(集合)實(shí)用的四年級(jí)日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
除夕前幾夜，遠(yuǎn)方傳來噩耗，新冠狀病菌肆虐，武漢因此而封了城。
原本熙熙攘攘的街道，頓時(shí)萬籟俱寂，沒了煙沒了笑聲，誰不為這一消息而感到昏沉呢?疫情，封了眾多漫漫游子的回家路，封了春節(jié)的笑聲和嬉鬧。
《鼠疫》里有一句話：“人間的罪惡幾乎總是有愚昧無知造成的�！焙唵蝸碚f，是不是我們?nèi)祟愖允称涔?
是的，人類有優(yōu)于其他物種的高智商，但就是因?yàn)檫@優(yōu)勢，我們?yōu)榱藵M足自己的食欲，去奢望野味，而導(dǎo)致了現(xiàn)在這一結(jié)果。喚醒麻木的良知，選擇健康的生活方式，才能掐住疫情的'喉嚨，把疫情置于死地。
為了抗?fàn)幰咔�，我們只能呆在家里，家人無助的臉龐，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，是對(duì)疫情的火速蔓延的無可奈何，是對(duì)遠(yuǎn)在武漢情人的思念，因而我們過了個(gè)樸素的年，嚴(yán)肅的年，冷清的年。臨近年夜飯時(shí)分，身著防護(hù)服的值守醫(yī)護(hù)人員，依然沒有停下手中的工作。他們?cè)诤蟊呈稚蠈懥俗约好趾图佑痛驓獾脑�，攜手同心，共戰(zhàn)疫情。
站在前線的人，有舍己為人的奉獻(xiàn)精神，就像蠟燭一樣燃燒自己。照亮整個(gè)中華大地。當(dāng)我們團(tuán)圓時(shí)，應(yīng)該想到一些戰(zhàn)士仍然守在組國前線，為了祖國的和平、穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
雖然我們過了個(gè)不一樣的年，但所有醫(yī)護(hù)人員的努力永遠(yuǎn)烙印在我們心中!
四年級(jí)日記 篇2
星期三，我被老師選上了主持人。我感到無比的榮幸。當(dāng)天放學(xué)，我和還有一位同學(xué)就來到了演講臺(tái)上進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過我們齊心協(xié)力的努力，一個(gè)小時(shí)后，我們終于能比較完整連貫地完成演講了。
星期四一早，我們來到演講臺(tái)上。集合的音樂一響起，全校的.各個(gè)班級(jí)就迅速地來到操場上，這陣勢使我們忽然緊張得手忙腳亂。我竭力控制住自己的慌張，腦子里反復(fù)復(fù)習(xí)著自己的講話要領(lǐng)。待全校師生都來到操場后，我們倆流利地背著演講稿，我為自己能為班級(jí)，為學(xué)校主持升旗儀式感到驕傲。
我們的主持任務(wù)雖然結(jié)束了，但通過這次任務(wù)，我更多地體會(huì)到了我們團(tuán)結(jié)一心的精神。我一定要努力地學(xué)習(xí)，使自己在各方面有更佳的表現(xiàn)，如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)完成地更好！
四年級(jí)日記 篇3
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊(cè)里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>
教師評(píng)語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對(duì)這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團(tuán)糟�！皨寢�，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒�，過來我?guī)湍闶犷^。”我拿著木梳過去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會(huì)兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時(shí)間無情
天氣預(yù)報(bào)不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達(dá)理，可能知道今天是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的快樂吧，只是青年節(jié)也會(huì)從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會(huì)發(fā)覺。那時(shí)，我將會(huì)以一個(gè)成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì)覺得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了無數(shù)的青春，它還奪走了無數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學(xué)們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時(shí)間了。第一個(gè)游戲是“心有千千結(jié)”，五個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動(dòng)。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的'手，就會(huì)有一個(gè)結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個(gè)游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個(gè)游戲是搶椅子......走時(shí)裝秀時(shí)，我覺得蔡俊斌走得比較好。