校園的風景線作文通用
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的風景線作文通用，歡迎大家分享。
校園的風景線作文通用1
我的校園十分美麗。這里有五彩繽紛的花壇，有寬闊的操場，有迎風飄揚的五星紅旗，還有高大雄偉的教學樓……其中我最喜歡的一道美麗的風景線是——學校后門的車棚。
車棚是一個“花的天堂”。車棚的柱子上纏繞著茂密的鞭炮花，它們一腳一腳地往上爬，漸漸布滿了整個棚頂。它的葉子是碧綠的，像一塊塊無瑕的翡翠，又像一個個小巴掌，一陣微風拂過，棚頂?shù)娜~子就漾起波紋，如同一湖碧水泛起了漣漪。它的.花朵像點燃了的鞭炮，像炸開的火星，充滿了喜慶的色彩，散落在密密麻麻的綠葉中。
車棚對面栽種著幾棵亭亭玉立的四季桂，它們枝繁葉茂。青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的淺黃的小花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在和我們玩捉迷藏呢！桂樹下有許多五顏六色的太陽花，一朵朵都是那么婀娜多姿：有的低著頭，似乎在與同伴說悄悄話，有的昂首挺胸，好像要在爭奇斗艷的花群中脫穎而出……幾只蝴蝶飛來，為這幅美麗的畫卷增添了幾分生機。
我喜歡這生機勃勃的車棚，更喜歡這美麗的學校。
校園的風景線作文通用2
在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的魚鱗，看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬千非常美麗。但是主要美在一個個噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱，旁邊又響起優(yōu)美的音樂，在空中翩翩起舞。這事你就會感覺，你仿佛走進了大自然中，和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的'腰突然的直了，地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。
可是快樂的時光總不非常的短暫，一會公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時間多停一會啊。
校園的風景線作文通用3
大槐樹同我們兩個平房一樣高，直徑3米多，兩三個同學才能抱住.
春天，大槐樹長出嫩綠的葉子，那些寶寶們正"吮吸"著大自然的養(yǎng)料：火辣辣的`太陽灼烤著大地，大槐樹像一把遮陽傘為我們遮陽;秋天習習吹過，大槐樹的葉子：沙沙"作響，好象在說："同學們，多穿衣服，小心著涼".
雖然大槐樹意念四季美如畫，但冬天的大槐樹我最喜愛. 冬天，冬姑娘給槐樹穿了一身雪白的衣裳，雖然大槐樹的"寶寶"們都各自出去"旅行"了，但它也并不孤獨，我們拿上麻繩給槐樹穿上了一層暖和的冬衣;我們有時間也到他的旁邊和它談心，陪它聊天. 槐樹啊，你飽經(jīng)滄桑，給學校的未來增添了幾分光彩!
校園的風景線作文通用4
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路小學。
安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰(zhàn)士，守護著這所學校；它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空；它們更像三位繡花的姑娘，為我們學校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大！它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢！突然，一陣風吹來，它們揚著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學生招手，歡迎他們來到安昌路小學似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的'毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學，更愛那迷人的雪松。
校園的風景線作文通用5
校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來看看吧！
一進校園，瞧！寬闊的塑膠跑道在校園的中心，它是橢圓形的，由紅、白、綠三種不同的顏色組成。像給大地戴上了一個美麗的花環(huán)。操場的正前方是升旗臺，鮮艷的五星紅旗在旗桿上隨風飄動。旗臺的兩旁，都有一個大花壇，花壇里的樹風中擺動。樹前有好多盆鮮花，有紫的、粉的、紅的、白的.。一陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
花兒千姿百態(tài)，互相爭艷，有的全開像一張笑臉，有的半開的像害羞的小姑娘，有的還是花骨兒好像是在等待什么...... 校園兩旁是高大的教學樓。每一間教室都那么寬敞，那么明亮。你聽同學們書聲朗朗，你看同學們?nèi)褙炞⒌芈犝n。在這里讀書是多么的幸福啊！
校園是多么美好，在學校里的那些點點滴滴成了我們珍貴的回憶。多么亮麗的一道校園風景線！
校園的風景線作文通用6
我想介紹許多地方，如：我的家鄉(xiāng)，我的學校，亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過的校園了。
