(優(yōu)選)兒童節(jié)的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
放假啰!丟下沉重的書包,我像輕盈的羽毛,我像雀躍的小鳥,沒有悲傷和煩惱,只有快樂和幸福!放假讓我手舞足蹈,!歡樂日真美好!
我的歡樂日,只有笑聲和雀躍,因為我們遠離煩雜又沉重的課業(yè)。我的歡樂日,沒有接二連三的回家功課,只有大包小包,收不完的歡樂禮物和祝福!我的歡樂日,沒有討厭的考卷一張又一張,只有雀躍的.電影一場又一場,!歡樂日,輕松自在真美好!
我的歡樂日,兒童節(jié)時的學校,總是充滿了快樂無比的笑聲,那天我非常用功,上課十分鐘,我屏氣凝神很用功,下課四十分鐘,我是脫韁野馬好瘋狂,因為時間大翻轉。生龍活虎的我們,就算汗流浹背了,還要繼續(xù)瘋狂的追趕跑跳碰!歡樂的兒童日,真美好,連作夢都嘻嘻笑!
兒童節(jié)的作文 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節(jié)。 一早,我來到學校,只見幾個同學在打扮教室。過一會,老師來了,老師等同學們齊了,就開始了我們的活動了。
第一項活動是刺氣球,我排在第三位,我看著前面兩位同學的示范,我漸漸的會了一些,我第一次用力一刺,哎!沒有刺到,看來是我用力大了,第二次,我用小了力。哈哈!刺到了。我的這項活動通過了,進行下一項活動。 我來到了吹蠟燭的活動中,同學們都用力的吹啊吹。∮械'吹滅了,有的沒吹滅,這項活動的規(guī)定是:在3次機會中吹滅 5根蠟燭。
聽著老師的哨聲,同學們開始吹了,第一位同學站在那里看了看,再用力的吹了下去?上е淮禍缌3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的到我了。 我學著前面幾位同學看著蠟燭,我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說: 哇!我還以為全吹滅了,我睜開眼看了看,原來一根也沒吹滅,我第二次,仔細的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置,我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹~~哎~~還剩1根。我灰溜溜的走開了。 接下來又舉行了``` 這就是我的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,那天早上,學校為一年級小朋友舉行入隊儀式,五年級大哥哥們給一年級小朋友戴上鮮艷的紅領巾,他們樂的心里像吃了蜜。 日記三年級日記
下午,我們各班舉行了聯歡會,我還是我們班的小主持人呢!我們班的節(jié)目可精彩了,同學們的葫蘆絲、笛子、小提琴的演奏,悅耳動聽;他們跳的'舞蹈動感寶貝、印度舞更是優(yōu)美。每一個節(jié)目表演完,教室里立即就傳來一陣陣掌聲。
這個六一,我過得很快樂,很充實。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天就是六一了!我很高興,所以一大早就來到了學校。
一到學校,我吃驚地發(fā)現,學校被裝飾得喜慶無比,兩個樓梯口上像是多了一個門,藍色氣球上用彩球擺成了“六一快樂!”我興奮無比,迫不及待地向上跑去,為了看見更多的驚喜。到操場,我又看見一個大舞臺,下面還有許多墊子。毫無疑問,今天在這里將有一場盛大的演出。
很快,在老師的組織下,我們井然有序地下了樓,等待著這次的文藝表演。墊子鋪滿了整個操場,我們興奮地坐上去,小小的調度之后,演出開始了。我屏住呼吸,欣賞起來……
首先出場的是我校獲得南京市第一名的技巧啦啦操隊。他們站上舞臺,伴隨著音樂,舞動起來。他們時而翩翩起舞,時而輕盈躍起……我不禁輕聲贊嘆道:“太棒了!”忽然,緊湊的音樂響起,他們四人集合到一起,讓兩人墊在下面,一人站在上面,做出踢腿一樣的高難度動作,后面一人扶著,在上面的人又輕盈落下,又擺出更難的動作,他們的舞藝如此精湛,難道不精彩?結束后,大家都報以熱烈的`掌聲。
還有許多精彩的節(jié)目,如一二年級的《三只小豬》,那可是哈哈大笑的改編版哦!籃球社團的花式拋球,無比精彩,集體舞隊的《誦唐詩》也是十分震撼。
最后,可是我們老師的壓軸戲哦!首先是老師們表演的共產兒童團,他們用表演讓我感受到了當時的生活條件很差,給人身臨其境的感覺,很棒!接著是民國細雨絲絲,撐把小傘,雨中漫步的浪漫,最后,雖然天公不作美,但是卻是最好的表演,一些女教師上臺,呀!!有訾老師和王老師!!他們舞姿優(yōu)美,簡直完美!最后,王老師還做了個完美的劈叉!我想:“這節(jié)目太精彩了!令人歡快!”
一上午不知不覺地過去了,精彩的表演讓我意猶未盡……這個六一太精彩了,令我終身難忘!
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