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生活
生活1
乍一看，嘿，這幅漫畫上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細(xì)再一品位，原來這人練拉力器時(shí)十分快樂，就像在拉手風(fēng)琴，琴聲悠揚(yáng)，輕松愉悅，怎不令人覺得生活是歡樂的？“生活是歡樂的，”我怎么讀怎么都感覺這話是指向我的。我開始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時(shí)之后，我突然發(fā)現(xiàn)天空比我印象中的天空藍(lán)多了。
以前認(rèn)為吵鬧的城市，現(xiàn)在變成了繁華；一向認(rèn)為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺得它們是在我周圍歡鳴；真是的，似乎同學(xué)們個(gè)個(gè)都是無比快樂。我的家庭似乎也富裕起來，這不，那臺(tái)年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動(dòng)了，速度還不慢哩�。ń^對(duì)事實(shí)！那天我擦干凈電腦，對(duì)準(zhǔn)主機(jī)一掌又一掌地下去，哈，啟動(dòng)啦�。┠銈兛�，世界多美好呀！每天晚上，每個(gè)人必須做的事就是想：明天會(huì)一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對(duì)自己說：“今天又是一個(gè)美好的開始。”這樣，整個(gè)人一天就會(huì)明朗很多（此方法經(jīng)過本人多次試驗(yàn)，請(qǐng)大家放心使用）。生活是歡樂的`，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時(shí)地把爸爸?jǐn)?shù)落兩句。
若這時(shí)我在場(chǎng)，只要湊上去對(duì)爸爸說：“你親愛的妻子又生氣嘍！”媽媽便會(huì)尷尬地笑著罵我無理，爸爸也趁機(jī)在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂。吃飯可是生活中一個(gè)大環(huán)節(jié)，我原來無論怎么高興，也只吃得下一碗飯�，F(xiàn)在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時(shí)再加上有好菜，我們?nèi)胰藭?huì)搶著吃飯！吃飯時(shí)我快樂，填飽肚子多快樂，有好飯菜更快樂，想起來就快樂得不得了啦！每天中午，由于我在學(xué)校就餐，可以提前完成作業(yè)也是一種快樂。超越同學(xué)、充實(shí)，提前做完要做的事，晚上無比輕松，那種爽、坦的感覺是無法用語言來形容的。因?yàn)�，那意味著你晚上將有大段大段時(shí)間撒手去娛樂，去鍛煉身體，而不必有拖累感。生活其實(shí)是歡樂的，生活真的是幸福的！
生活2
人類已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代，道路不再堵塞，車子已經(jīng)變成海路空三棲，驚訝吧！現(xiàn)在就由我來帶領(lǐng)你走進(jìn)高科技時(shí)代。
“啊”我大聲驚叫，“要遲到了”，今天家里的機(jī)器人放假休息了，沒有人可以送我，我急忙穿好衣服，正準(zhǔn)備踩著我那高速彈力鞋子走出家門時(shí)，媽媽溫柔如天使般的聲音在我的耳邊響起了“寶貝，你干嘛這么急啊，媽媽不是給你買了飛車嗎？騎它去上學(xué)不就可以了”，我不好意思的摸了摸頭，“嘻嘻，我忘記了”。趕忙推出了我心愛的紫銀色的飛車，樂滋滋的出了家門，不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校。
剛進(jìn)了教室，同學(xué)們就對(duì)我說“快點(diǎn)坐好，今天的課程是回到過去，看看300年前的地球�！边^了幾分鐘，老師進(jìn)了教室。把我們都帶入了時(shí)空機(jī)。隨著時(shí)空機(jī)的震蕩，我們來到了300年前的地球。時(shí)間為當(dāng)年的夏天。當(dāng)我們一出時(shí)空機(jī)，頓時(shí)，大家都目了，出現(xiàn)在眼前的。全是一部部連接如同現(xiàn)代的穿梭機(jī)一樣的小汽車。馬路上都是一陣陣?yán)嚷�，噪音入耳。已�?jīng)是古董的電單車，就像水中的小魚一樣，穿溜的那個(gè)利索。天空都是灰蒙蒙的，陰沉的炎熱的天氣叫人都喘不過氣來。隨后我們又隨機(jī)來到了一處以前很有名的公園。抬眼望去，整個(gè)公園就象是一個(gè)逐漸衰老的老人一樣。沒有夏天的綠樹盎然，沒有百花的齊放。沒有小鳥的'歌唱。人工湖的水也如同死水一般，發(fā)出無聲的控訴。難道這就是我們的地球，我們的家？
