院，媽媽和我上樓輸液去了。
這件事過去快兩年了，可是我一直忘不了。我愛媽媽，以后不和媽媽頂嘴，好好地孝敬媽媽，做一個有用的人。
感動的作文 篇3
初看到《窗邊的小豆豆》的介紹還是來自我們校訊通的推薦，之前，我經(jīng)常給兒子購買國內(nèi)的小說，可能也是愛國情結(jié)的緣故吧！可年前給兒子買書時，無意中看到了擺在書架上《窗邊的小豆豆》，我順手拿了起來，看到了一句話：為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師。就是這一句話，讓我有了購買的沖動。仔細看過之后，讓我感到這句話一點不假。因為它不但是一本關(guān)于學(xué)校、家庭教育的書，還描述了孩子們快樂的成長過程，甚至還批判了戰(zhàn)爭的殘酷。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子。她是亞洲唯一的一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她是最有名的電視主持人，她是日本最偉大的女性，但她卻是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實經(jīng)歷，她因為上課時把書桌的蓋子開開管管上百次，因為上課時站在窗子邊和宣傳藝人打招呼，和正在房檐下做窩的`燕子說話，畫畫時超越繪圖紙而在桌子上留下鋸齒痕，并且是四個方向，不但是影響了本班，還影響了隔壁班，不但麻煩了自己的班主任，還麻煩了隔壁班的班主任，被罰站的小豆豆，還要刨根問底，嚇得老師有事也得先開門看看，如果站在那里，就繞路了。就是這樣一個被退了學(xué)的小豆豆來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的根基。
書中讓我感動的主要是小林校長，他創(chuàng)造了一個巴學(xué)園，一個電車教室的學(xué)校。正如同學(xué)們齊聲齊心唱的“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進去一看，還是好學(xué)校！”小林校長的良苦用心或者說教育方針就是把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。像小豆豆這樣一個被別的老師貼了壞學(xué)生標簽的退學(xué)生，在第一次見到小林校長時，小林校長居然讓小豆豆和他說話，什么話都行，小豆豆居然說了四個小時，在這期間，小林校長沒有打一次哈欠，沒有露出一次的不耐煩，聽得很認真，還用溫暖的大手摸了摸豆豆的頭，說了一句讓豆豆很溫暖、很開心、心情好極了的話：“好了，從今天起，你就是這個學(xué)校的學(xué)生了�！痹囅胍幌拢绻俏覀�，我們有這份耐心嗎？
小林校長的教育理念很個性。如：上午完成了學(xué)習(xí)計劃，下午就散步、采集植物標本、寫生、聽老師說話、唱歌等；每天早晨都可以從自己喜歡的科目開始的學(xué)習(xí)方式；校長先生在開運動會時，特意設(shè)計適合高橋君的項目，讓他取得好成績，為了消除身體上有障礙的孩子的自卑心理，游泳時讓大家都不穿泳衣等；圖書室讀書時，不規(guī)定幾年級的學(xué)生該讀什么書，想讀啥讀啥，想啥時讀就啥時讀；讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)，為的是盡情玩耍；音樂時間特別多，讓孩子們在韻律操中，在自由自在蹦蹦跳跳的動作中獲得靈感，自己創(chuàng)作；讓孩子們在露營、野炊、試膽量、溫泉旅行等活動中真正接觸實際生活，積極思考，解決問題；發(fā)支粉筆在禮堂的地板上畫音符，盡情的涂畫，還可以玩接頭游戲，組成一幅大畫。但清除的浩大工程卻讓孩子們不亂涂亂畫了；小林校長還請個農(nóng)民當(dāng)老師，領(lǐng)著孩子們實地學(xué)習(xí)工具、除草、雜草的害處、翻地、培壟、撒種、施肥等知識。
小林校長很有愛心、很有智慧。他對孩子們說的最多的一句話是：真是一個好孩子，正是這句富有愛心、智慧、鼓舞的話改變了很多孩子的一生。小林校長的富有海的味道、山的味道的午飯，吃飯前的令人心情愉快的好好嚼啊的《飯前歌》；老師很無意的說了一句你有尾巴之后在誰也看不到廚房里受批評，對拽豆豆辮子的大榮君的教導(dǎo)等，無不充滿著智慧和愛心。
