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描寫朋友作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫朋友作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫朋友作文 篇1
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的'呢。一見到我就會笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在干什么呢”他說：“我等會要去幫媽媽買菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個人出去買菜，這不是很危險嗎”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過了一會，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無事地回來了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
描寫朋友作文 篇2
窗外，一片生機(jī)盎然，再過兩個月，那將是花紅柳綠的夏天。在那時我們將離開我們生長了六年的`小學(xué)了。正如一只幼鳥長大啦，翅膀硬拉。帶著一分依戀和不舍要去覓尋一片新的天地了！
六年，好似一筆輕輕帶過，留下的只是無數(shù)的傷感和不舍。
這六年，我們好像在品嘗一杯陳年老酒，歷經(jīng)滄桑又獨有韻味。既讓我們不舍又讓我們依戀。
這六年的記憶好像遺落在地上的樹葉，破了，碎了，只趁他還沒有完全腐爛在腦海里，趕快將他從腦海里拾起來。
母校賦予我彩虹，是知識搭建的彩虹。
描寫朋友作文 篇3
友誼就如一盞燈，照亮了我的心靈;友誼就如指路人，在你迷茫之時，指引著正確的方向;友誼就如露水，滋潤著你的心田。
朋友，是人生中必不可少的。她就像自己的鏡子，告訴我應(yīng)該做什么，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的朋友，她有著一雙水汪汪而又深邃的眼睛，通過她那雙神秘的眼睛里，仿佛看見了她對知識的渴望與那豐富的'積累。然而，她最喜歡微笑著面對一切。
以前，我的成績一般般，為此我思考著：為什么我要落后?為什么一定要比別人差?不，不可以，這次考試我一定要努力!于是，我不斷地練習(xí)，不斷地背誦，不斷地復(fù)習(xí)，終于，在那一次考試?yán)锶〉昧说谝幻暮贸煽�。有的同學(xué)鼓勵了我。但是，也有人開始嘲笑我：“切，沒什么大不了的，就一次而已!”……
這讓我感到失落，傷心。感覺眼睛已經(jīng)模糊不清，眼眶濕潤了。而就在這時，一個溫柔又有力的聲音在我的耳邊響起：“你不要聽她們的，讓她們驚訝去吧!”我把眼淚擦干，看見那表示安慰和鼓勵的微笑，心里頓時小雨轉(zhuǎn)晴，感覺心里溫暖極了。
當(dāng)然，我們總是在各方面互相幫助著對方：當(dāng)我遇到了難題時，她總會耐心地指導(dǎo)我，幫助我翻越一座座“山”。
友誼，是我們?nèi)松幸还P受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助;是當(dāng)走在錯誤道路上時的逆耳忠言;是跌倒時的一把真誠攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)……
描寫朋友作文 篇4
每個人都有自己閃光點，有的同學(xué)愛集體；有的同學(xué)助人為樂；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是賀婷，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的'等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時賀婷跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！ 賀婷，我要向你學(xué)習(xí)。