精選敘事作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。

　　我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。

　　我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。

　　沒錯，她就是我的.媽媽。

　　一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧。”我驚呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。

　　她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽——我的語文老師，申老師。

　　她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。

　　一次，我們班的一個同學(xué)遲到了，他站在門口不敢進(jìn)來，老師看到了，說：“進(jìn)來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎？”那個同學(xué)低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。

　　聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？

敘事作文 篇2

　　放學(xué)了，我背著書包和媽媽走在回家的路上。媽媽突然對我神秘地一笑，我疑惑不解，媽媽笑著說：“今天是你老爸的生日。”

　　我想爸爸平時工作很辛苦，今天過生日一定要讓他高興一下。

　　回到家，我翻箱倒柜地找出一些以前折的.紙星星、一根針和一條線，便開始動手了。我先用剪刀剪下一段線，準(zhǔn)備穿到針眼里，可它像成心跟我做對似的，一會兒左、一會兒右，就是不聽話，弄得我是“張飛穿針——大眼瞪小眼”。

　　這時媽媽過來了，她先拿起那根線，放在嘴里一抿，再用手一捻，那段線就像是戴上了緊箍兒圈似的，乖乖地到針眼里去了。我在它的尾部打了一個結(jié)，接著，又認(rèn)真地用線把星星穿好。最后，我數(shù)了一下星星，正好33顆。這時，我忽然聽到了鑰匙開門的聲音，是爸爸回來了。我靈機(jī)一動，躲到了沙發(fā)后面。當(dāng)爸爸在換鞋時，我跳出來大喊“生日快樂”，并把那串星星送給了爸爸。

　　爸爸看后笑了，笑得好開心。

敘事作文 篇3

　　今天，我煎雞蛋了。這是我第三次煎雞蛋，你會想，我為什么煎雞蛋呢？哈哈，告訴你吧，媽媽為了鍛煉我自立的能力，才讓我煎雞蛋的。

　　首先，我把雞蛋拿出來，把鍋燒熱，再放上油，過了一會兒，就可以煎了。我拿起雞蛋，在鍋邊一磕，雞蛋裂開一條縫，我把雞蛋用兩手掰開，雞蛋清和雞蛋黃就滑落到鍋里，鍋內(nèi)立刻發(fā)出“嗞嗞” 的聲音，我看著雞蛋黃發(fā)生了變化，它由橙色變成了金黃色，雞蛋清由透明變成了白色，雞蛋香極了。不一會兒，雞蛋的正面就煎好了。我想嘗試一種新的方法，就在正面放了點番茄醬，就準(zhǔn)備煎背面 了，我用了一雙筷子，兩把勺子才把這個雞蛋翻了過來，鍋發(fā)出了“啪”的`一聲，蹦了起來，把鐵盆碰掉了，媽媽聽見了，走過來看著我，說：“干什么呢？”我不好意思地說：“媽媽，我把盆碰掉了 �！眿寢岄L長呼出一口氣。

　　過了一會兒，雞蛋煎好了，我把它盛到盤子里，我聞到它的香味，忍不住吃了一口，啊！真好吃！

　　這一波三折的煎雞蛋太有趣了。

敘事作文 篇4

　　上課鈴響了，老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙，在盒子的`一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么，我們議論紛紛，有人說是一封信，有人說是一本書，有人說是一張小紙條……

　　老師說：“現(xiàn)在我們讓幾個同學(xué)上來探一探盒子里的寶貝�！蓖瑢W(xué)們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心里也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了，老師終于叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子，我想：鏡子怎么是寶貝呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，又想到：既然鏡子照著我，不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點點頭，示意這真是一個寶物�。〗酉聛�，老師又叫了xxx，等xxx看完時，老師說：“我就不讓一個一個你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學(xué)們猜一猜里面是什么�！薄袄锩娴膶氊惲辆ЬУ模�可以通過它看見我們自己。”沒等xxx說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“鏡子！”

　　這真是一節(jié)有趣的課。

敘事作文 篇5

　　“這次考試咱家方方有考砸了，孩子他爹，你說咋辦？”

　　“還能咋辦，老樣子，拿存折吧。”

　　“唉，父母雙雙嘆氣�！�

　　第二天，方方爸爸拿著存折求來的三千塊錢進(jìn)了方方學(xué)校。

　　校長室里也坐著等待好久的幾位家長，焦急的等待著。

　　"吱"，門開了，校長走了進(jìn)來。

　　方方爸爸一步竄上前，只見坐著的幾位家長冷笑一聲，說“:哼,知不知道先來后到。”方方爸沒管，剛要張口說話，只見校長打量了一份，看到方方把手里提著的信封厚度，然后假假的說：“同志，快坐�！边@時，一個中年婦女把方方爸?jǐn)D到一邊，急忙說：“校長，我家兒子啊，人品學(xué)習(xí)各方面都很優(yōu)秀啊，就是這次考試出點差錯，差了點分�！毙ｉL又仔細(xì)打量了這個婦人，從婦人手上脖子上的手勢就能看出是個有錢人。校長微微點頭，開口說：“請問差多少啊。”婦人說：“不多，92分�！痹趫鋈她R聲啊了一聲.校長卻很冷靜：“好說好說，只要……”婦人從包里拿出一個黃色信封，校長瞧了一眼，不禁偷笑，客氣的說了一句：“盡管放心，回家等信兒吧！”婦人高興得走了。之后，等待許久的人和方方爸一起上前去，剛要開口，電話響了起來，校長拿起電話，只聽是縣委書記，忙問：“請問有什么事�！睍�記說：“我嫂子的女兒想進(jìn)你們學(xué)校，不知道……。”

　　現(xiàn)場人聽了這句話，由安靜變?yōu)榧澎o，所有人都走了，只剩那醒目的`黃色信封和喜眉顏開的校長。

　　出了學(xué)校的大門后，再也禁不住憂傷的天空中下起了大雨，雨絲兒卻是顯得那么無力，淋不透人心，更沖刷不了。

敘事作文 篇6

　　歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車。路途中不會寂寞。因為我們還有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。

　　小時，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。

　　那時的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會騙孩子說，他不是她生的，而是撿來的。但實際上，孩子都是生出來的，而且是從肚子里生出來的！這一理論是千真萬確的！每當(dāng)我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會“咯咯”的笑個不停，這是在嘲笑他們的傻。

　　一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問我：“你知道你是哪來的`嗎？”我因覺得太簡單就沒說，眾人見我不說故意逗我“是撿來的吧！哈哈哈！”說著便都笑了，我聽了急忙反駁：“才不是呢！”“那是什么？”“是爸爸生的！”我自信滿滿的答道。沒想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的疤說：“你們看！這就是證據(jù)！”爸爸聽了居然也笑了，我以為這是對我的認(rèn)可，于是也笑了……

　　而如今，我還在笑，笑我當(dāng)年的懵懂無知，年齡在增長，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

　　“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠(yuǎn)中傳遞吧！