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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-23 17:55:30 我的同學(xué)作文 我要投稿

【優(yōu)選】我的同學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我在小蜜蜂作文樂園里,認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué),她(他)們有各自的特點(diǎn),其中,有一人令我很難忘,她就是──郭方媛!

  她才讀二年級(jí),就來寫作文了,她能寫一頁多呢!她有一雙水靈靈的眼睛,看著她的眼睛,就可以知道她是一個(gè)很可愛的女孩子,再看她雪白的牙齒,有一個(gè)小"洞",大概是換牙吧!總之,她是一個(gè)可愛的女孩……

  雖然我才認(rèn)識(shí)她不過幾周,就了解到她的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。

  之一:她上課的時(shí)候,無論是什么問題,她都會(huì)回答,雖然回答地不完整,但我還是覺得她大膽回答問題,是個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的地方。所以,她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是:能大膽回答問題。

  之二:她寫作文的速度極快,比如今天,我才寫完一半,她就寫完了,但我不知道她寫得工不工整。但是,時(shí)間就是擠出來的.,所以她第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:寫作文的速度很快。

  之三:她很大膽,今天老師講完笑話,就讓我們?nèi)ブv一個(gè),開始,還沒有一個(gè)人上去講笑話,然而,一只小手高高地舉在空口,我們一看,原來是郭方媛。所以,她的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:很大膽。

  ……

  她雖然只是一個(gè)二年級(jí)的小女孩,但是,我認(rèn)為我們要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)她的速度快,學(xué)習(xí)她的大膽和勇氣……她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,她就是我們的同學(xué)──郭方媛!

我的同學(xué)作文2

  柳禪是一個(gè)特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會(huì)想到吃的,比如看到橡皮就想到巧克力,看到保溫杯就想到薯片桶,總之沒有他不吃的東西。

  一天上數(shù)學(xué)課時(shí),柳禪聞到了一股香水味,他閉著眼睛,鼻子一抽一抽的,搜尋了一圈后,搖頭晃腦,自言自語:“到底在哪里呢?怎么這么香!”又一次上作文課時(shí),柳禪聞到了一股淡淡水果味,他眼睛冒著金光,馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來,把教室掃視了一圈,柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來源。

  原來是黃茜茜的橡皮發(fā)出來的香味。“茜茜,把橡皮借我一下,好嗎?”他諂媚地把雙手合十放在胸前,露出可憐兮兮的'眼神。黃茜茜沒多想,立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下了橡皮!澳愀陕!”黃茜茜插著腰,紅著臉,跺著腳,怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領(lǐng):“你還我橡皮!你給我吐出來,吐出來!”

  兩人就此展開了一場(chǎng)口水大戰(zhàn),“你賠我橡皮,”黃茜茜不依不饒,怒瞪著眼睛“快吐出來!薄拔揖筒毁r!”柳禪梗著脖子叫嚷,“就不賠!”,用不屑的眼神看著黃茜茜,“一塊橡皮有什么值錢!

  “唉,你們不要吵啦,”這時(shí)桂小寶搖著他的香水寶扇,走了過來,“不就是一塊橡皮嘛,有什么好吵的!

  突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道,身體一躍撲向?qū)毶,一口咬了下去。寶扇四分五裂,東一塊西一塊地掉了下來,桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了,頓時(shí)瞪大了眼睛,加入了他們的口水戰(zhàn)。

  三個(gè)人吵得不可開交,“你賠我寶扇”,桂小寶聲嘶竭力地喊:“快賠我橡皮”,王茜茜氣得七竅冒煙,舌頭都打卷了,“吐,吐,吐出來——。”不賠,不賠。”柳禪氣定神閑地晃著腦袋……

我的同學(xué)作文3

  在我的大腦中,同學(xué)就像是一個(gè)個(gè)散發(fā)著金光的貝殼,每一個(gè)都是千姿百態(tài),各不相同的。雖然有的或許黯淡,但對(duì)我來說也不能失去任何一個(gè)。在我的記憶中那個(gè)平淡的貝殼我的同學(xué)卻讓我記憶印象深刻。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天,“叮鈴鈴”下課了,我和同學(xué)們來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備來一場(chǎng)快樂的籃球比賽。正當(dāng)我們打得激烈時(shí),“砰”又進(jìn)了,一陣高吭的歡呼聲。

