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(優(yōu)選)難忘的小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六一節(jié)到來(lái)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡樂(lè)的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂，和同學(xué)們一起慶六一。
講堂里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑，整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開(kāi)了幕布，“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲，表演開(kāi)始了，首先是開(kāi)場(chǎng)表演只見(jiàn)他們身穿校服，拿著葵花，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，在高傲的`表演者，隨后，又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過(guò)的，是眾音樂(lè)老師表演的樂(lè)器合奏，音樂(lè)老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節(jié)拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽(tīng)起來(lái)幼稚，歌聲卻時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，令人沉浸在這音樂(lè)的世界里，本節(jié)目結(jié)束后，這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂(lè)老師而鼓舞。
我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì)，剛剛靜下來(lái)的我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩(shī)歌朗誦，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí)，我們都興奮的跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂(lè)的節(jié)日，我真喜歡六一兒童節(jié)啊！
難忘的小學(xué)作文 篇2
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月。我們步入初中，離開(kāi)小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了�？墒菫槭裁�，心中卻感到這樣的不舍。小學(xué)，這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場(chǎng)，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會(huì)神的看書(shū)，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí)，一只飛來(lái)的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯。我還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)還沒(méi)說(shuō)不讓爬，我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去，結(jié)果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說(shuō)，雪白的襪子也變成黃的了。
小操場(chǎng)，原來(lái)男生打籃球，打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì)，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時(shí)的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護(hù)基地的'一組，偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起，我們都回教室上課時(shí)，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢？找小蝸牛呢。下雨后，大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來(lái)，在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個(gè)校園。
校園，這個(gè)幸福又溫暖的地方，使我度過(guò)了許多美好時(shí)光。但是，離別是不能避免的。不過(guò)當(dāng)我們步入初中時(shí)，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙。可是，終究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。
對(duì)方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排�！薄暗也](méi)有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂�(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著周?chē)�，這么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來(lái)的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。
也許是因?yàn)榇蚨�，�?duì)方氣勢(shì)被鎮(zhèn)壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問(wèn)題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢(shì)，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的'站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(zhǎng)久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
難忘的小學(xué)作文 篇4
要說(shuō)起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊(duì)伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來(lái)看我們，還有人說(shuō)：“哇！這群小孩真漂亮�！�
來(lái)到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮(zhèn)住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是鼓舞，聽(tīng)著“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我們手上的紅燭也被高高地捧起�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻(xiàn)上心曲！”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細(xì)語(yǔ)，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著淚花。