時(shí)裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)�！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會(huì)兒才安靜下來。我們立刻排好隊(duì)，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對(duì)著紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動(dòng)靜。忽然聽到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號(hào)筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場。回到教室后，許多同學(xué)問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因?yàn)榉糯箸R可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級(jí)日記 篇4
東湖是古代臨海的根脈，x描寫著臨海未來的名片。今天，我們來到了一個(gè)風(fēng)景如畫的地方——x，來春游。
我們大家坐上公交車，有說有笑地來到了x。x的水真靜啊！青得仿佛這是一塊大鏡子；x的`水真清��！清得可以看見魚兒在游動(dòng)；x的水真綠�。【G得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們走在湖旁的小路上，仿佛沉醉在這清澈的湖水里。
頓時(shí)，我們眼前一亮，呈獻(xiàn)在眼前的是一片鳥語花香，春意茂然的生機(jī)勃勃的景象。這里的花有紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……五彩繽紛。蝴蝶快樂地采著花粉，蜜蜂辛勤地采著蜜，好像全身都充滿著活力。
現(xiàn)在是吃零食的時(shí)間了！零食有很多，有薯片、飲料、水果、沙拉……可豐富了，還剩下最后一道壽司了。壽司材料在王晨綺爸爸那兒，可王晨綺爸爸怎么都沒到。正當(dāng)我們絕望時(shí)，他騎著自行車到了。我們先把紫菜鋪好，放上米飯，在中間夾著胡蘿卜和肉松和黃瓜，卷起來，切成片，擠上沙拉醬，就完成了。味道可棒了。
這次春游我們不僅看到了美麗的x的風(fēng)光，又吃到美味好吃的東西，真是最棒的一次春游��！
四年級(jí)日記 篇5
又到了令我十分悲哀的星期四，為什么說這一天很悲哀呢?因?yàn)檫@一天又到了我值日。每天的`值日班主任回到家后都叫苦不堪。我現(xiàn)在就來講講這天所發(fā)生的悲哀的事吧。
早上，我剛來到學(xué)校，教室里就一片喧鬧，領(lǐng)讀的同學(xué)根本讀不下去。所以，我走上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜�！蓖瑢W(xué)們好像都被鎮(zhèn)住了，一個(gè)個(gè)鴉雀無聲�？墒遣灰粫�(huì)兒，同學(xué)們又吵了起來。我又喊了一聲，卻無濟(jì)于事。直到老師站在門口，同學(xué)們才停止了吵鬧。
中午，戎老師又不在教室，同學(xué)們就又無法無天了。我更加火冒三丈了，把一本本子朝講臺(tái)下扔去，同學(xué)們都被嚇住了。我借此機(jī)會(huì)，乘勝追擊，又叫道：“誰敢再說一個(gè)字，就抄一篇作文�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌，目瞪口呆，說不出話來了。
最驚心動(dòng)魄的眼保健操來了。由于我們眼保健操經(jīng)常被扣分的緣故，所以我們此時(shí)此刻都很緊張，但依然有同學(xué)不認(rèn)真，這令我大傷腦筋。于是，我推陳出新，想出了一套“恐嚇法”：睜一次眼做一張?jiān)嚲碛脕韲樆Ｍ瑢W(xué)們。果然，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被嚇住了，都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，可當(dāng)值日生還沒來的時(shí)候，我卻依然膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)值日生走過去時(shí)，我們才喘了一口氣。
唉，值日不容易啊!
四年級(jí)日記 篇6
假如我有一支神筆，我要為終年干旱缺水的沙漠畫上許多大河和許許多多的花草樹木，美麗的小鳥在林間“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，讓一片寂靜的沙漠頓時(shí)成為一個(gè)鳥語花香的“人間天堂”。
假如我有一支神筆，我要為全中國，不，全世界的窮孩子畫上幾座既寬敞又美麗的“識(shí)樂園”。這里面有齊全的學(xué)習(xí)用品，有吃的、有玩的，各種物品應(yīng)有盡有。許多機(jī)器人老師為同學(xué)們上各門功課，這里的一切都是免費(fèi)的。從此，那些貧窮孩子都過上了幸福安詳?shù)娜兆印?/p>
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)超級(jí)吸毒器，它能把周圍那對(duì)人有害的'病菌吸光，讓人們從此遠(yuǎn)離痛苦的病魔，健康地生活著。
我的心中還有許多異想天開的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在無法實(shí)現(xiàn)，但是我堅(jiān)信，這些美好的愿望在不久的將來一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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