作為一個老師，新時代的老師，和一九三、四十年代的小林校長和老師相比，我不能不汗顏，平時自以為教學(xué)很認真敬業(yè)，很刻苦鉆研，很勤奮好學(xué)，很富有愛心，但真是不能相比呀！我們也應(yīng)該以培養(yǎng)有個性的孩子為目的，不該再一味的追求高分了。雖然說著容易，但做起來很難，但我會慢慢嘗試著改變，希望我們的孩子也像巴學(xué)園的孩子一樣喜愛校園生活，不再產(chǎn)生厭學(xué)心理，快樂開心的成長。
值得感動的不僅僅是小林校長，還有小豆豆的母親。如果小豆豆的母親和一般母親一樣當(dāng)即就告訴小豆豆退學(xué)的事情，那小豆豆即使再開朗，也不會在第一天走進巴學(xué)園時那么有興致，可能只會有沮喪和惴惴不安了。且不說小豆豆在被退學(xué)前的表現(xiàn)，即使退學(xué)后她也很頑皮，她把垃圾扔進電車教室地板上蓋著蓋子的馬達里，她把自己當(dāng)成一大塊牛肉一動不動的掛在單杠上，她跳到蓋著報紙的廁所掏口里，喜歡鉆圍野地的籬笆，把衣服掛的破破爛爛------遇到這些，我們做為家長會如何呢？我想能夠鎮(zhèn)定的不太多吧！小豆豆她很幸運，媽媽從不對她說應(yīng)該干什么，小豆豆如果想干什么，媽媽就會說好啊，然后就是幫助孩子一起做好。
做為家長，我也認為對兒子的教育很上心了，可對比一下，還有很多不足，我以后也要學(xué)習(xí)豆豆媽媽，不再一味的要求孩子應(yīng)該做什么，怎么做，而是也要聽取一下兒子的想法，做好他的支持者和幫助者，讓他能夠健康快樂的成長。
我希望所有的家長和老師都能為了孩子的成長，抽時間看一下《窗邊的小豆豆》，能從中有所收益、有所感動、有所改變。
感動的作文 篇4
我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準備下節(jié)課使用，一不細心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不便和我一齊玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長跑時候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：“李根你沒帶手套嗎？”我點點頭，他看了看我受傷的.手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就回來了�！薄澳悄愕膫谠鯓愚k[來源于99ZuoWen。]呀？”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關(guān)系，我結(jié)實著呢�！�
回到班里，我的手一點也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太多謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心境無法用語言來表達，一股暖流進了我的心田。我記得你。
感動的作文 篇5
生活中很多場景都讓人感動，我們常常感動，是因為心中有愛。被感動的那一瞬間，心靈便如有朵花開，我曾被那件事而感動過……
那件事發(fā)生在一個周日上午，天刮起了大風(fēng)，媽媽讓我陪她去超市，路上行人很少，似乎都被風(fēng)刮回了家。走到體育路口時。我們看到大風(fēng)中有個老大爺站在哪兒，好像在等人，看我們走來，老爺爺忙問：“你們丟東西了嗎?”“沒啊!”媽媽說。“哦，那不是你們的�！崩蠣敔斪匝宰哉Z。我和媽媽……
好奇心促使我有一種想問明白的沖動，但此時媽媽催促道：“風(fēng)太大了，快走吧!”
大約半小時過去了，我和媽媽買完東西從超市走了出來。
“快看媽媽，那個老爺爺還在哪兒!”我大聲對媽媽說。
“就是，這人怎么還在那兒呢?”媽媽也不解地說道。
這時風(fēng)似乎更大了，就在我們走到老爺爺身旁時，聽到旁邊賣東西的小販說：“老同志，快回家吧，這么大的風(fēng)，不會有人來找的`，您老人家還是買點兒好吃的回家吧!”“那怎么行?丟錢的人肯定很著急，我可不昧這良心�！崩先酥钡卣f。
原來這么回事，老爺爺是在等失主啊!我恍然大悟，但不知道說什么，內(nèi)心涌動著一種別樣的感動……