我走上前去，“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽�！闭f(shuō)到這句話時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說(shuō)已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒(méi)好，但仍堅(jiān)持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績(jī)單上說(shuō)我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開(kāi)心。“您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家�！庇浀媚且淮�，我們給你過(guò)生日，你哭得淚流滿面，說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，你說(shuō)：“最好的'禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂(lè)樂(lè)的�！边@段話我至今都記得，你全然為我們著想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情！無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的話！無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)！”老師，無(wú)論過(guò)了多久，我都會(huì)記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長(zhǎng)大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺(tái)了，老師們登上舞臺(tái)，我看著熒屏上的照片，腦子里像放電影一樣放著平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)六年級(jí)了，我真的很想繼續(xù)上你的課，做你永遠(yuǎn)的學(xué)生。又登臺(tái)了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚(yáng)！”結(jié)束了，我的眼淚終于流出來(lái)了，心中有多少話想要對(duì)老師說(shuō)。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì)更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
難忘的小學(xué)作文 篇5
這個(gè)星期天，爸媽帶著我和弟弟去動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里有貪吃的猴子，有美麗的孔雀，還有高高的長(zhǎng)頸鹿······我們先來(lái)看猴子，猴子有的大，有的`小，有的胖，有的瘦。旁邊的游客把食物丟給猴子們吃，猴子們搶個(gè)不停，吃飽了就不吃了。
接下來(lái)我們來(lái)看孔雀，雄孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏，吸引雌孔雀的注意，雌孔雀也是會(huì)開(kāi)屏的，只是比較含蓄，很少開(kāi)全屏，而且那樣太引人注目了，所以我更喜歡雌孔雀，還有它們尋偶的方式，非常有意思呢！獨(dú)特美麗。
最后，我們來(lái)看長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得非常高，身上有許多棕黃斑紋，很有趣的是它們長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以左右擺動(dòng)，還能吃大樹(shù)上的葉子，它們用脖子打架、擁抱，很是可愛(ài)！我查過(guò)資料，每當(dāng)這時(shí)，它們?nèi)菀兹毖趸蝮w力不支，因?yàn)檠杭性诓弊由�，也是有一定危險(xiǎn)的，但是它們很聰明，這個(gè)動(dòng)作不會(huì)太激烈，沒(méi)想到它們也會(huì)自我調(diào)節(jié)、保護(hù)，但這對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，也是很好的運(yùn)動(dòng)方式！
噫！動(dòng)物園里好不熱鬧！
難忘的小學(xué)作文 篇6
那天下午，天氣格外的好。我也很高興，我們一家人興致勃勃地來(lái)到柳洲公園放風(fēng)箏，我?guī)狭宋倚膼?ài)的直滑輪。這一天是我盼了一個(gè)星期才盼來(lái)的。我一定要好好珍惜這一天。我們一家人來(lái)到柳洲公園門(mén)口，我看見(jiàn)一條又粗又紅的線，上面寫(xiě)著一米，我說(shuō)：“我早就超過(guò)一米了，我要買(mǎi)票了。”爸爸買(mǎi)了三張門(mén)票。我們一走進(jìn)公園大門(mén)。我就看見(jiàn)二輛不同的車(chē)子，一輛像三輪車(chē)，另一車(chē)像賽車(chē)，我想騎，可是被爸爸媽媽拒絕了。爸爸說(shuō)：“我們是來(lái)放風(fēng)箏的，不是來(lái)騎車(chē)的�！蔽衣�(tīng)了后很難過(guò)。我就穿上直滑輪，滑呀滑呀！周?chē)氖迨灏⒁潭伎湮一煤�。我又很高興了�；也恍⌒乃ぴ诹耸勇飞�。
我痛得哇哇地哭了起來(lái)，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)坐在椅子上，還看了看我的膝蓋。我真后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)爸爸的.話把直滑輪帶來(lái)了。我看見(jiàn)那些人在放風(fēng)箏，我看著天上飛舞的風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)美麗的天使，我高興得笑了。我們也去放風(fēng)箏了，這就是我難忘的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習(xí)排練。
演習(xí)排練開(kāi)始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過(guò)了一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開(kāi)始叫起來(lái)了，有的同學(xué)還站了起來(lái)朝窗外望，有的.站起做好了要跑的準(zhǔn)備……我聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災(zāi)來(lái)了……”話還沒(méi)有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，也跑得很快。不一會(huì)兒，我們都安全的跑到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)同學(xué)們的臉上露出燦爛的笑容，他們有的在小聲地?cái)⒄f(shuō)剛才自己逃跑的過(guò)程。演習(xí)排練結(jié)束，校長(zhǎng)對(duì)這次演習(xí)排練做了總結(jié)，她表?yè)P(yáng)我們做得很好。通過(guò)這次演習(xí)排練，我從中懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候該怎樣逃生。我覺(jué)得這是一次很有意義的演習(xí)排練。我忘不了這一天。
難忘的小學(xué)作文 篇8
在我的生命中有許多的事情，但唯一那一件事讓我終生難忘。
今年暑假，我和爸爸，媽那還有姐姐一起去新加坡玩。再來(lái)到新加坡的第二天我們一家就去圣淘沙玩。圣淘沙整個(gè)島原名死亡島·，因?yàn)槟抢镆郧霸l(fā)生過(guò)一場(chǎng)大瘟疫，只有極少極少的人存活了下來(lái)，后來(lái)某位王子在那里建一座宮殿，人們又漸漸的回到了島上，并取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：圣淘沙。
我們來(lái)到了圣淘沙的海灘站我們現(xiàn)在西勒索海灘玩。玩好以后我們來(lái)戴了圣淘沙的.另外一個(gè)海灘巴拉灣游玩，我和姐姐，媽媽來(lái)到亞洲的最南端一起拍了張照片。之后我和姐姐在下海拍照時(shí)我腿一抬，看到一個(gè)黑不溜秋的東西，我心想：那不會(huì)是一條水蛇吧。嚇得我趕集把腿上的東西給甩掉了。過(guò)一會(huì)我才看清那一團(tuán)黑竟然是一只章魚(yú)，于是我就說(shuō)：“姐姐快過(guò)來(lái)看，有一只章魚(yú)�！苯憬泱@訝的說(shuō)：“真的。”讓后我就找了一更木棒往水下放，想戳戳章魚(yú)，把它給戳出來(lái)，這樣我就能捉到章魚(yú)了，終于我把章魚(yú)給捉了出來(lái)，但是，章魚(yú)卻選擇了斷臂逃跑，最后，我只抓到了章魚(yú)腳。
這件事情真我難忘。
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