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校園之景的作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園之景的作文，希望對大家有所幫助。
校園之景的作文 1
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學，還有和我一起長大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快，學校的內圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節(jié)里
滿校園的櫻花隨風飄揚，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風，同學們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成
了綠油油的深綠色，夏天的.校園是一個充滿歡樂的。
秋天，學校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學們在打雪仗，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”
校園之景的作文 2
一次自習，面對浩瀚如煙般的作業(yè)，精神上簡直要崩潰了。無意間，眺望到那棵銀杏樹，心中豁然開朗�！}記
那天自修，老師布置完作業(yè)，就匆忙趕去開會。留下如此宏偉的作業(yè)工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著性子做了起來，越做心里越煩��！
咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經掉葉了，以前濃綠的樹葉，現在卻已經黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗為壯觀，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎？再望那樹皮，坑洼不平，褶皺布滿了任何一處地方，也沒有什么新枝長出來，真沒活力，也不正如我被困在茫茫學海之中一樣嗎？
看著它，我又想到。它已經有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚啊！這么久，它該有靈魂了吧。高高的教學樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養(yǎng)分呢？
回想到我，這些作業(yè)只不過是冰山一角罷了，以前做了難以計算的作業(yè)，還怕這些不成？抱怨是沒有用的`，以后將會遇到無數困難，難道每次抱怨就會有出路嗎？這些作業(yè)像土壤中的養(yǎng)分，唯有吸收養(yǎng)分，樹才能成長，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實現自己的目標，去奮斗、追求。一輩子，淹沒在人海中，做個庸庸碌碌的人，不，不行。來到校園，第一眼只會去關注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹，灌木、那些松樹……不正做銀杏的陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。
通過這件事，我成長了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā)，不過要自己享受，參悟。
校園之景的作文 3
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學，還有和我一起長大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快，學校的內圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節(jié)里滿校園的櫻花隨風飄揚，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的`是一陣陣的暖風，同學們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個充滿歡樂的。
秋天，學校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學們在打雪仗，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”