  但是我卻被腳邊的一塊石頭絆倒了,胳膊重?fù)舻降孛妫壬系难岔樦ひ坏我坏卧诓賵?chǎng)上。我的同學(xué)聽到響聲,一回頭震驚的地看著我,下一秒便回過頭,像離弦的箭一般奔向教室給我拿了一個(gè)創(chuàng)可帖!澳阍趺茨敲床恍⌒陌!給你創(chuàng)可帖”。他氣嘟嘟地說了一堆話,但他的神情卻出賣了他,他的'臉上流露著擔(dān)心與同情,身體像是熱鍋上的螞蟻也不停地圍繞在身邊,還喊了另一個(gè)同學(xué)將我小心翼翼地抬起來,手挽扶著我的胳膊,慢慢地將我翻過來,背在他的背上,就像是一位父親般對(duì)我,我的心中感慨不已。

  空中的云緩緩移動(dòng),遮住那強(qiáng)烈的陽光,一陣清風(fēng)從身邊吹過,纏繞著我們倆個(gè),讓人心曠神怡。他慢慢地前進(jìn),走向醫(yī)務(wù)室,一會(huì)兒過去了,他又從操場(chǎng)跑過來,詢問我的傷怎么樣,我感激地告訴他:"沒事了,休息一段時(shí)間就好了,謝謝你啊!"剛說完上課鈴就響了,我趕忙說:“上課了,你快去吧,我自己能行。”他也是一邊囑咐我小心點(diǎn)兒,一邊走向樓梯。

  這就是我的同學(xué),雖然不是很熟悉,但卻讓我印象深刻,讓我感到感激與敬佩之情。

我的同學(xué)作文4

  身材高大,體格健壯,黑發(fā),大眼睛閃著智慧。這個(gè)人是誰?哦!原來他是我陽光帥氣聰明的小表弟。

  小表弟有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),就是幫助別人。

  我記得一個(gè)炎熱的`下午,我和表哥愉快地去了公園。我們玩得很開心,很快就氣喘吁吁,汗流浹背。這時(shí),我們看到一個(gè)大約五歲的小男孩摔倒了。小男孩躺在地上大哭起來。我睜一只眼閉一只眼,無辜地玩著,表哥卻一步?jīng)_上來,輕輕扶起小哥哥,用手拍掉身上的灰塵,關(guān)切地說:“小哥哥,別哭了,來,哥哥給你糖吃!北砀鐝目诖锬贸鲆活w糖,給他的小弟弟看。弟弟接過糖,綻出笑容,開心地說:“謝謝哥哥!”這時(shí),小男孩的媽媽聽到了這個(gè)消息,看到了坐在弟弟旁邊的表妹。她不分青紅皂白地指著表妹,大喊道:“你這么大了,還欺負(fù)小孩子,你要不要臉!”“阿姨,但是……”阿姨氣呼呼地把小男孩帶走了。我迫不及待地跑去問表哥:“表哥,你知道很容易被別人誤解,為什么非要自找麻煩呢?”表哥看著我笑著說:“這是什么委屈?我沒幫到人嗎?”表哥的話讓我面紅耳赤,無地自容!

  表哥不僅愛幫助別人,還特別關(guān)心我!

  每當(dāng)我吃飯,表哥都會(huì)不停地把菜和肉放進(jìn)我的碗里,才停下來;每當(dāng)我遇到難題,表哥總是不厭其煩地給我解釋;每當(dāng)我考試不及格,表哥總會(huì)給我打氣,告訴我不要灰心,要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心讓我覺得很溫暖!

  看,這是我親愛的小表弟!

我的同學(xué)作文5

  隔壁五(8)班有名姓沈的同學(xué),長(zhǎng)得傻大黑粗,戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動(dòng),我才發(fā)現(xiàn)我被他的長(zhǎng)相騙了。

  那是一堂有關(guān)“基因”的沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的.問題,老沈把“肉手”一舉,當(dāng)場(chǎng)作答,他講得頭頭是道,相當(dāng)完美,比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖,他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著,老師每出兩道題,都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了,他怎么會(huì)這么聰明?