隨著時(shí)空機(jī)，我們回來了，帶著無數(shù)的問題，我們嘰嘰喳喳的不停地詢問老師�！笆堑�，這就是我們300年前的地球”老師回答到“以前的人們，不去關(guān)心地球，只會(huì)肆意的采集能源，沒有好好的保護(hù)我們的家。這就是地球母親給予的處罰”，“你們看，現(xiàn)在雖然我們也是生活在高科技時(shí)代，但我們的出發(fā)點(diǎn)是已不破壞地球資源為前提，發(fā)明出的的都是節(jié)能環(huán)保的東西。比如我們的生活機(jī)器人，我們的飛車，我們的園林綠化提醒裝制等等。而且現(xiàn)在環(huán)保綠化及環(huán)保能源都達(dá)到整個(gè)地球的70%以上。動(dòng)物們也不象以前都快面臨滅絕。大家都是和平的生活在一個(gè)時(shí)空下。所以，同學(xué)們啊，你們也要記住以前的教訓(xùn)。不要讓地球母親傷心了�！�
下課后，我回到家，向父母講述了今天的時(shí)空課程。父母都不無感慨的說“是啊，就是我們的祖宗在以前沒有認(rèn)真的去保護(hù)我們的地球。才出現(xiàn)了大量的自然災(zāi)害。而我們現(xiàn)在雖然生活在了高科技時(shí)代。但同樣要學(xué)會(huì)保護(hù)她。她才會(huì)更好來呵護(hù)我們啊？
生活3
“無盡的遠(yuǎn)方與無數(shù)的人都與我有關(guān)！”
——魯迅
生活、生活、生活……
作為一名叛逆90后，我們習(xí)慣于45度角仰望天空；作為一名熱血的青年，我們熱衷于高談家國，揮斥方遒。我們渴望長(zhǎng)大，所以我們無時(shí)無刻不在思考。我們勇敢，我們敢于前行、無所畏懼，我們是“對(duì)‘無聲的中國’發(fā)出真的聲音的前行者”。我們也許不無稚氣，但這稚氣正是我們掙脫束縛，去除羈絆的表現(xiàn)。
熱血的戰(zhàn)神呵，我們渴望戰(zhàn)勝你！當(dāng)我們戰(zhàn)勝你以后，我們可能就長(zhǎng)大了，我們將擺脫一切對(duì)我們的不必要的擔(dān)心和虛妄的不屑。我們?cè)谂�，我們�(cè)谇斑M(jìn)，但是在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里我們看到虛偽、不公、剝削、勢(shì)利、圓滑……太多太多，這還是我們心中的社會(huì)嗎？于是我們害怕長(zhǎng)大了，但同時(shí)我們矛盾的心理又渴望長(zhǎng)大。在抉擇中，我們無疑選擇了后者。因?yàn)槲覀兪歉艺f真話，敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，敢于拋棄誘人光環(huán)的青年。我們也許會(huì)因此受傷，會(huì)經(jīng)受各種各樣的打擊，但青年的成長(zhǎng)也正依賴與這樣的考驗(yàn)。“靈魂被風(fēng)沙打擊的粗暴，因?yàn)檫@是人的靈魂，我愛這樣的靈魂；我愿在無形無色的鮮血淋漓的粗暴上接吻。”是的，當(dāng)我們的靈魂屹立于中國，屹立于世界之上，我們粗暴了，我們將永遠(yuǎn)活著。
“無盡的遠(yuǎn)方與無數(shù)的人都與我有關(guān)�！蔽覀兓钪覀兓钤谶@個(gè)世上，我們與這個(gè)世界所有的人一樣，但我們多了一份朝氣，多了一份活力、青春。我么不因該等待，等待那些熒熒燭光發(fā)現(xiàn)我們、點(diǎn)亮我們，我們本身就是火炬，我們應(yīng)該把自己點(diǎn)燃，燃燒我們的青春，照亮這個(gè)世界，把我們所不能容納的一切社會(huì)中存在的黑暗與不平毀滅，不留一毫。廣袤的`的土地，廣袤的海洋，甚至無垠的宇宙的每個(gè)角落都等待著我們，等待我們?nèi)ふ摇⑷ト紵�。無數(shù)的生靈，無數(shù)的問題都等待著我們，等待我們?nèi)フ取⑷フ樟�。我們是“醒著的”，而不是“睡者的”、“玩著的”，無盡的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人都與我們有關(guān)，我們要前進(jìn)，要去發(fā)光，要去發(fā)熱。
我們是打不倒、壓不垮的90后，我們長(zhǎng)大了。自我們出生起我們便知道自己身負(fù)重?fù)?dān)，我們不再是一味的在學(xué)�？嘧x的高考的機(jī)器了，我們關(guān)心家國，關(guān)心世界。無論何時(shí)，無論何地都有我們的身影，我們正值青春，我們用我們的行動(dòng)證明給全中國、全世界的人在看，我們的生活中有了更多的人，有了更多的地方。
“五四”的火炬仍在傳遞，我們前行在前輩們奮斗過的路上，青春的我們，準(zhǔn)備好了嗎？征途中我們并不寂寞，我們前進(jìn)……
生活4
如墨夜色，一輪月，獨(dú)掛枝頭，灑下月光許許。
古街小巷，一扇門，兀自閉合，留下一道目光。——題記
充滿詩意的題記，透出濃濃的抒情氣氛。
晚自習(xí)上，白熾燈散出一片清冷蒼白的光，光下的我們，沒有日光下的活力，失去了血色，即使玩笑，也是冷冷的。
忽的，毫無準(zhǔn)備的，雨就這樣下，窗邊的同學(xué)，來不及反應(yīng)，一兩秒的愣神，待匆忙去關(guān)窗時(shí)，潔白的校服已濕了大半，雨，是這樣突然，待遲鈍的我反應(yīng)過來，教室已亂成一鍋粥。值班老師匆匆趕來，把即將盛及頂峰的火苗，一下子澆滅了。
我雖在做作業(yè)，筆下卻沒有寫出一字來，不由得皺了皺眉：真是的，早知道就帶一把傘了。雖然教室離宿舍不遠(yuǎn)，但也夠?qū)⑽胰砹軡窳恕?/p>
