令我感動的作文(通用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的令我感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令我感動的作文 篇1

　　如果家長們問我：“你有沒有什么感動的事？”我總會自信地回答：“當(dāng)然有�！币�?yàn)槿丝刹皇怯描F來做的，是有血有肉的。那我就來說說那件令我感動至今的事吧。

　　那是在我三年級的時候。一天早上，我匆匆忙忙地上了車，抬起頭向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石頭.剪刀.布。玩到最后一下時，他后變石頭贏了我。我很不服氣地說：“你后變石頭，耍賴。”他不承認(rèn)。我生氣極了打了他一拳，他要還手，被他爸爸制止了。我們倆就這樣誰也不理誰走到了學(xué)校。

　　我們很快就上完了課。我無意間瞥了一眼窗外，哎！老天爺你也太不給力了吧，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在怎么開始風(fēng)卷殘?jiān)�，興風(fēng)作浪起來了。豆大的.雨點(diǎn)如同散落的珍珠嘩嘩地落了下來。這下我可蔫了。同學(xué)們都帶著雨具紛紛離開了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看見了一把掛在凳子上的傘。我欣喜若狂地以為終于找到了一個救星�？捎忠豢矗���！這不是王明浩的座位嗎？他早上吃了我一拳，現(xiàn)在肯定還在生氣，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了這個念頭，回到座位上坐了下來。值完日的王明浩看我遲遲不走便問我：“趙永寧，你怎么還不走，有事嗎？”我生怕他看出我沒帶雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作鎮(zhèn)定地說：“沒什么，我在等人呢�！薄芭�，好吧！那我先走了，拜拜。”說完，他就自己拿著傘離開了教室。望著他那遠(yuǎn)去的身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳該多好��！說不定現(xiàn)在我們正有說有笑地往家走呢。就在我已經(jīng)絕望的時候，突然傳來一個熟悉的聲音，是王明浩！我立即跑到門外只見他匆匆跑了過來，問：“趙永寧，我想到了，你是不是沒帶傘？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳窃蹅z一起走吧，撐一把傘�！闭f著把我拉了出來。我看到了他頭上的雨水還有淋濕的書包，猛然間，不爭氣的眼淚奪眶而出……

　　是�。∈澜缟蠠o處沒有感動，母愛可以讓我們感動，老師的愛可以讓我們感動，同學(xué)之間的愛更能讓我們感動。所以讓我們做個有愛心的人吧！

令我感動的作文 篇2

　　記得在我小時候：有一次，我正準(zhǔn)備跟著媽媽出去玩，腳絆倒在門檻上，我向前一撲，腦袋重重地撞在門前的水泥地上。左額頭被撞破，頓時血流如注，媽媽看見了嚇得轉(zhuǎn)身就從家里拿出一塊紗布，捂住傷口，抱著我飛奔到醫(yī)院……

　　當(dāng)天晚上，我就發(fā)燒了，額頭被縫了三針，臉色像雪一樣白，腦袋像火一樣熱，身體無力地躺在床上。因?yàn)槲彝砩纤�覺愛蹬被子，爸爸又遠(yuǎn)在北京，媽媽和外婆怕我受涼加重病情，只好輪流守候�？吹轿也∏閲�(yán)重，媽媽和外婆心里焦急不安，一天一夜下來，外婆的`兩鬢又增添了許多銀絲，媽媽臉色也變得憔悴，頭發(fā)零亂。

　　原來媽媽整晚眨眼不合地守護(hù)我，我一蹬被子，她就給我蓋上。隔幾分鐘她還小心翼翼地用精棉球仔細(xì)地給我擦太陽穴、手心和腳心，幫助我快點(diǎn)退燒。我卻美美地酣睡了一夜，什么都不知道。

　　第二天，我終于退燒了，媽媽和外婆蒼白的臉上露出欣慰的笑容，她們也快樂起來了。親人的愛就藏在這些小事里，飽含著親人們無私的奉獻(xiàn)。媽媽和外婆的徹夜守候讓我深深地感動，那里面的幸福和親情是無與倫比，雖然普通，卻很感人！

令我感動的作文 篇3

　　俗話說：“感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，就能被感動。”我就曾被這樣一件事所感動。

　　那是發(fā)生在上學(xué)期期末。一次上完科學(xué)課后，我一邊和王傳語說著我的假期計劃，一邊離開了科學(xué)教室�？斐晕顼垥r，一位同學(xué)走過來問我：“周佳然，這個學(xué)期，我上課回答了幾次問題？學(xué)生講堂的成績是多少？”我連忙說：“你等一下，我看看記分冊�！�

　　可是，我翻遍科學(xué)袋子，竟然沒找到！正在這時，王傳語問我：“周，什么東西找不到了？”

　　“我的科學(xué)記分冊找不到了！同學(xué)們這學(xué)期的課堂成績都在那上面呢！”我焦急地說。

　　“別著急，你先找你的抽屜，我去找你的書包�！�

　　于是，我把課桌里的東西全拿出來，仔細(xì)地翻找，還是沒有！回頭去看王傳語，他正空著手一邊向我走來，一邊說：“書包里沒有。你再仔細(xì)想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開始仔細(xì)地想早上科學(xué)課時的情景……最后一幕定格在科學(xué)教室，我給回答問題的同學(xué)記錄完，隨手放在一邊。走時忘記拿了！

　　吃完飯以后，王傳語陪著我直奔科學(xué)教室。一推教室門，沒推開。鎖了！我們只好隔著玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒有。

　　我十分沮喪地直跺腳，旁邊的王傳語忙拉著我說：“你在這等著，我去辦公室找老師借鑰匙�！闭f完就飛奔了出去。一會兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來了，來不及說話，就塞給我一把鑰匙。

　　進(jìn)了教室，王傳語一邊擦汗一邊說：“周，你去看一至四組，我去看五到九組�！薄昂玫摹！蔽艺�在仔細(xì)查找的時候，就聽王傳語喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽“名冊”連忙過去，拿來一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個教室，也沒有找到。

　　看到我愁眉不展的樣子，王傳語安慰我說：“別灰心，一定能找到的！沒準(zhǔn)是下一班的同學(xué)收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認(rèn)識他們班長。走，現(xiàn)在就去�！�

　　我們剛到八班門口，就見教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語，你們班科學(xué)課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的記分冊。”“真是太好了！我們就是來找你幫忙的，謝謝！”

　　拿著這份失而復(fù)得的`名冊，看著王傳語那憨憨的笑容，我也跟著笑出了聲。

　　感動，不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像細(xì)雨，透入我的心，回味無窮。

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