  最讓我印象深刻的,是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的問題。老師先叫了一名六年級(jí)學(xué)生回答,他還沒說完一句話,老沈就在下面急得直跺腳:“老師,他說得不對(duì)!”還沒等老師請(qǐng)他,他說站了起來,眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點(diǎn),老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞,懂這方面知識(shí)的人,還勉強(qiáng)聽得懂,而像我這樣對(duì)這方面一竅不通的人,完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動(dòng),小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動(dòng)著,老師連句插嘴的機(jī)會(huì)都沒有。最終,由于老沈發(fā)言出色,老師又給了他一塊蛋糕,他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級(jí)的同學(xué)丟盡了臉,我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。

  真是人不可貌相。

我的同學(xué)作文6

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點(diǎn),但我不稱呼他為哥哥,直接喊他的名字,因?yàn)槲覀兪欠浅7浅R玫呐笥选?/p>

  吳蘇陽的個(gè)子和我差不多高,都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等,因?yàn)榘嗌蟼(gè)子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的'了,跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣,就是踮著腳跑,我試了一下,還真是,我想可能是因?yàn)轷谥_,人身體的重心會(huì)往前傾,導(dǎo)致重量往下壓,會(huì)摔倒,為了避免摔倒,人就會(huì)調(diào)整重心,但中心一直在前面,調(diào)整不回來了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就變快了。

  吳蘇陽也非常喜歡踢足球,他由于上過跆拳道,力氣大,搶球的時(shí)候總是喜歡用力,由于他力氣大,很多人都搶不過他,每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候,他總能贏個(gè)幾分。

  吳蘇陽的性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫和,還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩,他會(huì)生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他,他都若無其事的繼續(xù)干他自己的事,看他那不愿意搭理我的樣子,我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次,我不小心碰了他一下,可他卻說我是故意碰他的,于是我們倆吵了起來(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理,不過現(xiàn)在比以前好多啦),吵了好長(zhǎng)時(shí)間都沒分出勝負(fù),最后只好握手言和。

  我們兩個(gè)每次吵起來都能和好,為什么呢?因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?

  我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn),那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕,流著流著就習(xí)慣了,就不再追究它,讓它流著了。

  這就是我的同學(xué)——吳蘇陽。

我的同學(xué)作文7

  我們身邊不缺乏“牛人”,但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過于“趙姐”,趙方諾了。

  她一向精通繪畫,常常能把景物描繪的栩栩如生,但誰知道外表看起來文靜的她,其實(shí)也是一位“體育達(dá)人”呢。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她大放異彩,一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌,以這種驚人的成績(jī),為班級(jí)取得年級(jí)總成績(jī)第一做出巨大的貢獻(xiàn)。這得益于她從小學(xué)便開始練習(xí)實(shí)心球,希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場(chǎng)上,她是最后一位投球選手,只見球“呼...”的一聲,呼嘯而過,在空中劃出一道完美的拋物線,落向地面。7.98米!驚人的數(shù)字,這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認(rèn)識(shí)到她的“!。

  “牛人”不是一蹴而就的,是她讓我見識(shí)到什么是“牛人”所具備的條件。一向不會(huì)籃球的她,從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”,她付出了旁人所不知的.努力。每當(dāng)老師讓開始體育運(yùn)動(dòng)時(shí),總能看到她在籃筐下的身影,常常一練就是一節(jié)課。她身上的那股專心,認(rèn)真,不服輸?shù)膭艃鹤屛覠o比敬佩。最終,她用優(yōu)異成績(jī)證明了自己的實(shí)力,不僅讓他人刮目相看,也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)和看法。

  趙姐是一位全能的人,生活中她體貼善良,學(xué)習(xí)上她奮勇爭(zhēng)先。她的正能量促使著我更努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)校里我們互相激勵(lì),相互扶持,我也將學(xué)習(xí)她的品質(zhì),在未來的道路上乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我的同學(xué)作文8

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:上課從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

  我和她只認(rèn)識(shí)了不到一年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是20xx年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

  她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫畫還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的.作品總是讓老師表揚(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。

  她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

  她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛、調(diào)皮。

  這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛的女孩。

我的同學(xué)作文9

  有人喜歡珍貴的春雨,有人喜歡溫暖纏綿的秋雨,有人喜歡潔白無瑕的冬雪,而我卻把心中的凈土留給了夏雨。

  小時(shí)候,我坐在家鄉(xiāng)的屋檐下,看著淅淅瀝瀝的雨聲落下。我覺得很舒服,因?yàn)樗珪r(shí)尚了,我總是想象雨可以把地球洗干凈。但是地球太大,雨又太小,洗地球的愿望無法實(shí)現(xiàn)。每次想起這件事,我都會(huì)難過地流淚。好在夏雨來了,湍急的雨水像灑水車一樣沖刷著這個(gè)世界。草更綠了,花更紅了,葉更亮了,整個(gè)世界煥然一新。我也破涕為笑:“下雨了,地球可以好好洗澡了!”

