老師的愛作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的愛作文1

　　三八婦女節(jié)，是一個充滿愛的節(jié)日。在這樣的日子里，我們很自然地想到養(yǎng)我育我的母親，想到對我們呵護備致的外婆、奶奶，卻很少人想到，在我們成長過程中，對我們的成長至關(guān)重要的女老師們。

　　在三八婦女節(jié)即將來臨時，我們正在趕做一份英語手抄報。當(dāng)我們完工時，卻覺得難看極了。真想撕了重做，就在這時候，我們親愛的美術(shù)老師李老師伸出了援助之手。她一邊教我們怎么改善效果一邊鼓勵我們，說我們畫得很好，再加工加工就好看了，叫我們不要灰心。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)李老師總是不停地打噴嚏，吸鼻子，說話的聲音也顯得沙啞，原來她患了感冒呀！我心里非常感動，也非常溫暖。這個時候，她最需要的是好好地休息，但她卻忍住難受，堅持陪我們做那份手抄報。

　　我們在李老師的鼓勵下，又找回了信心，在李老師的指導(dǎo)下，我們細心對原來的作品進行再加工，當(dāng)我們看著做好的手抄報，心里高興極了，原來那份看起來不怎么樣的手抄報漂亮多了，我們對李老師充滿了感激之情。

　　在我們的成長過程中，有多少像李老師這樣的女老師陪伴著我們�。±蠋煹膼凼菄绤柕�，當(dāng)你走向歧途時，會拉你一把；老師的愛是溫柔的，當(dāng)你傷心時，會安慰你；老師的愛又是包容的，當(dāng)你犯錯時， 能給鼓勵你，溫暖你。我們能健康成長，離不開她們的愛。她們的愛猶如一縷縷陽光，照亮了我們的'生活，伴隨著我們成長。

　　老師的愛是偉大的，但這一種愛常被我們忽視，被我們遺忘，我們總對老師的愛習(xí)以為常，認為這是她們應(yīng)該做的，對我們好是理所當(dāng)然的。我們從不曾想過我們應(yīng)該為老師們做些什么。

　　三八婦女即將來臨之際，我要為我們的每個女老師做一張賀卡，我要在這張賀卡上寫滿我對老師的感恩和節(jié)日的祝福。親愛的女老師們，感謝你們的呵護！是你們，為我們的成長撐起了一片晴空！

老師的愛作文2

　　青春是一張白雪公主的白紙，等待我們畫它。是年輕人讓我們理解很多事情。在我年輕的時候，你讓我長大了很多。是你讓我開朗活潑。你讓我的生活變得美好。當(dāng)我第一次來到這個奇怪的地方時，我變得更加害羞了。我只是坐在自己的位置上，躺在桌子上，低頭。有時，我盯著我旁邊的新生，很快就在門口傳來了一陣腳步聲。我習(xí)慣性地看著門口的一件白色破布連衣裙。一個S形的漂亮女人來找我們。學(xué)生們急忙回到座位上。老師笑了笑，拿著粉筆在黑板上寫了一個喬字。你好，學(xué)生們。我姓喬。你可以叫我喬先生。我教你中文。

　　我是你的中文老師。請發(fā)光。我不太注意黑板上的那個詞。喬先生笑了笑，簡單地告訴我們課堂的要求。我還躺在座位上，閉上眼睛為下一節(jié)課做準備。喬先生走過來對我說，孩子放學(xué)后會等我嗎？我看著喬先生在我面前放大，機械地點點頭。我看著喬先生走了很久，笑了笑。時光飛逝，我一眨眼就上學(xué)了。我看著門外的喬先生。她看著我等我。

　　我擦了擦?xí)�包，走到老師跟前。老師笑了笑，握住了我的小手。老師的手很溫暖。是的，就像我母親的手一樣，老師停了下來。她脫下她的白色外套，把它放在我身上。我紅臉擁抱了老師，說：老師。你是一個炙熱的太陽照耀著我的心。謝謝。老師微笑著說：“愚蠢的孩子�！痹谀侵�后，老師繼續(xù)握著我的手。

　　黃昏過后，你會看到一個高大苗條的女人帶著一個小女孩哼著歌。是啊，是的.。老師，你就像一個烈日在我的心里閃閃發(fā)光：你就像我的母親。當(dāng)我傷心的時候，你會安慰我的。當(dāng)我高興的時候，你會為我高興的。親愛的喬先生，我愛你你和我之間的事情，你關(guān)心我，我永遠不會忘記在我的生活。

