我的朋友作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
上學(xué)的路上，我騎著車(chē)，又再一次路過(guò)了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著我，仿佛在朝我微笑。我也朝著它微微一笑。
上個(gè)月我和小語(yǔ)大吵了一架，之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。其實(shí)我的心里是覺(jué)得挺內(nèi)疚的，只是拉不下臉來(lái)主動(dòng)與她和好。我在等著她像以前一樣微笑著對(duì)我說(shuō)：“小舟，我們和好吧!”可是，這句話(huà)卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，使我開(kāi)始懷疑，難道我們的友誼就這么完了?
這回，我想主動(dòng)向她道歉。
我知道小語(yǔ)一直很喜歡小熊布娃娃，她不止一次告訴我她長(zhǎng)大后要開(kāi)一家小熊布娃娃專(zhuān)賣(mài)店。從一個(gè)星期前我就開(kāi)始攢錢(qián)，為的就是買(mǎi)下這只小熊，送給小語(yǔ)希望她能高興并與我和好。而現(xiàn)在我已經(jīng)有足夠的錢(qián)買(mǎi)下它了。
小熊，你等著哦，等我放學(xué)后一定把你買(mǎi)下來(lái)。
放學(xué)后，我騎著車(chē)子飛一般地朝那家飾品店開(kāi)去。
不會(huì)吧!櫥窗里的小熊布娃娃不見(jiàn)了。我急急忙忙跑進(jìn)店里，一進(jìn)店就問(wèn)店里的大姐姐：“櫥窗里的那只棕色小熊呢?”
“我想想看……噢!它剛剛才被買(mǎi)走。”
被買(mǎi)走了……被買(mǎi)走了……我呆愣在原地。
大姐姐看我這么失望，忙說(shuō)：“其他的布娃娃也很可愛(ài)啊，你可以挑別的。”
我掃了一眼那些布娃娃，希望能再找到一個(gè)小熊布娃娃，可是沒(méi)有。
我很失望地回到家。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：“剛剛你的同學(xué)來(lái)找過(guò)你，不過(guò)已經(jīng)走了�！�
“是誰(shuí)啊?”
“好像是叫小語(yǔ)�！�
小語(yǔ)她來(lái)找我了?早知道就先回家，說(shuō)不定這時(shí)我已經(jīng)與她和好了。
我極郁悶地走到房間，直接躺倒在床上。真是不順心的一天。突然――“奇怪!小熊布娃娃怎么在我床上?”沒(méi)錯(cuò)，床的一角正坐著那只我在飾品店見(jiàn)到的棕色小熊。這太恐怖了，難道是小熊知道我需要它，所以就跑到我家來(lái)了?
我拿起小熊，忽然發(fā)現(xiàn)它的旁邊還有一張淡藍(lán)色的'紙條。我打開(kāi)來(lái)看：
“小舟，你還在生氣嗎?送你一只小熊布娃娃，愿你天天笑哈哈。不要不理我了，我向你道歉還不行嗎?我們和好吧!小語(yǔ)留。”
后面還畫(huà)了一個(gè)笑臉，仿佛小語(yǔ)那張整天笑嘻嘻的可愛(ài)的臉。我的心沉甸甸的，其實(shí)應(yīng)該是我向她道歉才對(duì)，每次吵架都是因我而起，卻總是任性地等小語(yǔ)來(lái)向我道歉。其實(shí)這只小熊是應(yīng)該送給小語(yǔ)才對(duì)。
我拿起電話(huà)，撥通了小語(yǔ)家的電話(huà)。
“小語(yǔ)……”
“小舟，是你嗎?我等你的電話(huà)等了好久了。”電話(huà)里響起了小語(yǔ)興奮的聲音，“我送的小熊你喜歡嗎……”
“……”我靜靜地聽(tīng)著她那調(diào)皮而又溫馨的聲音，眼淚不自覺(jué)地開(kāi)始流淌。
旁邊的小熊，仿佛又在向我微笑。
我的朋友作文2
她，總是捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛(ài)眨巴著那雙水汪汪的充滿(mǎn)智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個(gè)子不高，但是她心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫(huà)一幅畫(huà)。一聽(tīng)到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來(lái)，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)本來(lái)就不好，用媽媽的話(huà)說(shuō)是：“活老虎也給畫(huà)成死老虎�！笨尚∮鋵�(duì)我說(shuō)：“不怕，我來(lái)畫(huà)畫(huà)，你負(fù)責(zé)調(diào)顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)小愉拿著畫(huà)筆，在紙上畫(huà)著，筆尖猶如一只聽(tīng)話(huà)的小狗，在紙上來(lái)來(lái)回回。不一會(huì)兒，一幅美麗的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在我的`面前。只見(jiàn)畫(huà)中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽(yáng)飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙��！同學(xué)和老師見(jiàn)了，也禁不住贊嘆起來(lái)。
小愉雖相貌平平，但對(duì)工作卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，老師讓我和小愉放學(xué)后留下來(lái)掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺(jué)指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片要播大結(jié)局了！我對(duì)小愉說(shuō)：“小愉，今天動(dòng)畫(huà)片大結(jié)局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話(huà)，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認(rèn)真掃起地來(lái)，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認(rèn)真負(fù)責(zé)�。 �
小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無(wú)束雞之力”的感覺(jué)，但是她精明能干，會(huì)非常有計(jì)劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會(huì)拿出一本專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的本子，用來(lái)記下沒(méi)有交作業(yè)的名單。她還會(huì)去幫科代表搬作業(yè)，但在搬作業(yè)前，她總會(huì)讓副班長(zhǎng)拿著一個(gè)本子到講臺(tái)上管紀(jì)律，違反紀(jì)律的一律記名，等她回來(lái)后再進(jìn)行批評(píng)。同時(shí)，小愉想東西非常周到，又是老師剛想讓他拿在講臺(tái)上的作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫(xiě)個(gè)“服”字。
而且，小愉不但自己自覺(jué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)。每天早上，老師還沒(méi)有到的時(shí)候，她就帶領(lǐng)著全班同學(xué)讀書(shū)，她一有時(shí)間就會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
我的朋友作文3
上網(wǎng)登錄了空間后，總是看見(jiàn)說(shuō)說(shuō)里會(huì)有一個(gè)說(shuō)說(shuō)：朋友只要兩個(gè)就夠了�？墒俏覅s有她們四個(gè)。我們五個(gè)就如同親姐妹一樣，長(zhǎng)著不同的臉蛋，不一樣的高矮，不一樣的體重。
或許在別人的眼里，這個(gè)組合是有多怪，但是我們偏偏讓這個(gè)組合賦予了生機(jī)，我們五個(gè)就如同一個(gè)生命，不允許任何一個(gè)人受到傷害，因?yàn)槲覀儽舜藧?ài)著對(duì)方，并不是所有人眼中對(duì)異性的愛(ài)，而是——對(duì)家人的愛(ài)。
她名字叫我們簡(jiǎn)稱(chēng)叫落，神一樣的存在我并不知道她到底還有什么是不可以的，他是我們眼里的“瘋子”的確，在學(xué)校的操場(chǎng)上大唱high歌，有時(shí)候我寧愿不認(rèn)識(shí)她，省的丟了我們的臉。上課開(kāi)小差，上主課看言情小說(shuō)，有時(shí)候會(huì)打架，會(huì)抽風(fēng)，但是她卻是我們最貼心的的大姐姐，在我們脆弱時(shí)給我們一個(gè)溫暖的擁抱，依靠。
她我們叫音，活在她的動(dòng)漫世界里，讓我們覺(jué)得他是多神秘不可測(cè)，你認(rèn)為她安靜不鬧，但是卻是最不能惹火的一個(gè)，她以她的邏輯思維來(lái)打敗你那死腦子，有的時(shí)候能被她氣得一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)，她卻對(duì)著你吐吐舌頭，俏皮的宣布著她的勝利，成績(jī)一流，畫(huà)畫(huà)一流，我能說(shuō)她是我的偶像嗎?
安靜而又溫和，純潔的她——晞，長(zhǎng)的很漂亮，沒(méi)有落的瘋狂也沒(méi)有音的邏輯，卻備受男生們的喜愛(ài)，但是她對(duì)他們不聞不問(wèn)，保持著淑女的狀態(tài)，忽視了她人的存在，或許他們說(shuō)晞只適合活在自己的世界是對(duì)的，她不喜歡交談，不喜歡交談，只是默默的聽(tīng)著音樂(lè)，看著書(shū)，她的憂(yōu)郁是天生的吧，但是我們還是喜歡著她。
胖不是我的錯(cuò)，是嘴的`錯(cuò)。呵呵是的。每次胖了后把錯(cuò)誤推掉的總是她我們那胖嘟嘟的墨兒，傻傻的，呆呆的，卻是我們最喜歡的，因?yàn)樗奶孤�，可�?ài)和成熟，我們受傷了她總是第一個(gè)給予我們安慰的那一個(gè)，然而最喜歡畫(huà)畫(huà)的她總是讓我們感到她的那絲藝術(shù)感。是的人緣好不是她的，要怪就怪她那憨憨的性格。
我，呵呵，所有人眼里的男人婆，不只是兇，而且特喜歡和男生混在一起，老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的不良少年，在不同人的眼里我扮演著不同的角色，或許有一天我自己都不知道是誰(shuí)了，我和落一樣只是沒(méi)有她那么瘋，或許在別人的眼里我要求完美，認(rèn)為我冷漠，其實(shí)和我相處的人都明白我在裝，裝的可像那回事了。
我們總愛(ài)在一起幻想未來(lái)的我們會(huì)是怎么樣，也或許偶爾突發(fā)奇想來(lái)個(gè)三五年的約定，也或許我們會(huì)編出屬于我們的口號(hào)，買(mǎi)來(lái)我們的標(biāo)志性物品，一起玩自拍，一起學(xué)一首歌，一個(gè)舞蹈。吵吵架，鬧一鬧，但不分離，這確是所有人想要的友情。
我們做到了。
我的朋友作文4
她是一個(gè)可愛(ài)，開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默的女生。好就是我的好朋友——魯乃萌。
她那五官中最上鏡的要屬那雙活靈活現(xiàn)的眼睛了——她那水靈的眼睛透露出如小貓一般機(jī)敏的目光，這也許就是傳說(shuō)中的“貓眼”吧。從她漂亮的眼睛里透露出的光時(shí)而犀利，時(shí)而柔和，像是會(huì)說(shuō)話(huà)似的。而且，她的.睫毛又長(zhǎng)又寬，依我看，她根本不用畫(huà)眼線(xiàn)。水靈靈的貓眼，細(xì)白的皮膚，紅撲撲的蘋(píng)果臉和鮮紅的嘴唇，再加上清純的齊劉海和小饞貓一樣的身材。乍一看，還挺萌的。
別看她長(zhǎng)的挺萌，其實(shí)，她可是一個(gè)“犀利”的“暴力女生”。她常常和同齡的男生們勢(shì)不兩利，真正做到了“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。她和朋友或小伙伴玩的時(shí)候，卻經(jīng)常冷不防地開(kāi)個(gè)玩笑稍微捉弄她們一下（不是挑釁），常常把好自己也搞得哭笑不得。
其實(shí)呀，她就是一個(gè)“潑皮破落戶(hù)兒”。天天都大大咧咧，嘻嘻哈哈的。一下課，她就迫不及待地跑出教室找伙伴玩，當(dāng)真是一秒也不想多待。對(duì)學(xué)習(xí)這塊兒，她看得倒是挺開(kāi)，只要遇到好玩的東西，她定能把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文什么的拋到九霄云外了。記得那天刮北風(fēng)，特別冷。冰冷刺骨的秋風(fēng)直往褲管里鉆。我穿了一層毛衣和夾襖都還嫌涼。我向窗外望去，天空黑壓壓的，暗極了！同學(xué)們都在教室里無(wú)聊地宅著，就在這時(shí)，魯乃萌緊趕慢趕地跑到了我們班的教室前，來(lái)找我玩。我頂頭冰冷刺骨的寒風(fēng)出了教室門(mén)，我問(wèn)道：“這么冷，你還敢出來(lái)啊？”她平淡地回答：“教室太無(wú)聊了唄�！蔽疫@時(shí)才注意到，她只穿了一件秋衣和一層單外套，冷得直打顫。我問(wèn)她：“你怎么穿得這么�。俊薄巴鼛б路��！笨此┲鴨伪〉囊路哺页鰜�(lái)玩。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
吃，是她一個(gè)比較靠譜的愛(ài)好。她是一個(gè)不折不扣的大吃貨。她對(duì)衣衫首飾統(tǒng)統(tǒng)都不感興趣，倒是對(duì)吃情有獨(dú)鐘（我也是）。不瞞你說(shuō)，她還有一個(gè)很特別的“專(zhuān)利”愛(ài)好——馬虎。因?yàn)椴惶?xì)心，所以把加減號(hào)混淆什么的都是家常便飯，恩空見(jiàn)慣……