望了望周圍，似乎大部分同學(xué)都帶傘了，即使有幾個(gè)沒帶傘，也是平時(shí)人緣極好的幾位同學(xué)，一下課，想必有人爭(zhēng)先恐后地幫他們打傘吧！本就人緣不好的我，前幾天又剛好和唯一的朋友吵架了，現(xiàn)在……
為后文埋下伏筆。
下課鈴響起，我慢吞吞地收拾書包，不想有人看見我待會(huì)的狼狽模樣。待我收拾好書包，教室只剩下我一人了。
背著書包走出教室，雨，絲毫沒有減弱，反而更加肆虐。咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，“啊”才踏出一步，我的鞋就被完全浸濕，不由得小聲尖叫，雨，沒有給我猶豫的機(jī)會(huì)，只看了一眼我那可憐的鞋子，便又跑起來，才跑了兩三步，有人抓住了我的手臂，頭頂?shù)?天空也不再有雨。
我很驚訝，是誰拯救我，是天使嗎？我回頭一望，一位漂亮的學(xué)姐睜著她的大眼睛，微笑著望著我。她松手，笑著說：“我們一起遮吧！”聲音不是甜美，但讓人很舒服，我感激地說：“嗯，謝謝�！�
仿佛我們是多年的好友一樣，她那么自然地挽上我的手，似乎，學(xué)姐身上還有一絲淡淡的香。
第一次，覺得教室到宿舍的路那么近，近到我來不及問一問學(xué)姐的班級(jí)，姓名。
回到宿舍的我，雖然鞋子，衣服都已濕透，可是，內(nèi)心深處的花，經(jīng)過雨水的灌溉，更加?jì)善G。
夜色如墨，一輪明月，掛在枝頭，稀稀朗朗的星，散在四周，一片柔和的光，微微照亮一片菊花園。
用景來烘托情，韻味無窮。
古街小巷，一扇朱門，輕輕開啟，門后，一張小臉露了出來，怯怯地朝門外背著大包小包的男人叫聲：“爸爸�！�
這個(gè)情節(jié)放在這里有些牽強(qiáng)。
黑夜，因群星而璀璨。房子，因親人而溫暖。
生活，因你，因愛而精彩。
生活5
母愛如同春天里一場(chǎng)春雨，滋潤了我們的心田；母愛如同冬日里一縷陽光，帶給了我們溫暖；母愛如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望……
生活的每一件瑣碎的事，都蘊(yùn)含了深深的母愛：
記得那是一個(gè)晴朗而又溫暖的下午。轉(zhuǎn)眼間，接近黃昏，太陽的余暉灑滿大地一片安的景象……誰料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠(yuǎn)方狂奔而來，頓時(shí)豆大的雨珠從天空傾盆而下。陣陣涼風(fēng)吹來，我的臉上竟有些生疼�！霸趺崔k？怎么辦？”
向遠(yuǎn)望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風(fēng)吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬分焦急的時(shí)刻，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來。當(dāng)我接過她帶來的那件雨披時(shí)，我的眼睛濕潤了，仔細(xì)打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無比的……我披上了母親拿來的'雨披，盡管它被風(fēng)吹的有些冰涼，但我仍感覺到了母親的體溫，感覺到了母親對(duì)我的愛……
這一天的作業(yè)依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書包，就埋頭苦寫了起來。在不經(jīng)意間，時(shí)間在一分一秒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開，真想在上面支一根火柴棍。手也開始不聽使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠(yuǎn)處飄來，欲來欲近，愈來愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過來，竟然沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的眸子里充滿了愛惜。我接過這杯充滿了愛的牛奶，喝了下去，頓時(shí)精神倍增。
……
生活中充滿了母愛。如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子，那就去仔細(xì)打量一下你偉大的母親吧！你定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：母親的兩鬢在不經(jīng)意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚尾紋和額頭上的皺紋清晰可見。曾經(jīng)的纖纖玉手現(xiàn)已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)已布滿了血絲……
這就是母親。正是母親用她的無私和偉大編織出愛的外衣，使我們?cè)陉柟庀陆】档某砷L(zhǎng)。
生活6
同學(xué)們：
