描寫老師的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫老師的作文 篇1

　　本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！ 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的.老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她溫和，我們和她一直是“忘年之交”��！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

　　她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。

　　鄧老師不光說得快，她寫得也快。

　　當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。

　　我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。

描寫老師的作文 篇2

　　我的第一任班主任是蔡老師。因為她是我的啟蒙老師，所以蔡老師給我的印象很深刻，尤其是她那雙黑寶石似的大眼睛，在我心里揮之不去。

　　每次上課時，蔡老師的眼睛像探照燈似的照射著我們每一個同學，同學們幾乎都不敢開小差。

　　記得有一次上課，蔡老師站在講臺上授課，大家都聚精會神的在聽著，而我早已被百變魔尺勾走了魂兒，在座位底下津津有味地玩。這時，一道嚴厲的目光向我投來，仿佛在提醒我說：“現(xiàn)在是上課時間，不要玩了!”這時，我慚愧極了，臉頓時已紅到了脖根。

　　在后面我與蔡老師相處的日子里，我越發(fā)覺得蔡老師那雙眼睛特別大，特別亮。每當我上課精神不集中，想開小差時，只要一看到老師那雙炯炯有神的大眼，我就又會精神飽滿地投入到學習之中去。

　　蔡老師那雙眼睛不僅是嚴厲的，還是溫柔的。

　　記得在一次課間休息，同學們都在你追我趕，突然“啪”一聲，我重重的摔倒在地，同學們看見了都是又驚又怕。這時，蔡老師十萬火急地趕來了，她連忙蹲下來安慰我：“莘妍，不許再哭臉了!”隨后，她又從口袋里拿出一根棉簽，沾上碘酒，然后又掀開我的褲子，在我的傷口上滾動著，這時，蔡老師那雙嚴厲的'目光已經(jīng)到九霄云外了，現(xiàn)在只是溫暖的。我望著蔡老師那溫柔的眼光，傷口也已經(jīng)不疼了，一股暖流流進了我的心窩。

　　雖然蔡老師已經(jīng)不再教我們，但它那雙時而溫柔，時而嚴厲的眼神一直烙在我心頭，無法忘記。

描寫老師的作文 篇3

　　我最喜歡的一位老師是上學期教我們語文的曹老師。

　　曹老師他有很多優(yōu)點，當然他也有缺點噢！他總是喜歡穿著黑色的運動衣跟男同學在操場打籃球，但他偶爾也會在黑板上寫錯別字喲！曹老師對我們的學習非常的認真，每次我們有不懂的去問他，他總會很細心的給我們講解，直到我們都聽懂為止。哦，對了，老師的身高，我到現(xiàn)在都不知道，盡管我很想知道。

　　你知道嗎，我發(fā)現(xiàn)曹老師和我一樣喜歡吃蘋果，他經(jīng)常在中午就吃一個蘋果。難道老師和我一樣也很喜歡喝奶茶嗎？可是美好的時光總是過得很快，前不久，老師離開了我們而去了另外一個城市。這時來了一位新老師，雖然他對我們也很好，但是我們不可能忘記曹老師的，我們非常的想念曹老師……

　　時間已經(jīng)過去了很久，不知遠方的他，生活的還好嗎？他在老家考試，如果考上了，他就永遠不會再來了；如果考不上，曹老師他就可能回來，我真的希望他能考不上而回到我們的身邊……

　　記得就在同學們說老師要走的'那一刻，我的內(nèi)心一片空白，我難過極了。唉，希望我可以見到曹老師，真的非常希望！我的生日已經(jīng)過去了，我的心愿也許了，它可能不會實現(xiàn)，但我真的希望它能實現(xiàn)，我多么想念老師��！曹老師，就算老天爺不幫我實現(xiàn)這個愿望，那你一定要幫我實現(xiàn)�。∥颐刻於紩�許愿，每天我都會看到你那因為生氣而出現(xiàn)的兩個小酒窩，還有你那張充滿朝氣的臉……

　　老師，你一定要回來，我們都希望你能回到我們的身邊。

　　最后，我想對您說：謝謝您，老師！