唉，你們別看她大大咧咧，不拘小節(jié)。這些都是表象，她的心可細(xì)著呢。
若是和弟弟或妹妹相處，她定會(huì)把自己的大大咧咧收斂起來(lái)。相反，流露出來(lái)的是和藹可親，她們總是相處得很融洽。她從來(lái)都不因?yàn)樽约菏谴蠼憬愣鴶[架子，盛氣凌人地指使弟弟妹妹給自己辦事；若遇到有困難的人，如：街頭乞丐。她定會(huì)好心地幫助他，毫不猶豫地給他一些錢(qián)，而不會(huì)排斥他。她不拜金，她也不會(huì)看不起人。她對(duì)小動(dòng)物也特別好，從來(lái)都不傷害它。
這就是我的好朋友魯乃萌，一個(gè)善良，像“貓”一樣的可愛(ài)女生。
我的朋友作文5
遇到困難時(shí)，伸手幫助別人一把，叫愛(ài)；碰到挫折而想放棄時(shí)，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，叫愛(ài)；遇到難題時(shí)，一個(gè)箭頭的指引，叫愛(ài)。這種愛(ài)，都叫友誼。我清楚地記得那件事，那件發(fā)生在美麗操場(chǎng)上……
那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場(chǎng)上玩耍,特別是班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說(shuō)下課的那一剎那，同學(xué)們象一股潮水涌出教室，又像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。我跑得飛快，在水泄不通的人群之間自由穿梭，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，就在我跨入操場(chǎng)的那一瞬間，我像失控的機(jī)器人一樣，重重地摔在操場(chǎng)上。
這時(shí)，從我身后走過(guò)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問(wèn)我：“你還好嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”他彎下腰伸出友愛(ài)之手，把我扶起來(lái)，向教室走去，我們倆的身影漸漸消失在樹(shù)陰里.......
他是我的好朋友
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把小木船摔了個(gè)粉碎。陳明見(jiàn)了淚流滿(mǎn)面，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。
回到家我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“兒子，你不應(yīng)該和陳明吵架，我給你分析一下：你和陳明吵架，你自己生氣了，陳明傷心了，也傷了你們之間的友情，是不是不應(yīng)該的呀？”“誰(shuí)讓他把我的小木船摔壞了？”我生氣的說(shuō)�！澳悄阕约合胍幌肟粗幚戆�！”
晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著老想這件事：白天媽媽說(shuō)的.話(huà)可真是的明明是他先摔壞了我的船，又踩壞了它，反而是我的不對(duì)了，如果他向我道歉我原諒他不就沒(méi)事了嗎？不過(guò)，媽媽的話(huà)也不是沒(méi)有道理，我恍然大悟。第二天我起得很早，在一張紙上寫(xiě)了幾句話(huà)：昨天是我不對(duì)，你可以原諒我嗎？對(duì)不起.......我又在后面寫(xiě)了一百個(gè)對(duì)不起，一張紙不留一點(diǎn)空白。早上我去了學(xué)校，陳明從我身旁走過(guò)，他一句話(huà)不說(shuō)。我叫住了他：“陳明我有......東西給你�！标惷鳠o(wú)精打采的說(shuō)：“什么東西？”“你別問(wèn)了，我進(jìn)教室你在再看�！薄班拧蔽铱焖倥苓M(jìn)了教室，從后門(mén)看見(jiàn)陳明慢慢打開(kāi)紙條，他張大了嘴，流下了溫暖的眼淚！
從此，我和陳明成了最要好的朋友：一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家！
我的朋友作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，括寬你的知識(shí)面。自從上了五年級(jí)以后，《三國(guó)演義》就成了我的朋友。
我喜歡《三國(guó)演義》，得從諸葛亮的故事說(shuō)起。那天，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是《草船借箭》�！恫荽杓分校荑ざ始芍T葛亮的才干，要用三天造十萬(wàn)之箭的任務(wù)來(lái)難為他，但諸葛亮毫無(wú)懼怕，毅然立下軍令狀：三天造不好，甘愿受罰。真神，最后諸葛亮巧用草船在三天內(nèi)完成了造箭任務(wù)，周瑜不得不佩服他。從課文的描寫(xiě)中，我知道諸葛亮取勝的原因有三：知天文，懂地理，識(shí)人心。諸葛亮雖然是小說(shuō)中塑造的一個(gè)人物形象，但他卻是我心中的英雄。
從此，每做一件事，我都會(huì)想到我心目中的英雄，后來(lái)，我學(xué)會(huì)了諸葛亮善于觀察的特點(diǎn)。一次，我和媽媽回外婆家看外婆，由于某種原因，姐姐和爸爸并沒(méi)有回去。我和媽媽在外婆家住了三天，媽媽有點(diǎn)想姐姐，就決定寄信回家里去。媽媽寫(xiě)完信后，剛想把信給放進(jìn)郵筒里去，我叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惆选R屋坡’寫(xiě)成‘戶(hù)屋坡’去了，這樣姐姐是收不到信的�！眿寢屵@才緩過(guò)神來(lái)，媽媽把“戶(hù)”改成了“盧”字。姐姐收到信后，媽媽一直表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)小諸葛亮，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。我還決心要像諸葛亮一樣掌握淵博的'知識(shí)，于是我去了圖書(shū)館，讀了一些書(shū)，包括《愛(ài)的教育》等。我又去向朋友借了一些《作文大全》，只要有時(shí)間，我就如饑似渴地讀書(shū)，讀了以后，我的知識(shí)面寬了，寫(xiě)作文得心應(yīng)手，做事思維敏捷。
