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精選我的同學(xué)的作文400字七篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文400字 篇1
汪思顏是我的同學(xué),也是我的好朋友。
她是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué),我比她大,可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補(bǔ)習(xí)中只有我們兩個(gè)女生,所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白,眼睛像瓜子,微微的傾斜,一笑起來(lái)彎彎的,又像月牙,嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒,非常可愛(ài),她經(jīng)常扎著一個(gè)小小的馬尾辮,走起路來(lái),那馬尾像熱情似火的姑娘,左一搖,右一擺。
要說(shuō)汪思顏的特點(diǎn),最突出的是大方。
那一次上補(bǔ)習(xí)班,汪思顏打開(kāi)筆袋,拿出兩只筆,說(shuō)道:“你看,我買的`兩只新筆,可愛(ài)不?”我看著兩只筆,筆頭是可愛(ài)的小怪物。“好可愛(ài)”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看?墒牵@是她新買的筆,肯定不會(huì)給我,我想。只能不情愿的還了回去。上課時(shí),我一直想這汪思顏的筆,好想要一支。我終于忍不住,對(duì)汪思顏說(shuō):“汪思顏,你能不能把筆送給我?”“嗯”這個(gè)話沒(méi)說(shuō)完,汪思顏抬頭望黑板,沒(méi)有理我的意思。我頓時(shí)生氣了,之后,就沒(méi)有理她。
下課后,我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),汪思顏把筆舉到我的眼前,說(shuō):“送給你”!罢娴,這可是你的新筆啊”“如果你一支,我又有一支,不更像姐妹嗎?”汪思顏說(shuō):“剛才沒(méi)有理你因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了!
我太感動(dòng)啦!抱了一下汪思顏,捧著筆高高興興地走了!
我就喜歡汪思顏大方!
我的同學(xué)的作文400字 篇2
我們班有一位小女孩,她天生長(zhǎng)著一頭自然卷的黃頭發(fā),扎個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩,可愛(ài)極了!一雙圓溜溜的大眼睛,特炯炯有神,生起氣來(lái),許多同學(xué)們建立都有點(diǎn)怕,他就是我們班的紀(jì)律委員——孫嫣妍。
每次下課,她都站在教室門口,張望著時(shí)而上前拉住這個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話,時(shí)而阻止那個(gè)同學(xué)在走廊上追逐。
瞧,孫嫣妍又在執(zhí)行老師交代的`任務(wù)了。她看見(jiàn)兩位同學(xué)在追逐打鬧,便上前攔住他們,把他們單獨(dú)叫到一邊談話。
走到教室外面,孫嫣妍非常耐心地對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)诮淌依镞@樣追逐打鬧,又有那么多的桌椅凳,一不小心碰傷了怎么辦?你們想過(guò)后果嗎?”兩位同學(xué)不約而同地說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,今后一定會(huì)遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
呀,那邊的同學(xué)開(kāi)始大聲喧嘩。剛解決了一個(gè)問(wèn)題,另一個(gè)問(wèn)題又接上來(lái)了。這時(shí),又有兩個(gè)同學(xué)吵起架來(lái)了,孫嫣妍馬上跑了過(guò)去,了解了情況后,對(duì)他們倆說(shuō):“我們是同學(xué),一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能因一件小事而傷了感情,再說(shuō)你們也破壞了紀(jì)律,這樣是不對(duì)的。”聽(tīng)了孫嫣妍的話,這兩位同學(xué)就跟對(duì)方說(shuō)了一句“對(duì)不起”。孫嫣妍任勞任怨,盡心盡責(zé)。每天堅(jiān)持,是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
之所以我們班的紀(jì)律這么好,是因?yàn)榧o(jì)律委員按照李老師的嚴(yán)格要求,讓每位同學(xué)自覺(jué)遵守,為三(10)班爭(zhēng)光!