校園之景的作文 4
我們的學校是一個學習環(huán)境優(yōu)美、莊嚴而又神圣的百年老校。這里，不但人美，樹更美。隨著歲月的延長，花木更是透露出蓬勃的生機。
其中，最引人注目的是：棕櫚、金邊黃楊、爬山虎這三種植物了，棕櫚生長在操場跑道的起跑點左邊，它高大挺拔，如同一個個巨人站在那兒為賽跑者吶喊助威。它的樹干殘留有許多好似被砍斷了般的老枝干，葉片上也長滿了駭人的'尖針，樹身高達五米，因此同學們對它們是敬而遠之。
金邊黃楊就不一樣，它們就像小姑娘們穿著一件件艷麗的衣服一樣美麗大方。大家可千萬別拿金邊黃楊和黃楊相提并論哦!金邊黃楊可是大葉黃楊的變種呢！它們唯一的區(qū)別就在于，黃楊是純綠色的，而金邊黃楊則是黃、白、墨綠三色合一，比黃楊“耀眼”多了！金邊黃楊在教學樓門口兩旁成長著，它們就像兩隊漂亮的小姑娘一樣齊刷刷地站在那里歡迎人們的到來。最有特色的還是爬山虎，它幾乎可以視為我校的一大“特色”了，爬山虎還真是名副其實，它肆無忌憚地快速繁衍，它從泥里破土生長，漸漸地爬上操場圍墻，又爬上了電線桿……，以致于現在連鄰近的房屋也布滿了它的身影，遠遠望去，還以為那里是用綠油漆裝點的呢!爬山虎頑強的生命力真值得我們贊頌呀！
�。⌒@之景多么美麗呀！我愛我的學校！
校園之景的作文 5
一進我校大門，就看到校道兩旁挺立著兩排高大的耶子樹。再往前看，看到我校北面的綜合教學樓旁邊有一個美麗的大花壇。每當我路過那兒，都要停下來，看上一會兒。
花壇的正中央聳立著一座雄偉的塑像，它是用不銹鋼鑄成的，每當太陽升起放出光芒的時候，塑像就銀光閃閃，能倒映出人的影子。塑像下面大，上面小而尖。就象一座陡峭的山峰。塑像頂端有一個太陽系九大行星運行軌道標志。底部用灰色大理石鋪成的長方形的底座。塑像下面右邊，有兩個一大一小的環(huán)緊緊相扣。聽老師說：這座塑像象征著科學高峰，是用來鼓勵同學們努力學習文化知識，勇攀科學高峰。塑像后邊，長著一排蒼翠的小雪松，它既象一座座美麗的寶塔，又象威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著塑像�；▔砣吺且荒晁募境Ｇ嗟亩�，矮矮的'冬松圍著花壇另三邊，真象三道綠色的籬笆墻。塑像和冬松之間長著五顏六色的花。到了春天，花兒盛開，香氣撲鼻。大花壇就更美麗了。引來了許多蝴碟和蜜蜂。它們?yōu)榛▔鎏砹松鷼狻Ｎ覑勖利惖拇蠡▔�，但我更愛我們干凈美麗的校園。
校園之景的作文 6
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡美麗動人的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的蘭花，還有人喜歡嬌而不艷的梅花，而我喜歡沁人心脾的桂花，喜歡它那默默散發(fā)的清香。
桂花分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂四大類，它也是我們臺州市的市花。俗話說“八月桂花，十里飄香”。在這個季節(jié)，桂花的香氣總是充沛著整個城市。每當到了涼風習習的秋天，桂花就成了校園里一道最亮麗的風景線。你瞧，一棵棵桂花樹精神抖擻，好像在迎接我們的到來。
學校的桂花真美��！一朵朵競相開放，含笑枝頭。有的懶洋洋地舒展開花瓣，有的聚在一起，好像在說悄悄話，還有的在和蜜蜂玩耍。在綠葉的襯托下顯得格外美麗、迷人；學校的桂花真多��！一朵朵千姿百態(tài)、挨挨擠擠的，不留一點縫隙；學校的桂花真香��！一進校門，桂花的香氣撲鼻而來。一陣秋風吹過，桂花慢慢地飄落，在風中翩翩起舞，為原來不顯眼的'地面鋪上了金黃色的地毯。無論你在學校的哪個角落，桂花的香氣總是充滿著整個校園。那令人陶醉的芳香可以讓你忘掉一切，使我不禁感嘆：“只緣身在桂花中�！惫鸹ú粌H可以讓人觀賞，還可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶、桂花酒……我喜歡桂花，更喜歡充滿書香的校園。
校園之景的作文 7
我們的校園如今煥然一新，處處充滿著博愛的特色。
走進校園，首先映入眼簾的就是那片綠油油的大操場，春風吹著，陽光照著，喝著露水的草兒們也格外得生機勃勃。一陣微風吹來，到處散播著青草的芬芳，讓人心曠神怡。青草綠極了，軟極了，讓人有忍不住想要在上面躺一躺的沖動。
望著在操場上嬉戲玩耍的同學們，我感覺他們就像朝氣蓬勃的小草。我們有未來，有志向，在博愛校園里學習，在博愛校園里成長。我們總會經歷風雨，遇到人生的坎坷，但只要勇敢面對，有堅忍不拔的'意志力，我們總會成長，從弱小的幼苗長成強壯的青草，成為棟梁，成為人才，為國家效力。
