我的成長(zhǎng)作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文（通用19篇），歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 1
一本書(shū)好書(shū)就像黑夜里的啟明燈，就像航海時(shí)的指南針；一本好書(shū)就像打開(kāi)心扉的窗戶就像快樂(lè)的源泉。善于讀數(shù)的人知識(shí)很淵博，有很多人喜愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，我從書(shū)中獲得了許多知識(shí)和道理。
在《給心靈洗個(gè)澡》書(shū)中，我學(xué)會(huì)了放棄憤怒，在書(shū)里面有一篇叫：候選人的脾氣。在這一篇中，有一個(gè)候選人要開(kāi)始進(jìn)行選票了。在選票前，他向選票的人討教如何讓自己有更多的選票，其中有一人說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)方法，但你不能反駁我”。“好。”候選人爽快的.回答。在教方法的同時(shí)，他說(shuō)：“反駁的話交10元錢(qián)。”
他上來(lái)就說(shuō)了候選人的壞話，候選人大發(fā)脾氣，幾次嘗試，候選人總是發(fā)脾氣。最后，指導(dǎo)他的人說(shuō)：“這十塊錢(qián)是小事，如果你一發(fā)脾氣就丟一張選票，那損失可大了”。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，發(fā)脾氣的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜，不要因?yàn)樾∈聣牧舜笫隆?/p>
在《中華上下五千年》的大禹治水中，禹不再堵水了，而是用疏導(dǎo)的方法。堵不如疏通，在治水這件事上是這樣，在待人處事中，也是同理。很多問(wèn)題堵是堵不住的，只有正確的疏通才能解決。
唐朝大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”劉向也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)像是人生的指南針，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的成長(zhǎng)作文 2
如果你走進(jìn)我的房間，你一定會(huì)驚訝我的書(shū)架上有各種各樣，五花八門(mén)的圖書(shū)。每一本書(shū)都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
假如有人問(wèn)：你哪兒來(lái)這么多的書(shū)呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時(shí)候每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺(jué)地在千奇百怪的童話故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸的認(rèn)識(shí)了一些字以后。我開(kāi)始自己“啃”起書(shū)來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就跑去“請(qǐng)教”“字典爺爺”。爸爸見(jiàn)我喜歡讀書(shū)，就開(kāi)始帶我去書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)，我便欣喜若狂，每當(dāng)我?guī)е沦I的書(shū)回到家，我便不顧一切地?fù)淙霑?shū)海，在書(shū)海里暢游。就這樣，書(shū)架上的書(shū)也漸漸的多了起來(lái)。
隨著我一天天長(zhǎng)大，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了《草房子》里聰明，勇敢的'桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習(xí)慣，愛(ài)上了學(xué)習(xí)的匹諾曹�！斗ú紶柪ハx(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書(shū)香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。
我的成長(zhǎng)作文 3
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，比如逗號(hào)的停頓，冒號(hào)的啟迪，省略號(hào)的謙虛，以及感嘆號(hào)的成功等。
初二下的時(shí)候，我們被告知要去學(xué)農(nóng)。而且在學(xué)農(nóng)的第三天晚上，即14歲的生日晚會(huì)上，每個(gè)班都必須演2到3個(gè)節(jié)目。我一得知這個(gè)消息，就好像得到了一個(gè)感嘆號(hào)——十分高興。我馬上向班主任報(bào)上了我的節(jié)目：唱一首革命經(jīng)典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個(gè)空心的感嘆號(hào)。
得到了這個(gè)感嘆號(hào)后，緊接著就是一大串一大串的省略號(hào)。我為了能把這首難度較高，還不熟練的歌練好、練熟，為了能在大家面前展示自己的才華，為了能改變我在同學(xué)們心中的形象，我省略了大段大段玩的時(shí)間、休息的時(shí)間：休息的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谶^(guò)道上追逐嬉戲時(shí)，我站在一邊扯著嗓子練；放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、踢球時(shí)，我正走在回家路上，一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谟螒�、踢球，玩得不亦�?lè)乎時(shí)，心里總是癢癢的，很想跟他們一起玩。但我更清楚，為了那兩三個(gè)禮拜后的感嘆號(hào)，現(xiàn)在我只有用省略號(hào)了。
