優(yōu)秀成長作文匯編[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　初冬的暖陽柔柔地映在我身上，暖意漸漸在我身上蔓延開，歌聲在房間里回蕩，這是雨后的陽光嗎？經歷了風雨后，我成長了嗎？

　　“前方是未知，迎面是海風，塞壬的歌會誘人忘記初衷，他們說每一個風浪都能夠淹沒我”月亮已然高高懸掛在天空，家里又只剩下我一人，看著手機屏不停地閃動，心里一股說不出的感覺在沖蕩，促使我鼻子發(fā)酸眼前也逐漸被霧氣模糊，是心酸，委屈還是什么？對，我和我最要好的朋友決裂了。一時間班里似乎所有人都紛紛倒向了那邊，一時間我又覺得自己是那么無助……

　　一切的導火索似乎就是那天中午：“小美，吃飯啦，吃飯了！”打完飯回來的我連叫了兩聲可她卻沒有回應。待她起身看著她微微泛紅的眼眶頓時覺得有些心慌但更多的是不知所措，我一向不怎么會安慰人但轉念一想大概以為她小孩子脾氣犯了便沒多想。可事態(tài)卻因為我的大條變得越發(fā)不可收拾了……每天看著她帶著倔強地臉龐心里也是亂如麻，是道歉？還是繼續(xù)僵持下去，我也不知道……

　　我們已經整整一天半沒說話了，我感到同學們都隱約開始避開我了，更有甚者便在我耳邊念叨一些不堪的話。我發(fā)現自己像被困在了迷霧中，看不見別人也摸不清自己，只好拼命地跑拼命地跑最終精疲力竭的倒下……

　　時間調回開頭：我手里拿著手機局促不安地在房間里走來走去，遲遲不敢給小美發(fā)短信，但回憶起以前在一起的種種慢慢吐了一口氣，點擊了發(fā)送……窗外的薄云漸漸淡開了銀白色的月光越發(fā)明亮，我似乎找到了前行的方向……

　　時光的數軸一格一格的往回調：半年前父母的突然分居；一年前疼愛我的.曾祖母的離世；自己尚且年有是一場記憶猶新地大病。這一切的一切似乎都在預示著我未來的道路必不平坦……“我會像奧德修一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋�！�

　　一路走來我明白了什么是堅強，什么是寬容，什么是愛與被愛。經歷的風雨更多，雨后的陽光便會更燦爛！難道不是嗎？

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　成長的過程既漫長，又短暫，既有風雨的陪伴，又有陽光的照耀。悲喜也罷，苦樂也好，總之一路走過，總會有坎坎坷坷。

　　我的'成長過程可謂煩惱多多。譬如，在學校，你得拼命地學習，嚴格遵守校紀校規(guī)；在家里你得認真地寫作業(yè)，自己能做的事必須自己做；你要學會分清好壞，明辨什么事可以做，什么事不可以做�？傊�，煩惱接二連三。

　　先說說在家里所歷經的煩惱。自從上小學一年級，到現在讀四年級，回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫作業(yè)。除了寫呀算呀，就沒有時間干別的。你還得聽奶奶，媽媽不停地嘮叨：什么早上起床必須自己疊被子，什么自己的衣服要學會自己洗，什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽臺上的花要澆水等等。你說煩不煩。

　　再說在學校的經歷。每天要按時到校，上課要積極舉手發(fā)言，認真做筆記，認真寫作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉，要尊敬老師團結同學。記得有一次，我不小心在下樓梯的時候，由于腳沒有站穩(wěn)，結果，手推了前面的一個小學生，這件事發(fā)生以后，被老師狠狠地批評了一頓。說我沒有遵守校紀校規(guī)。哎！真的倒霉。

　　總之，煩惱的事總是纏著你。有時候我在想：陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么能見到彩虹。雖然在成長的道路上遭遇了煩惱。我相信，我的明天一定會充滿陽光。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　成長你不是雨露，卻帶來了新生的希望；你不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；你不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

　　考試的失利

　　上周，我們考試了。結果，今天成績出來了一共有6科結果有4科不及格，我該如何面對家人？

　　父母的`責罰

　　當然，那是不用想的。又是一陣暴風雨。果不其然，回到家里一進門父母看我一臉疲倦的樣子，又把我說了一頓。最后，他們以平和的心態(tài)告訴我要好好學習。

　　老師的教誨

　　老師知道我成績考得不好，于是叫我去他的辦公室。老師在辦公室里對我說：成功是是由失敗而提煉出來的，要好好學習，學生中沒有聰明和笨的，只有努力和不努力的學生

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