老師的愛作文3

　　老師是辛勤的園丁，每天用心培育、呵護著祖國的花朵，希望我們快快成長，成為對祖國對人民有用的人……老師的一言一行都令我們崇拜，是老師教會我們做人的道理，是老師教懂我們?nèi)绾魏米x書，讀好書……我們應(yīng)該好好的感謝老師對我們的栽培。

　　比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。師愛無窮無盡，師愛和煦溫暖，老師的愛就像母親的胸懷，緊裹著我的身軀，撫慰著我的心靈。功課落下了，他為你著急，不計回報地彌補；失敗了，他激勵你不失信心，勇敢面對......他和藹而堅定的話語像一陣陣清風(fēng),拂過臉頰,流進心扉。記得有一次，上著體育課，我肚子突然疼痛起來，我捂住肚子艱難地朝班上走去，來到班上王岳全老師見我這幅模樣，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒不舒服？”我平時不想給老師找麻煩，便強打起精神說：“沒事，就肚子有點痛，一會兒就好了�！笨蓜傉f完，冷汗便從額頭上落了下來，腰也彎了下去。我沒有逃脫王老師那慈愛的目光，他叫我先趴上一會，便走出了教室。過了一會兒，門開了，王老師端來一杯熱氣騰騰的開水，叫我先喝了，如果還不見好，就帶我去看一看。我伸出顫抖的手接過了杯子，我的眼眶濕潤了，眼水也差點流了下來。我真想說一句：“王老師，您就是我們的第二個爸爸！”

　　他那響亮的`嗓音，總會把我們帶入那如詩如畫的語文夢幻境界，他上課時對我們做的每一個動作，說的每一句話，仿佛都注入了神奇的魔力。他充分的準備及那清晰生動的講解，讓我們很容易就掌握方法打開了知識的大門，掌握了自我學(xué)習(xí)這把珍貴的金鑰匙。

　　老師，教師節(jié)快到了。我想對您說：“老師，謝謝您！您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

老師的愛作文4

　　老師的愛是一種無私的愛，老師像呵護自己的孩子一樣呵護著我們。這種愛除了父母恐怕只有老師給的了我們。親愛的李老師，感謝您!

　　在學(xué)校經(jīng)常是您——慈祥的李老師給我們指點迷津。雖然有時我犯了錯誤，您卻不計前嫌的教導(dǎo)我，細心地為我講道理，讓我不再犯錯，讓我變成一個聽話的孩子，老師為我做的'這些，如同親生父母，又像哥哥姐姐。

　　在今年的春季運動會中，我和六(一)班的蔣家勝同學(xué)吵了起來，是因為在1500米跑中，我們班的龔超同學(xué)被他給抓了一下，從而耽誤了幾秒鐘，但是龔超還是獲得了小組第一名，大組第二名。我看見了就和蔣家勝吵了起來，我們都氣勢洶洶，誰也不讓誰，正準備動手時，我們班的班主任李老師來了。李老師命令我迅速回到自己的座位上，然后對我進行了教育。李老師叫我和他坐在一起，他跟我談了一些話，比如家里有幾個人，和誰在一起住，學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，雖然這些問題是最平常不過的，但李老師那哥哥一樣的語氣，讓我有一種無法抗拒的力量化解了當(dāng)時的憤怒，溫和的和老師在一起傾訴心聲，在我回過神來后，李老師引導(dǎo)我認識了自己的錯誤。

　　在讀書以前，我想老師肯定是嚴厲的冷漠的，對學(xué)生會布置寫不完的作業(yè)，犯了錯就要寫天書一樣長的檢討。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)老師并不是布置寫不完的作業(yè)，而是適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)，犯了錯，老師耐心地和你在一起談話，互訴心聲……老師是最可愛的人。

　　老師如同父母一樣的關(guān)懷，如同哥哥姐姐一樣的呵護，讓我感受到了一種偉大的愛。我也將不辜負這份愛，來回報您，我的老師!