大家好！你們應(yīng)該或多或少了解愛因斯坦這個(gè)人吧。他從小就飽經(jīng)苦難，大學(xué)畢業(yè)后只是選擇在瑞士專利局找到一份工作。但業(yè)余的一些時(shí)間，他做的是改變?nèi)祟悓?duì)待科學(xué)的看法的大事，在三個(gè)領(lǐng)域作出劃時(shí)代的貢獻(xiàn)：發(fā)表了光量子說、分子大小測(cè)定法、布朗運(yùn)動(dòng)理論和最為著名的狹義相對(duì)論四篇重要論文。他因“光電效應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)”獲諾貝爾獎(jiǎng)。一舉成名后，他卻淡泊名利，毫無名人的“架子”，依舊保持當(dāng)窮學(xué)生的簡(jiǎn)樸方式生活。他一度受邀去荷蘭萊頓大學(xué)執(zhí)政，而他對(duì)宿舍的要求只不過是有牛奶、餅干、水果，一把小提琴、一張床、字字臺(tái)和椅子即可。滿足這些十分簡(jiǎn)單的需求，愛因斯坦居然什么都不要了。當(dāng)普林斯頓大學(xué)以年薪16000美元聘他，他卻說只用3000美元就足夠了。人們當(dāng)時(shí)以為他瘋了，那么多錢他居然不要，他的回答是：“依我看每件多余的財(cái)產(chǎn)都是人生的絆腳石；唯有簡(jiǎn)單的生活，才是給我創(chuàng)造的原動(dòng)力�！钡娇焖罆r(shí)，他還立下遺言：不發(fā)訃告，不弄葬禮，不建墳?zāi)�，不立紀(jì)念碑……
許多人都認(rèn)為這不可能，可愛因斯坦便就是這樣的一個(gè)人。正如愛因斯坦的這一句話所說，每一個(gè)多余的財(cái)產(chǎn)都是有害的.，因?yàn)橐呀?jīng)有一部分的財(cái)產(chǎn)滿足了你的生活，多余的財(cái)產(chǎn)是沒有用處的，可能還會(huì)惹來殺生之災(zāi)。其這是其中一種多余的財(cái)產(chǎn)帶來的生活。多余的財(cái)產(chǎn)還會(huì)大大改變一個(gè)人的多種習(xí)慣——從一個(gè)聰明絕頂?shù)娜俗兊接薇康娜�；從一個(gè)勤勞的人變成一個(gè)懶散的人；從一個(gè)不貪錢財(cái)?shù)娜�，變成一個(gè)只會(huì)貪圖享樂的人。如果沒有這些多余的錢財(cái)呢？沒有這些多余錢財(cái)就會(huì)給你的壓力，更少的財(cái)產(chǎn)就會(huì)產(chǎn)生更多的壓力，更多的壓力就馬上轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，有動(dòng)能就可以讓一個(gè)人的性格發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，巨大的遷變。或許可以一夜之間讓一個(gè)無名小卒搖身變成一位國家的君王。
生活就是這樣的，簡(jiǎn)約的生活沒有壞處，只有好處。簡(jiǎn)約的生活不會(huì)讓你感到猶豫，可以讓你的人生變得更加有價(jià)值，更加美麗，快樂！我們應(yīng)該更加簡(jiǎn)約，更加節(jié)約，更加努力，這才能有動(dòng)力。也就只有這樣的生活，才會(huì)美好快樂。
生活7
綠色的生命
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，這是我想要的生活的態(tài)度，在這個(gè)陌生的城市里追尋屬于那片自己的天空，享受著陽光的沐浴，還好我們都懂，還好我們都痛，還好發(fā)生，才會(huì)有醉人的回憶，丟在風(fēng)里就不要拾起，不要回頭，聽聽路上的風(fēng)聲，沿路的風(fēng)景是最好的記憶錄。
喜歡怎么樣的生活…
在一個(gè)陌生的城市里，在人潮里穿梭，跟隨著這個(gè)城市的.腳步，做一個(gè)忙碌的上班族，每天會(huì)為了一分鐘趕不上公交車而會(huì)深吐幾口氣，會(huì)為了今天的工作沒有做完，而加班的身影，在放假的時(shí)候會(huì)不知道手中的手機(jī)那個(gè)撥號(hào)建按向誰，會(huì)想知道在那個(gè)城市里們的他們?cè)趺礃�，�?huì)想知道自己明天的工作是否能完成，是否能獨(dú)擋一面，能否解決好，會(huì)想在下班的時(shí)候怎么才能趕上最后一班公交車，會(huì)想知道明天是否會(huì)冷，在這里我重新做回了自己，一個(gè)封閉的自己，只知道工作，知道上下班的時(shí)間，手機(jī)對(duì)我來說最多是個(gè)鬧鐘，提醒新的一天開始了，偶爾在放假的時(shí)候，帶著我去百度這個(gè)繁華的城市，似乎在訴說這個(gè)地方。我在這里，開始了我的新旅途，在下個(gè)路口，我希望自己回頭看看自己走的路，看看沿路的風(fēng)景，留下的是曾經(jīng)。
簡(jiǎn)潔的調(diào)調(diào)
開心就好，聽聽自己的心聲，看看周圍的路燈，照著我疲憊的身影，雖然會(huì)有點(diǎn)憂傷，但是我很開心，因?yàn)槲疫@次找到的是自己喜歡的，而且自己做的很好，在這條路上我覺得自己可以走很遠(yuǎn)，讓自己快樂就好，我在這里，我很好，那個(gè)城市的你，也希望你好好的，穩(wěn)穩(wěn)的幸福著
生活8
一聲車鳴劃破夜空迎來晨曦，匆匆是現(xiàn)代生活的主流。小河旁零星地駐守著幾棵垂柳u，單調(diào)的廠房鱗次櫛比，車廂里少了份寧靜與溫暖，多了些吵鬧。新的一天就這樣開始了。難道寧靜和諧的鄉(xiāng)村生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