終于到了14歲的生日晚會(huì)，是把我那些我用省略號(hào)省去的東西用另一種形式討回來(lái)的時(shí)候了。我站在臺(tái)上，看著臺(tái)下一百六十多位同學(xué)那期待和懷疑交織在一起復(fù)雜的眼神，我心想，我一定不會(huì)讓你們失望的，便運(yùn)足氣，開(kāi)始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的時(shí)間里，我把我在那兩三個(gè)星期里用省略號(hào)省去換來(lái)的東西一下子全部?jī)A倒了出來(lái)“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，號(hào)召工農(nóng)鬧革命……”隨著歌聲，我好像看見(jiàn)了毛主席屹立在湘江邊的巖石上，正激情地對(duì)工人農(nóng)民們演說(shuō)，號(hào)召他們起來(lái)跟著紅軍鬧革命，一個(gè)偉人的形象赫然出現(xiàn)在我的.眼前。
“偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”“轟！”當(dāng)我唱完，臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個(gè)禮堂的掌聲中，我得到了一個(gè)大大的感嘆號(hào)！一個(gè)填滿濃重顏色的感嘆號(hào)！
在人的一生中總會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，而那些值得記住的，便是印象最深的，就像感嘆號(hào)一樣。
我的成長(zhǎng)作文 4
我是一名小學(xué)生，我的老師有很多。有學(xué)校里的，有課外輔導(dǎo)班的，有教我爵士鼓的，有教我跆拳道的，在這里，我要說(shuō)的，是我的另外一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師——書(shū)籍。
當(dāng)我是一個(gè)學(xué)齡前的兒童時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)媽媽讀的童話書(shū)，《小巴掌童話》、《阿凡提的故事》、《安徒生童話》…。從童話故事里我認(rèn)識(shí)了聰明、智慧、幫助窮人，捉弄富人的阿凡提；美麗善良的美人魚(yú)；愚蠢卻自以為是的、沒(méi)有穿衣服去游街的皇帝…童話的書(shū)籍告訴了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書(shū)籍是我的啟蒙老師。
上學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀了，《烏丟丟奇遇》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》《搗蛋鬼日記》…從“皮皮”“小豆豆”“桑桑”“加尼諾”等小主人公的身上，我看到了自己的影子，我和他們經(jīng)歷完全不同，但無(wú)論是苦難、貧窮、還是幸福、富有，他們都和我一樣純真、快樂(lè)，這些書(shū)籍是大手牽小手的老師，陪伴我慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)中斷段了，我愛(ài)讀名著，歷史及戰(zhàn)爭(zhēng)類的書(shū)籍了�！吨腥A上下五千年》、《1001個(gè)歷史之謎》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《二戰(zhàn)風(fēng)云錄》《安妮日記》…從這些書(shū)籍中，我看到了世界歷史的變遷，我覺(jué)得世界真大；我看到了悠久，燦爛的中華文明，為自己是一個(gè)炎黃子孫感到自豪；從這些書(shū)籍中，我看到了無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類文明的破壞，對(duì)普通老百姓生活帶來(lái)的災(zāi)難，我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望世界永遠(yuǎn)和平。希望自己長(zhǎng)大了能做一個(gè)和平大使。這些書(shū)籍不僅是我的歷史老師，還給我插上了理想的`翅膀。
開(kāi)學(xué)我就是小學(xué)高段的學(xué)生了，假期里《動(dòng)物世界百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》《我的野生動(dòng)物朋友》這些我曾經(jīng)走馬觀花看過(guò)的書(shū)又被我捧著慢慢看�？捶ú紶栐鯓羽B(yǎng)“蜂”；看小女孩皮蒂怎樣和野象做朋友；看森林中的小動(dòng)物們?cè)鯓釉凇凹w農(nóng)莊”生活；《追逐陽(yáng)光之島》是我這個(gè)假期里的最愛(ài)，我羨慕書(shū)中主人公的生活，幻想著和他們一起和動(dòng)物朋友玩�！瓡�(shū)籍告訴了我，地球不僅僅是人類的，也是動(dòng)物和植物的，人類不能因?yàn)樽约旱臒o(wú)知、自私、貪婪就不顧大自然其他生物的死活。這些書(shū)籍是我的自然老師，告訴我尊重生命，保護(hù)大自然。
偉大的詩(shī)人伏爾泰說(shuō)：“讀書(shū)使人心明眼亮”。我想說(shuō)：“讀書(shū)，可以使兒童快快成長(zhǎng)”。我愛(ài)讀書(shū)，它告訴了我很多老師在課堂上沒(méi)有講的故事、歷史、道理等等。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的老師。
我的成長(zhǎng)作文 5
光陰似箭，日月如梭。在我出生到現(xiàn)在的12年里成就了我越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。而生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)當(dāng)然就是我成長(zhǎng)的歷程了。
老師說(shuō)當(dāng)文明勸導(dǎo)員是光榮的，但我覺(jué)得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無(wú)奈的`。可自從經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)當(dāng)文明勸導(dǎo)員的看法完完全全地改變了。
記得在細(xì)雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導(dǎo)員以外，其他不是文明勸導(dǎo)員的同學(xué)大多數(shù)都呆在教室里看書(shū)寫(xiě)字。我好羨慕這些同學(xué)呀！因?yàn)槲蚁Ｍ芊_(kāi)自己心愛(ài)的課外書(shū)，在知識(shí)的海洋里盡情享受著，無(wú)有無(wú)慮，那該多好�？晌乙裁靼�，我是文明勸導(dǎo)員，應(yīng)該有責(zé)任心，要是不去檢查，怎么對(duì)得起相信我的老師與同學(xué)呢？于是，便守在自己所應(yīng)站的地方，仔細(xì)地巡查著，連一個(gè)小地方也不放過(guò)。
