【精選】實(shí)用的感動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都離不開(kāi)老師。他們細(xì)心的教導(dǎo)我們，他們教育引導(dǎo)我們的一點(diǎn)一滴，讓我感動(dòng)。
老師的關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，寒風(fēng)凜冽，窗戶(hù)被朔風(fēng)吹得“呼呼”直響，刺骨的寒氣無(wú)情的侵入我的肌膚，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了冰窖里一樣——從里到外都是冰涼的。因?yàn)閻?ài)賴(lài)床的我，起晚了，忘記添加保暖的衣物了，我被凍得直打寒顫。那是一節(jié)語(yǔ)文課，快下課了，正在進(jìn)行古詩(shī)默寫(xiě)。寒風(fēng)無(wú)情地從窗戶(hù)溜進(jìn)教室，在教室內(nèi)放肆地撕扯著同學(xué)們的衣服，大概它也怕冷吧，它頑皮的鉆進(jìn)同學(xué)們的衣服里取暖。由于長(zhǎng)時(shí)間的被凍，我的手漸漸發(fā)涼，嘴唇開(kāi)始泛白。望著周?chē)耐瑢W(xué)們迅速默寫(xiě)完并上交，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，我急得像熱鍋上的螞蟻。拿起鉛筆，試了試，鉛筆在作業(yè)本上畫(huà)著曲線，根本寫(xiě)不了字。同學(xué)們漸漸離去，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，匆忙走過(guò)來(lái)，低下頭關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”老師帶著疑惑的目光瞥了一眼我打顫的雙手，沒(méi)再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身離去。不一會(huì)兒，就見(jiàn)老師端著一個(gè)冒著熱氣的水杯過(guò)來(lái)，將水杯遞到我的手上說(shuō)：“用兩只手抱著水杯，這樣會(huì)暖和一些�！蹦且凰查g，溫暖便蕩漾在我的心房，暖流融化了我冰凍的血液，周?chē)囊磺胁辉偈悄敲幢洌兊糜袦囟�，有色彩起�?lái)。老師的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)，在我心中永不磨滅。
老師的鼓勵(lì)，讓我感動(dòng)。
上了六年級(jí)，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥本�下滑。接連不斷的幾次考試，都考砸了，所以我被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。老師把我罵得體無(wú)完膚，從頭到腳把我訓(xùn)了一遍。我深深地埋下了頭，小聲抽泣，老師用手摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要以為自己的基礎(chǔ)不錯(cuò)就不用復(fù)習(xí)了，其實(shí)，復(fù)習(xí)就是在鞏固你原來(lái)掌握不好的知識(shí)，在查漏補(bǔ)缺，只有用心學(xué)習(xí)，你才能將知識(shí)變?yōu)樽约旱哪芰Γ蚁嘈拍隳苴s上�！崩蠋煹脑捝钌畹睦佑≡谖业男念^，至今叫我難忘。就是因?yàn)槔蠋煹墓奈�，使我信心大增。老師�?duì)我的激勵(lì)，讓我感動(dòng)。
老師對(duì)我的關(guān)懷，厚望，鼓勵(lì)，期盼讓我感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然心潮澎湃。
感動(dòng)的作文 篇2
語(yǔ)言是很多字匯聚而成的，可我卻喜歡字—“愛(ài)”。愛(ài)是偉大的;愛(ài)是無(wú)私的;愛(ài)是不需要理由的。五月十二日是我們最悲傷的日子，在三年前的今天我體會(huì)到愛(ài)。我們每時(shí)每刻都生活在愛(ài)里。
在那天里，我們失去了家園，失去了一切。可我們還有兄弟，在那一刻從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)了天使。在路途中有許多的解放軍叔叔失去了寶貴的生命，可他們?nèi)稳磺斑M(jìn)著。他們明明可以遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，但是他們將自己的生死度置之外。當(dāng)他們趕到災(zāi)區(qū)時(shí)就一刻不停的搶救生命。我不知道是什么讓他們將自己的生命拋之于腦后，更不明白他們不擔(dān)心自己的家庭嗎?
多少無(wú)辜的生命被地震帶走，多少孩子很小的時(shí)候就失去了母親和父親。多少的生死離別就在那時(shí)發(fā)生了，多少讓人流淚的事發(fā)生了。多少母親將生的希望留給了自己的孩子，當(dāng)然還有老師也是同樣偉大。有一位老師連自己的'孩子都放棄了，她將班上的孩子全抱出去以后她才將自己的孩子抱起向教室門(mén)口跑去，可是房子塌了將她們母子埋在了下面。還有老師用他(她)那柔弱的身體支撐起剛硬的墻壁，他(她)們讓學(xué)生們逃出去，讓自己一個(gè)人承受災(zāi)難。這是多么的令人寒心的事。當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)，我認(rèn)為老天好不公平。為什么好人也要逝世?我恨我，恨我不快點(diǎn)長(zhǎng)大;恨我不能改變這一切;恨我不能做一些事。
雖然他們永遠(yuǎn)的睡去了，可他們的精神卻永遠(yuǎn)的留在人們的心中。我們以他們?yōu)閶砂�，他們將永遠(yuǎn)在人間。
他們的動(dòng)力是“愛(ài)”，是偉大、無(wú)私的“愛(ài)”。讓愛(ài)永遠(yuǎn)留傳下去吧
感動(dòng)的作文 篇3
人的一生有許許多多難忘的事情，但令我印象最深刻的是爺爺那天……
“嘀哩哩……”不知是誰(shuí)驚了老天爺，開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨。下課了，我們走到學(xué)校樓下，準(zhǔn)備回家，可“轟”的'一聲把我驚到了，天下起了傾盆大雨。周?chē)耐瑢W(xué)都被家長(zhǎng)們接走了。怎么辦？怎么辦？我的雨衣和傘都沒(méi)有帶，而且也沒(méi)有告訴家里人，真希望爸爸媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在我身邊。我現(xiàn)在的心情簡(jiǎn)直是糟透了！過(guò)了一陣子，我失望地準(zhǔn)備向老師求助�！扒蚯颉！边@一聲點(diǎn)燃了我心中的黑暗，我一轉(zhuǎn)頭，竟是爺爺。我興奮地跑過(guò)去，急忙用爺爺打的傘遮住了身子�！澳惆止ぷ髅Γ屛襾�(lái)接你回家�！薄盃敔敚眢w不好，您騎自行車(chē)回去吧，我有傘就行了�！笨蔂敔斁褪窍胱屛因T自行車(chē)，而他卻走回去。一番討論后，我還是被說(shuō)服了。
過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺才回到家。我看到爺爺全身都濕了，原來(lái)那把傘根本經(jīng)不住老天爺?shù)恼勰ィ业难蹨I不停地流下來(lái)。
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