我再次望了望這片綠草地，眼前仿佛看到了同學們在操場上有的打籃球、有的踢足球、有的跑步……做著我們喜歡的運動，舒展著我們的筋骨，身上噴發(fā)出無限的活力；我仿佛看到不久的將來，從這個大操場上走出一個個足球運動員、籃球運動員……看到了同學們的未來。這種感覺真美妙！
忽然一個孩子的歡呼聲讓我從想象中清醒過來，我定了定神，再次看了看這個操場，覺得它更美更大了！
校園之景的作文 8
我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。為什么叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。
池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的`楓樹林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！
池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。
池水清澈見底，小金魚擺著大大的尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長長的觸須早已暴露了它的行蹤。
中國池已經成了我們校園里一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。
校園之景的作文 9
我們的學校名為高新三小，我們學校里有高大的教學樓，寬敞的操場。可是我最喜歡的還是我們學校美麗的小菜園。
春天，小菜園里，菜苗長出來了，那綠色的'小葉子，剛被小雨洗過一遍，身上還貼著又小又圓的水珠，好像一顆顆小珍珠。
夏天，小菜園里，開出了一朵朵美麗的小花，有白色的，有黃色的，有紅色的，有紫色的，好看極了。小同學們圍著小菜園玩游戲，歡聲笑語，傳到了菜園的每一個角落。過一段時間，花兒凋謝了，果實寶寶長出了，有的是又大又紅的西紅柿，有的是長長的黃瓜。有的是又長又紫的茄子，有的是又大又圓的南瓜……
秋天，小菜園里長出了一棵棵小白菜，可愛極了，像一個個胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來，風爸爸來了，小葉子就說：“風爸爸，你能送我在樹媽媽的腳下吧！”風爸爸說：“好的”說著就把小葉子吹在了樹媽媽的腳下，小葉子就慢慢變成了養(yǎng)料。
冬天又到了，大雪紛飛，白雪茫茫，大地蓋上了一層層雪白的被子，小菜園也一樣，小同學們喜歡在菜園里打雪仗，可開心了。
我們學校有著這樣一個小菜園，我可真開心�。�
校園之景的作文 10
世界上的植物很多�！鞍讞顦�、榆樹……”，但我最喜歡的還是黃桷樹。
這棵黃桷樹十分好看，即使歲數已大。它的枝干十分粗壯，樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。
黃桷樹身在校園的`中心位置。許多教學樓，小樹都圍著它，看起來就像一個大王一樣，被所有人簇擁著。而從右面看，它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！
當然，我喜歡黃桷樹不僅是因為它好看，更是因為它有默默無聞、無私奉獻的精神。
夏天，太陽高掛在天空。同學們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個乘涼的好地方。
而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃著城市，卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸，為的就是大家，但他們從不為自己著想。而這種精神，不正是像黃桷樹一樣嗎？
我不僅贊美黃桷樹，更贊美具有默默無聞，無私奉獻的人們。
校園之景的作文 11
我們學校又大又美，設備齊全，是學習圣地�！懊馈斌w現在了我們學校的幾各地方，下面就讓我一一為大家介紹吧！
美，體現在我們學校的花壇。那花壇圓圓的。從近處看，那花壇就像一個孩子擺放著花而沒有什么吸引力的普通花壇。從高處看，可以說是有大變化，令人驚呆了眼。那黃色的花組成了一朵大黃花，旁邊紅色的花圍繞著那朵花，那代表著：我們是祖國的花朵，要在方圓這里讀好書，到外面要讀好書，長大要報效祖國。
美，體現在我們學校的游泳池。當夏天時，我們熱乎乎的身體都要和它們接觸。水非常清涼，跳下去時真想說一句：“爽！”那泳池很大，呈長方形。那些游泳隊員可以在里面練習，這個泳池可練出了一批游泳健將哦！
美，還體現在我們的“風雨操場”。我們的操場很大，操場中間可以容得下我們全校的師生。旁邊有一個規(guī)范的200米跑道，呈橢圓形。操場的旁邊還有一個沙池，這沙池也培訓出了一批跳遠選手。沙池前面有一個空地，是讓我們跑步時做準備動作的地方。操場的'左右都有一些翠綠的大樹，碧綠的小草，美麗的花朵做裝飾，讓人一看，心情非常舒服，讓人心曠神怡，遍體生涼，