突然，我發(fā)現(xiàn)有倆個(gè)低年級(jí)的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會(huì)摔倒，那可就糟了。于是，我走向前，和藹可親地對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險(xiǎn)，要是出了事，你們的父母會(huì)著急的�！北緛�(lái)以為他們會(huì)聽(tīng)我的話，回教室去�？蓻](méi)想到，他們居然看也不看我一眼，轉(zhuǎn)頭就走。雖然他們?nèi)绱说夭话盐曳旁谘劾铮墒冀K安全才是最重要的嘛！于是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪里，身上盡是泥巴。頓時(shí)，我呆住了。片刻后，理智的我連忙來(lái)到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？”只見(jiàn)他搖了搖頭，羞澀地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的�！闭f(shuō)完，便跑回了教室。雖然我是班長(zhǎng)，老師與同學(xué)們的夸獎(jiǎng)都如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，夸獎(jiǎng)是家常便飯根本就沒(méi)什么了不起的，可像那位小同學(xué)這樣的夸獎(jiǎng)卻不知怎么的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人夸獎(jiǎng)的至高境界吧！
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的環(huán)境，管理，建設(shè)出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠(yuǎn)都相信只要大家團(tuán)結(jié)合作，這微弱的力量也會(huì)強(qiáng)大，難到不是嗎？
我的成長(zhǎng)作文 6
升學(xué)考試上，我改變了原本容易輕敵的性格，端正了我的態(tài)度。
第一次升學(xué)考試，渾然不知這方面的艱難，依舊如同在夢(mèng)中一般，不停地幻想著：“啊，我已經(jīng)準(zhǔn)備的相當(dāng)充分，這一次多半能過(guò)�！�
考試前一天，我拿出之前刷過(guò)的卷子，再攤開(kāi)看了幾眼，那些題簡(jiǎn)直熟得不能再熟了，如同多年的好友一般，在腦海里清晰地銘記著，怎樣也忘不了。我又匆匆掃上幾眼，便不再?gòu)?fù)習(xí)，信心滿滿地做別的事去了。
考試前，我依舊未曾復(fù)習(xí)，而是漫不經(jīng)心地閑逛著。望著那遙遠(yuǎn)的天空，是那樣的'燦爛，空氣是那樣的清新，一切都是那樣和諧。我以高昂的姿態(tài)，緩緩踏入考場(chǎng)。我原本以為考場(chǎng)會(huì)鬧哄哄的，卻是一片寂靜，靜得出奇，靜得可怕。我看著一考場(chǎng)的人，竟然都在復(fù)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人顯得胸有成竹。這種場(chǎng)面，我未免有些不解和緊張�！斑@題有那么難嗎？不至于吧。”我心中不禁嘀咕，不自覺(jué)地跟著復(fù)習(xí)著。不久，我抱著“多半能過(guò)”的心理應(yīng)試，卻不知，此考慘敗。
事后，我再一次反思：“這個(gè)學(xué)校的題并不是那么難，可是我為什么會(huì)敗在這上面呢？”想來(lái)想去，我始終不得其解，冥思之間，忽然想到了老子的那句“禍莫大于輕敵，輕敵幾喪吾寶�！边@下我已經(jīng)明白，我究竟敗在何處——就在我自己手上。
一個(gè)人是否能夠成功，完全不是想成功就成功，而首先是要有那種態(tài)度，只有態(tài)度端正，成功的概率才會(huì)增大。這種理念，在我今后的考試中受益匪淺。
我的成長(zhǎng)作文 7
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，包括我也一樣。從一歲開(kāi)始一直到老是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。
在我出生之前，我的爸爸就很擔(dān)心我。他擔(dān)心的可多了，比如說(shuō)：怕我長(zhǎng)不高，然后就天天給媽媽做排骨吃；他怕我眼睛太小了，然后就給媽媽買葡萄吃。因?yàn)榘职值呐e動(dòng)，所以我才長(zhǎng)得這么健康的.。
過(guò)了一段時(shí)間我出生了，我知道媽媽一定很痛，可我見(jiàn)到她的時(shí)候，她卻很開(kāi)心的樣子。我剛出生的時(shí)候很害怕爸爸，后來(lái)媽媽一直在醫(yī)院，只有爸爸陪我玩。所以我慢慢的喜歡上了爸爸。
我一出生，爸爸就買好了奶粉，而且是當(dāng)時(shí)最好的。他一定花了不少的錢(qián)。爸爸說(shuō)他要等媽媽出院就要把我送到外婆家里去，讓我在那兒長(zhǎng)到四歲。我在外婆家長(zhǎng)得很胖也很黑。我在外婆家學(xué)會(huì)了很多。比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是在我小時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是握著筆在紙上亂畫(huà)。我還學(xué)會(huì)了一件人生大事，就是走路。這可是外婆親自教我的，教了好長(zhǎng)時(shí)間呢。我在那兒長(zhǎng)到了四歲，度過(guò)了很快樂(lè)的一段時(shí)光。后來(lái)，媽媽想離我近一點(diǎn)，所以爸爸媽媽都搬到了我外婆家。因?yàn)榘职謰寢尪及徇^(guò)來(lái)了，所以我在外婆家上了幼兒園。
四歲之前都是外婆照顧我的，她每天送我上下學(xué)，每次放學(xué)的時(shí)候，外婆都會(huì)給我買一瓶超大的奶喝，還是我最喜歡的。每次外婆做的飯都很普通，但每一道菜都充滿了愛(ài)。雖然外婆一句話都沒(méi)有說(shuō)，但她一定是愛(ài)我的。我在這幸福中成長(zhǎng)了。