陽光明媚的周末，正在忙碌寫作業(yè)的我，突然發(fā)現(xiàn)有一項作業(yè)丟在學校了，于是，爸爸帶著我來到了學校，取作業(yè)。
剛踏進校園，便有一股桂花香撲鼻而來，把我迷住了，我隨著香氣，找到了一棵桂花樹。我摘了一朵放在手中，它是那樣小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇開滿一樹，我又摘了一些，捧在手中，在陽光的照耀下，它們像一座金山一樣，令人奪目，遠看就像一顆顆金色的珍珠，鑲嵌在碧綠的綠毯上。我摘了這樣之多，不可以浪費，我很好奇，這小花是什么味道呢？會不會和桂花糕的味道一樣呢？于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一會兒，嘗出了味道，這味道說甜也甜，說苦也苦，一股說不出來的味道在我的.嘴亂竄，讓人有些難受，讓沉浸在這香氣的我頓時清醒了過來。
我跑去教室的必經(jīng)之路上有一條小溪，小溪的水清澈見底，有許多鯉魚在池水中嬉戲，微風吹過，柳樹在向我告別，我要去拿作業(yè)了。
我愛這萬籟俱寂的校園，她沉靜，她熱烈，她是知識的殿堂，更是風景如畫的賞心之地。
校園的風景線作文通用7
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的枝干上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞！黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場了，它可是春天的代表性植物，怎么會甘落后呢？迎春花是用一串串風鈴似的小花來展現(xiàn)自己的，那大片大片的'金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當大家爭論誰更美麗的時候，櫻花邁著傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香！”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
校園的風景線作文通用8
我在這個美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的建筑，校園的樹木、花草，最愛校園的玉蘭樹。
當春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的`探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們在操場上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來了，玉蘭樹顯得更加強壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。
秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳著優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當小船，學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進入了美妙的夢鄉(xiāng)……
校園的風景線作文通用9
同學們，你們的校園都有風景線吧，可他們也都有很多缺點，那么我就和你們分享一下我心中的校園風景線是什么樣子的吧。
雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街，但我希望它在未來會漂浮在空中。我還希望校園的.設施也有改進，比如說：學校里的樓梯可以改成激光電梯，咻的一聲就能到達指定樓層，這樣就不會有同學因踩空樓梯而發(fā)生事故了；教室里也可以添加花壇，這樣同學們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……
但是，我最希望改進的還是我們的體育館了，我希望體育管理一感應到?jīng)]帶球拍的同學就會從墻壁里彈出球拍，自動送給那個同學；還有機器人球網(wǎng)，它一感應到同學發(fā)球姿勢不對，就會變成機器人狀態(tài)糾正他的姿勢，一感應到有同學跨網(wǎng)，它就會報告給老師……
這就是我心中的校園風景線，美吧！你們心中的校園風景線是什么樣子的呢？
校園的風景線作文通用10
在我的校園里有許多風景線，美麗的花壇、高大的教學樓、寬闊的籃球場……但我最喜歡的風景線還是屬于籃球場。
籃球場在我們學校正中間，它的四周有很多樹木圍繞著，就像一個小花園似的，美麗極了。有時還會有幾只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學校開展了“陽光體育”活動后，籃球場就更熱鬧了。下午，大家都會在那里踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的活動呈現(xiàn)在我們的眼前。