老師的愛作文5

　　嚴厲也是一種愛。

　　——題記

　　“唉！班長又被老師叫去了，不知道是好事，還是壞事呢!”“依我看嗎，多半是好不到哪里去的�！笔茄�，我又被老師叫走了，同學(xué)們帶著點兒驚訝和同情悄聲說著這事情，但還是被我聽到了。正如同學(xué)們所說的，我也自知此去必定是兇多吉少，但又逃避不了，只好硬著頭皮挨批去了。

　　是的，自從上了初中以來，我被各科老師叫去訓(xùn)話的次數(shù)早已不下三次了，“會議”的內(nèi)容基本上是點明我的不足之處，希望我能改正之類的。訓(xùn)話時，自己就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，但是之后嘛，老師說的.什么不足的東西，早就統(tǒng)統(tǒng)忘到九霄云外去了，有時甚至還會覺得委屈，可仍舊還是我行我素的。直到這回，我又被叫走了……

　　大約十分鐘后，我回來了，大家還在早讀，有些同學(xué)一邊假裝在認真朗讀，一遍又好奇的探出半個腦袋來看著我，一副看熱鬧的表情真是令人討厭！不過，老師這次對我說的話，讓我不自覺的為之一震，腦海中久久地飄蕩著這幾句話。老師當(dāng)時是這么說的：“你身為班長，就是大家的楷模，大家都會以你為榜樣的，不是嗎？應(yīng)該來說，在班里大家對你的關(guān)注度是最高的。不光是同學(xué)，老師也會經(jīng)常關(guān)注你，正是因為這些或多或少的關(guān)注，才讓你的優(yōu)缺點完全暴露在大家面前，沒有隱藏住你一絲一毫的漏洞。你要感謝這些關(guān)注，它們讓你不得不完善自己，是你自己變得更加優(yōu)秀……”

　　老師是我們的再生父母，他們教我們?nèi)绾巫鋈�，傳授我們知識，把自己畢生的學(xué)識毫無保留地灌輸給了我們。現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)老師對我們是有多么的用心良苦。她們?nèi)�心全意地為我們付出，不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，不厭其煩地一邊又一遍地提醒我們，為我們敲響警鐘……千言萬語盡在一言中，在這里，我要對老師說一聲：謝謝！

老師的愛作文6

　　系上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著一個美麗浪漫的名字。楊蝶，這時，在老師眼里透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鐘情”，我?guī)е�一顆信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，并專心致志聽她講的一言一語，在以后的日子里，我越發(fā)的喜歡上了楊老師。

　　在這段我們大家都充滿憧憬的日子里，紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的.時間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學(xué)，下了一個決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的干了起來，每天用消毒液為我們?nèi)�班擦桌椅，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎？不，我覺得這是一種體現(xiàn)老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細節(jié)注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當(dāng)然，老師也愛我們。

　　給你說個秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開展了“班級吉尼斯”激勵我們上進，奮斗，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績呀！

　　一句話，我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛楊老師！

老師的愛作文7

　　老師，您是園丁，我是花朵，您辛勤地澆灌看我，我要對您說一聲謝謝。

　　有一天早晨，我照常來到學(xué)校，但我發(fā)現(xiàn)事物都開始模糊起來。天哪，我的眼鏡又要增加了，但我又怕老師責(zé)怪我總是看電視，玩電腦，一直沒和老師說。上課時，我瞇著小眼睛，但還是看不見，就這樣，一節(jié)課總算“混”過去了。

　　但暴風(fēng)雨還在后面，這時，老師突然叫了一下我的名字。我嚇得直哆嗦，慢慢吞吞地走到老師面前，低下頭，心想：糟糕，老師肯定發(fā)現(xiàn)了。怕老師責(zé)怪，我已經(jīng)看到那畫面了，不忍直視。突然，老師伸出手，我緊閉雙眼，心跳加速，等待著暴風(fēng)雨的來臨。但沒想到，老師摸了摸我的頭，關(guān)心地說：“怎么了，剛才眼睛一直瞇著，是看不清楚嗎？”我輕輕地點了點頭。“是不是眼鏡度數(shù)又增加了？”老師皺了皺眉頭，問。我用小到只能讓自己聽見的`聲音說：“是的。”老師讓我先去準備上下一節(jié)課，我就轉(zhuǎn)身離開了。

　　第二節(jié)課老師把我的位置調(diào)到了第一排，“看得清楚嗎？”老師小聲問了一句。頓時，我只覺得眼睛又清楚了，原來黑板上看不清楚的字又都看清楚了。我點點頭，老師又說：“晚上去配一副新眼鏡�！闭f完后，老師又看了看我，眼神那么仁愛，那么慈祥，還露出母親對孩子的那種愛，更露出對我的關(guān)心，讓我倍感親切。開始上課了，字看清楚后，我又恢復(fù)了狀態(tài)，聽得可認真了，不知不覺就下課了。就這樣，我在第一排坐了一天。