我的同學(xué)的作文400字 篇3
“喜報(bào)來(lái)臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光,表?yè)P(yáng)!崩蠋煗M臉笑容地宣布好消息。
瞬間,班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑,并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼,她端正的坐著,盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的'肩上,從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng),可惜她帶著一個(gè)扁平的眼鏡,看不見(jiàn)她的眼眉,甘芷璇坐的端端正正,顯得乖巧聽(tīng)話,她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽(tīng)話、厲害,相信大家也這么認(rèn)為,可是看了下文你們就錯(cuò)了。
可愛(ài)的下課鈴終于響起了,老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了,那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開(kāi),只見(jiàn)她快到李旭言的座位邊上時(shí),立馬豎起蘭花指,娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈,李旭言也裝著萌,問(wèn):“干嘛,你這個(gè)‘甘大大’!备受畦宦(tīng)李旭言給她起的外號(hào),生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn),諷刺的說(shuō)道:“哎呦,你這個(gè)‘李二狗’說(shuō)話這么不講禮貌!崩钚裱粤ⅠR反駁道:“你這個(gè)‘甘大大’!”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我,我罵你,吵了一個(gè)課間。上課了,他們倆怒視著對(duì)方,似乎一對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的仇人。我則搖搖頭,心想:哎!沒(méi)想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣!
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇,一個(gè)老師面前一面,老師背后一面的“學(xué)神”。
我的同學(xué)的作文400字 篇4
同學(xué),大家會(huì)想到同班同學(xué)吧?墒沁有許多同學(xué):補(bǔ)習(xí)班同學(xué),興趣班同學(xué)
但是,你見(jiàn)過(guò)我的這一位同學(xué)嗎?如果見(jiàn)過(guò),請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的對(duì)不對(duì);如果沒(méi)見(jiàn)過(guò),那請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)。
他笑的時(shí)候,眼睛會(huì)瞇成一條縫,臉很圓,是一個(gè)小胖子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),總可以很開(kāi)心。并且短發(fā),是男生。很愛(ài)唱歌,尤其是抖音神曲。并且愛(ài)玩樂(lè)高,這是他最喜歡的玩具之一。哦,對(duì)了,別人讓他隨便搭搭積木,他就可以搭出很棒的.形狀。他會(huì)搭飛機(jī),肯定會(huì)搭飛機(jī),因?yàn)樗钕矚g飛機(jī)了。客機(jī)、特技飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)他搭哪一種都如魚得水。他的動(dòng)手能力也很強(qiáng),樂(lè)高班老師讓他搭什么,他都能很快完成。
其實(shí),我的同學(xué)們都是我的好朋友,他們有的笑起來(lái)像花一樣,有的跑起來(lái)像風(fēng)一樣,有的皮起來(lái)像球一樣,他們每個(gè)人都影響著我。
我很高興和這么一群可愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,還一起惹各自的爸爸媽媽生氣,然后一起喊淡定淡定,是親生的,哈哈;蛟S將來(lái)我們還會(huì)一起上大學(xué)哦,一起期待吧!
我的同學(xué)的作文400字 篇5
我的身邊有許許多多讓我敬佩的人,有一個(gè)人最令我敬佩,他就是小閆同學(xué)。
高高的個(gè)子,細(xì)長(zhǎng)的手臂和大長(zhǎng)腿;瘦瘦的臉,加上清秀的.五官,說(shuō)話不緊不慢,慢條斯理,滿腹經(jīng)綸,這就是溫文爾雅的小閆。
小閆非常喜歡看書,他不僅在家里閱讀了很多書籍,他還經(jīng)常去學(xué)校圖書館借那些世界名著,比如說(shuō)《納尼亞傳奇》等等。
上上周的星期三的課間休息時(shí)間,我和小閆一起去學(xué)校圖書館借書。我借了兩本科學(xué)漫畫,而他的手里則捧著一本厚厚的《福爾摩斯探案集》。
那天下午,正好是我們小組值日,小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見(jiàn)他立即從書包里翻出那本《福爾摩斯偵探案集》,津津有味地看了起來(lái),似乎把整個(gè)世界都拋在了一邊。他時(shí)不時(shí)皺皺眉頭,好像遇到了什么難題;時(shí)不時(shí)又咧嘴一笑,可能是看到了有趣的部份。其他同學(xué)值完日后找組長(zhǎng)興高采烈地第領(lǐng)紅花、說(shuō)笑話,而他全然不知;我們背上書包,在走廊排好隊(duì)要準(zhǔn)備回家了,他也無(wú)動(dòng)于衷,直到我走過(guò)去,來(lái)到他身邊,拍了拍他的肩膀,大聲告訴他該回家了,他這才如夢(mèng)初醒。
小閆如此熱愛(ài)閱讀的精神讓我無(wú)比敬佩!