一天，我去表叔家，表叔正在玩電腦，后來(lái)有個(gè)人跟他聊qq，那個(gè)人發(fā)送的qq消息里面，有“耳熟能詳”這個(gè)詞，表叔弄不明白是什么意思，就到處找人詢(xún)問(wèn)，他問(wèn)了很多人，就是不知道。后來(lái)，我跟表叔說(shuō)：“‘耳熟能詳’的意思是指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)�！北硎鍐�(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)：“這是我在《作文大全》詞語(yǔ)解釋里看到的，我已經(jīng)把它記在腦海中了。”后來(lái)，表叔一直夸我記憶力超好，我當(dāng)時(shí)心里有說(shuō)不出的美，這一切都是緣于我崇拜我心目中的英雄——諸葛亮�！度龂�(guó)演義》里，還有許多吸引人的人物形象，如：英勇的張飛，厲害的馬超，武技高超的趙子龍，醫(yī)術(shù)高明的華佗，射箭百發(fā)百中的黃忠，還有一代梟雄曹操……《三國(guó)演義》——我的好朋友，我會(huì)把你捧為至寶，我要從你的身上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)名著，共同成長(zhǎng)吧。
我的朋友作文7
朋友，就像一縷陽(yáng)光，總能照亮你的心扉，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。但是朋友，也能為我們承擔(dān)一切，他們總是那么傻。
那天在回家的路上，我與他正在閑聊，聊得很開(kāi)心很投入，就在這時(shí)，我們被三位“大哥哥”擋住了回家的路。我們假裝沒(méi)看見(jiàn)，但是心里很明白，下意識(shí)地繞道而行。走了一陣子，終于松了一口氣，可誰(shuí)也沒(méi)有想到他們竟然跟了上來(lái)，我們提心吊膽地走在前邊。我低聲說(shuō)：“這什么情況”？他說(shuō)：“總之快走吧！”我們?cè)阶咴娇炝�，他們還不依不撓地跟著。我心里已經(jīng)害怕了，我們誰(shuí)也沒(méi)有帶手機(jī)，這個(gè)地方人也少，萬(wàn)一被他們抓住，不知道會(huì)怎么欺負(fù)我們呢。我轉(zhuǎn)頭看向他，他雖面無(wú)表情，但也直冒汗。突然，他對(duì)我小聲說(shuō)：“看見(jiàn)前面的岔路口了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“待會(huì)兒，你從那里跑，找個(gè)地方躲起來(lái)，他們要是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，就快跑！”我急忙問(wèn)：“那你呢？”他說(shuō)：“我也會(huì)跑的，你趕快去吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我就悄悄地走進(jìn)了那個(gè)岔路口的草叢里蹲了下來(lái)。后面的人發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就沖向了他，他也加快了腳步，其中一個(gè)人，看見(jiàn)了我，就往草叢這邊走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)都傻了，呆在原地一聲也不敢吭。就在這時(shí)，我的朋友跑了回來(lái)，一把拉住了那個(gè)人，寧死不放，而且還不停的向我暗示快走，那一刻我有些不知所措了，我該怎么辦呢，我猶豫不決，仿佛腦袋快炸開(kāi)了一樣。只聽(tīng)他大吼一聲：“走��！”這一聲吼醒了我，我拔腿就跑，腦子里一片空白。跑了不知多遠(yuǎn)，我就停了下來(lái)，以更快的速度跑了回去，我一看，他正在池塘中艱難地向外爬，全身都濕透了，書(shū)包也被扔在了水里，我連忙過(guò)去把他和他的`書(shū)包拉了上來(lái)，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么說(shuō)，心里滿(mǎn)是愧疚，看著傷痕累累的他，我的眼淚不禁流了出來(lái)，我是多么無(wú)能啊，我連朋友保護(hù)不了，那還能和他稱(chēng)為朋友嗎？他若無(wú)其事，虛弱地對(duì)我講：“怎么啦？你哭什么，你沒(méi)有受傷吧？”我的心里有種說(shuō)不出的無(wú)助和傷心，都這個(gè)時(shí)候了，他還在想著關(guān)心我。
這就是我的朋友，他為我承擔(dān)了一切，而我卻只會(huì)懦弱地逃離，我的內(nèi)心是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚，但看到他那陽(yáng)光燦爛的笑容，給我上了深深的一課，我的心里升起了一絲暖流，朋友就是要在最困難的時(shí)候相互幫助的，是要一輩子相處的。我想在我以后的成長(zhǎng)道路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事情的。
我的朋友作文8
我們家的門(mén)前有一棵樹(shù)。它看起來(lái)非常孤獨(dú)。每當(dāng)有小鳥(niǎo)雀落在它的枝上時(shí)，大樹(shù)總顯得很有生機(jī)，用微微顫動(dòng)的樹(shù)枝對(duì)它們表示歡迎。但是小鳥(niǎo)歇夠了。就拍拍翅膀飛走了，大樹(shù)又變得孤獨(dú)了。它多么希望能有個(gè)朋友長(zhǎng)期和它在一起呀。
一天清晨，大樹(shù)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛正在它的樹(shù)枝上織網(wǎng)。它非常高興，這意味著終于有人愿意與大樹(shù)做伴了。但大樹(shù)望望蜘蛛單薄的網(wǎng)，心中不由得產(chǎn)生了一種疑慮：“如此單薄的網(wǎng)，可以讓蜘蛛長(zhǎng)期與我做伴嗎？”
果然，不一會(huì)兒，刮起一陣狂風(fēng)。風(fēng)卷著沙石打在大樹(shù)身上。大樹(shù)一邊忍受著狂風(fēng)的折磨，一邊用自己的身體保護(hù)著小蜘蛛和它那張網(wǎng)，一邊擔(dān)心著小蜘蛛的命運(yùn)。眼看著一根根蜘蛛絲被狂風(fēng)吹斷，大樹(shù)難過(guò)得要命，但是它忍受著遍體傷痛，讓小蜘蛛緊緊地抓住自己的身體。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)終于停了。被狂風(fēng)折磨了半天的'大樹(shù)疲憊而傷心的睡著了。不知過(guò)了多久，大樹(shù)慢慢地睜開(kāi)了雙眼，伸展了一下疼痛的身軀。正當(dāng)它凝視著自己受傷的身體時(shí)，它驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛并沒(méi)有就此離開(kāi)大樹(shù)，而是重新織了一張新網(wǎng)。大樹(shù)別提多高興了，它歡快地舞動(dòng)著自己的枝葉，向小蜘蛛敘說(shuō)著自己當(dāng)時(shí)為它的擔(dān)心，并為它擋住了刺眼的陽(yáng)光。
大樹(shù)高興之余，又擔(dān)心起來(lái)：“蜘蛛躲過(guò)了狂風(fēng)，但躲得過(guò)暴雨嗎？”大樹(shù)知道自己不該想這些……