　　老師，您有時對我嚴厲，那是為我好，謝謝您。老師給了我許多愛，我要感謝您。

老師的愛作文8

　　有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。記得三年級開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

　　在頭幾天里，我班幾個調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認識到了自己的`錯誤，幾個月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個個像變了個人似的。竺老師工作非常認真負責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業(yè)�。◇美蠋煵粌H在工作上認真負責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個同學(xué)。

　　最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學(xué)感到了老師對他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。

老師的愛作文9

　　她，留著并齊肩的波浪形的短發(fā)，慈祥的笑容時時掛在她的臉上。她，也不愛過分的打扮，簡簡單單的一件黑上衣和一條黑長裙，更加讓人感覺她的親和力。她就是我現(xiàn)任的英語老師。 老師的愛是她的目光。曾經(jīng)就有一次，老師布置了一個新奇而又有趣的作業(yè)：讓我們從家里帶來幾個最喜歡的玩具。第二天早上，我就來到學(xué)校和同學(xué)們交換玩具玩。上課了，老師在講課時我卻一直沒聽，人在學(xué)校，心卻飛到了玩具世界去了。就在這時候，英語老師來了，她走了過來，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴肅的看著我，那會說話的眼睛注視著我，好象在說些什么：“betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課準備的，要玩可以下課玩。你如果天天都這樣，是考不了好成績的。要知道，考好成績，不是天上掉下來的，只能靠自己努力，認真付出汗水。”我聽了老師的.話，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來，認真地聽課了。

　　老師的愛不僅僅是目光，還有她的微笑。我在五年級時非常努力，盡力得到夢想中的a++和一段好評語。就在最近幾次家庭聽寫中，我終于發(fā)現(xiàn)了，在我寫滿詞語的聽寫本上，幾行用英語寫的鮮紅的評語：“betty，你是個好女孩，也是個十分稱職的組長，希望你再接再厲！”在評語旁邊，還畫了一個燦爛的笑臉。我抬起頭，望著老師，她正對著我笑。這美麗的笑容和鮮紅的評語就像一束束溫暖的陽光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，輕輕地溢入我的心田…… 漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績慢慢提升，終于由退步的中等生，升為了優(yōu)等生。這都少不了老師的愛，我真想向老師說一聲：“謝謝您！老師！”

老師的愛作文10

　　“只要人人都獻出一點愛，世界即便成美好的人間……”每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記：“我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里，望著窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光呢？三區(qū)里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)暮亲o過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種”老師表情顯得嚴肅，前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來說。

　　那一位同學(xué)的生日，老師心情很難過，于是她與班干部說說這件事。同學(xué)那么紛紛提議，明天活動課，組織開展“愛，讓生活沐浴陽光”的活動，大家一起過一個快樂的集體生日，全班同學(xué)都很高興，大家都手足

　　我們便作了周密的安排，同學(xué)們把平時的錢拿出來，有的去買彩帶，有的.夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節(jié)目，有的布置教室。大家個個眉開眼笑。

　　一切準備就緒，想不到老師買來了一個三辰蛋糕，“哇，好大的蛋糕啊，我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊”一位小個子的同學(xué)贊嘆道。此時一種親情再生�；顒娱_始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的“祝同學(xué)們生日快樂”

老師的愛作文11

　　愛是什么？愛是在我夜晚獨自回家的時候，別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯；愛是……

　　梁老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看懂我們的內(nèi)心世界。她對我深深的愛，讓我留下了深刻的印象。

　　記得有一次，我感冒了還去上學(xué)，沒想到被風(fēng)一吹，就發(fā)了高燒。梁老師注意到我的異常，她握著我的手，緊張地說：“孩子，你怎么了？”我燒得迷迷糊糊的，輕聲說：“梁老師，我有點不舒服�！绷豪蠋熤�急地說：“孩子，你生病了。老師現(xiàn)在走不開，給你的家長打電話吧。來，跟我走，慢點……”

　　第二天，我沒有去學(xué)校上課，梁老師來看望我了。她見我手里捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……“我心中洶涌澎湃：梁老師，您每天忙于上課，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的眼淚奪眶而出……