看到一堆堆垃圾高如小山，聞到一股股惡臭直面撲來，我們?cè)跄苄χ痤侀_。那裊裊炊煙開啟的新的一天，彎曲的小路，清新的空氣才是我們熱愛的是生活。陶淵明說：“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸。”“采菊東籬下，悠然見南山�！贝緲銓庫o忙里偷閑的生活在農(nóng)村。沒有過分的喧鬧，圍繞著我們的是婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，散發(fā)著泥土的氣息的`空氣。蜻蜓飛舞，蝴蝶翩躚�；▍仓忻鄯溆H吻著花朵，嗡嗡而語；田地間傳來清脆的銅鈴聲。安謐的農(nóng)村生活讓我們熱愛。
辦公桌上堆放著成堆的文件或者是成沓的試卷。路上塞車又怕被炒魷魚，匆匆行走在路上，用冷漠的眼光看著周圍的一切，一切又是冰冷。而那輕柔又貼心的問候“你吃飯了嗎？”“昨晚睡得好嗎？”似乎也已漸行漸遠(yuǎn)。忙碌的我們壓抑著，煩惱著，也在相互隔離著，漠視成了無形的規(guī)律�！笆捁淖冯S春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱鬧喜慶讓我們神往�！伴_軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽里，還來就菊花”的怡然自得讓我們渴望。
“誰持彩練當(dāng)空舞”，多彩的農(nóng)村生活是別樣的主題，多是幸福的象征，是生命的彰顯，在這里我們體味到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意盎然，體會(huì)到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏日酣暢，體會(huì)到“晴空一鶴排云上，要引詩情到碧霄”的金秋颯爽，體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬雪茫茫。在這里，四季充滿色彩；在這里，生活充斥著格調(diào)。
可是，如果沒有了農(nóng)村，這一切都將漸行漸遠(yuǎn)，且行且吟中我們依舊追求和諧的農(nóng)村生活，它是我們生命的一部分。如果沒有農(nóng)村，我們將失去支柱；如果沒有農(nóng)村，我們將精神迷路；如果沒有農(nóng)村，我們將迷失信仰；如果沒有農(nóng)村，我不知道我們會(huì)茍延殘喘到幾時(shí)。
農(nóng)村，應(yīng)該緊跟時(shí)代的脈搏，而不是在發(fā)展中被隔離！
生活9
我原以為科學(xué)離我們生活很遙遠(yuǎn)，認(rèn)為科學(xué)是科學(xué)家研究的事，與我們無關(guān)。自從我讀了《感受科技新生活》一文以后使我知道了:我們的衣、食、住、行、學(xué)、處處都離不開科學(xué)。除了化學(xué)反應(yīng)需要做實(shí)驗(yàn)才能看得見以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識(shí)，我們都隨處可見。如我們用的文具盒、鉛筆、書本、等等都是科技產(chǎn)品；其中學(xué)習(xí)機(jī)、mp3、電腦、多媒體還是高科技產(chǎn)品呢！電子科技含量很高。我們的文具盒、筆袋畸形怪狀都是利用仿生學(xué)模仿各種動(dòng)物形狀制造的。服裝是人必不可缺的物品，我們穿的服裝如果賦以高科技，能使服裝的功能更全面，用途更廣泛，使人穿著更方便舒服。如：一種采用納米技術(shù)生產(chǎn)的軍服，能防彈，能依照周圍的環(huán)境改變顏色，能測(cè)量士兵的心跳，能自動(dòng)調(diào)整軍服內(nèi)的溫度并檢測(cè)到生化武器的攻擊，它簡(jiǎn)直已不再是“衣服”了。它的面料是透氣型的，平時(shí)穿著十分舒適，但在檢測(cè)到敵人使用生化武器時(shí)又能在瞬間密閉，與外界隔離。你們說這種服裝科技含量高不高？其實(shí)，我們的居住跟科學(xué)也有密切聯(lián)系，建筑用的磚、瓦、鋼筋、水泥、隔音磚、油漆等都是科技含量比較高的產(chǎn)品。我們的出行所用的交通工具小到自行車、電動(dòng)自行車，大到乘坐的大型交通工具汽車、火車、輪船、飛機(jī)、宇宙飛船就更不要說它們的科技含量有多高了，而且會(huì)隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)越造越科學(xué)。 因此，我覺得，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如果能夠?qū)⑸钆c科學(xué)有機(jī)的融合起來，使我們?cè)诨顒?dòng)過程中，自覺的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)我們的全面可持續(xù)發(fā)展。