沒(méi)過(guò)多久，天空開(kāi)始烏云密布。很快，大樹(shù)就被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。它知道，一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨了。果然，過(guò)了不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)噼嚦啪啦的打在大樹(shù)的身上。大樹(shù)盡力想用枝葉保護(hù)蜘蛛和它的網(wǎng)，但是雨越下越大，大樹(shù)痛苦的低下了頭。這時(shí)，頑強(qiáng)的小蜘蛛正與暴雨抗?fàn)幹�。雨下得越�?lái)越急，網(wǎng)再也承受不住巨大的壓力，又一次破了。蜘蛛只好躲在樹(shù)干底下。
暴雨終于停了，疲憊不堪的大樹(shù)甩了甩身上的雨水。突然，它又驚呀的看到小蜘蛛正在頑強(qiáng)地織著一張新網(wǎng)。沒(méi)過(guò)多久，一張嶄新的，更加堅(jiān)固的蜘蛛網(wǎng)又一次展現(xiàn)在大樹(shù)面前。大樹(shù)感動(dòng)了、流淚了，它看著蜘蛛，蜘蛛正望著自己的網(wǎng)，那眼神正是藐視一切困難，不服輸?shù)难凵瘛４髽?shù)不禁為自己在狂風(fēng)暴雨中表現(xiàn)出的膽怯而愧疚。它覺(jué)得，自己再也離不開(kāi)這位蜘蛛朋友了。
“嗨，小蜘蛛！”大樹(shù)輕輕地說(shuō)，“你真棒！”
說(shuō)完，大樹(shù)伸出幾片枝葉，與小蜘蛛拉了個(gè)勾。
“來(lái)，咱們永遠(yuǎn)做朋友！”
我的朋友作文9
我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。
星期天的上午，我來(lái)到菜地，又發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛緩緩地爬上菜葉�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長(zhǎng)在哪里？它們是怎樣吃食物的？”“為什么它們爬過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線(xiàn)？”一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。于是，我決定抓幾只蝸�；丶矣^察、研究，搞清楚心中的疑問(wèn)。
蝸牛是一種有趣的小動(dòng)物，整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我先把準(zhǔn)備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛(ài)的食物——白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不一會(huì)兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲(chóng)。并查資料得知：蝸牛的主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)等。食物真豐富！
蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長(zhǎng)在哪里？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來(lái)一片菜葉，放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)它先伸出一對(duì)長(zhǎng)觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來(lái)，我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？傻降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢？我又取來(lái)一片菜葉，一片大小相同的樹(shù)葉，分別放在另一只蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場(chǎng)啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個(gè)是菜葉，哪個(gè)是樹(shù)葉了。原來(lái)，蝸牛爬行的時(shí)候，兩對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)，用長(zhǎng)觸角打探四周的環(huán)境，有眼的.作用；吃東西的時(shí)候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，稱(chēng)為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據(jù)資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！
蝸牛是怎么走路的？它們的腳在哪呢？為什么它們爬過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線(xiàn)？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛的爬行，只見(jiàn)它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動(dòng)，身體就慢慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它的身后就出現(xiàn)一條白色的痕跡，經(jīng)查資料得知，原來(lái)，蝸牛雖沒(méi)有其它動(dòng)物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利于爬行。所以，蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線(xiàn)，那是黏液干了的痕跡。實(shí)在太有趣了！
蝸�！业呐笥眩∧憬o了我快樂(lè)，增長(zhǎng)我知識(shí)，促進(jìn)我看書(shū)，提高我觀察能力，更讓我明白“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理！
我的朋友作文10
我的朋友，她沒(méi)有優(yōu)美的身材，也沒(méi)有美麗的臉蛋，但她卻有平常人少有的東西——善良而純潔的心靈。小眼睛的她因?yàn)樾闹袑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持而變得美麗。她的眼睛閃爍著希望的光，她的嘴皮很大，卻因能說(shuō)出真實(shí)的話(huà)語(yǔ)而變得動(dòng)人。胖胖的身材讓大家叫她胖胖，可她并不生氣，而是為此自豪，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)外號(hào)是被同學(xué)們的愛(ài)所包圍的。她的名字叫——何冰瑩，這是一個(gè)多么可愛(ài)的名字呀！這就是一個(gè)比名字還可愛(ài)的姑娘應(yīng)有的名字吧！