  現(xiàn)在回想起來,不禁笑了。雖然童心是從沐浴大地,熱愛夏雨中誕生的,但正因?yàn)槿绱,長(zhǎng)大后,我更喜歡夏雨了。撐著傘,在雨中漫步,走在鄉(xiāng)間小路上,安靜舒適。這樣,我們的靈魂會(huì)得到凈化,我們的精神會(huì)得到升華,我們對(duì)生活的感知會(huì)進(jìn)一步加深。聽著夏雨珠敲打著屋瓦,仿佛在演奏一首交響樂。雨打在梧桐上,雨發(fā)出聲音,聽著自然的'回聲,感受著生命的真諦,真的很奇妙。夏雨打破了人們煩躁和沮喪的情緒,帶來了涼爽和舒適。它凈化了地球,啟迪了人們的心靈,為我們的生活起到了快樂的運(yùn)動(dòng)。

  戀愛是非,斤斤計(jì)較,上街鬧事;如果你愛金銀珠寶高官,請(qǐng)去官場(chǎng);對(duì)于熱愛和平與冷漠,感受真理的人,請(qǐng)撐起一把傘,在鄉(xiāng)間的青石板路上漫步,乘著微風(fēng),伴著雨滴,享受夏雨的洗禮,以飽滿的心態(tài)走向人生的光明未來。

我的同學(xué)作文10

  蘇同學(xué)論名氣,那絕對(duì)是學(xué)校有史以來最大的,他的事跡可謂是“無人不知,無人不曉”,他是一位絕對(duì)強(qiáng)大的拳王。

  從一年級(jí)剛開始,他就和班里人打了架,左一掌、右一掌的打在那位同學(xué)身上。當(dāng)時(shí)大家不熟悉彼此,誰也不敢站出來勸架,只能請(qǐng)老師過來。開學(xué)沒幾天,他就是班里的大“名人”了。因?yàn)樗@個(gè)人脾氣十分暴躁,別人也許能用語言調(diào)節(jié)的矛盾,到他這兒就變成了暴力解決,所以大家一見到他就趕緊跑開。表面上都把他吹上天了,實(shí)際上卻暗地里使勁唾罵。到如今,大家都還是和他保持距離,這已經(jīng)成了我們的本能反應(yīng)。

  他有過大大小小無數(shù)件打人的事。小至把人打破皮,露出一點(diǎn)紅色的傷;大至將人打出紅印子,看著就十分可怕。最厲害的莫過于上個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件事——他和一個(gè)大他一級(jí)的男生打起來了。當(dāng)時(shí)我就在旁邊,我連忙叫另一個(gè)同學(xué)去找老師,可我不敢進(jìn)去勸架。他們?nèi)_相加,到后面兩個(gè)人直接在地上較起勁來,發(fā)出殺豬般的慘叫聲,兩眼透露著殺氣,恨不得立刻把對(duì)方踩在腳下。蘇同學(xué)那一刻有些失控了,拿出他一個(gè)月不剪一次的指甲,瘋狂抓著對(duì)方的手,就像一只兇猛的老虎在撕扯獵物。只見對(duì)方抓著蘇同學(xué)的腿,把他壓在自己肚子下面。等老師來了,他們?nèi)砩舷露记嘁粔K紅一塊的,花花綠綠。

  聽說他的父母常常因?yàn)樗腵暴力,這里賠醫(yī)藥費(fèi),那里道歉,人都要瘋了。受其害的同學(xué)父母都對(duì)他十分不滿,沒受害的家長(zhǎng)都提醒自家孩子防著他點(diǎn)。他卻不以為然,覺得自己最牛,自己最偉大。不過現(xiàn)在到了五年級(jí)的他已經(jīng)好很多了,偶爾才會(huì)傷人,希望在大家的共同督促下,他能收起暴力。

我的同學(xué)作文11

  我的同學(xué)也是最好的朋友是傅漢鵬,我愛跟他玩,他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?