又過(guò)了一年，我離開(kāi)了外婆家，來(lái)到了昆山。我在這里慢慢長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在我上了小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要聽(tīng)父母的話，自己的事情自己做。不能老是依靠他們，有時(shí)候可以盡量的幫助父母，讓他們休息一下。
我的成長(zhǎng)作文 8
新千年的夏天，悶熱悶熱悶熱。
我無(wú)精打采地提著龐大的琴盒站在樓梯口，仰望那一級(jí)級(jí)毫無(wú)生機(jī)的灰色階梯。它們籠罩在大樓的昏暗之中，影影綽綽仿佛望不到盡頭。
我心里擁有的唯一念頭就是乘坐飛毯“刷”地躍上五層樓—或者隨便什么人拖我上去也行。浪漫，它不屬于這樣的天氣。然而不幸得很，我并沒(méi)有看見(jiàn)飛毯，所以只好靠自己。
當(dāng)我終于提著痰脹難忍的雙腿氣喘吁吁地站在家門(mén)口時(shí)，我一邊掏鑰匙一邊賭咒，一定要搬出這比上不足比下有余的老式公房，雪上加霜的是，我的鑰匙卡在鎖眼中，任憑怎樣用力都撬不開(kāi)門(mén)大人的金口，我的.額上沁出細(xì)密的汗珠，臉漲得通紅，心臟在胸腔內(nèi)焦躁地亂碰一氣……然而，在丁零當(dāng)嘟一陣雜響過(guò)后，門(mén)終于被打開(kāi)了，終于現(xiàn)在我可以靜靜坐在寫(xiě)字臺(tái)邊，擦去滿面的汗?jié)�，然后痛痛快快地從冰箱里拿出一杯可�?lè)來(lái)喝了。幾口冰鎮(zhèn)可樂(lè)下肚，全身頓感一陣徹徹底底的涼爽和刺激，方才的頹唐之相也一掃而光。我便給了我的腦子呆滯兩分鐘的空閑，隨后發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么真實(shí)而簡(jiǎn)單了。所有的東西都赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，沒(méi)有一絲半點(diǎn)虛幻的印記。
于是我從抽屜里取出幾張印著淡紫色薔薇的信紙。
這個(gè)暑假?zèng)]有太多好心緒，倒不是因?yàn)槊刻焐衔缍家菰贐中學(xué)讀新概念英語(yǔ)，或是每周日都要到外灘學(xué)小提琴。為這些事而煩？噢，不是的！我已不是兩三年前那個(gè)稚氣的小孩子了，我只是不喜歡夏，這樣空蕩的夏。
其實(shí)小時(shí)候我最愛(ài)的一季莫過(guò)于夏了。夏天有甜甜的冰淇琳，可以在蔚藍(lán)的泳他中自由自在地暢游，爸爸媽媽還會(huì)帶我到處去旅游，多么地轟轟烈烈！待在家里的日子也是可盼的。晚上，一家人“團(tuán)”在空調(diào)房間里，說(shuō)“團(tuán)”是因?yàn)槲覀兛偸侨齻�(gè)人圍成一團(tuán)共守著一個(gè)大臉盆吃西瓜。那時(shí)的我，總喜歡用食指把瓜籽都“挖”光再吃，所以我的那幾片西瓜總像是防空洞一樣，每每我這樣“胡來(lái)”時(shí)，爸爸總是要干預(yù)的。爸爸自己吐西瓜籽的本領(lǐng)堪稱一絕。只見(jiàn)他大啃一口瓜，頭一低，僻里啪啦一陣狂轟濫炸，像北約轟炸南聯(lián)盟。媽媽吃了一半總想高歌一曲，于是全民動(dòng)員拿起話簡(jiǎn)把懷舊的、流行的全都唱個(gè)遍，直唱到嗓音沙啞喉嚨冒煙，“砰”地一聲倒在爸媽的大床上，爸爸就對(duì)我吼，說(shuō)樓下的日光燈都會(huì)被我砸落。而我心里涌滿的，全是一種叫作溫馨的情慷。
我的成長(zhǎng)作文 9
研學(xué)活動(dòng)在大家的期待中終于來(lái)到了。同學(xué)們表現(xiàn)都非常好，在研學(xué)過(guò)程中處處都藏著精彩，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
“來(lái)，我?guī)湍銈兪⒚罪��！钡搅酥形�，同學(xué)們又累又餓，來(lái)到餐桌前，飯菜已經(jīng)擺上了，同學(xué)們紛紛為別人盛飯。你看，皮良雅盛的飯不是放在自己面前，而是遞給了張佳音，劉雅雯盛好飯后也不是自己吃，而是端給了曹茜。還有，看見(jiàn)別的同學(xué)想吃什么，就趕快把桌子轉(zhuǎn)過(guò)去，讓那盤(pán)菜離那個(gè)同學(xué)近一些。吃完飯，賈萌同學(xué)還掏出很多餐巾紙發(fā)給大家，此時(shí)大家不再謙讓，擦過(guò)嘴后，就都用這張紙擦桌子。這些動(dòng)作放進(jìn)我相機(jī)底板，我發(fā)現(xiàn)了謙讓之美。
后面的壓軸大戲，作為觀眾，我為馴獸員捏一把汗！從動(dòng)物園出來(lái)后，我們被教官領(lǐng)到了動(dòng)物雜技表演場(chǎng)，壓軸大戲——東北虎表演。同學(xué)們看見(jiàn)東北虎從后臺(tái)出來(lái)，大聲歡呼起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)三只老虎對(duì)馴獸員的`指令并不怎么配合，其中一只最大的老虎站在鐵桌子上，馴獸員用手中的木棍壓在老虎頭頂上方，做出下壓動(dòng)作，老虎不僅不聽(tīng)令，反而用嘴去咬，用前爪去抓，面對(duì)這樣的窘境，馴獸員并沒(méi)有用棍子打老虎，而是用棍子在地上敲擊幾下。那只小老虎在表演場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)，躁動(dòng)不安，最后在馴獸員的耐心引導(dǎo)下它才慢慢安靜下來(lái)。馴獸員對(duì)老虎的舉動(dòng)，使我感受到了馴獸不僅要盡其道，更要有友善感。
“這小孩兒們說(shuō)睡就睡呀，哈哈哈……”在回程的大巴車上，我聽(tīng)見(jiàn)身后兩位女老師在低聲細(xì)語(yǔ)：“咱那一波兒孩兒們應(yīng)該都到了吧？”“咱那一波兒孩兒們下車后，也不知道有沒(méi)有教官先給管著？”這時(shí)我想起今天不經(jīng)意間聽(tīng)到的話：“咱老師坐上車沒(méi)有？”“你們看見(jiàn)咱老師吃飯沒(méi)有？”哎，你們看，那是咋回事？定睛看啊，那是小女生張梓嫣躺在老師懷里睡得很香，老師一只手托著她的頭，一只手扳著她的肩，大巴車在晃，她倆跟著晃……
這次研學(xué)活動(dòng)讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)平時(shí)發(fā)現(xiàn)不到的精彩。
我的成長(zhǎng)作文 10
很奇怪為什么每次看以前的作文都覺(jué)得很幼稚。為什么現(xiàn)在寫(xiě)作的語(yǔ)氣一年比一年深？
媽媽說(shuō)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了？我笑了笑，無(wú)言以對(duì)。
