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精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
我家的兩條漂亮的小金魚撐死了，你說可惜不可惜？
一天，爸爸下班回來，買回六條可愛的小金魚，我高興得又蹦又跳，因?yàn)檫@是我家第一次養(yǎng)金魚。這六條魚中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上好像開著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的'，聽爸爸說，這種魚叫龍眼。這些小金魚的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像彩綢。游動(dòng)時(shí)，既像仙女披著紗衣從空中飛過，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
爸爸還買了些魚食。我給小金魚喂了滿滿一勺魚食，心想：讓這些小精靈吃得飽飽的，好快快長(zhǎng)大呀！只見小金魚大口大口地往肚里吃著魚食，不一會(huì)兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還浮上浮下，游來游去，玩得很開心。下午一放學(xué)，我就去看金魚，咦？我發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚趴在魚缸底部，一動(dòng)也不動(dòng)。它們大概是睡著了，我悄悄地走過去，敲了敲魚缸，想嚇唬嚇唬它們，誰知它們?nèi)匀灰粍?dòng)不動(dòng)。我慌了神，趕快把媽媽喊過來問：“媽媽，你快看，它們?cè)趺戳�？”媽媽把金魚撈出來一看，它們的肚子撐得圓圓的，說：“一定是你喂的魚食太多，撐死了�！�
我真是又傷心又慚愧。原來養(yǎng)金魚也需要科學(xué)。不講科學(xué)，連條小魚也養(yǎng)不活，這難道不是教訓(xùn)嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
咦？大白天的誰在�？罩�？哦，原來是端午節(jié)的節(jié)目，瞧！他們來了。
只見五個(gè)穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)，她們表演了一些基礎(chǔ)動(dòng)作之后，突然留出了一個(gè)大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)……
接著，一位穿著藍(lán)色衣服的青年上了舞臺(tái)，只見他雙手揮動(dòng)著，熟練地做著每一個(gè)動(dòng)作，好像他的思維已經(jīng)控制住了這個(gè)空竹�？罩裨谒腵手中躍動(dòng)，就像一只歡樂的鳥兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過這條繩子又飛回來，回到原來的一端，使空竹的軌跡形成一個(gè)橢圓�！昂�！好！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤(rùn)度。青年做了幾次這個(gè)動(dòng)作后可能感到太難了，就不做了，開始做一個(gè)拋球的動(dòng)作。他把球拋得又高又直，除了一次沒接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個(gè)空竹，開始做雙空竹跳躍，兩個(gè)空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……
空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來是為了保護(hù)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂于助人、活潑可愛的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見了，她連忙跑過去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見了，馬上擔(dān)心地問：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說：“真對(duì)不起，我把你心愛的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的.�！笨墒�，鄭心儀竟大方地說：“沒關(guān)系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒大事就好了。”聽了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽吹涼，讓人們過一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的'，秋風(fēng)一吹，樹葉都變黃了，金黃的樹葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂的玩游戲呢！
哦，我知道，原來風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
冰冷的雨點(diǎn)無情的打在人們的頭上，臉上，身上，打在我的心上。懷著強(qiáng)烈的戀家之心。此刻的我。正如一只被拋棄的'貓。陰郁的心情讓我沉陷在自己的世界。我要回家，我要回家。啊。水浸濕了我的鞋襪，讓我頓住了腳。陷入了懷念。望著天空。映出了他的臉。
煙囪里冒著令人窒息的煙。朦朧中抽出一個(gè)矮小瘦弱的老婦人。他用最快的速度打開門窗。濃厚的煙。如洪波。天蓋地的涌了出來。寒冷的風(fēng)和刺骨的大雨一同將他們擊退。老婦人趕緊邁步向廚房。不顧手上一滴一滴滾落的血，超鍋里吱吱的冒著煙和熱氣。余超缺口處的寒風(fēng)，一同把老婦人推向了冰火兩極。熱騰騰的飯菜被他用寬厚卻布滿老繭的雙手護(hù)著。不過刺骨的寒風(fēng)和打在身上的雨點(diǎn)。沖出門。輕輕放在溫暖的里屋。靜靜的等待。都帶孫女回來時(shí)的笑臉。和甜甜的一聲，奶奶。
我回過神來。猛然醒悟。我長(zhǎng)大了，應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任。好好學(xué)習(xí)。昂起頭。抬起臉。在臉上但要開始。最美的水溫。在臉上蕩漾開。最美得水文。美麗的笑容。天氣轉(zhuǎn)晴了.
彩虹掛在天邊，掛在最醒目的位置。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
暑假來臨，我要干的一件事就是學(xué)騎自行車。
今天是第一次，我來到了九峰公園，挑了一塊人少的地方開始學(xué)習(xí)騎車。在學(xué)車前，媽媽告訴我膽要大，別怕摔。另外人要坐直，把手要扶直，然后腳用力蹬，掌握好平衡這樣就會(huì)騎車了，可是說說容易，做起來就不那么容易了。一開始，我的腳只能靠右腳蹬一下，另外一只腳根本上不了踏板，然后不是車倒了，就人摔了。來來回回都這樣，我都漸漸失去信心了，這時(shí)，媽媽又對(duì)我鼓勵(lì)說：“兒子，媽媽相信你，慢慢來會(huì)騎好的�！蓖蝗�，我感覺渾身充滿了力量，我又開始努力騎車了。慢慢終于找到了一些感覺，但是還是不行。
第二天晚上，我們繼續(xù)練習(xí)騎車。這一次比上一次要好多了。最起碼我的`兩只腳都能夠踩上去騎一圈，雖然很快車就倒了，但是也比前面有進(jìn)步，媽媽說主要是我把手沒扶住，人沒有做直，總是單邊倒。在接下來的練習(xí)中我注意媽媽說的幾點(diǎn)，使出渾身解數(shù)終于在車往一邊斜的時(shí)候力氣往另一邊使，把人給坐正，這下終于不歪了，我也能順利騎一小段路。慢慢地，慢慢地，我騎的路越來越長(zhǎng)，也越騎越好了。
經(jīng)過幾個(gè)晚上的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
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