  傅漢鵬今年10歲,他的個(gè)子不高,眼睛也不大,也不是特別愛說話的那種人,但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時(shí)候我找他去游泳,他爽快地答應(yīng)了,還說要跟我比賽。到了游泳池,我們做好了比賽的準(zhǔn)備,我喊“一…二…三、預(yù)備開始游”,我還沒跳下水只見他就快到對(duì)岸了,看得我驚呆了,只好認(rèn)輸。

  他的.性格有時(shí)愛吹牛,有一次,我和另一個(gè)同學(xué)到他家玩,他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信,我問:“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來,還叫我和另一同學(xué)一起找,結(jié)果半毛錢也沒找著,我們只好笑他吹牛大王。

  我喜歡跟他玩,因?yàn)樗苡哪,有次我去他家玩卡片,到了他家他卻拿出一本書來說:“各位觀眾,我要你要干嗎?”我迫不及待地問,以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號(hào)”,說完就跑到衛(wèi)生間去了,笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話,讓我笑口常開。

  傅漢鵬的成績(jī)也不錯(cuò),有次我考了87分,可是他考了94分,比我高了許多,我心里暗暗著急,希望自己能快點(diǎn)趕上傅漢鵬的成績(jī),我不想自己學(xué)習(xí)和他差這么多,在學(xué)習(xí)上我一定要趕上他,我有信心,因?yàn)槲覀兪桥笥。這就是我的同學(xué)兼朋友傅漢鵬!

我的同學(xué)作文12

  從小到大,我已經(jīng)有非常非常多的同學(xué),他們的一舉一動(dòng)都使我感動(dòng),甚至是一個(gè)眼神。

  在四年級(jí),我們期中考的時(shí)候,老師狠狠地對(duì)我們說:“看看你們這張考卷,這么簡(jiǎn)單地考卷也能錯(cuò)那么多,真是白教你們這三個(gè)單元了!苯又蠋熼_始念分?jǐn)?shù):“邱欣怡95分,劉慧琴97分,何淑慧99分……鄭宇欣80分,鄭宇欣你還敢給我考出這么點(diǎn)成績(jī),我看你離不及格不遠(yuǎn)了。”這句話像一個(gè)炸彈丟到人群里,同學(xué)們都開始竊竊私語起來:鄭宇欣怎么了,腦袋被雷炸了?我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……

  下課,邱欣怡和劉慧琴強(qiáng)行把我架到走廊上,其實(shí),她們是最理解我的,她們也看過我的考卷,知道我考這么低是因?yàn)槭值脑,畫圖沒畫好。

  邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我,并對(duì)我說:“鄭宇欣,你看那兩棵樹,那一顆老樹,是因?yàn)闀r(shí)間在它的身上停留太久,而彎下去的,而旁邊那棵小樹,總有一天也會(huì)倒下去,像那棵老樹一樣,但是老樹總有一天也會(huì)站起來,像你一樣,你總有一天還會(huì)像以前一樣,重新考到好成績(jī)的!边@句話給了我很大的鼓勵(lì),使信心又在我的心里樹立起來。

  一句話,可以使你的信心完全崩塌,也可以使你的`信心完全重新樹立起來,這就是同學(xué)的力量,這就是友情的力量。

我的同學(xué)作文13

  轉(zhuǎn)眼間,我們來到市一中初一十班已經(jīng)四天了,我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。

  小學(xué)同學(xué)與初中同學(xué)截然不一樣的。小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開朗,活蹦亂跳,初中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩(wěn)重,很文靜。其中最突出的就非我們的班長(zhǎng)吳玉莫屬了。

  她長(zhǎng)著大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡,顯得很有學(xué)問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的“墜落”到眼睛上方。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛垂下來,伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。

  她是個(gè)穩(wěn)重、有責(zé)人心的女孩兒。該做的.事必須做好,什么事都追求完美。

  開學(xué)的第一天,是他值日。放了學(xué),我收拾書包,整理了一下桌斗,準(zhǔn)備和他一齊走。可他在打掃衛(wèi)生,我就站在一旁。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都走光了,就剩下幾個(gè)在打掃衛(wèi)生的,我對(duì)吳玉說:“吳玉,走吧,家長(zhǎng)該等急了!”“沒關(guān)系,我必須打掃完!蔽矣植粎捚錈┑亍伴_導(dǎo)”她“打掃干凈了,你家很遠(yuǎn),再不回家就要挨打了!”“不擔(dān)心,如果我離開了誰來打掃我干的區(qū)域,萬一領(lǐng)導(dǎo)來檢查怎樣辦?”我說可是她,只好一人走了。