　　在梁老師的關(guān)心下，我的病很快就好了�；氐綄W(xué)校后不久，我就參加了跳大繩比賽。在我們訓(xùn)練的過程中，梁老師在一旁觀戰(zhàn)。她親切地對我們說：“大家千萬別被繩子抽住啊！”我們訓(xùn)練得滿頭大汗時，老師為我們準備好了水，問我們渴不渴。我們精疲力盡時，老師又給我們搬來凳子，邊幫我們扇扇子，邊鼓勵我們說：“辛苦了，我們一定棒棒的.！”。我朝她一笑，誰知看見她原本白暫的皮膚曬成了黑色，上面還掛著好幾滴汗珠。我心頭一震，她自己那么熱，怎么不給自己扇扇子，而是給我們一直扇？我忍不住問：“梁老師，您給自己扇扇吧！”誰知老師不假思索地說：“你們的功勞最大，當(dāng)然得給你們扇啦！再說我也不熱……”還說不熱？那汗珠都往下掉呢！我真想這樣說，但話到了嘴邊又咽回去了。

　　唉……她啊，像一位母親為我們著想，讓我們像朵朵小花，在她用愛的澆灌下成長。

老師的愛作文12

　　她，一頭褐色短發(fā)，一張瓜子臉，嘴角常掛微笑。她，有著李師師般的溫柔外表，卻也有著包公般的鐵面無私。她，就是我們的體育老師，人送外號“鐵面蘇玲”。

　　體育課上，熱身活動時，只要誰嘴巴動一下，即使在后排，也逃不過蘇老師的法眼，總會“獎勵”他到隊伍最前面再次重做。跑步時，只要誰偷懶抄近道，回來后，她都會賞你再跑一圈。排隊時，只要誰排得七零八落，她都會快步走上前，高高揚起手，卻輕輕落下，厲聲訓(xùn)斥道：“是不是沒睡醒？”誰還敢不乖乖歸隊？

　　那次游泳課，我卻看到了蘇老師“鐵面罩”后的真相�！澳苡我徽麄�來回的出列！”她話音剛落，幾個同學(xué)毫不猶豫地站出來，好強的我雖幾個月不游，但還是勇敢地站了出來。下水后，我慢慢往前挪動腳步，到水中央時，感到重心不穩(wěn)，好幾次竟差點滑倒！這才體會到困難，可諾言已下，一個來回是必定要游的，豁出去吧！可才又蹬了一下，鼻子開始發(fā)酸，身子開始下沉，我慌忙抓住浮漂站了起來。蘇老師似乎看到了我眼中的惶恐，不知何時已湊到岸邊，輕輕彎下腰，撫摸著我的頭：“是不是學(xué)過又有點兒忘了？”我不好意思地點了點頭�！皼]關(guān)系，咱們慢慢來，先上岸休息一會兒吧！”蘇老師向我伸出了手，那只手是那么有力，那么溫暖，我一下找到了在媽媽臂彎中才有的`安全感。我抬起頭，第一次如此近距離地望向老師，她的眼睛那么有神韻，我一下望見了在媽媽眼中才有的關(guān)愛。

　　我終于明白，蘇老師那無私的“鐵面罩”后藏著的是她對我們滿滿的愛。

老師的愛作文13

　　老師如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師如鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師如園丁，培育著祖國的花朵。因而，我們要珍惜老師的愛。

　　以前教我們的王老師，對我們的學(xué)習(xí)非常嚴厲，每天布置多如山的作業(yè)，考試不好就要抄書。我們都叫苦不迭。

　　這天，王老師鄭重地對我們說：“明天，我們恢復(fù)寫早課，每天7：30分回到學(xué)校，明白嗎？”“明白了１同學(xué)們不情愿地回答著。這時，正是寒冬，每天早上我總是躲在被窩不愿起床，對王老師的這個要求，我也覺得太不人道了吧！

　　那天早晨，“叮玲玲”我的小鬧鐘響了，媽媽催促著：“快起床，要不然就要遲到了１我只好極不情愿地離開心愛的小被窩，柔柔惺忪的睡眼起來了。一打開房門，一股寒意撲面而來。我頂著凜冽的寒風(fēng)回學(xué)校了，呼呼的北風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上。我不禁埋怨：哼！王老師，您能這么早回來嗎？肯定不行吧，那為什么還要這樣“折磨”我們呢？不一會了便到教室，出人意料，王老師早已坐在講臺上，靜靜地等著我們了，我還看到了，王老師眼上有兩個大黑眼圈……