星期四下午第三節(jié)課，我們會帶上我們的“朋友”：毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過美好的'“陽光體育”活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的了。一個個“乖巧”的毽子聽著主人的“話”，一會“蹦”上去，一會“跳”下來，好不熱鬧！跳繩靈活地“跑來跑去”，“聽著”主人的“手勢”進行走動。多好玩呀！羽毛球被大家“拍來拍去”，好像在說：“誰愿意領養(yǎng)我呀？”可是大家都互相推讓，“給你！”“給你！”就把它拍來拍去……多么有趣的活動課呀！
我喜歡這個熱鬧的籃球場，它像是一個“大家庭”，不僅給我們提供了娛樂的場所，還給我們帶來了快樂。
校園的風景線作文通用11
我們的校園中有許多亮麗的風景線，也許有人喜歡那高大嚴肅的教學樓，也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲，也許有人喜歡三五成群的同學和老師，也許有人喜歡教學樓旁的花團錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的一道風景線則是學校門口的喧嘩熱鬧的操場。
一走進校園，就是操場。在操場上最醒目的是升旗臺，不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風飄揚。每到星期一，我們?nèi)Ｉ锨麑W生在升旗臺下莊嚴的唱著國歌，目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點點升起。每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著我們：我們是小學生，我們的.任務就是好好學習。
升旗臺到校門口間是幾個連續(xù)的籃球場和乒乓球場。體育課時，同學們就排好隊在操場上進行各項有趣的活動。每天放學后，操場更是我們的快樂天堂。我們幾個同學相約一起踢足球，一個個生龍活虎，玩得好不愜意！
我們就像圍繞著操場的小樹一樣，在校園明媚陽光下茁壯成長……我愛校園操場，它不但美麗，而且?guī)Ыo我們無窮的快樂。
校園的風景線作文通用12
朋友，我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風景線吧，它就是我們的“書香閣”。
書香閣的正面有五棵樹，它們分別是：高大的棕櫚樹與芒果樹。棕櫚樹又高又大，遠看像一個個雄壯的大力士，堅定地站在花基里；近看像一座座高塔拔地而起，非常奇特。芒果樹的葉子有四種顏色，它們分別是紅色、黃色、青色、綠色。這些葉子有的.半青半黃，有的半黃半綠，還有的紅似火，更多的是碧綠碧綠的，多么美麗。
這五棵樹都有五個花基圍著，它們非常的像五環(huán)，顏色也不同，分別是黃色、綠色、紅色和紫色，這些花基還可以供學生坐著看書呢！
再近些，你就會看見墻上有兩句關于讀書的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神……”前一句言用的是楷書，后一句是用草書寫的，真是別具一格。
書香閣真美呀！整個書香閣更有一股濃濃的書香氣味，書香閣在校園里成為一道亮麗的風景線！
校園的風景線作文通用13
我愛我的。我的坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。
一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫著“自貢市育才小學賦”。石碑后面是一個大水池，水池后面有八個大字“自主學習，和諧發(fā)展”，這是校長對我們的期望。每當走到書聲瑯瑯的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后。
后花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路后面有一座假山，這里就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小們帶著歡樂的笑聲奔跑著來到了后花園玩耍，噍！那三五成群的小們在石板路上面蹦蹦跳跳的,看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的`臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在干什么呢？原來他們在玩捉迷藏��！在太陽的照射下，它們個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣!
我愛我的校園，更愛美麗的后花園！
校園的風景線作文通用14
我的學校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥、樹隨處可見，但最令人喜愛的還是那一排天然的.“綠色圍墻”，也就是白楊樹。
每年的八九月份，是楊樹生長最旺盛的時期。遠看，一株和一株交錯著，幾乎沒有任何雜色。走近些，葉子就變成了發(fā)光的琴弦。風婆婆一撥，“沙沙”聲便回蕩在耳中。特別是最頂上的葉子，搖曳地最厲害，也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景，還能眺望遠方，真幸福！它們就像是燈光反射一樣，樹葉雖繁多卻優(yōu)美。
白楊樹外面是樹葉，里面的枝和干仍有一番風味。樹皮上的樹眼與許多白點形成了一頁筆記本，好像記述著它的一生。
淡淡的原木香味，抬頭就是墨綠的樹葉，稀疏之處偶爾映襯出藍色的天空，這景色多美啊！
我愛你，這“欲與天公試比高”的白楊樹！
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