  她就是這樣負(fù)責(zé),比起我小學(xué)同學(xué)來說就是太穩(wěn)重了,他這樣負(fù)職責(zé),為同學(xué)著想的精神永遠(yuǎn)可貴。這就是她,我穩(wěn)重的同學(xué)―――吳玉。

我的同學(xué)作文14

  我們升入初中,這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),找到新的友誼,用自己的雙手共創(chuàng)新集體。

  進(jìn)入新的班級(jí),我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友就是張潔。幽默風(fēng)趣同時(shí)也是一個(gè)脾氣易怒的人,她總是把別人當(dāng)成開玩笑的對(duì)象內(nèi)向的人都會(huì)被她的幽默氣息所感染。當(dāng)然,還有一個(gè)不討人喜歡的缺點(diǎn)——懶!

  她和我是同一個(gè)宿舍的,我們宿舍共七個(gè)人,是班級(jí)里最和諧但又是最熱鬧(因?yàn)橛袕垵嵾@顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦,相互禮讓。每當(dāng)中午大家都在各做各事,張潔會(huì)悠閑地躺在床上,哼著小曲兒,說她懶是因?yàn)樗裁磩趧?dòng)也不做。連我這宿舍長(zhǎng)都請(qǐng)不動(dòng)這位“大神”。

  天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除,班里的每個(gè)同學(xué)都在大掃除,張潔一如既往她的作風(fēng)。我們?cè)趻叩赝系,她無動(dòng)于衷。一個(gè)同學(xué)對(duì)我眨眨眼,意思是向我呼救。我也挺無奈的,三番五次地勸她動(dòng)起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事,她變得不耐煩了,跺著腳大喊著:“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個(gè),難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活,其他同學(xué)看不下去了都說張潔的`不是。

  除了這一點(diǎn),大家都很喜歡他。有一次寢室有個(gè)女孩無緣無故被人說了幾句,覺著委屈就哭了起來。這時(shí)張潔站出來說:“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完后,便去安慰哭了的同學(xué),輕輕撫著同學(xué)的后背,遞上紙巾說不哭了:“沒事,她的話就當(dāng)沒聽見!彼褪沁@樣一個(gè)關(guān)心同學(xué),珍重友誼的人。

  她是我的第一個(gè)初中朋友,希望在三年的時(shí)間里,有了她生活變得美好豐富,加油!

我的同學(xué)作文15

  我們班有位同學(xué),叫王展,比我們小一點(diǎn),生性善良,還有些軟弱。于是,他成了我們班取笑的對(duì)象。

  平時(shí),一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下,搞到第二天,他一來,又要拿起掃把掃,盡管不是他值日。還有,每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,那些同學(xué)又幸災(zāi)樂禍地報(bào)他名字,一罰掃就是一個(gè)星期。

  這天,天空陰沉沉的。教室里三四個(gè)同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著什么,三兩句話后,“咯咯”直笑,肯定沒什么好事。

  同學(xué)們都陸續(xù)到了教室,聽了主意個(gè)個(gè)拍手叫好,終于,主角到了!只見王展背著個(gè)破舊的黑書包,小心翼翼地走進(jìn)教室,一眼瞟見桌上擺著一個(gè)倒置的.精致小桶,哎?別說,真挺漂亮,粉紅波點(diǎn),還有一只小笨熊。

  “王展,這是我們送你的禮物。”

  王展皺起眉頭:他們會(huì)送我禮物?于是,將信將疑地翻過桶。呀,一股惡臭襲面而來,一陣大笑直沖耳內(nèi),王展頓時(shí)黑了眼,咬著牙,盡力壓制怒氣,但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于,他再也忍不住,兩眼瞪得老大,像利箭似的射向我們,上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí),狂妄的嘲笑弱了許多。

  “別以為我善良就可以肆意欺負(fù)我,有意思嗎?同學(xué)不應(yīng)該和睦嗎?”他盡力喊道,夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。

  “對(duì),王展,對(duì)不起!”班長(zhǎng)內(nèi)疚地說。

  “對(duì)啊,對(duì)不起!蓖瑢W(xué)們紛紛道歉。

  是啊,同學(xué)之間應(yīng)該好好相處,不能因?yàn)閯e人善良而欺負(fù)別人,再善良的人也會(huì)生氣,不光現(xiàn)在,以后也要與人和睦相處,善待別人就是善待自己。

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