我們的學校因為這三處地方變得更美了，你們說是嗎？
校園之景的作文 12
去年冬天，一場大雪把我們的校園裝扮得異常美麗，整個校園披上了銀裝，鋪滿了厚厚一層棉被。
雪給冬天增添了一道美麗的風景，也使我們的課余生活更加有意思。下課后，同學們沖教室，奔向操場，他們一人手里捏著一個雪團，你擲我，我扔你，打起雪仗來，看他們玩得多開心啊！還有幾個同學，他們在操場的另一邊堆雪人，你看，他們已經堆了2米多高，現在正在給雪人“化裝”呢，看樣子，他們堆的是一只可愛的熊吧！
再看操場的東面，一個身影吸引了同學們的眼球，那不正是六·三班的王萌嗎？只見她先用鏟子把雪鏟成一堆，再用掃帚清掃干凈，她已經清理了好寬一塊地呢。
同學們見后，被王萌同學的這種精神感染，他們停止了打雪仗、堆雪人，都跑回教室，帶上勞動工具，來到操場，與王萌一起清掃地上的積雪，不一會兒，地上厚厚的棉被變成了一堆堆“銀山”，多好看啊。年近半百的王校長看到這場景，臉上露出了欣慰的笑容。
冬天的雪很美麗，它給我們的'校園增加了漂亮的風景，但是，同學們熱愛勞動、關心集體、團結協作的精神，更是給我們美麗的校園增添了一道獨特的風景線！
校園之景的作文 13
在學校中棟和南棟之間，有一條小道。
每當空閑時分，我就站在走廊上往下望去，覺得頗有幾分詩意。
遠處望去，一條小徑伸向前方，路旁有兩排高大的玉蘭樹。它們站得筆直的，像看守的哨兵。幾小叢灌木坐落在樹腳下，生機盎然，錯落有致。
春天，萬物復蘇。大樹都染上了春意，樹枝抽芽了，樹葉變綠了，樹干也粗壯了。偶爾，幾只小鳥停在樹枝上歌唱，演奏著一首春天的贊歌。正在上課的同學們，聽到這歌聲也瞬間提起了精神。真是一幅春的畫卷。
夏天，烈日炎炎。玉蘭花開了，十里飄香，讓人心曠神怡。陽光射下來，樹葉投下斑斑駁駁的樹影，走在小路上完全不感覺炎熱，倒感覺是涼爽的秋天。蟬棲息在樹干上，“知了——知了——”地唱著。好不熱鬧。
秋天，紅葉似火。到了這時，葉子都慢慢變黃，逐漸飄落，空中的'葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，展現著其優(yōu)美身姿，就落在了地上。時間長了，小路上就堆滿了厚厚的一層樹葉，多么和諧溫馨。
冬天，寒氣逼人。葉子都落光了，但并不難看。雪花飄落在枝干上。大地像蓋上了一床厚實的棉被。
不管是老師還是學生，都喜歡來這兒散步。
校園之景的作文 14
在我的校園里，有許多迷人之處，你們知道有哪些嗎？現在就讓我來介紹一下吧！
剛邁入大門，你就會看到那獨一無二的沁心泉，上面刻著大大的"愛”字，告訴我們要互相團結。左邊是櫥窗，右邊則是莊嚴又嚴謹的教學大樓。
“哈哈……”是從哪兒傳來的笑聲。哦，原來是在操場呀。我繞過重陽木，就飛奔過去，“哇，好美呀！”看，這些花朵們都是那么嬌小，那么可愛，那么光彩奪目�？催@兒，秋天的桂花競相開放，好像在開一場激烈的`運動會；春天的桃花紅的像烈日，美的像仙女；茶花芬芳撲鼻，好像在說：“早上好，昨晚睡得好嗎？”在一旁的迎春花嘛——又是極其的小巧玲瓏；在兩旁的大樹，也是那么的神氣十足，郁郁蒼蒼的，如同堅定的標兵，經得住夏日的炎熱，抵得住冬日的嚴寒；地上還有可愛的小草呢！你瞧，它們多厲害呀，不管風吹雨打，它們也從不摔倒；在操場上跑跑步，跳跳沙坑，做做游戲，可以消除一天的疲勞。
當然，這里還有五星紅旗迎風飄揚，每天隨著莊嚴的國歌聲上下有序，讓人肅然起敬！
我的校園里，有芬芳撲鼻的花，有可愛的小草，有郁郁蒼蒼的大樹，還有小朋友門們的歡歌笑語……
校園之景的作文 15
你，雖然只有那海天一角，卻使我忘不了你；雖然只是簡陋純樸，卻蘊含著無窮的知識。雖然我無法買到你的知識，但是我卻可以一心一意地品味——你好，圖書室。
圖書室，你應該搬到我們學校不久吧，你在校園中的身份也應該與眾不同吧？當你住到我們這個大家庭，你可能還有些陌生。陌生是在所難免的，不過你放心，我們六中一代代的同學會一直追隨著你！
當我們從外面看你的時候，感覺只不過有一堵厚厚的小墻和那一棵棵綠油油的小樹而已。但是當我第一次接觸到你，走到你的心門時——新華書店。咦，這難道是分店？透過心門，踏入心房，你比主店更加璀璨奪目。心房中，你那一盞盞黃燈使我沉醉，你那一張張桌子使我變得輕松。你那一排排書架，像是一棵棵大樹；你那書架上一本本書，像是那一根根嫩枝；你那書上的一個個字，像是那一片片綠葉
你只是校園的`一抹風景而已，卻為我注入了新的活力。你雖然只是整個世界中的海天一角，但正是這一角，換取了無窮無盡的知識。你好，圖書室！
校園之景的作文 16
在我們東街小學，最讓我難忘的地方是小廣場北端的柿子樹。
“小廣場”北端的柿子林里有20多棵柿子樹。分南北行，樹高五六米，樹粗如碗。
