給老師一封信作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給老師一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：

　　您好！我是南靖縣山城中心小學四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學四年（3）班同學們的關心、愛護與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動，想提筆和您說說心里話。 我們班有54個學生。其中，優(yōu)秀的學生很多，學困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx�？次覀內齻�的名字，您應該很眼熟吧！的確，我們三個在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當中最多的一個，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的'感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個星期一篇習作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會根據(jù)單元園地的要求，精細指導。每次寫得好的同學的作品都會在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中，一點一點地提高寫作能力。關于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改�！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿：

　　1.原稿由我寫出。

　　2.爸爸打印在電腦上，一次修改。

　　3.自己再看幾遍，二次修改。

　　4.發(fā)給老師，三次修改。

　　5.最后投稿，由編輯老師修改把關。

　　我就是這樣在反復修改中，作文能力迅速提高。

　　尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。

　　最后，在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個早年！

　　祝您

　　新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福！

給老師一封信作文 篇2

敬愛的李老師：

　　您好！

　　好長時間沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？

　　李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。

　　李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數(shù)學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學習，取得了不小的進步。

　　李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的.事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒有好轉，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。

　　李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。

　　敬祝您：

　　身體健康，新年快樂！

　　此致

敬禮！

您的學生： 珍妮

20xx年10月25日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的葉老師：

　　您好!

　　很抱歉給您添了那么多的麻煩。您在百忙之中仍抽空用心改我寫的作文。您改得很仔細。我相信，您一定是最可親的老師。我知道，您不是沖我們發(fā)脾氣，只是為了起一個警戒的作用，讓我們有則改之無則加勉。

　　我們在一起相處了將近四年的時間，您的脾氣我了解。只要您一個眼神，我就知道自己犯錯誤了。很感謝您對我們不是一味地指責，而是深切的教誨。是您在我們失落的時候鼓勵我們，也是您在我們驕傲時提醒我們不要得意忘形。您教了我們那么多年，我們一直把您當母親看待。我們不想您因為我們而傷心落淚，也不想您對我們失去希望。我們希望您能天天開開心心、快快樂樂的，永遠保持燦爛的微笑。您的微笑是我們前進時最大的動力，我多么希望能天天看到您那花一般的笑容，和我們一起度過每一天。您是班主任，管得比別的老師多，負擔也重。我們還總不讓您省心，讓您為了我們到處奔波勞累。我們對不起您的.一片苦心。

　　您就像一個媽媽，呵護著我們成長。每當看到您那蒼白的面容，聽到您那沙啞的嗓音，我都無地自容，那都是為了我們所受的罪啊!葉老師，您用您的雙手寫出了人生，用您的嘴巴講出了生活，用您的雙眼照亮了我們的心靈。您為了我們付出了您畢生的精力，把您的全部投入到教育事業(yè)中。您用您的真誠打動了我們，用您無私奉獻的精神感動了我們。葉老師，我們都以你為榜樣�；蛟S，我們在幾年后就天各一方，但我永遠也不會忘記您——一位以真誠育人的老師!

　　祝您身體健康!

　　您的學生：朱珂影

　　20xx年3月10日

給老師一封信作文 篇4

　　尊敬的老師下午好！

　　你和小孩身體恢復得還好吧，昨天我為你寫的一首惦記，又有幸地被文學網(wǎng)選中刊登在首頁。在你的作品的熏陶下，最近我為你寫的四首作品，有三首被短文學網(wǎng)選中刊登在首頁，我真的是感到很慶幸和自豪。盡管我的文化水平有限，但它畢竟是我發(fā)自內心的聲音，能在短文學網(wǎng)首頁刊登，我真的.是意想不到。

　　謝謝你，我最尊敬的老師！要不是你寫出一篇又一篇經(jīng)典的文學佳作，也許我們這一生都不會相識；要不是你善良重情重義有一顆慈母的心，也許我們無法成為心有靈犀的好朋友。愿我們的友誼天長地久！衷心地祝福你和小孩早日恢復身體健康！

給老師一封信作文 篇5

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　雖然，你已經(jīng)不是我們的數(shù)學老師，但是在這個神圣，而有意義的教師節(jié)里，我還要忠心的向你問候。

　　其實在暑假里，我就知道你已不是我們的數(shù)學老師。當時，我十分不舍。我真的很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴肅的課堂，都會被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點，你最主要的應該是你的`努力，我知道我們是你教的第一批學生，你缺乏教學經(jīng)驗，我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級，你每天都是第一個來到，最后一個人走。你的努力我都有看見，你還記得有一次三年級的時候，你生病了，休息了一個月。在這段時間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說了你不少好話。你是個好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當他們知道你不再教我們時，他們心里多多少少也有點不舍吧。

　　也許就是因為我太喜歡你了，當我知道教我們的是周老師時。我對周老師有點小小的憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待，原因是因為你。在三年前的9月1號，那也就是我們認識你的第一天，在那一天，我知道原來教我們數(shù)學的來老師，成了你時，我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對周老師的憎恨成了期待。

　　說了這么多，都沒說到重點，徐老師，今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。

　　祝

　　教師節(jié)快樂！

xxx

xxxx年9月10日

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