我的同學(xué)的作文400字 篇6
胖胖的身體,不靈活的四肢,留著一個(gè)小平頭,短粗的頭發(fā)根根向上豎立著,總讓人想到“怒發(fā)沖冠”這個(gè)詞。嘴巴小小的,閉著的時(shí)候一副不服氣的樣子,這就是我作文班的同學(xué)——高源。
相處久了,我才發(fā)現(xiàn)他和我最初見(jiàn)到的不一樣,那時(shí)的高源靜靜地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。大家可別被他的樣子迷惑了,他可頑皮得很,動(dòng)不動(dòng)就和別人鬧。
有一次作文課休息的時(shí)候,他拿起老師家的.拖布,把它當(dāng)成兵器舞來(lái)舞去的,另一名同學(xué)拿起笤帚和他“打”了起來(lái),只見(jiàn)笤帚和拖布上下翻飛,高源的嘴里不停地喊著“嘿哈,嘿哈”,一個(gè)勁兒地往前沖,把另一個(gè)同學(xué)逼得步步后退,還對(duì)人家說(shuō):“你是我的手下敗將!迸d奮的他這時(shí)又轉(zhuǎn)了兩圈,卻不小心自己摔了一跤,疼得直叫。直到老師來(lái)上課了,他們才停下來(lái)。說(shuō)實(shí)話他的樣子挺像功夫熊貓的。
可是有一點(diǎn),我還挺佩服他的。一次,他寫的作文《那一刻,最重要的是生命》寫了800多字。天哪,一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟然寫了這么多字,想象力這么豐富!文中的內(nèi)容是:他和兩個(gè)同學(xué)去撒哈拉大沙漠探險(xiǎn),由于惡劣的自然條件,那里經(jīng)常刮大風(fēng)、缺少水源,那兩名同學(xué)都陸續(xù)地死了,只剩他獨(dú)自一人,他把錢財(cái)和一些包裹都扔掉了,只留下吃的東西和喝的東西。這篇文章給我們上了生動(dòng)的一課:危險(xiǎn)時(shí)刻生命最重要。大家說(shuō),這個(gè)頑皮小子是不是還有兩下子?
這就是頑皮、聰明的“功夫熊貓”——高源,他在哪里,哪里就會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
我的同學(xué)的作文400字 篇7
在我的同學(xué)中,如果我談脾氣,我最佩服崔。因?yàn)樗麖奈磳?duì)任何人發(fā)脾氣。不管你對(duì)他做什么,他的臉上總是帶著微笑。
一天,因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我們?cè)陉愂龊驼n堂上的紀(jì)律很差,他命令我們下午寫一篇書評(píng)。直到書的結(jié)尾我們才被允許離開(kāi)。不僅如此,當(dāng)老師中午放學(xué)后,他還推遲了上課,大多數(shù)學(xué)生不允許離開(kāi)學(xué)校,直到中午。
團(tuán)隊(duì)解散后,我又傷心又生氣。遺憾的是,下午休息時(shí)我不能玩,不得不寫一篇作文。然而,我很生氣我在課堂上的紀(jì)律明顯很好,而我的小組卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),所以我不得不寫一篇作文來(lái)證明我在課堂上的.紀(jì)律很差。我越想越生氣,我開(kāi)始發(fā)泄我的憤怒。但是當(dāng)我看到崔的時(shí)候,我的憤怒立刻一掃而空空,我的心里充滿了驚訝。因?yàn)?.
崔吃了自己的冰淇淋,一點(diǎn)也不生氣。似乎什么也沒(méi)發(fā)生。
我問(wèn)他一句話:你不認(rèn)為這會(huì)讓人生氣嗎?”
“如何讓人生氣?今天下午寫完作文就交給老師吧。再說(shuō),那是我們的老師!你怎么能發(fā)脾氣?我一直很有耐心,所以我從來(lái)沒(méi)有發(fā)脾氣。
聽(tīng)到這句話,我立刻開(kāi)始佩服他。從現(xiàn)在起,我已經(jīng)下定決心,我必須學(xué)會(huì)耐心,永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人發(fā)脾氣。