你真的長(zhǎng)大了嗎？也許，我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。當(dāng)年那個(gè)整天在院子里和朋友玩“老鷹抓小雞”的小女孩，好像還在眼前。但是現(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來(lái)找我玩，我總是用一種壓抑的方式和她打交道，我焦慮地想：“她怎么還沒(méi)走？我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！”這是成長(zhǎng)嗎？
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞解釋如下：發(fā)展到成熟的過(guò)程。這個(gè)定義我不認(rèn)同，但不知道怎么解釋比較好。
人真是奇怪的動(dòng)物！記得小時(shí)候一直很崇拜長(zhǎng)輩。他們似乎什么都知道，什么都知道，他們可以指揮我們這些小家伙。那時(shí)候我真的'很想長(zhǎng)大。
但現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻開(kāi)始懷念童年，懷念沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試的日子，懷念不知道該擔(dān)心什么的日子。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)向往，變成留戀的過(guò)程！
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了很難過(guò)，現(xiàn)在釋然了�，F(xiàn)在感覺(jué)很充實(shí)，確實(shí)有很多作業(yè)，考試真的很無(wú)聊，但是不可否認(rèn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我第一次整理房間，第一次洗碗……很多次第一之后，內(nèi)心的驕傲油然而生。長(zhǎng)大了，難道不是一件幸福的事嗎？
任老師繼續(xù)說(shuō)，但我不再把成長(zhǎng)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了。
寫(xiě)了這么多，不過(guò)是聊聊天。每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己不同的看法。以上只是我個(gè)人的看法，不過(guò)是一種表達(dá)。
我的成長(zhǎng)作文 11
桃花謝了，西瓜熟了，菊花謝了，梅花開(kāi)了……四季仿佛一個(gè)巨大的車輪，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，每轉(zhuǎn)一圈，一年也就過(guò)去了。孩子長(zhǎng)大了，爸爸媽媽衰老了。而歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記卻深深地刻入了旋轉(zhuǎn)的車輪……
天依舊是那樣藍(lán)，水依舊是那樣清�？茨巧剑琅f巍峨地屹立著，但它只能在這個(gè)地方死死地站立著。不變的事物是那樣多，變了的是自己，是自己內(nèi)心對(duì)世界的感悟。回想過(guò)去，兒時(shí)的自己滿足于一個(gè)小小的玩具，學(xué)識(shí)也不過(guò)限于a、o、e和簡(jiǎn)單的諸如“1+1=2”之類的運(yùn)算，能閱讀的只是一些拼音讀物。如今，自己對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)變深了，開(kāi)始了解到社會(huì)的多面性和生活法則，開(kāi)始有了自己的`遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)始接觸、閱讀大作家的經(jīng)典之作，從《安徒生童話》到《子夜》《邊城》《駝駱樣子》《雷雨》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》。
的確，我可以自豪地宣稱：我在不斷成長(zhǎng)！不是嗎？自己膽子變大了，身體長(zhǎng)高了，知識(shí)面更廣了，擁有了一些世界和知識(shí)能力。我在不斷品味、感悟著人生，于是乎，小小的心靈里有了一種動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我……
衣服不斷地被淘汰；腿變長(zhǎng)了，不知不覺(jué)去學(xué)校的路變短了；學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考；在某方面還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)……這些，都是我正在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印證。
我在成長(zhǎng)！我在成長(zhǎng)！
我在人生道路上奔跑著，奮斗著，我要用自己的勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)一片清澈明亮的藍(lán)天！
我的成長(zhǎng)作文 12
六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場(chǎng)上，任陽(yáng)光灑滿全身，微風(fēng)吹拂，揚(yáng)起衣角。給人一種輕松的感覺(jué)�？蛇@似乎只是一種假象。
周五的下午，校園總是有很多人。發(fā)已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學(xué)步的嬰孩；和我年紀(jì)相仿的青少年；還有即將中考，在操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
我坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，呆呆的看著他們。眼睛毫無(wú)焦距，似乎我能透過(guò)他們看到一些別的.東西。是什么呢？是我的記憶，我的成長(zhǎng)。
是��！從懵懂到成熟；從無(wú)知到博學(xué)；從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；從蹣跚學(xué)步到大步流星……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在學(xué)著，去面對(duì)生活，去體驗(yàn)人生百味。酸甜苦辣咸，無(wú)一例外，我們都要一一品嘗。