起初，我們我倆并不是最要好的朋友，因?yàn)樯磉叺呐笥押芏啵](méi)有注意到最在身邊幫我的那個(gè)胖胖的.她。有一段時(shí)間，我次次被老師表?yè)P(yáng)，身邊的朋友就又多了，但我仍沒(méi)有注意到她。可在記憶最深處不愿回憶的那段時(shí)光里，我從腦子深處重新認(rèn)識(shí)了她、她們。
在另一段時(shí)間里，我所有的所有都不如意，周六周日都是輔導(dǎo)班，我被“捆”住了，成績(jī)的下滑，老師的訓(xùn)斥都讓那些“朋友”離我遠(yuǎn)去，就連在路上見(jiàn)到我也假裝不認(rèn)識(shí)我。只有她，在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我有了信心。一次，一個(gè)學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)在嘲笑我，但我從小到大都沒(méi)有被嘲笑過(guò)，而且是在學(xué)習(xí)上。我的第一反應(yīng)就是跑，離開(kāi)這個(gè)人，離開(kāi)這里。我跑到了一個(gè)沒(méi)人的角落，我哭了，大聲的哭了。那是秋天，衣衫單薄的我感到了冷。是她，如同天使般的出現(xiàn)，她拿來(lái)了我的衣服和書(shū)包，將我送回了我的家。
第二天她給我買(mǎi)了紅糖，下課還給我沖了水。紅糖水是暖的，但我是更暖的。她告訴我：“一個(gè)人總會(huì)被超過(guò)，但我還可以超回去，而那些看我們笑話(huà)的人，本身也可以成為一個(gè)笑話(huà)�！痹谒墓膭�(lì)下，我又很快回到了原來(lái)的成績(jī)，而那些又想和我做朋友的人，我卻拒絕了他們。因?yàn)椋艺业搅艘粋�(gè)真正的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們到了五年級(jí)畢業(yè)，不愿分開(kāi)的我們互相留了禮物。那一天，我們兩個(gè)都哭了，因?yàn)槲迥甑耐瑢W(xué)就要分開(kāi)了。傷心、失落，讓我再一次明白了她對(duì)我是多么重要。暑假，我們用一下午的時(shí)間訴說(shuō)心里的失落。她是我一個(gè)真正的朋友，在小學(xué)時(shí)期，她無(wú)數(shù)次的幫助我，但我卻沒(méi)有幫助過(guò)她。想為她買(mǎi)一件禮物，卻發(fā)現(xiàn)她離我太近，只有5分鐘的路程便可到達(dá)她家。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，也不會(huì)不在腦海里想起這個(gè)幫助我、鼓勵(lì)我、讓我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難的朋友。
她，一個(gè)可愛(ài)的女孩，一個(gè)樸實(shí)的女孩，我十分想念和她在一起的時(shí)光，因?yàn)�，她是我真正的朋友。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的女孩和她那可愛(ài)的名字——何冰瑩，我永遠(yuǎn)的好朋友！
我的朋友作文11
夏天，每當(dāng)我獨(dú)自一人走在池塘旁時(shí)，看見(jiàn)一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著夏天長(zhǎng)大了!
當(dāng)我津津有味地看著這處景象，腦海里想起了一個(gè)人，他叫何夏。他是一個(gè)普通和助人為樂(lè)的人，又是一個(gè)籃球迷。
何夏是我們嘉中分校初一(4)班的成員之一，他為班集體做過(guò)很多的好事，他既是我的同學(xué)，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉(zhuǎn)校后，我們班不僅少了一位同學(xué)，而且還少了初一(4)班大家庭中的一位成員，你說(shuō)，我們?cè)趺磿?huì)舍得他呢!
記得以前小學(xué)時(shí)，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結(jié)晶,所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學(xué)是這樣， 初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是:到底是什么原因讓何夏轉(zhuǎn)學(xué)了?同學(xué)們都很傷心，舍不得。有的同學(xué)甚至都哭了~~~~。而我呢，雖然臉上沒(méi)啥，但是我的心已經(jīng)在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎?其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我很冷淡，說(shuō)何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我不傷心，反而很開(kāi)心，還說(shuō)我的心是黑的。本來(lái)何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我心情很不好，再經(jīng)過(guò)她這樣說(shuō)，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的是這樣嗎?不，我不是!因?yàn)楹蜗目墒俏业呐笥�，幫了我很多的忙，再說(shuō)我又不是那種忘恩負(fù)義，見(jiàn)利忘義的人啊!
記得以前的'一個(gè)星期五，我和何夏放學(xué)一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風(fēng)呼呼地吹著~~~~~，我一下子打了一個(gè)噴嚏，當(dāng)時(shí)我身上只穿一件衣服，我冷得發(fā)抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“楊剛，穿上吧!小心別感冒了.”我用手擦擦鼻子對(duì)他說(shuō);“不行，我穿了你的外套，你也會(huì)感冒的，不行，絕對(duì)不行。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿吧!我脫了外套還穿著兩件衣服呢，再說(shuō)，我身體那么健壯，才不會(huì)那么容易感冒呢，你快點(diǎn)穿上吧�！蔽医舆^(guò)他的外套，感覺(jué)他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的心更加地溫暖啊!我被感動(dòng)了，披上了他的外套。我不僅感受到他樂(lè)于助人的品質(zhì)，還感受到了友誼的珍貴。
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�
何夏永遠(yuǎn)是我一生中的好朋友，雖然他轉(zhuǎn)校了，可他的心還在我們初一(4)班!