　　這時，我情不自禁地想，當(dāng)我們做著美夢時，是誰在辛苦地備課；當(dāng)我們在學(xué)校生了病，是誰在親切地安慰；當(dāng)我們遇到難題時，是誰在循循善誘……直到有一天，王老師不不教我們了，去接手一年級可愛的小弟小妹時，我才猛然覺得，我失去了一份無私的愛，也理解老師對我們的用心良苦，嚴是愛，松是害啊！

　　老師的.愛如燈光，照亮了我前進的道路。老師的愛更是無私的，因此，我們一定要懂得珍惜。

老師的愛作文14

　　有一種情，它沒有友情那樣海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的感召;沒有愛情那樣君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移;它更沒有親情那樣誰言寸草心，報得山春暉的眷戀!可是，這情，它確別有一番風(fēng)味在心頭，心頭啊!那便是師生情!

　　我有一位老師，她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)�來溫暖她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實質(zhì)上包含了許多;她表面上只教語文，實際上她給予了我很多，很多她就是我的班主任——翟老師。流水潺潺，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;時光匆匆，心已成熟;諄諄教導(dǎo)，言猶在耳不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而您卻做到了;不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而您卻做到了;不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而您卻做到了您就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮老師，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。老師，我想對您說:‘是您給了我學(xué)習(xí)的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強的動力。在我生病時，您會關(guān)心我，讓我不那么覺得病魔的可怕，勇敢的去戰(zhàn)勝它，在我孤獨時，您會陪伴我，讓我不那么感到孤獨，在我哭棄、失落時，您鼓勵我，讓我堅強起來，在我煩惱時，您會當(dāng)我的樹洞，讓我傾訴出所有的煩惱，在我因成績退步而哭時，您會爬在我身邊給我講道理，告訴我以后努力一定能考好，并時時在學(xué)習(xí)上幫助我。在學(xué)校您是一直陪著我們學(xué)習(xí)，您陪伴我們的時間比父母陪我們還要長。

　　但我深深的'知道，這種愛只能用優(yōu)異的成績，和慢慢優(yōu)秀的我來回報，老師今后我一定會好好學(xué)習(xí)的雖然我不是您出色的學(xué)生，但是您是我最敬愛的老師，心中的老師，您的愛令我感動，讓我學(xué)會感恩，老師，我永遠謝謝您，永遠都是您的學(xué)生，永遠愛您!

老師的愛作文15

　　他們像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!他們像園丁，精心培育祖國的花朵!他們像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!他們像石子，為我們鋪平前方的道路!他們像燈塔，指引我們前進的方向!他們像渡船，把我們載向成功的彼岸……他們就是無私奉獻，值得我們尊敬的'老師!

　　感人的老師有很多，林俊德爺爺就是其中一位。20xx年5月31日上午，在陜西省西安市唐都醫(yī)院出現(xiàn)了震撼人心的一幕：一位病人，身上插著四根管子，戴著氧氣罩，由兩個人扶著肩膀和頭，他手握鼠標，坐在電腦前整理科研資料。最后，他視力模糊，實在堅持不了了才被攙扶到病床上，他累了，躺下了，這一躺就再也沒有起來!從病重住院到去世，林爺爺重復(fù)最多的一句話就是“我要工作�！辈恢�不覺，淚水模糊了我的雙眼，思緒飄遠，班主任莊老師的身影卻越來越清晰地浮現(xiàn)出來。

　　記得去年秋天，由于氣溫驟降，我們班上的同學(xué)開始陸續(xù)著涼感冒，幾乎每天都有同學(xué)嘔吐或咳嗽，班主任莊老師看在眼里，急在心里。第二天，她親自去藥店買好甘草、板藍根等中藥，又用自家的水壺精心煮好后拿到教室里來，親切地對我們說：“請有杯子的同學(xué)到我這兒來倒一杯預(yù)防感冒的中藥�！蔽乙宦牐�趕緊拿上杯子到莊老師那兒去，排的隊伍很長，好不容易才輪到我，莊老師體貼地對我說：“下課多喝些水�！蔽腋袆拥卣f了聲“謝謝”就回到位置上了，喝了一口，哇!好甜呀!這是任何藥也比不上的味道，因為它包含著莊老師對我們濃濃的愛!

　　親愛的老師，感謝您將我們引入知識的殿堂!感謝您對我們無微不至的關(guān)心!

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