精選時(shí)間的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
有句古話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是的，時(shí)間就是生命。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，對(duì)商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)；對(duì)工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效益；對(duì)傷者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是救命的稻草；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)……
燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，人的生命只有一次，“光陰似箭，歲月如梭”。在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們又做了些什么呢？又在這奇妙的世界里留下了怎樣優(yōu)美的一筆呢？時(shí)間就像一股暖暖的春風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，但是它總是日夜不停，匆匆地走著。在澆花時(shí)，時(shí)間從花瓣間溜走了；在寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從筆尖上劃過(guò)了；在玩耍時(shí)，時(shí)間從孩童的'歡笑聲中閃過(guò)……時(shí)間，你為何那么匆匆，為何不停止你匆匆的腳步？哪怕是一小會(huì)兒。
時(shí)間是寶貴的，是生命，是金錢(qián)，可為什么生活中還有人在無(wú)知地浪費(fèi)時(shí)間呢？放學(xué)后在路上無(wú)聊的閑逛，游戲廳中忘我的廝殺，為何不去做些有益的事，看些有益的書(shū)呢？別懶惰，就從今天開(kāi)始，不要等到“明天”。
讓我們一起學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓時(shí)間記住我們成長(zhǎng)中每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，讓時(shí)間為我們作證，我們沒(méi)有虛度光陰。記住，把握今天，才能有嶄新的明天。
時(shí)間的作文 篇2
清晨的陽(yáng)光格外燦爛，顯得今天有些特殊。陽(yáng)光灑在孩子的臉龐，也灑在了校園大棚里那一株株的幼小的蒜苗上。
但這份寧?kù)o很快就被打破了。
“��！各位各位，天大的消息，我剛才偷聽(tīng)到有人要剪掉我們的‘千丈頭發(fā)’�！辈恢滥莻�(gè)蒜苗慌張的喊道。
“嘿!朋友，淡定，淡定。沒(méi)了‘頭發(fā)’死不了的，更何況‘頭發(fā)’還是會(huì)再長(zhǎng)的。并且，能為他人帶來(lái)美的享受不是件好事嗎？去！睡覺(jué)去！”
這時(shí)，大棚又恢復(fù)了往日的平靜。
但今天注定是個(gè)不平凡的日子，大棚里注定要掀起風(fēng)吹麥浪般的漣漪。因?yàn)槲覀凂T小六年級(jí)的小娃們就要擔(dān)當(dāng)起理發(fā)師的工作，為這些無(wú)土栽培的蒜苗修“剪頭發(fā)”。
“理發(fā)師”的工具是必不可少的。老師發(fā)放的工具中，果然是剪刀。哈哈！等等！居然還有水果刀！
接下來(lái)，老師為我們示范了兩種工具的使用方法。
待萬(wàn)事俱備，便吹起東風(fēng)。
刀刃，在陽(yáng)光下閃耀著。似乎一切都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，開(kāi)展了“包餃子”戰(zhàn)術(shù)。四面八方齊上陣，左手握住根莖，右手拿起小刀刷刷刷，咔咔咔，蒜苗將那綠油油的頭發(fā)瞬間就被剪了下來(lái)。
鏡頭推近——
只見(jiàn)班里的淑女們手持小刀，一棵一棵的剪，生怕把蒜苗弄疼了。她們的溫文爾雅、認(rèn)真細(xì)膩，讓蒜苗們的發(fā)型一致、平平整整，一點(diǎn)也不像是一個(gè)剛剛打過(guò)仗的戰(zhàn)場(chǎng)。蒜苗呢？我想也會(huì)把這剪發(fā)的過(guò)程當(dāng)做一種享受吧！
聽(tīng)，蒜苗一邊沐浴著陽(yáng)光，一遍自言自語(yǔ)道：“嗯，也沒(méi)有想象的那么可怕嘛�！�
突然，它聽(tīng)到一片蒜苗喊道“救命��！”它睜大好奇的'眼睛朝那邊望去。只見(jiàn)一名男生化身“野蠻發(fā)型師”，左手握住一大把，而右手中那一把小小的剪刀就像變成了“割草機(jī)”，大有“一剪千萬(wàn)株”、“一刀上萬(wàn)把”的氣勢(shì)！一次一片，次次瞄根。如此粗魯?shù)氖址�，蒜苗的發(fā)型自然慘不忍睹：剩下的根部參差不齊，像是狗啃過(guò)的一樣。再看那一株株可憐的蒜苗，從它的橫切面上就能看出它已經(jīng)嚇出淚了。好像在說(shuō)：“謝天謝地，他終于理完了，真是后怕��！”
哎！可憐了這幾株蒜苗咯，我都替它感到疼啊！這時(shí)，王晶老師走了過(guò)來(lái)，無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“你看看，現(xiàn)在蒜苗被你剪成這樣了，將來(lái)它再次長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，也該長(zhǎng)得參差不齊了。你這樣不考慮后果，多少蒜苗得死在你的手上啊！”他尷尬地摸了摸頭說(shuō)：“我下次注意，下次注意哈�！�
隨著時(shí)間的推移，我們滿載而歸。一個(gè)個(gè)滿滿的托盤(pán)上，裝載著我們的戰(zhàn)利品，也是我們汗水付出的成果。
我們將這些蒜苗帶到餐廳，將他們一個(gè)個(gè)清洗，擇掉那一個(gè)一個(gè)黃色菜葉、整整齊齊的切好。讓這些蒜苗與豆腐融為一體，變成一道道美味的菜肴，為同學(xué)們帶來(lái)美的享受。
我吃著蒜苗炒豆腐，看著同學(xué)們對(duì)這道菜的美味贊不絕口，我想，蒜苗的一生也因此而驕傲自豪了吧。不過(guò)要真正的說(shuō)蒜的一生，那可是十分精彩，從最初的大蒜慢慢的長(zhǎng)成蒜苗，再到蒜苔。這三種哪一個(gè)不是我們的美味佳肴？當(dāng)我們手拿著小刀為它們“理發(fā)”的時(shí)候，擇撿、沖洗、切段的時(shí)候，吃著這蒜苗炒豆腐的時(shí)候，都情不自禁地對(duì)這一株株春日里綠色的生命心生敬意與感恩！當(dāng)我們享用美食的時(shí)候，你是否也如我一般，聯(lián)想這美食背后的故事呢？
致敬那一抹新綠！
時(shí)間的作文 篇3
誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。
自一名叫盤(pán)古之人劈開(kāi)天河以來(lái)，時(shí)間便化作了液態(tài)逍遙的流動(dòng)，于是，拓荒者創(chuàng)造了文明，蒙昧載入歷史，也第一次顯露了倉(cāng)皇的記憶。
千年前的古跡，人們放縱了歲月，成為枷鎖捆綁的奴隸，卻學(xué)會(huì)了，用那白布包裹的僵尸，塵封痛苦的記憶，后來(lái)，錐行三角建筑承載了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去發(fā)覺(jué)，如此，時(shí)代前的人便開(kāi)始攜帶新的記憶，即便重蹈覆轍，依舊接納著這樣的傳統(tǒng)。地底的人忘記了黑夜，卻惟獨(dú)愛(ài)上了水銀，靈魂即便歸去，也期盼留下生前的記憶，
有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶是多么的純凈，淡然，它們伴隨著時(shí)間，破繭而出，也不忘放棄痛苦。
記得有一種不知名的花，我得到種子時(shí)是多無(wú)奈，它是多么的嬌小，可憐，丑陋的.讓人痛苦，我從不細(xì)心的照顧它，隨它自生自滅，歲月輪回，它那艷麗的花朵開(kāi)的卻那么新奇，我不禁感慨，一顆殘缺的種子，依舊存有美麗的記憶，才那樣斷然地，斷然地開(kāi)花，時(shí)間并沒(méi)有帶走它的美麗，也并沒(méi)有奪走它的可人，而是不使察覺(jué)的將其包裹在稚嫩的種皮里，開(kāi)出那段芬芳。
時(shí)間化作了春泥，記憶便成為了養(yǎng)料；時(shí)間化作了車(chē)輪，記憶便成為了動(dòng)力。
記憶在輪回里重生，又在重生中覆滅，然而卻始終沒(méi)有忘記與時(shí)間的抗衡，時(shí)間真的會(huì)使記憶風(fēng)化嗎？問(wèn)問(wèn)那石壁上婀娜的綠苔，問(wèn)問(wèn)那青山有幸埋過(guò)的忠骨，問(wèn)問(wèn)那短兵相接的交鋒，問(wèn)問(wèn)那血色的紅旗，你還能詢問(wèn)什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天時(shí)間風(fēng)化了記憶，那生活的意義在何？度過(guò)的歲月在何？一切光明也將閉幕，那豈不是行尸走肉的天下？！
時(shí)間的作文 篇4