可是，這些我卻不愿意去承認(rèn)。或者說(shuō)，我不敢承認(rèn)。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，意味著責(zé)任。
有時(shí)，我們希望快快長(zhǎng)大，去獨(dú)立生活，擺脫生活中規(guī)則的束縛。聽(tīng)起來(lái)很瀟灑，可我們從未想過(guò)，我們是否有那個(gè)能力，去獨(dú)立背負(fù)這一切。所以，這也只不過(guò)是青春的叛逆。
有時(shí)，我們又想永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。因?yàn)�，兒時(shí)生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶�？墒�，這也是受到生活沉重打擊后，想要擺脫責(zé)任的一種想法。
可是，我呢？我從未想過(guò)未來(lái)。或者說(shuō)我從不愿意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔(dān)。
我低垂下眼瞼，一會(huì)兒。又抬起頭。
操場(chǎng)上人依舊不斷。天臺(tái)上放著令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨著即將中考體育的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。每一個(gè)，都是汗流浹背，但是每一個(gè)，臉上都充滿堅(jiān)定……
一會(huì)兒，我站起來(lái)。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化……
其實(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)是漫長(zhǎng)的日積月累，有時(shí)，卻是剎那間的醍醐懂得。
我的成長(zhǎng)作文 13
追求美麗是女孩們的本性，但是母親卻從不叫我買化妝品一類的物品，也不必我用護(hù)膚品。
一天放學(xué)后，我跑返回家中，一看桌子上有一個(gè)塑料瓶子，開(kāi)啟一擠，噴出來(lái)一些有色的粉末狀，還釋放出香味。我興奮的說(shuō)：“母親總算叫我用護(hù)膚品了！母親買的是什么呀？是粉！母親買粉了！”因此，我不會(huì)它三七二十一就往臉部搽了起來(lái)。咚咚的敲門(mén)聲嚇得我全身起雞皮疙瘩，媽呀！肯定是媽媽來(lái)了！我將粉藏到后邊。母親一進(jìn)屋，仿佛不認(rèn)識(shí)我一樣，母親笑著問(wèn)：“婧兒，你又擦粉了！”我吞吞吐吐的回應(yīng)道：“嗯……嗯……不不……沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有！母親的臉猛然晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)格地說(shuō)：“你說(shuō)謊！”我低聲說(shuō)：“我擦了�！蔽亿s忙取出粉，拿給母親。媽媽說(shuō)到：“這不是我買的滅蟲(chóng)粉嗎？”母親趕快將我拉到衛(wèi)生間幫我潔面，多虧母親發(fā)覺(jué)的早，要不不良影響無(wú)法預(yù)料！唉，我之后從此不打護(hù)膚品一類的物品的.想法了！
學(xué)生們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有很多坎坎坷坷，大家看到了許多，聽(tīng)到了許多，嘗過(guò)甜酸苦辣，這期間，總會(huì)有一些物品溫暖過(guò)大家的視野，觸動(dòng)過(guò)大家的心存：它，也許是一張色彩繽紛的糖紙，給大家最開(kāi)始的意外驚喜；也許是一顆不值一提的石塊，刻寫(xiě)過(guò)大家心里的密秘；也許是媽媽在耳畔的一聲呼喊，一聲輕喚，是爸爸來(lái)去于風(fēng)雨中的那輛單車這些。學(xué)生們大家也來(lái)幫我講一下大家的成長(zhǎng)故事吧！
我的成長(zhǎng)作文 14
父愛(ài)如一盞燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路。
小時(shí)候，因?yàn)槟赣H有要事忙碌，所以接送我的人，自然變成了我的父親。
一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我跳著鬧著嘻著笑著沖出了校門(mén)，輕快雀躍地跳上了父親的電動(dòng)車，向父親撒嬌要買一根冰棒解解暑。父親拗不過(guò)他小兒子的請(qǐng)求，便到校門(mén)口的小賣部給我買了一根。坐在父親的`后座上，感受著迎面拂過(guò)的夏日微風(fēng)，嘴里舔著冰棍感受入嘴即化的絲絲涼意，別提有多高興了。
騎著騎著，車速漸漸慢了下來(lái)，我抬頭看了看父親，正在邊跑邊喘氣。我疑惑地問(wèn)：“爸爸，您為什么不讓電動(dòng)車自己跑呀？”。父親上氣不接下氣地回答說(shuō)“我……我鍛煉一下身體，好久沒(méi)鍛煉過(guò)身體了！”那時(shí)，年幼的我信以為真，也就沒(méi)再多說(shuō)些什么，繼續(xù)心大地舔著我的冰棍。
父親依舊跑著，汗水從他額頭滑落過(guò)背脊，滴到瀝青路上，揮發(fā)不見(jiàn)。
跑著跑著，眼見(jiàn)著前面是一片斜坡。平時(shí)，騎車上去時(shí)，父親總要抱怨一小會(huì)兒，并且還得特意賣力蹬幾下才能上著這個(gè)坡。眼前，父親推著電動(dòng)車，一步，一步吃勁地向上走。我看著眼前的父親，每走一步，都顯得那么吃力，可他依舊不懈怠的推著。他賣力地邁著步子如同一頭用力耕地的老牛，緊緊握住車把的手臂因?yàn)檫^(guò)于用力而青筋凸起，額頭上的汗珠，直往外冒。依舊努力地向前推著，推著。
推到中途，減速帶出現(xiàn)在眼前。平時(shí)的父親只有騎到這兒才會(huì)停下來(lái)推一下，可那天他已經(jīng)推了很久很久，我隱隱感到一絲心疼。便想跳下車和父親一起推，卻被他制止了�！昂脙鹤樱挥�，你爸能行！”說(shuō)完，他“嘿”的一使勁，電動(dòng)車終于上去了！
上到平地，他停了下來(lái)。背心濕了一大片，身上全是細(xì)密的汗珠。我低頭看著那閃著紅光的電表，一股暖流涌上我心頭。
我想起父親在我生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷，在我早餐里多夾的一顆雞蛋……父愛(ài)，早已無(wú)所不在，滲透進(jìn)我生命里的一點(diǎn)一滴。