我的朋友作文12
想必你一定聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)吧：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@是唐代詩(shī)人李白的《贈(zèng)汪倫》。是啊，誰(shuí)都有自己的朋友。今天，我也要來(lái)談一談我的朋友，它就是我的寵物貓——球球。
為什么要叫這個(gè)名字呢？首先，它的體型太胖了，再加上它是一只“名副其實(shí)”的大懶貓，所以“球球”這名字簡(jiǎn)直就是為它量身定做的一樣。
第一次見(jiàn)到球球，是在一家寵物商店。它的毛像雪一樣白，頭上系著一個(gè)精致的大蝴蝶結(jié)，肥嘟嘟的身上穿著帶波點(diǎn)的紅色衣服，脖子上掛著一顆叮當(dāng)響的小鈴鐺，眼睛水汪汪的，直發(fā)亮。它的模樣很惹人喜愛(ài)，讓我有了買(mǎi)下它的沖動(dòng)。再加上它對(duì)我“喵喵”地叫，讓我不得不心軟了。于是，我向媽媽提出買(mǎi)貓捉老鼠的建議，因?yàn)槟菐滋旒依镉欣鲜�，像媽媽這種有“潔癖”的人是絕對(duì)不能容忍的，所以媽媽狠下心，買(mǎi)下了它，并為它取名為：球球。球球來(lái)我家的第一天，顯得挺活躍的，在干凈的地磚上跑來(lái)跑去，留下了一個(gè)個(gè)“小梅花”�？墒堑降诙�，第三天，第四天……它就開(kāi)始越來(lái)越懶了。都說(shuō)貓的`耳朵是用來(lái)捉老鼠聽(tīng)動(dòng)靜，可是球球哪里捉過(guò)一只老鼠呢？所以我認(rèn)為我家球球的耳朵是用來(lái)聽(tīng)媽媽叫它吃飯時(shí)的敲碗聲的。 “呼嚕，呼嚕�！闭l(shuí)的呼嚕在飛？嘿，原來(lái)是家里的這只“大懶貓”呀！此時(shí)此刻，它正躲在床底做美夢(mèng)呢！
雖然我家的球球很懶，可是絲毫不影響我和它之間的感情。
每天放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就望見(jiàn)一堆“肥肉”堆在家門(mén)口。沒(méi)錯(cuò)!這堆“肥肉”就是球球。見(jiàn)了我，它馬上跑來(lái)迎接，在我的腿上左蹭右蹭，圍著我一起走進(jìn)家門(mén)。一天下午，我和往常一樣回家�？墒蔷褪怯X(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)想想，噢，原來(lái)是球球今天沒(méi)有來(lái)迎接我呀！我大聲叫球球的名字，可是卻沒(méi)有了以前 “喵喵”的回應(yīng)，這可把我急壞了！我在周?chē)伊艘蝗�，可就是不�?jiàn)球球的蹤影，所以我只好回家求助媽媽。晚上，媽媽和我又找了一大圈，但依然一無(wú)所獲�！罢麄�(gè)縣城這么大，到哪兒去找啊？它要是想回來(lái)自然會(huì)回來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法，我只好祈求上帝能把球球送回來(lái)了。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)球球自己回到了家。希望這是真的。第二天，沒(méi)想到球球真的自己回來(lái)了！它低著頭，像犯了錯(cuò)的孩子，似乎在等待一陣“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。我憐愛(ài)地拍了拍它的大頭，把它抱在懷里。這種失而復(fù)得的感覺(jué)真好！
這就是我的朋友—— “大懶貓”球球!
我的朋友作文13
過(guò)幾天便是清明節(jié)了，一個(gè)朋友回家過(guò)節(jié)了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。
什么時(shí)候認(rèn)識(shí)他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級(jí)和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現(xiàn)在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(zhǎng)子，不讀書(shū)，自然而然擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，但他沒(méi)有任何怨言。
到現(xiàn)在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì)很高興，都會(huì)來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習(xí)的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)晚上不學(xué)習(xí)陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因?yàn)槲疫^(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì)拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì)，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的談話(huà)通常以沉默結(jié)束，這讓我多少有些悲傷。回家每幾天，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè)處。回家的期待，便成了離去的無(wú)奈。
我常認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)而沒(méi)空去陪他，我會(huì)一學(xué)習(xí)為由。而我是有用心在學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習(xí)是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養(yǎng)活自己呢?我除了學(xué)習(xí)還能干些什么呢，但學(xué)習(xí)也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(zhǎng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺(jué)長(zhǎng)大之后，許多朋友間的'距離都拉長(zhǎng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠(yuǎn)去了……
長(zhǎng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現(xiàn)在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢?
你們永遠(yuǎn)在我心里，但愿你們也沒(méi)有晚了我!
我的朋友作文14
“明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記……”收音機(jī)里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過(guò)她的身影。她是我最好的朋友——小星。
窗外下起了濛濛細(xì)雨，我呆呆地望著窗外腳步匆匆的行人，陷入了沉思。腦海中回憶著與小星在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她那瘦小的身材，在烈日下?tīng)恐疫^(guò)馬路，在陰雨天為我撐傘……這一幕幕都依然清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