大家好，我叫時(shí)間！你們可以叫我“時(shí)間小子”。我的特長(zhǎng)不多，只有一項(xiàng)，那就是跑步。我總是不停地跑著，跑了大概，大概幾億年了吧。不，不止，反正我自己也記不清了。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。他們總想超過(guò)我，甚至把我記在紙上，但最終他們都嘆著氣，后悔自己為什么不再快一點(diǎn)。
人們總想抓住我。我好像被抓住過(guò)，又好想沒(méi)被抓住過(guò)。每當(dāng)我飛快地向前跑的時(shí)候，耳邊總會(huì)想起各種聲音：“小子，慢一點(diǎn)，等一下我！”“喂，時(shí)間，你太急了，跑得太快了！”“小家伙，你好不好再快一點(diǎn)！”……不管他們?cè)趺唇�，我總是不緊不慢，只留下我有節(jié)奏的腳步聲——“嘀嗒”“嘀嗒”……
可能有人覺(jué)得我只在鐘表盤(pán)里住著。錯(cuò)啦，我住在任何地方：每一個(gè)人身上，每一條河里，每一座山中，每一條縫隙……我傾聽(tīng)過(guò)嬰兒的第一聲啼哭，送走過(guò)老人的.最后一聲嘆息。許多人回憶我、悼念我，可他們從不現(xiàn)在就抓緊我。
沒(méi)有誰(shuí)可以阻止我，也沒(méi)有人不想阻止我。他們將鐘表的電池取出，想讓我停下腳步。哦，那不可能，不可以！我可以在他們看不見(jiàn)的任何地方繼續(xù)向前奔跑。我不會(huì)給那些不勤奮的人、不勤快的人一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。我對(duì)任何人都很公平，不管他們?cè)趺磻┣笪遥叶疾涣粢稽c(diǎn)兒私心，我只顧埋頭跑步。
記住了，我是時(shí)間，我永不停步！
時(shí)間的作文 篇5
我知道也許她永遠(yuǎn)也不會(huì)寫(xiě)下怎樣刻骨銘心的文字，但她對(duì)我的愛(ài)，絕不會(huì)因此減少一分。當(dāng)我在行途的終止，恍然看見(jiàn)腳邊的蠻荒之花，終于想起問(wèn)候一句：“奶奶，你好嗎？”
奶奶是一個(gè)瘦小守舊的老人，在大半輩子為家的蹉跎中，時(shí)光用一道道的皺紋在她臉上打磨，終于她倒下了，撒手去了另一個(gè)世界旅行。那個(gè)世界里沒(méi)有高塔大廈，沒(méi)有霓虹燈，沒(méi)有花哨的運(yùn)動(dòng)鞋，唯一多見(jiàn)的就是黑面白底的布鞋了吧。
她最?lèi)?ài)做布鞋，今年穿的，明年穿的，都做好了備著，一雙一雙仿佛要夠我穿到老。
那些布鞋真丑啊。四十年前的老款式了吧，硬幫幫的黑面料子，幾來(lái)層舊布疊老厚，密匝匝地納在一起成了底。她曾顫微著手遞給我：“好孩子，拿著，耐穿，上山下雨的'也不滑�！薄拔也灰�，現(xiàn)在誰(shuí)還穿這個(gè)呀！”她卻沒(méi)再說(shuō)話，像往年一樣轉(zhuǎn)身小心地放進(jìn)了最寶貝的大木箱。時(shí)間里開(kāi)的花一點(diǎn)一點(diǎn)盛開(kāi)呀，受了寒挨了凍也還是勇敢的開(kāi)。
我想，如果我早知道她是偎著昏黃的燈光，熬著惺忪渾濁的老眼，拖著駝背的身子為我納布鞋，或是她老年糊涂性子犯了，又要蹣跚掙扎著起身下床去屋那頭找多余的納底線，早知道要費(fèi)她多大的力氣才能一針針穿過(guò)厚厚的底納成一個(gè)個(gè)細(xì)密的黑針腳，我會(huì)恭敬地接下那雙黑白黯淡的布鞋，像對(duì)待即將為我加冕的王冠那樣。但是我沒(méi)有。時(shí)光背面開(kāi)的花，潛藏著一串串密碼，而我卻沒(méi)能解開(kāi)它。
直到整理她的遺物，驟然看到那些布鞋被理出，我才痛得哭出了聲。
生命一面說(shuō)情話，一面拉背叛的門(mén)閘。愛(ài)熱鬧的她卻再也說(shuō)不出話了，老古董的她從不曾改變啊。寒冬的老棉襖，初春的布鞋，金秋的桂花糕，炎夏桌前的綠豆湯……奶奶的愛(ài)悄無(wú)聲息卻又讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。從我啼哭到說(shuō)話，從寒冬走到炎夏，從喧嘩走到暗啞，從鄉(xiāng)路的清晨走向晚霞，奶奶總是默默守候著我，守著內(nèi)心永恒的與榮光。時(shí)間里的花，那是她的愛(ài)啊，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽怒放，永遠(yuǎn)也不會(huì)頹敗，縱使時(shí)代變遷也仍然是生命中最鮮艷的章節(jié)。
時(shí)間里的花，你開(kāi)吧開(kāi)吧，請(qǐng)攜著馨香去到另一個(gè)世界代我問(wèn)候吧
“奶奶，你好嗎？”
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