但是我最喜歡的是柿子林春夏秋冬的不同景色。
春天，樹上有無數的小葉，嫩綠色的，就像無數綠色的小箭。四五月，樹葉慢慢長大，柿子樹上開滿了小花。它又小又白，像一個小按鈕。柿子花香香甜甜的，散發(fā)出一股濃濃的甜香傳遍校園。蜜蜂在雄蕊上飛來飛去，嗡嗡作響。孩子們在柿子樹下玩游戲令人耳目一新。
夏天，一排排柿子樹已經長大，葉子大如棕櫚。遠處，它們郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，像茂密的綠色山丘。柿子慢慢長大了。
最美的`是秋天的柿子林。秋天是一個成熟的季節(jié)，柿子樹長得又大又綠。漸漸地，它變黃了，到了深秋，它又變紅了，像一棵樹上掛著成千上萬只紅燈籠，讓人真想摘一只。柿子從深綠色變成了深紅色。這是另一個美麗的場景。
柿子林冬天無味。樹葉飄落，像一朵裂開的花。下雪了，柿子樹上有無數銀條，真的很美。下課后，學生們在樹下打雪仗。不好玩。
我喜歡學�！靶V場”北端的柿子林。因為它給我快樂，給我快感。伴隨著它，我蓬勃成長。
校園之景的作文 17
今天下午，我懷著興奮的心情來到學校的假山上觀賞景物。
在去后花園的路上，我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。
轉過屋角，就可以看到美人蕉，它向四處長出，再加上葉子綠油油的，眼前一片春天的景象。
再往前走，就來到石子路，這石子路的作用可大了，它可以按摩腳，讓腳上的'血流動，對人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米，石子路兩旁就出現了葡萄架，讓人驚奇的是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花！為什么會這樣呢？原來這個季節(jié)沒有葡萄，所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的，可走近一看，竟然是石泥建成的。你看，工人叔叔做得多像啊！
穿過葡萄架，就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起，很有氣勢。竹筍的顏色就更不用說了，淡澄淡澄的，非常堅固。就連樹葉也那么綠油油的。
走過小竹園，就是小水池啦。清澈見底的水倒映著假山，堅固的假山圍著清澈見底的水池。你看了絕對會戀戀不舍的不肯離開。
怎么樣？我們的校園是不是很美呀！告訴你，我們學校的美景多著呢！希望你有機會也來細細游賞吧！
校園之景的作文 18
每年的這個時候，正是楓葉紅成一片海的時候。我們的教室后面也有一小片楓樹林。
人們只知道祖山的紅葉美，然而，比起我們班后面的這片楓樹林來，在我心中，那祖山的紅葉卻不知要遜色多少。
遠遠望去，那是一片紅黃交織的海洋。一陣秋風拂過，每一片楓葉都唱起了秋的歌謠，沙啦沙啦，在和煦的陽光照耀下閃著明媚的.色彩。再仔細看去，樹頂的那一小片楓葉是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；而稍微靠下的楓葉則金光閃閃，閃爍著一片黃澄澄的顏色；楓樹的最底部，卻還有著嫩綠嫩綠的葉子，仿佛還在眷戀著夏日的溫暖，遲遲不肯穿上火紅的外衣。
透過我們班的窗戶，正好可以欣賞到這份美景。下課的時候我常常出神地凝望著那些美麗的楓葉，他們像許多的小笑臉，帶著鼓勵的微笑望著我。在我考試失利的時候，他們微笑著安慰我，幫助我度過難關；在我得到老師的表揚時，他們哈哈大笑，慶祝我的勝利；在我為作業(yè)而奮筆疾書時，他們又微笑著替我遮擋一縷刺眼的陽光。
校園的那一小片楓樹林，你是我學習生活之外的詩意與小小的遠方。
校園之景的作文 19
在校園里，有莊嚴的升旗臺，高大的教學樓，寬闊的操場，而我最喜歡的還是那美麗的花壇。
剛走進校園，遠看就有一塊五彩斑斕的地毯，走近一看，原來是一個大花壇�；▔纳厦嬗兄蛔y色的雕像，它有兩層，最下面一層最大，中間一層剛好比下面小一點，最上面是一個石頭圓球，看起來威武極了。而下面有青翠欲滴的小草，各種各樣的花，有粉紅的杜鵑，深紅的玫瑰花，紫色的月季花……它們五顏六色的'。當你站在花壇的正前方，一些花的清香伴隨著風撲鼻而來。在花朵的上空，一只只蝴蝶像花仙子一樣在跳著舞，而你又會聽到嗡嗡的聲音，原來是一些蜜蜂像勤勞的工人一樣在忙著采蜜。
而在課間，這里是我們放松的地方，我們有的在奔跑著，有的在觀賞花朵，還有的人忙著記錄花兒生長怎么樣。在放學時，只要走這里，聞上一口，一天的煩惱都會灰飛煙滅。
我愛校園，因為它是教我們知識的地方，而我更愛花壇，因為它是我們放松的地方，我相信校園的明天會更好的。
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