生活處處是教育，在日常的'生活之中孕育著無數(shù)個(gè)科學(xué)真理，需要我們細(xì)心的去發(fā)掘。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進(jìn)程的萬有引力定理。同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，科學(xué)就是生活，生活就是科學(xué)。我們要在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中細(xì)心體驗(yàn)科學(xué)，在前人研究成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷完善。學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)。讓科學(xué)走進(jìn)我們的生活，讓科學(xué)走近我們的校園！讓科學(xué)更好的為人類服務(wù)。
生活10
Hello！初中生活。
早晨，“叮叮……”，沉睡在美夢(mèng)中的我被鬧鐘鬧個(gè)不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要挨罵了。過了半會(huì)兒，我坐了起來，揉揉朦朧的睡眼，手帖著嘴巴打了個(gè)呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時(shí)間�！庇谑潜惴舱椅业呐Ｗ醒潱粫�(huì)兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？于是，慢慢的，慢慢的頭又垂了下去，又六神無主了�！�！我怎么又睡了呢？牛仔褲不是在這兒?jiǎn)�。接著，才穿好了衣�！皣u……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習(xí)又要加罰。過了半晌，張于跑完步了，我灰溜溜的跑進(jìn)教室，希望個(gè)個(gè)同學(xué)都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀�！袄顕鴿�，又沒跑步，快進(jìn)去，別再裝傻了！”哎！這個(gè)高音喇叭，哪天我抓住你的`借口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來，望望天空，看看大地，全都咧著個(gè)大門牙笑我，哎！這又能怨誰呢？
終于跑完步了，我走進(jìn)教室，坐在座位上，那個(gè)油不拉嘰的老班長(zhǎng)又在對(duì)我呲牙咧嘴，我心想：我已經(jīng)失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間了，一定要趕回來，我全神貫注的看著書，可怎么覺得老師不是說的中文，是日語呀，八格牙魯，怎么也聽不懂呀，望望窗外幾只快活的小鳥嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？于是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆�！包S懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書本，才恍然大悟：怎么就能這般看，防御系統(tǒng)都還沒打開，想著，就把那一大堆書移到正對(duì)老師的地方，然后等老師要走了讓大家讀書時(shí)，我就開始做自己的音樂家了。
又過了半晌，我看了看表，唉！怎么還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開了它，就在這時(shí)，“叮……”打鈴了，同學(xué)們“轟”的沖下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡(jiǎn)直真是滄海一粟呀，我費(fèi)盡心機(jī)，張于在一個(gè)小角落找到了它，我興奮極了，又環(huán)顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結(jié)舌，所有人只有我一個(gè)在教室中，我看了又看表，��！離上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒有掃清潔區(qū)不扣分。
日復(fù)日往，這就是我初中生活！
生活11
生活需要掌聲，在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問題，無論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的'地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
生活12
我的妹妹最近被查出患有一種慢性疾病，并因此變得少言寡語。母親囑咐我寸步不離地跟著她。她知道其中緣由，所以并不介意。
她喜歡在下午四點(diǎn)半到屋外坐著看風(fēng)景，而我當(dāng)然只有陪著她。她是要一直看到天黑的，這一段時(shí)間是我一生當(dāng)中的“苦日子”。
這一天，又是四點(diǎn)半，她照例搬著凳子走出屋外、當(dāng)然我也跟著。“苦日子”開始了，我低著頭默不作聲。
“哥，你抬頭看看風(fēng)景嘛。”她說著，話音像春天的鈴聲。
我抬起頭，勉強(qiáng)一笑，開始找觀賞對(duì)象——我是不忍掃她的興的。