別看小星身材嬌小，她膽子可不小。她為人坦率真誠(chéng)，喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助。一雙大眼睛，像一汪清泉，晶瑩明亮，炯炯有神。
還記得，去年三月份的時(shí)候。老師要求我們每人交23元的春游費(fèi)用。正當(dāng)我從錢(qián)包里掏錢(qián)時(shí)，才猛然記起今天早上我因?yàn)樨澇裕谏蠈W(xué)的路上花掉了2元錢(qián)買(mǎi)了一支冰棍吃了�，F(xiàn)在只剩下21元了�！鞍パ剑趺崔k？怎么辦呀？急死人了！如果直接告訴老師實(shí)情，那會(huì)多尷尬呀；可是如果現(xiàn)在打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兯湾X(qián)過(guò)來(lái)，又會(huì)耽誤他們的上班時(shí)間，搞不好還會(huì)挨一頓罵。嗯…..難道真的要年過(guò)七旬的奶奶大老遠(yuǎn)地給我送錢(qián)過(guò)來(lái)么？這錢(qián)我又不好意思跟老師說(shuō)緩交…..”我絞盡腦汁地想主意，緊張得大汗淋漓，衣服都汗?jié)窳恕！鞍Γ@可怎么好呢？”我急得直跺腳。我反常的行為引起了她的注意“怎么了？你怎么滿(mǎn)頭大汗呀？”她好奇地問(wèn)道，一雙大眼睛關(guān)切地盯著我�！拔�......我……我只帶了21元錢(qián)，還不夠交�！蔽覈樀眠B話(huà)都說(shuō)不清楚了。聽(tīng)了我的解釋后，小星來(lái)了一句：“嗨！我還以為是什么大不了的事兒呢！不就是兩元錢(qián)嘛，咯，拿去！先應(yīng)應(yīng)急�！闭f(shuō)罷，毫不猶豫地從口袋里掏出了她僅有的兩元錢(qián)，塞到我手里。我知道那是她用來(lái)坐公交車(chē)的錢(qián)。我忙說(shuō)：“不，小星，這錢(qián)我不能收，你回家還要用它來(lái)做公交車(chē)呀，你給我了，那你不是得走回家了嗎？那會(huì)很遠(yuǎn)的，差不多要走一個(gè)小時(shí)，你才能到家呀。我不能這么自私，還記得，我在小組活動(dòng)時(shí)誤解你，還把你趕了出去，你不但沒(méi)有怪我，反而對(duì)我這么好。這錢(qián)我不要。”我又把錢(qián)塞到她手里�！鞍パ�！別推來(lái)推去了。你不收的話(huà)，我可要和你絕交了��！”她的.真誠(chéng)善良，豪爽大度，讓我不知所措，夜讓我覺(jué)得自愧不如。我收下了這兩元錢(qián)，也收下了她的這片真心。見(jiàn)我最終收下了這兩元錢(qián)，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。
韶光易逝，轉(zhuǎn)眼間，事情已經(jīng)過(guò)去一年多了。小星也搬走了。但是她對(duì)我的好，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊深深藏在我心底。她那真摯的笑容讓我刻骨銘心。
突然弟弟跑了進(jìn)來(lái)，打斷了我的思緒，我又回到了現(xiàn)實(shí)。發(fā)現(xiàn)自己早已淚眼模糊，小星，我想你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。無(wú)論我們相距多遠(yuǎn)，我相信我們永遠(yuǎn)心連心。
我的朋友作文15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫做劉麗波。 是我們班的一個(gè)全能的人，為什么說(shuō)她全能呢？因?yàn)樗裁炊紩?huì)，比如：語(yǔ)文中的生字，全班數(shù)她的字寫(xiě)的最好看；在讀課文時(shí)，她讀的最流利，一個(gè)字也不岔；在寫(xiě)作文，數(shù)她寫(xiě)的最棒，而且每一次她的作文本發(fā)下來(lái)，她的作文都得優(yōu)。等等！
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的外貌，一張十分精致的瓜子臉上，長(zhǎng)有一對(duì)目光炯炯的大眼睛，上面長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眼睛的下面長(zhǎng)著一個(gè)端正的鼻子，再往下是一張十分標(biāo)準(zhǔn)的嘴，再配上一頭烏黑、濃密的頭發(fā)簡(jiǎn)直是一個(gè)美女。她擁有著玲瓏苗條的身材。在考試時(shí)她會(huì)一本正經(jīng)，考一百分時(shí)她會(huì)高興的跳起來(lái)，在考試考九十分時(shí)她會(huì)從她那水汪汪的眼睛里掉下幾滴“金豆豆”。她的聲音十分甜潤(rùn)、悅耳。我的這位好朋友不僅學(xué)習(xí)好，還很愛(ài)勞動(dòng)呢！
有一次老師讓全班的學(xué)生掃擔(dān)當(dāng)區(qū)，有很多的女同學(xué)不想掃除，只有她和另外幾個(gè)女同學(xué)在掃除，老師知道后，很?chē)?yán)厲批評(píng)了我們這些沒(méi)有干活的女生后，又獎(jiǎng)勵(lì)了她們這些干活的人。還有一次，老師讓我們女生擦玻璃，幾個(gè)人一扇窗戶(hù)，一共四扇窗戶(hù)，雖然大家都干活了，但是四扇窗戶(hù)有三扇沒(méi)干凈，只有一扇窗戶(hù)擦干凈了，不用說(shuō)一定是劉麗波和她的同桌一起擦的。后來(lái)劉麗波告訴我們擦窗戶(hù)的訣竅，大家一起齊心協(xié)力把窗戶(hù)擦的十分的亮堂。
她有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，愛(ài)勞動(dòng)等等等等還有很多很多。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)而鬧出的.笑話(huà)，一次我班的一位同學(xué)從書(shū)店借來(lái)幾本書(shū)打算在學(xué)校看，可是沒(méi)想到書(shū)剛到學(xué)校，不到半天書(shū)沒(méi)了一半，急的她“金豆豆”都快掉下來(lái)了，后來(lái)在劉麗波的書(shū)桌堂找到了“失蹤”的書(shū)，后來(lái)一問(wèn)才知道，原來(lái)劉麗波在那位同學(xué)的桌子上看見(jiàn)了書(shū)，就拿到自己的坐位上去看了，忘了和那位同學(xué)說(shuō)了，這才鬧出這個(gè)笑話(huà)，你們大家來(lái)說(shuō)看她是不是一個(gè)書(shū)呆子呀？
還有一次，她在看書(shū)，這時(shí)她的同桌拿著一瓶鋼筆水，走了過(guò)來(lái)，一不小心弄灑在劉麗波的書(shū)上了，這可把劉麗波心疼壞了，因?yàn)檫@件事她們兩個(gè)好幾天沒(méi)說(shuō)話(huà)。后來(lái)老師對(duì)她倆進(jìn)行了一次談話(huà)，她們倆才和好如初我的這位好朋友畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，畫(huà)一只小兔子只須幾筆就畫(huà)完了，小狗就更不用說(shuō)了，有時(shí)她沒(méi)什么事情可以做就坐在座位上，拿出圖畫(huà)本和2B鉛筆還有橡皮，畫(huà)起小動(dòng)物大聯(lián)歡，一只只小哈皮狗和一只只小雞，在大草原上“翩翩起舞”。小馬和小鳥(niǎo)在一旁唧唧喳喳的談?wù)撝裁础＿仔∝i、小羊和小牛在哪里干嗎呢，哦原來(lái)是在練習(xí)跳街舞呀。
這就是我的好朋友，一個(gè)全能的人。
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