父愛(ài)如一盞燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路。
我的成長(zhǎng)作文 15
立刻要過(guò)新年了，我在那里提前跟您說(shuō)一聲：“新年好！”
你也許不明白，小時(shí)侯的我呀，天真無(wú)邪。但也鬧出過(guò)不少笑話，此刻想起來(lái)，還是記憶憂新。
那時(shí)侯我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話哦，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的.人哈哈大笑。
呵呵，你說(shuō)好笑不好笑，那時(shí)還真傻！到此刻，我還覺(jué)得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛！也只會(huì)胡亂說(shuō)一些。
關(guān)于我的成長(zhǎng)故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說(shuō)！
我的成長(zhǎng)作文 16
我的童年是漫長(zhǎng)的，也是多彩的，有“雷電交加”，有“溫和日麗”也有“陽(yáng)光普照”。
朦朧中，傳來(lái)一陣“雷響”：“棟棟，快7點(diǎn)了，還不起床！”我成長(zhǎng)中的每個(gè)早晨，都是這樣度過(guò)的，連個(gè)打哈欠的時(shí)間都沒(méi)有。我懶散地穿著衣服，頓時(shí)，耳邊又響起了雷鳴般的嘮叨聲：“穿衣服這么慢，當(dāng)心遲到了�！苯Y(jié)果在時(shí)間不多的情況下，也在媽媽不斷地催促下，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
放學(xué)回到家，奶奶又忍不住要嘮叨了：“棟棟，快抓緊時(shí)間做作業(yè)。”我爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，好在我速度快，在吃飯前完成了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，但爸爸的聲音比我快了一步：“還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我明白他的意思，垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房……
每星期六早上，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽手拿著抹布，仔細(xì)地擦著大門(mén)的玻璃，有時(shí)她會(huì)用嘴對(duì)著臟的.地方哈氣，然后用抹布用力擦，一次次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。每次擦好的玻璃總是亮麗如新，但到下個(gè)星期六又臟了。媽媽溫和地告訴我：“這玻璃只有每隔一定時(shí)間擦，才能一直保持潔凈。就好比是人的心靈一樣，人只有心靈美才是真正的美麗。”
媽媽對(duì)我的教育，好似細(xì)雨澆灌著我這棵正在成長(zhǎng)中的小苗。
我很榮幸，也非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力。得到了屬于自己的獎(jiǎng)狀。這是對(duì)我的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對(duì)我的肯定，從此，我會(huì)對(duì)自己抱有更大的信心。那是語(yǔ)文月的活動(dòng)中，我刻苦努力地做讀書(shū)卡，白天，我擠出時(shí)間來(lái)研究，晚上，我“加班趕點(diǎn)”地設(shè)計(jì)、思考。
我的成長(zhǎng)作文 17
成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣，成長(zhǎng)是經(jīng)歷磨難卻心懷感恩的沉著。
小時(shí)候，我總喜歡粘著媽媽：睡覺(jué)一起睡，吃飯挨著坐。反正，只要可以，我會(huì)一直沒(méi)完沒(méi)了地跟著她。但現(xiàn)在的我，不會(huì)再太依賴她，慢慢地學(xué)著像小鳥(niǎo)那樣獨(dú)立展翅飛翔。這樣的成長(zhǎng)，也會(huì)讓我想起十歲那年一次學(xué)習(xí)上的挫折。
科學(xué)老師走上講臺(tái)，開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)我一看到自己的試卷時(shí)，什么？我只考了七十八分，我的心不禁顫抖起來(lái)，一想到回家有可能會(huì)發(fā)生的事，我感覺(jué)越發(fā)緊張了，手指開(kāi)始不聽(tīng)使喚，手心感覺(jué)還在冒汗，這時(shí)手上的筆也不知怎么的就掉在地上了。下課之后，我真想跑進(jìn)廁所痛哭一場(chǎng)，當(dāng)我往那里走的時(shí)候，不經(jīng)意間看到了圖書(shū)館前的一行大字：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一想到自己考試前的.隨意玩耍，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，我有些明白了……此事過(guò)后，我覺(jué)的自己在某種意義上成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了反思，這也會(huì)幫我避免有時(shí)情緒上的失控。
奧斯特洛夫基曾說(shuō)：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”我想，用奮斗走出逆境，這也會(huì)是我們巨大的財(cái)富。
我的成長(zhǎng)作文 18
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
回首望去，是十五年的花開(kāi)花落，云卷云舒，不知不覺(jué)，我早已踏上成長(zhǎng)的道路。
向前看去，是沒(méi)有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么在我身后，走過(guò)的這些成長(zhǎng)歲月，留下啦什么？