我們左邊是一個(gè)竹叢，那曾經(jīng)是妹妹的天地。小時(shí)候玩捉迷藏，她傻得要命，只知道藏進(jìn)里頭，每每成為我的“俘虜”，她都會(huì)向我撒嬌，而現(xiàn)在……
而現(xiàn)在，竹子長(zhǎng)得很密，再也藏不進(jìn)人了。一陣風(fēng)自東向西吹過來，帶下一片竹葉，滑過我的眼，溜經(jīng)我的胸，卻飄落在我的鞋上——沒有落地。
右邊卻是另一番景象，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”能看見的都是草，雖不能說是無際，但仍達(dá)到映天的地步。妹妹反這種草叫做碧洋草，此名稱的由來想必大家都能理解。一條小河由北至南彎彎曲曲通向天際，河邊就是理想的牧牛場(chǎng)所，幾頭牛把河水踩得啪啪作響，將碧洋草的翠綠融入碧波之中……
自然地，我將視線轉(zhuǎn)向了正前方。近處是自家種的一片綠油油的菜地。再遠(yuǎn)些，是零零落落的.竹叢、松樹、柏樹叢。樹叢后面隱隱約約冒出房屋的白色。
黃錯(cuò)很快來到了，血紅的太陽成了天空的傷口，在慢慢愈合。西邊的云被染成血紅，卻正被青藍(lán)色的云朵逐漸吞噬……
周圍的景色被鍍上一層金黃，竹林、草邊、菜園以及若隱若現(xiàn)的房屋都沐浴著金黃色的洗 禮。此時(shí)我和妹妹的影子格外透澈……河水閃耀的金光不可阻攔地打進(jìn)妹妹的眼睛，占領(lǐng)了她的全身。
夕陽西下，不是結(jié)束，是升華。我和妹妹搬著凳子準(zhǔn)備回家。
“哥，看你的表情，好像有什么話要說�！�
“這個(gè)……我是想說……這個(gè)……活著真好。”我試探著，卻也是發(fā)自內(nèi)心的說。
她沖我微微一笑，走進(jìn)了廳堂。
生活13
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識(shí)越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：酸初中生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的'初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起書"相關(guān)的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底�？喑踔猩詈芸唷榱丝忌现攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想"相關(guān)的作文">夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。
躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
生活14
1997年2月10日我來到了這個(gè)世界。這11年來，生活真的給了我許多許多……。
生活給了我歡樂。從小到大，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆把他們愛毫不保留地全都給了我，他們處處呵護(hù)我，讓我健康快樂地成長(zhǎng)。生活中讓我歡樂的事無處不在，今年的國慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽履行了他們的承諾，帶我去蕪湖方特歡樂世界玩。到了那天，我痛痛快快地玩了一整天，太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農(nóng)莊、兒童王國、水世界、火流星等景致讓我眼花繚亂、流連忘返，直到現(xiàn)在我仍記得，那天，我很快樂……。
生活還給了我自信。小的時(shí)候，曾經(jīng)我不是很自信，然而在學(xué)習(xí)生活中，我逐步找到了自信。五年級(jí)的一天，我看到報(bào)紙上有許多同齡人和比我還小的學(xué)生都發(fā)表了文章，心里的那個(gè)嫉妒啊……，唉，簡(jiǎn)直無法言喻。我馬上選了一篇自己覺得最好的作文，讓爸爸幫我投稿。以后，我每天都翻翻報(bào)紙，看看有沒有自己的文章。漸漸的，時(shí)間的流逝已經(jīng)讓我忘了這件事了。直到有一天，班主任老師興奮地拿著一份報(bào)紙跑到班上，大聲對(duì)全班宣布：我們班有位同學(xué)在報(bào)紙上發(fā)表了文章！而那位發(fā)表文章的人就是我！我一聽，就懵了，一時(shí)不知所措，好半天才回過神來，我的文章終于發(fā)表了，我的努力沒有白費(fèi)。在掌聲中我自豪地站在講臺(tái)上讀自己的文章。從此，我的信心大增，經(jīng)過自己不斷地努力，相繼又有一些作文在市報(bào)、省報(bào)發(fā)表……。
生活是多面性的，有好也有壞。所以，生活也時(shí)常帶給我煩惱。如：我是一個(gè)不折不扣的'小胖子了，體重已達(dá)三位數(shù)字。就是因?yàn)檫@三位數(shù)字，帶給了我無盡的煩惱。我很愛吃肉，每次上街路過肯德基時(shí)，我都會(huì)“口水流下三千尺”，望著里面大吃的人們發(fā)呆，那種感覺，痛苦極了！更痛苦的是，爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了減肥餐（全都是素的，我最討厭吃素菜），Oh，my God!
