【精華】控制作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的控制作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
控制作文 篇1
一個(gè)小男孩，樂(lè)觀、活潑，聽(tīng)從了父親給他定的目標(biāo)考上了本市最好的貴族學(xué)校，他的父親，將大部分的收入都拿出來(lái)供他讀書，希望他能學(xué)有所成，將來(lái)去當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。可誰(shuí)也不知道，男孩真正的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。一次偶然的機(jī)會(huì)，他背著父親偷偷報(bào)名參加了戲劇演員的招募，并意外地成了戲劇的主角。圣誕節(jié)的夜晚，他的演出贏得了全場(chǎng)的掌聲，讓男孩感受到前所未有的快樂(lè)，可惜演出結(jié)束，等待他的卻是父親的責(zé)罵：“我花了這么多錢不是把你送去當(dāng)個(gè)演員！你要成為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，之后考取醫(yī)學(xué)院，然后成為一名醫(yī)生！”男孩想出口反駁可無(wú)奈父親固執(zhí)地堅(jiān)持著：“你的人生我已經(jīng)幫你規(guī)劃好了！你只要在我的`控制之下，走我為你鋪好的路！”
于是，在那個(gè)大雪紛飛的圣誕節(jié)，男孩戴著演出時(shí)的帽子，在一聲槍響中，帶著自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)地離去……
看著電影《死亡詩(shī)社》里的情節(jié)，我的心似被揪成一團(tuán)，為電影中的男孩感到悲哀，想到自己，發(fā)出一聲苦笑。呵，我和他的經(jīng)歷，多么相似！從小到大，我連生活中的諸多選擇有哪些是真心想選的？
幼兒園，我游戲課上在泳池一口氣游了4個(gè)來(lái)回，游泳俱樂(lè)部打電話給母親說(shuō)要把我訓(xùn)練成一名游泳運(yùn)動(dòng)員，卻被母親回絕了，她說(shuō)：“游泳不適合你，你還是好好讀書吧，我都幫你計(jì)劃好了，以后你初中上樹(shù)人，高中上附中，大學(xué)至少上個(gè)南大，北大、清華當(dāng)然更好，畢業(yè)后再當(dāng)個(gè)律師什么的……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也正是按她所計(jì)劃的那樣，走到了今天�？刹恢趺�，我并不快樂(lè)，沒(méi)有考上樹(shù)人的喜悅，也沒(méi)有收到附中錄取通知書的興奮，總感覺(jué)心里空空的，像籠中小鳥，在母親的控制之中，過(guò)著“別人的生活”。有時(shí)我安慰自己，沒(méi)事，母親計(jì)劃的生活也沒(méi)什么不好，在母親控制的人生中風(fēng)平浪靜，如一潭湖水，可沒(méi)有漣漪的湖水怎么能談得上美？
高一，在眾多的社團(tuán)中我一眼就看中了英文辯論社，怎料正當(dāng)我想和母親說(shuō)出想法時(shí)卻被母親搶了先：“高中的社團(tuán)我已經(jīng)幫你想好了，你就去文學(xué)社吧�！薄笆裁矗 蔽业男目┼庖幌�，我并不是覺(jué)得文學(xué)社不好，關(guān)鍵是我的興趣并不是這個(gè)，“可是，我想報(bào)英文辯論社！”“英文辯論？那是什么社團(tuán)？你還是報(bào)文學(xué)社吧�！蹦赣H的話語(yǔ)絲毫沒(méi)有商量的語(yǔ)氣，反而像是在通知我，帶有幾分不可抗拒的威嚴(yán)。想到電影中的男孩，把想妥協(xié)的我一下堅(jiān)定起來(lái)：“不要，我要參加英文辯論社，那才是我真正想去的社團(tuán)，我不要再生活在你的控制之中，我要過(guò)我自己的人生！”最后，我如愿以償。
每個(gè)人都有自己的人生，都有自己的生活，我不要再走父母鋪好的路，我要走出父母控制的生活，活出屬于自己的精彩，因?yàn)槿松挥锌孔约嚎刂疲?/p>
控制作文 篇2
最近，老師讓我們讀了一本斯坦福大學(xué)教授凱利·麥格尼爾寫的新書《自控力》中文版。顧名思義，這本書講的是如何控制自己的想法和行為。
自控有助于抵制誘惑，能更好地幫助我們控制自己的沖動(dòng)行為。正如書中第二章講的，當(dāng)我們被誘惑時(shí)，敵人就是我們的`內(nèi)心，要和它說(shuō)“不”！所以要三思而后行，當(dāng)我們想控制自己的情緒和沖動(dòng)想法時(shí)，可以放慢呼吸，閉眼想想為什么要去做那件事情，是否必須做，這樣就能更好地控制自己。
自控力雖好，但也是有極限的。當(dāng)意志力太強(qiáng)時(shí)會(huì)使身心疲憊，會(huì)讓人變得消極，所以自控力強(qiáng)也不是一件好事。自控力會(huì)削弱免疫系統(tǒng)的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己內(nèi)心的能力，只有提升自控力，人們才能自內(nèi)而外地掌握自己的工作，生活和命運(yùn)。一個(gè)沒(méi)有自控力的人一定不是個(gè)成功的人。因?yàn)�，沒(méi)有自控力，就好比輪船沒(méi)有動(dòng)力，只有隨波逐流，漂浮不定，何談到達(dá)彼岸。
還有一部分人誤把獎(jiǎng)勵(lì)的承諾當(dāng)幸福，以為做到了就可以放松了，失控了，這樣是不行的。
上周，我嘗試了一下自控的方法。當(dāng)我想吃那個(gè)奶油蛋糕時(shí)，我閉著眼睛想“不要吃它，吃了會(huì)變胖的，我不要吃，不要吃�！蔽夷盍巳�，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋糕不見(jiàn)了，被我弟弟拿去吃了。但是，我覺(jué)得自己不想吃蛋糕了，就去吃蘋果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
當(dāng)我們意志力失敗時(shí)，也不要?dú)怵H，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)遭受挫折，沒(méi)關(guān)系，要勇于面對(duì)它，克服它。我們都只是凡人，都會(huì)失控，這只是人性的組成部分。
最后，這些自控力方法都是對(duì)我們有很大幫助的。有自控力的人才會(huì)給世界帶來(lái)一片光明。
控制作文 篇3
一天，美國(guó)前陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓，寫一封內(nèi)容尖刻的`信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！�
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你干什么?”
“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧�！绷挚洗舐曊f(shuō)：“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧�！