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“獨(dú)斷專行”。不再完全接受長(zhǎng)輩們的話，我有自己的想法：書(shū)看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對(duì)這個(gè)世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來(lái)……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時(shí)候不顧一切，一口氣看完一本小說(shuō)：實(shí)在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來(lái)打開(kāi)電腦寫(xiě)博客。
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說(shuō)看了一本又一本，內(nèi)心的想法越來(lái)越奇特，寫(xiě)出來(lái)的文字越來(lái)越古怪，容易感動(dòng)，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛(ài)、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無(wú)限放大，感動(dòng)得心也溫暖起來(lái)。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現(xiàn)實(shí)，不得不放下心中美好得不現(xiàn)實(shí)的童話世界，漸漸對(duì)這個(gè)世界無(wú)奈、悲哀，最后變成漠然。
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。或許真的'是這樣，一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多，在那些自由而沉默的時(shí)間里，隨手寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對(duì)突如其來(lái)的挫折與失敗，我越來(lái)越平靜地接受，可是說(shuō)不定哪天想起來(lái)，就會(huì)抱著被子哭得稀里嘩啦。成長(zhǎng)的心思，有幾個(gè)人想得明白呢？
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
我的成長(zhǎng)作文 19
我總喜歡走進(jìn)祖國(guó)的懷抱，去感受祖國(guó)的飛速發(fā)展；我總喜歡擁向祖國(guó)的懷抱，去發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的心靈故事；我總喜歡深入祖國(guó)的懷抱，去領(lǐng)略祖國(guó)的日益強(qiáng)大。祖國(guó)成立六十周年的鐘聲即將敲響，此時(shí)我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，想對(duì)祖國(guó)說(shuō)些話兒。
小時(shí)候，我用手指頭數(shù)天上一閃一閃的星星，想要把天上的星星數(shù)完�，F(xiàn)在，我知道自己最初的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最多也只能用天文望遠(yuǎn)鏡代替我的手指，用兒時(shí)的那份熱情，去探尋更多的奧秘。
如果把祖國(guó)比喻成一條河流，那我就是河里的一滴水，在祖國(guó)的懷抱中，我便有了流淌的方向。曾經(jīng)的洪水泛濫，曾經(jīng)的暴雨成災(zāi)，我都一一牢記在心�？晌也皇瞧茐娜嗣窠】瞪畹囊坏嗡�，而是為人民帶來(lái)“潺潺”樂(lè)音的一滴水，為人民反射“陽(yáng)光”希望的一滴水。在我的內(nèi)心里，久而久之便衍生出一種信念：滴水石穿。
如果把祖國(guó)比喻成一座山川，那我就是山里的一棵樹(shù)，在祖國(guó)的懷抱中，我便有了生長(zhǎng)的希望。唐山汶川，地震不斷，讓山里的我感受到強(qiáng)烈的震感，幾欲倒下。我沒(méi)有想過(guò)，更沒(méi)有寄予太大的希望，但是英雄的祖國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共克難關(guān)，一方有難，八方支援，以頑強(qiáng)的民族氣概度和堅(jiān)定的救援決心度過(guò)了難關(guān)。溫總理說(shuō)：“只要還有百分之一的希望，我們就盡百分之百的努力，爭(zhēng)取取得全面的勝利！”是啊，我們都得把希望牢牢抓住。我這棵樹(shù)被祖國(guó)人民頑強(qiáng)的表現(xiàn)強(qiáng)烈地“震動(dòng)”了，即使是天崩地裂，我也要愛(ài)惜生命，好好活著，挺起脊梁：茁壯成長(zhǎng)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上，伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》，一面面五星紅旗迎風(fēng)升起，體育健兒用滾燙的熱淚澆著手上拿著的鮮花，用專注的`眼神將五星紅旗送到桿頂，這是多么鼓舞人心的場(chǎng)面，這是多么值得驕傲的歷史。祖國(guó)日益強(qiáng)大，可我忘不了我們過(guò)去被“尊稱”為“東亞病夫”，我忘不了那段沉痛的歷史。誰(shuí)又知道，新一代的中國(guó)人，是否會(huì)承擔(dān)起民族復(fù)興的重任？我愿做五星紅旗里面最大的那顆五角星，和我的同伴，帶上我們的夢(mèng)想，在“升旗臺(tái)”上，伴隨著激昂的國(guó)歌，將自己“緩緩升起”。
我是一個(gè)守望者，守望著夜空的星星月亮，守望著黎明的到來(lái)，守望著祖國(guó)的未來(lái)。一部部宇宙飛船沖向了太空，翟志剛作為祖國(guó)人民的代表，自由地漫步在茫茫宇宙中；我不再無(wú)知地遙望月球，只因我們自己的“嫦娥”帶回了月球的照片，讓我無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。
祖國(guó)的每一個(gè)成員，都是萬(wàn)物的精華。六十年的巨變，六十年的奇跡。無(wú)論自己是一棵小草，還是一朵鮮花，都可以投入祖國(guó)的懷抱，讓我們對(duì)心中的“五星紅旗”說(shuō)句：“我在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)�！�
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