我想，生活是多樣性的，酸甜苦辣，總會(huì)經(jīng)歷。只有不斷地經(jīng)歷多樣的生活，我們的人生之路才會(huì)豐富多彩。
生活15
一直以來，很多老師和家長(zhǎng)都一致認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是作為一個(gè)孩子的必修之課，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為童年生活的任務(wù)，盡量不要玩，要多用點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)�！�
于是，大多數(shù)的家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了不少家教，報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，買了不少練習(xí)冊(cè)，為了將來能讓孩子考上好的大學(xué)。
但是，他們并沒有想過孩子們的感受，他們并不知道，這些大量的練習(xí)，會(huì)給孩子帶來多大的困擾!
我并不否認(rèn)，學(xué)習(xí)是作為一個(gè)學(xué)生最大的任務(wù)。但是，學(xué)習(xí)不能占據(jù)我們生活的全部。如果一個(gè)孩子，成天只知道學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那么，他就會(huì)成為真正的書呆子。
很多家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子玩耍，或是經(jīng)常做一些不重要的戶外運(yùn)動(dòng)，他們認(rèn)為，這些會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。然而，他們卻不曾想過，只有學(xué)習(xí)的生活，會(huì)給孩子們的身心造成多大的損傷。
老師，家長(zhǎng)，他們都希望孩子們能比別人更棒，他們總拿孩子的成績(jī)和其他孩子去做比較，他們一直讓孩子們要考到前三名�？墒�，他們卻不知道這樣會(huì)給孩子帶來多大的壓力。
孩子是祖國的花朵，是未來的國家棟梁�，F(xiàn)在的我們，正是幼苗發(fā)芽、開花之期，園丁們理應(yīng)精心照料，可他們卻在花骨朵上放了不少毒蟲，慢慢腐蝕著即將展開的美麗的花兒……
難道我們的童年就要被學(xué)習(xí)慢慢吞噬掉嗎？不，不可以！如果我們的童年生活只是這么單調(diào)，而并不是五彩繽紛，那又有什么意義呢？童年，最重要的是兩個(gè)字——“快樂” ！快樂，說說是那么的容易，可要做到，卻是件極其困難的事。
現(xiàn)在，我們的童年生活并不掌握在自己手中，而是家長(zhǎng)手中。他們剝奪了我們玩的權(quán)利，就連一年一次的寒、暑假都得被他們操控。我們就這樣失去了自主權(quán)……
如果家長(zhǎng)們的做法是對(duì)的，那么，還有什么是錯(cuò)的呢？
為什么新世紀(jì)的小學(xué)生要背負(fù)這么沉重的學(xué)習(xí)包袱？難道是科技發(fā)達(dá)后，孩子們就失去了自主權(quán)嗎？難道我們連自己安排生活的能力都沒有嗎？如果真是這樣，那么世界又何來的'公道之理？
但愿每一個(gè)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)，你們不要再給自己的孩子增加負(fù)擔(dān)了，你們不要再摧毀自己親骨肉的美好童年了。學(xué)習(xí)并不是生活的全部，而生活中不可缺少的，是快樂。我想，你們?nèi)绻�有一點(diǎn)理智，就應(yīng)該打消讓孩子生活在只有學(xué)習(xí)世界的念頭，如果你們還要繼續(xù)，就等于親手毀了自己孩子的心靈之花，讓孩子的純真、美好、明亮的心靈，成為一片漆黑……
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